Resultados para “'Hibridismo'”

Enzio Gercione Soares De Andrade

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui Graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1993), Mestrado em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011) e Doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte ,atuando principalmente nos seguintes temas: História do Brasil,História do Rio Grande do Norte,Ditadura Militar Brasileira (1964-1985),Contracultura,Tropicália,Cultura Marginal,Hibridismo Cultural, Espaço Urbano, Rizoma.

Fabrícia Py Tortelli Noronha

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Doutora em Educação pela Universidade La Salle (UNILASALLE), na linha de pesquisa Culturas, Linguagens e Tecnologias na Educação. Mestre em Educação pelo Centro Universitário La Salle, na mesma linha de pesquisa. Especialista em Administração de Marketing pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) e graduada em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade Católica de Pelotas (UCPel). É professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Porto Alegre, com atuação docente nas áreas de programação, metodologia da pesquisa e inovação. Possui experiência na área da Educação, com ênfase em processos de ensino e de aprendizagem, construção do conhecimento, práticas pedagógicas e tecnologias digitais na educação. Seus interesses de pesquisa abrangem hibridismo tecnológico, metodologia de projetos de aprendizagem, gamificação, pensamento computacional, robótica educacional e ensino de programação.

Denise Dias

docente IFGoiano - Campus Ceres

Possui graduação em letras portugues/frances pela Universidade Federal de Goiás (1991), graduação em direito pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (1991). Especialista em Literatura pela Universidade Salgado de Oliveira. Especialista em Direito Constitucional e Administrativo pela Academia de Polícia Militar de Goiania. Mestrado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2014). Doutorada pela Universidade de Brasília com co-tutela pela Université de Rennes II ,apoiada pela bolsa de doutorado sanduiche da CAPES. Estágio pós doutoral sob a supervisão da professora Lícia de Sousa na Universidade do Estado da Bahia- UNEB, na área de letras, linha: letramento, identidades e formação de educadores. Professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) - Campus Ceres, atua em cursos técnicos e de graduação e no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT). Membro da Association Internacionale des Études Québécoises. Coordenadora do Programa de pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT) Atua principalmente nos seguintes temas: Jorge Amado, identidade, hibridismo, romance neopicaresco, necropolítica, leitura e letramento literário , ensino e aprendizagem em Literatura

Angela Riva De Miranda

docente IFTM - Campus Avançado Campina Verde

Graduada em Letras com habilitação em Português (1990) e Espanhol (1999) pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte. Mestre em Estudos Literários (2005) pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte. Fui professora assistente da Faculdade de Administração Milton Campos, lecionando nas cadeiras de Espanhol I e Espanhol Comercial no curso de Administração (2002 - 2009). Fui professora assistente da Faculdade Pitágoras lecionando nas cadeiras de Português - Leitura e Produção de Texto 1 e 2 nos cursos de Direito, Engenharia Civil, de Produção, Elétrica, Controle e Automação, Química e Mecânica (2005 - 2010). Trabalhei como professora assistente do Centro Universitário de Belo Horizonte - UNIBH - nas disciplinas de Leitura e Produção de Textos no curso de Engenharia Civil e Contábeis; nas disciplinas TIG I e II (Trabalho Interdisciplinar de Graduação); e Metodologia da Pesquisa Científica, no curso de Ciências Contábeis. Lecionei na faculdade de Letras - UNIBH - Sintaxe da Língua Portuguesa (2011 - 2016). Lecionei Gramática da Língua Portuguesa em aulas de reforço para o Fundamental II e Ensino Médio. Atuei de 2020 até 2023 como Professora do EBTT de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Ensino Médio Integrado, Subsequente e PROEJA e Língua Espanhola no Ensino Médio no Instituto Federal do Amazonas, Campus Parintins/AM. Fui cedida desde 2024 ao Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Avançado Campina Verde em cooperação técnica. Leciono Língua Portuguesa 1, 2 e 3, e Metodologia da Pesquisa para o Ensino Médio Integrado, Português Instrumental para o curso concomitante de técnico em Informática, técnico em Administração e Tecnólogo em Gestão do Agronegócio. Também atuo no Centro de Idiomas (CENID) como professora de Língua Espanhola.

