Resultados para “'Germinal'”

Rilton Ferreira Borges

docente IFFar - Campus Uruguaiana

Doutor em História Social pela PUC-SP (2020), possui graduação em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009) e mestrado em História pela Universidade Federal de São Paulo (2014), cuja dissertação foi aprovada para publicação com apoio da FAPESP. Atualmente é professor EBTT de História do Instituto Federal Farroupilha - Campus Uruguaiana, onde trabalha em cursos técnicos integrados ao Ensino Médio. Tem como áreas de interesse Teoria da História, História da Historiografia e Ensino de História.

Lucio Pereira Rauber

docente IFC - Campus Concordia

Graduado em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Santa Maria em 2000, mestrado em Fisiopatologia da Reprodução pela Universidade Federal de Santa Maria em 2003 e doutorado em Medicina Veterinária pela Universidade Ludwig-Maximilian (LMU) em Munique-Alemanha (2008). Tem experiência na área de Medicina Veterinária, com ênfase em Fisiopatologia da Reprodução Animal e Biotecnologias aplicadas à reprodução Animal. É Professor Titular do Instituto Federal Catarinense campus Concórdia onde atua como professor das cadeiras de Fisiologia e Reprodução Animal do curso de Medicina Veterinária e coordena o Laboratório de Fisiologia e Reprodução Animal da mesma Instituição.

Paulo Roberto Antunes Da Rosa

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Pelotas (2008). Mestrado (2011) e doutorado (2016) na área de Fisiopatologia da Reprodução, Grande Área de Ciência Animal pelo Programa de Pós-graduação em Medicina Veterinária da Universidade Federal de Santa Maria. Atuou como Visiting Academic Researcher no Departamento de Animal Science da McGill University - Canada, sob orientação do Professor Vilceu Bordignon. Esteve vinculado ao Programa Nacional de Pós Doutorado (PNPD/CAPES) durante os anos 2016 e 2017 no laboratório de Reprodução Animal (ReproPEL) pelo Programa de Pós-graduação em Veterinária da Universidade Federal de Pelotas e no Programa de pós-graduação em Ciências Fisiológicas / Universidade Federal de Rio Grande. É revisor dos Periódicos Animal Reproduction e Reproduction in Domestic Animals. Tem experiência na área de Medicina Veterinária, com ênfase em Reprodução Animal. Foi PROFESSOR ASSISTENTE na Faculdade de Medicina Veterinária da UniRitter, Porto Alegre, nas disciplinas de Biotecnologia e Reprodução Animal, Clínica de Grandes Animais I, Práticas Veterinárias I e Melhoramento Genético Animal. Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Farroupilha.

Eduarda Araújo Da Silva Martins

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Doutora em Letras Neolatinas (PPGLEN-UFRJ) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Letras Neolatinas (PPGLEN-UFRJ) pela mesma Universidade. Possui Licenciatura em Letras Português-Francês também pela UFRJ. Professora efetiva de Língua Portuguesa no IFRJ; professora contratada de língua francesa no Liceu de Humanidade de Campos dos Goytacazes (LHC); e tutora presencial do curso de Letras da UFF, modalidade à distância CEDERJ - polo de São Francisco de Itabapoana. Tem experiência na área de Letras com ênfase Linguística e Literaturas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: Imprensa, Naturalismo, Émile Zola, Caso Dreyfus.

Sandra Terezinha Urbanetz

docente IFPR - Campus Curitiba

Graduação em Pedagogia pela Universidade Tuiuti do Paraná (1991). Mestrado em Educação, na área de Educação e Trabalho pela Universidade Federal do Paraná (2000). Doutorado na Universidade Federal do Paraná, na área de Educação e Trabalho (2011). Pós Doutorado pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH - 2013-2014). Pós Doutorado pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto - Portugal (2015). Pós Doutorado pelo Instituto Superior de Engenharia - Politécnico do Porto (2021-2022). Professora concursada do Instituto Federal do Paraná (2010), Campus Curitiba, docente no Curso de Pedagogia, disciplinas: Educação e Trabalho, Didática e Formação Docente, Organização do Trabalho Pedagógico, Educação Profissional, princípios e práticas, Pedagogo Escolar. Docente da Pós Graduação em Educação Profissional Técnica em Nível Médio, disciplina: Trabalho e Educação. Foi docente da Pós Graduação no Programa de Mestrado em Educação Profissional - ProfEPT, disciplina: Bases Conceituais da EPT até 2022.Foi diretora de Ensino Médio Técnico de novembro de 2017 a fevereiro de 2020.Projeto de Pesquisa: Formação de Professores para a Educação Profissional até 2022. Atual: Mediações epistemológicas e pedagógicas da unidade trabalho-ciência-cultura no Ensino Médio Integrado e a Formação dos Docentes.Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Didática e Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: Trabalho e Educação, Formação de Professores e Educação Profissional.

Luiz Aparecido Alves De Souza

tecnico

Doutor em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná (2019). Mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná (2008).Especialista em Didática do Ensino Superior pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1997).Graduado (bacharelado e licenciatura) em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1992). É professor do Quadro Próprio do Magistério da Rede Pública de Ensino do Estado do Paraná desde 1998, atuando nas disciplinas de História, Filosofia e Sociologia. É Técnico em Assuntos Educacionais na Pró-Reitoria de Ensino no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR). Professor visitante e orientador de pesquisas de mestrado e doutorado na Logos University Internacional, UNILOGOS, Estados Unidos na Linha de Pesquisa Gestão das Organizações e dos Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais. É pesquisador filiado à Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE), com pesquisas nas temáticas Políticas de Formação de Professores, Educação Profissional e Tecnológica, Cadeias Produtivas e Politecnia. Natureza, Processos e Condições do Trabalho Docente e Políticas Educacionais. É membro do Grupo de Pesquisa em Trabalho, Educação e Políticas Educacionais (TEPE) na Universidade Tuiuti do Paraná e do Grupo de Estudos Café Filosociológico (GECAFE). É consultor e parecerista ad- hoc da Revista Mundi Sociais e Humanidades ISSN 2525-4774, Qualis: B2.