Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008), mestrado em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2011) e doutorado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (2016). Atuando principalmente nos seguintes temas: funções especiais, zeros de polinômios, teoria do potencial, zeros de funções inteiras, polinômios ortogonais.
Possui graduação em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (2012). , atuando principalmente nos seguintes temas: funções, base de Jordan e forma canônica de Jordan. Mestre em matemática - UFAL - PROFMAT.
Pós-Graduação Lato Sensu em Matemática pela Faculdade Integrada de Jacarepaguá (2012), Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2009), atuando principalmente nos seguintes temas: colisão entre prótons, Equação de Bessel, funções especiais, flutuações e colisões. Técnico em Informática pelo Instituto Federal Fluminense (2011). Técnico Agrícola pelo Colégio Técnico Agrícola Ildefonso Bastos Borges- Universidade Federal Fluminense (2004). Ensino Médio pelo Colégio Técnico Agrícola Ildefonso Bastos Borges- UFF (2004). Servidor público- Técnico em Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo- Campus Piúma, (40h).
Atua como Técnico em Agropecuária no Instituto Federal Farroupilha Campus Jaguari. Engenheiro Agrônomo, Mestre e Doutor em Ciência do Solo pela UFSM. Também possui Pós-Doutorado em Hidrologia. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Manejo e Conservação do Solo e da Água, atuando principalmente nos seguintes temas: instrumentação, monitoramento e modelagem de bacias hidrográficas; uso e manejo do solo; geoestatística e funções de pedotransferência.
Professora e coordenadora no Instituto Federal da Bahia (IFBA). Doutoranda e Mestre em Letras e Linguística, graduada em Letras Espanhol e Letras Português pela pela Universidade Federal de Goiás. Graduada em Pedagogia, especialista em Educação Digital, Educação Inclusiva e Metodologias Ativas. Integrante do Laboratório de processamento da linguagem (LAPROLIN) da UFG. Possui ampla experiência docente, com atuações na Educação Infantil, Ensino Médio, EJA, Ensino Superior, Cursos Livres, gestão escolar e formação continuada de professores. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Psicolinguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Funções Executivas, Educação a Distância, Interdisciplinaridade, Ensino de Língua Espanhola e Ensino de Português para Estrangeiros.
Possui graduação em Matemática Plena pela Fundação Educacional Nordeste Mineiro (2002); Especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras (2007) e Mestrado Profissional pela Universidade Federal de Viçosa (2013). Tem experiência no ensino de Matemática e Física em escolas públicas e privadas e em pré-vestibulares. No ensino superior trabalhou com Cálculo, Geometria plana e Espacial, Estatística e Matemática Financeira na Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri. Atualmente é professor do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais no qual foi empossado em janeiro de 2013. No IFNMG, atua no Ensino Médio Integrado ao Ensino Médio e nos Cursos de Graduação.
Licenciada em Matemática pela Universidade de Passo Fundo (2002), especialista em Educação Matemática pela mesma instituição (2006) e mestre em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Atualmente, é professora de Matemática e Coordenadora Geral de Ensino no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Sertão. Foi membro da diretoria da ANPMat (Associação Nacional dos Professores de Matemática na Educação Básica) de 2013 a 2022 e, atualmente, integra o conselho fiscal da ANPMat e o conselho diretor da SBM (Sociedade Brasileira de Matemática)
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2001), especialização em Ensino da Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006). e mestrado em Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008). Atualmente é professor do Instituto Superior de Tecnologia (IST-Rio) e do Instituto Federal do Rio de Janeiro.
Doutoranda em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade de Passo Fundo, na linha Tecnologias de informação, comunicação e interação aplicadas ao ensino de Ciências e Matemática. Mestre em Engenharia Mecânica pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR (bolsista CAPES), especialista em Energias Renováveis e Eficiência Energética pela Universidade Federal do Paraná - UFPR, graduada em Licenciatura em Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Bento Gonçalves - IFRS BG. Atuando durante a graduação como bolsista - modalidade BICTES no projeto intitulado como Implicações das tecnologias móveis sem fio no processo de aprendizagem, também como colaboradora no Programa de Educação Tutorial - (PET - Matemática) e bolsista de Iniciação Científica do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), trabalhando com medalhistas da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) por meio de aulas virtuais, Nível 2, do Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC Jr.). Experiência como professora de matemática e STEM na rede privada de ensino - Escola Renovação. Experiência como Orientadora de Atividades de Raciocínio Lógico no Serviço Social do Comércio - SESC PR. Contrato temporário na rede federal como professora substituta na área de matemática, no Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari. Atualmente servidora pública efetiva do município de Vila Flores/RS, atuando como professora de matemática na EMEF Doze de Maio e professora da Faculdade CESURG Marau, ministrando as disciplinas de Probabilidade e Estatística, Física e Big Data e Análise de Dados.
Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2009). Especialista em Educação Matemática pela Faculdades Integradas de Patos (2011). Cursou oito módulos do Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio, promovido pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada, juntamente a Universidade Federal da Paraíba (2007-2011). Mestre em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba no Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFMAT) da Sociedade Brasileira de Matemática (2014). Professor de Matemática em regime de Dedicação Exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB desde 2014.
Bacharel e mestre em matemática pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é professor do Instituto Federal de Goiás.
É natural de Belém do Pará. Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal do Pará (1997) e Mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Pará (2015). Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Vigia. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática.
Possui graduação em Bacharelado em Matemática pelo Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo (1993), graduação em Formação Pedagógica - Matemática pela Universidade Metropolitana de Santos (2014) e Mestrado em Matemática pelo Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de são Paulo (1996).
Professor de Matemática no Instituto Federal do Paraná, campus Irati, nos cursos de Informática e Agroecologia Integrados ao Ensino Médio, Agronomia, Licenciatura em Química e Tecnologia e Análise de Desenvolvimento de Sistemas. Especialista em Educação Matemática pelo Claretiano Educação. Estudo a utilização do aplicativo Geogebra nos diversos assuntos de Matemática do Ensino Médio. Interessado em Neurociência da Aprendizagem, idiomas como meio alternativo no ensino da Matemática e Atualidades.
Possui graduação em Matemática - Licenciatura pela Universidade Federal de Uberlândia (2007) e mestrado pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2014). Professor de ensino básico e cursos pré vestibulares por mais de 10 anos. Atualmente é docente no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM
Possui doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), além de mestrado e graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), com trabalhos nas áreas de sistemas de controle e robótica. Atuou como professora substituta na UFSJ durante um ano. Atualmente, é professora efetiva no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) - Campus Juiz de Fora, junto ao Núcleo de Eletricidade do Departamento de Educação e Tecnologia. Seus interesses de pesquisa incluem controle robusto, controle e modelagem de sistemas racionais e robótica.