Monica Cristina Mesquita De Souza

docente IFF - Campus Campos Centro

Mestre em Artes na área de Artes Cênicas pela UFMG. Pesquisadora das Artes da Cena, é atriz, diretora e professora de Teatro, Cinema e Expressão corporal. Docente da área de Artes, possui graduação em Artes-Teatro (licenciatura), graduada em Fotografia, graduanda em Dança (Licenciatura), Pósgraduação em Dança e Consciência Corporal, Posgraduação em Cinema e Linguagem Audiovisual, Pósgraduação em Metodologia do Ensino Fundamental - Comunicação e Artes e Pósgraduação em Teatro e Educação. Tem experiência como Professora-Artista-Pesquisadora na área de Artes Cênicas, e formação nas áreas de Teatro, Fotografia, Audiovisual e Dança. Desenvolve pesquisa tendo como foco os seguintes temas: Artes corporais cênicas, "corpo" na Arte, preparação corporal nas artes da cena e presenciais, preparação corporal nas Artes da Cena no espaço escolar, Teatro-Físico, Biomecânica Teatral, Linguagem Audiovisual, Videodança, Cinema e Novas mídias, Hibridismo, Tecnologia Digital aplicada a cena. Políticas Públicas, Formação, Mercado profissional e Mapeamento no campo das Artes. Tem experiência em elaboração, desenvolvimento de projetos de extensão e pesquisa envolvendo várias linguagens artísticas. Tem experiência também em editoração gráfica, edição e produção de vídeos, criação de portfólios, design de interiores, direção de arte, fotografia, elaboração e gestão de projetos culturais, produção executiva de eventos e projetos relativos à produções artísticas e culturais; elaboração e editoração de material didático para o ensino a distância (cadernos pedagógicos e videoaulas). Foi Professora da área de Artes do Instituto Federal do Sudeste de Minas e Coordenadora de Desenvolvimento de Material Didático para o ensino a Distância (Editoração gráfica e videoaulas) nessa mesma instituição. É professora efetiva da área de Artes do Instituto Federal Fluminense - RJ Campus Campos Centro, onde já atuou como professora no curso de Arquitetura e Urbanismo com a disciplina Cinema, Fotografia e Arquitetura, e atualmente atua como professora de Teatro no Ensino Médio e na Licenciatura em Teatro com as Disciplinas de Improvisação Teatral, Atuação II e III, Tecnologia Aplicada ao Ensino do Teatro , Encenação e Montagem Teatral. Já lecionou por dois anos a disciplina Técnica Circense Aplicada ao Teatro na Licenciatura em Teatro, Direção Teatral, Teatro de Formas Animadas. Atualmente também atua como uma das professoras colaboradoras da disciplina Produção e Gestão Cultural deste mesmo curso. Foi coordenadora do do Projetos de Extensão Cinema no Campus e atualmente coordena o Projeto de Pesquisa e Extensão: Núcleo de Pesquisas Experimentações e Práticas em Artes Corporais Cênicas - Dança, Teatro e Circo (Teatro Físico) do Instituto Federal Fluminense-RJ, que tem como objetivo promover o estudo, experimentação sobre o(s) corpo(s) e a preparação corporal nas artes da cena e presenciais, associada à visualidades da cena e tecnologia digital e o audiovisual (imagem e movimento), vídeo-mapping e criação de realidades virtuais ampliadas. É sócia Colaboradora da ABRACE - Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas (Sócia desde 2009). Sócia da FAEB - Federação de Arte-Educadores do Brasil, E há sete anos representante da FAEB do estado do Rio de Janeiro. Atualmente é coordenadora do projeto de pesquisa Mapeamento do Teatro no Município de Campos dos Goytacazes/RJ, do Projeto de Extensão Laboratório de Pesquisas Experimentações em Artes Corporais Cênicas (Dança, Teatro e Circo) e do Núcleo de Arte, Educação e Cultura (NASCE) do Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro. Tem experiência certificadora dos processos do ENEM, é integrante do banco de pareceristas do Ministério da Cultura (2024/2025), e possui também experiência como avaliadora e parecerista dos Editais da Lei Paulo Gustavo e Aldir Blanc. Atualmente coordena os Projetos de Extensão: Companhia de Teatro do Instituto Federal Fluminennse e Curso de Formação em Cinema e Audiovisual.

Devanir Aparecido Dos Santos

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em: Pedagogia, Teologia, Filosofia e História; Especialização em História pela FAP (Faculdade de Pimenta Bueno - RO) e Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar pela FACUMINAS (Faculdade Facuminas); Mestrado e Doutorado em História pela PUCRS (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul); Atuou como docente na Educação básica da rede pública e no ensino superior da rede privada, onde também respondeu como coordenador pedagógico dos cursos de Pedagogia e Psicologia entre 2015 e 2020, na UNEOURO (Faculdade de Ouro Preto do Oeste -RO).

Valderedo Alves Da Silva

tecnico IFPB - Reitoria

Atua na área de Direito, com ênfase em Direito do Trabalho; Administrativo e CivelPresidente da Comissão Permanente de Sindicância de Processo Administrativo Disciplinar do IFPB (COPSPAD)Palestrante em Atividade Correicional e Prevenção ao Assédio Sexual e Moral

Ana Flávia Silva Amorim

tecnico IFG - Reitoria

Mestra em Letras e Linguística, pela Universidade Federal de Goiás, na área de Estudos Literários. Licenciada em Português, em 2008, pela mesma instituição. Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: língua portuguesa, formação do leitor, literatura brasileira, romance, produção textual, português.

Renata Maurício Sampaio

docente IFNMG - Campus Pirapora

Doutora em Estudos de Linguagens / Tecnologias e Processos Discursivos (2019), pelo Centro de Educação Federal e Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG. Mestra em Estudos Literários (2014), pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. Especialista em Linguística aplicada ao ensino do Português (2003), bacharela em Direito (2014) e licenciada em Letras - Português (2002) pela UNIMONTES - campus Montes Claros. Atua como docente do ensino básico, técnico e tecnológico, sendo servidora efetiva no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Pirapora. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Linguística e Produção Textual.

Genilson Conceição Da Silva

docente

Assina Artisticamente como Victor Venas. É Doutor e Mestre em Artes Visuais pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal da Bahia, Especialista em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas pela UnB, Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade de Educação Montenegro , Especialista em Educação Especial Inclusiva pela UNIASSELVI, Licenciado em Artes Visuais pela UNIASSELVI e Bacharel em Teologia pela Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil . Suas pesquisas no campo acadêmico e artístico envolvem relações entre arte, ciência e filosofia.Atua na área de arte-educação há mais de 25 anos. Atualmente é Professor do componente Curricular Arte do Instituto Federal de Educação da Bahia do Campus Paulo Afonso.

Eduardo Guedes Villar

docente IFSC - Câmpus Caçador

Professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), e coordenador do curso de bacharelado em Sistemas de Informação do IFSC, Campus Caçador. Eduardo atua também como professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGADM/UFSC), na linha de Organizações e Sociedade. Doutor em Administração pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 2019, com estágio doutoral (PDSE/CAPES) em Cass Business School, City University em Londres, Reino Unido. Mestre em Administração pela Universidade Regional de Blumenau (FURB) e graduado em Administração pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC/ESAG). É membro do Grupo de Pesquisa Interinstitucional Strategizing: Social Practices and Processes (CNPq). Desde 2020, Eduardo atua como líder de tema na divisão de ESO (Estratégia em Organizações) da Associação Nacional de Programas de Pós-Graduação em Administração - ANPAD. Publicou artigos em reconhecidos periódicos como Journal of Cleaner Production, Technology in Society, Humanities and Social Sciences Communications, Review of Business Management, International Journal of Management and Decision Making, Revista de Administração de Empresas-RAE. Seus temas de interesse são ontologias relacionais, sociologia das organizações, teorias da prática social, processo decisório, estratégia, performatividade e inovações radicais na cadeia de valor de produção de alimentos.

Priscila Júlio Guedes Pinto

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em Língua Portuguesa (2006) e em Língua Espanhola (2010) pela Universidade Federal de Juiz de Fora . Possui também doutorado (2015) e mestrado (2009) em Linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora. É professora de Língua Portuguesa e Espanhola do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (Campus Juiz de Fora).

Gesialdo Silva Do Nascimento

tecnico IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena - NEABI do Instituto Federal de São Paulo - IFSP, Bibliotecário, Ativista, Pesquisador Negro e Educador Antirracista. Mestre em Comunicação e Semiótica - Signo e Significação nas Mídias (2017), pelo Programa de Estudos Pós-graduados em Comunicação e Semiótica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PEPGCOS-PUC-SP), especialista em Gestão Pública (2010), pela Fundação Universidade Federal do ABC (UFABC), bacharel em Biblioteconomia com ênfase em Gestão da Informação (2004), pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Alex Fernandes Bohrer

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Alex Fernandes Bohrer é um professor brasileiro, natural do estado de Minas Gerais. Possui Graduação em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (Licenciatura/2003 e Bacharelado/2004), Mestrado em História Social da Cultura pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007), onde defendeu a dissertação Os Diálogos de Fênix: Fontes Iconográficas, Mecenato e Circularidade no Barroco Mineiro, e Doutorado em História Social da Cultura pela Universidade Federal de Minas Gerais (2015), onde defendeu a tese A Talha do Estilo Nacional Português em Minas Gerais: Contexto Sociocultural e Produção Artística. Possui experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil Colônia, atuando principalmente nos seguintes temas: Barroco Mineiro, Fontes Iconográficas na Arte Colonial Luso-Brasileira, Circularidade e Hibridismo Cultural e História de Minas Gerais. Foi fundador e primeiro presidente da AMIC (Associação Cultural Amigos de Cachoeira do Campo), entidade que se destaca pela promoção e incentivo à preservação do patrimônio histórico de Cachoeira do Campo, Minas Gerais. Presidiu a Câmara Setorial de Turismo de Cachoeira do Campo, coordenando o Projeto ''Portal Cachoeira''. Foi Historiador da Prefeitura Municipal de Ouro Preto, produzindo uma série de textos sobre a história desta importante cidade brasileira. Foi membro titular do Conselho de Turismo do município de Ouro Preto. Foi professor da FAOP (Fundação de Arte de Ouro Preto), onde lecionou as disciplinas Iconografia Cristã, História da Arte do Brasil e Barroco Mineiro. Participou do Conselho Gestor do Museu Casa dos Inconfidentes, Ouro Preto. Foi coordenador do Laboratório de Memória Institucional do IFMG, Campus Ouro Preto. É Professor Titular do IFMG (Instituto Federal de Minas Gerais). É membro do CEIB (Centro de Estudos da Imaginária Brasileira). É membro do Conselho de Patrimônio de Ouro Preto e do Comitê Gestor do Bem Patrimônio Mundial (BPM) - Cidade Histórica de Ouro Preto. É fundador e coordenador do NEALUMI (Núcleo de Estudos da Arte Luso Mineira). Foi coordenador da graduação em Tecnologia em Conservação e Restauro do IFMG e atualmente coordena a pós-graduação do mesmo curso. Entre as disciplinas que leciona, estão: Iconografia e Simbologia, História da Arte, Arquitetura Religiosa Luso Brasileira e Metodologia Cientifica. Possui diversos textos publicados no Brasil e exterior. Entre suas publicações, destacam-se os livros: Ouro Preto - Um Novo Olhar, Ouro Preto - Igrejas e Capelas, O Discurso da Imagem - Invenção, Cópia e Circularidade na Arte, Jesus - Um Breve Roteiro Histórico para Curiosos e ''A História dos Santos Católicos Para Quem Tem Pressa''.

José Tomaz De Aquino Júnior

docente IFCE - Campus Fortaleza

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Doutorando em Estudos Contemporâneos das Artes (UFF). Mestre em Estudos Contemporâneos das Artes - Linha de Pesquisa: Estudos dos Processos Artísticos (UFF), Especialista em Neuroeducação (UNICHRISTUS), Licenciado em Teatro e Tecnólogo em Artes Cênicas (IFCE). Diretor Teatral, preparador corporal, performer e ator-pesquisador nas linhas de pesquisa da Mímica, Teatro Corporal, Performance e Butoh. Foi colaborador do Coletivo Artístico As Travestidas, no espetáculo Trans-Ohno. Foi coordenador, no IFCE Campus de Quixadá, do Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE), do Programa Campus de Arte e Cultura e da Cia de Artes Curral de Pedras. Integra o grupo de pesquisa Drama, dramaturgia, cena: questões contemporâneas (CNPq/IFCE).

Débora Cristina Olsson

docente IFC - Campus Concordia

Médica Veterinária, Membro Associado da Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Celular (SBBQ), Membro do Comitê de ética em Uso de Animais (CEUA) da UFSC (2022-2023). Graduada pela Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Lages, SC. (1994). Mestre em Ciências Veterinárias pelo Centro de Ciências Agroveterinárias, UDESC, Lages, SC (2005). Doutor em Medicina Veterinária na área de Cirurgia Veterinária pela UFSM, Santa Maria, RS, (2009). Pós Doutorado em Biologia Celular e do Desenvolvimento na área de Terapia Regenerativa com Células-tronco no laboratório LACERT pela Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC (2018). Fellowship em projeto de extensão universitária(UFSC) com tratamentos para pets com células-tronco do tecido adiposo. Integrou o corpo clínico-cirúrgico do Hospital Veterinário Lauro Ribas Zimmer - UDESC entre os anos de 2003 a 2005 - 2008 a 2010 e do Hospital Veterinário da UFSM entre os anos de 2005 a 2008. Fellowship no CTMO (Centro de Tratamento de Medula Óssea) no HUSM-UFSM entre os anos de 2005 a 2007. Tem experiência na área de Cirurgia Veterinária, Anestesiologia, Reabilitação Animal e Fisioterapia, Anatomia dos Animais Domésticos, Marketing em Medicina Veterinária e Terapia Celular. Professora efetiva do curso de Medicina Veterinária do Instituto Federal Catarinense (IFC)-Câmpus de Concórdia, SC, atuando nas áreas de Técnica Cirúrgica, Cirurgia Veterinária, Anestesiologia e Marketing Veterinário. Colaboração Técnica Docente junto à UFSC, nos termos do art. 30 da Lei no 12.772/2012 e art. 28 da Resolução no 66- CONSUPER/2013. Professora colaboradora no Programa de Pós graduação em Produção e Sanidade Animal (PPG.PSA-IFC). Realiza pesquisas em Cicatrização e Revisão Sistemática.