Resultados para “'Hidrograma simulado'”

Rafael Petruceli Coelho Lima

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Engenheiro Ambiental (2014), mestre (2016) e doutor (2023) em Engenharia Agrícola, com ênfase em Recursos Hídricos e Meio Ambiente, pela Universidade Federal de Viçosa. Engenheiro de Segurança do Trabalho (2017) e Especialista em Direito e Gestão Ambiental (2021). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Araçuaí, lecionando disciplinas sobre Recursos Hídricos, Meio Ambiente e Resíduos Sólidos. Tem experiência na área de Engenharia dos Recursos Hídricos, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento e gestão de recursos hídricos; eventos hidrológicos extremos e desastres naturais; modelagem hidrológica e hidráulica; escoamento superficial e medição de vazão; e geoprocessamento aplicado ao estudo de bacias hidrográficas.

Júnio Moreira De Alencar

docente IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Doutor em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre em Matemática Pura pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Graduado em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Técnico em Eletroeletônica pelo Centro de Ensino Tecnológico (CENTEC). Professor de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) campus Juazeiro do Norte. Coordenador do Curso de Especialização em Ensino de Matemática com Ênfase na Formação de Professores da Educação Básica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) campus Juazeiro do Norte. Colaborou como professor de matemática no Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Atuou como Professor Formador de Matemática do curso Licenciatura em Matemática (modalidade semipresencial) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Foi professor de matemática no curso Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA-CE). Lecionou como professor substituto de matemática pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Foi professor temporário pela Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC). ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7903-207X.

Juliana Andreza Figueirôa

docente IFPB - Campus Itabaiana

Possuo graduação em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Estadual da Paraíba (2007), mestrado em Química Orgânica pela Universidade Federal da Paraíba (2011) e doutorado em Engenharia de Processos pela Universidade Federal de Campina Grande (2019). Atuei por 9 (nove) anos como professora do Ensino Médio, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Sertão Pernambucano, de 2011 a 2024, ministrando aulas para os cursos: Licenciatura em Física, Engenharia Civil, Técnico em Logística e Técnico em Edificações. Atualmente, sou professora do Instituto Federal da Paraíba. Atuo na área de ensino de Química com utilização de metodologias ativas e tecnologias da informação.

Eric Nery Chaves

docente IFG - Campus Itumbiara

Possui graduação em Engenharia Elétrica pelo IUESO/Faculdades Objetivo-GO (2005). É mestre em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal de Goiás (UFG-2010). Doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU-2016). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Automação e Controle, Eletrônica de Potência, Inteligência Artificial, Acionamento de Máquinas Elétricas e Fontes Renováveis de Energia. Atualmente é Professor do Instituto Federal de Goiás - IFG - Campus Itumbiara.

Fabio De Almeida Ribeiro

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ).Possui graduação em Licenciatura em Química pelo IFRJ e mestrado e doutorado em Ciências (Química) pelo Programa de Pós-Graduação em Química do Instituto de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IQ/UFRJ). Realiza pesquisas nas áreas de Química, com ênfase em Físico-Química e espectroscopia, Física Atômica e Molecular e Astrofísica de Laboratório. Atua nos seguintes temas: Espectroscopia de camada interna por impacto de elétrons e fótons (utilizando a radiação síncrotron); dessorção iônica por impacto de elétrons; espectrometria de massas por tempo de voo e emprego de técnicas espectroscópicas para análise de superfícies e filmes moleculares de interesse astrofísico irradiados por feixe de fótons, elétrons e íons.

Alessandro Eduardo De Almeida Sousa

docente

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (1998) e mestrado em Botânica pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2007). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) Camaçari. Tem experiência na área de Botânica, com ênfase em Ecologia Vegetal, em que atuou principalmente nos seguintes temas: fitossociologia, levantamento florístico e Chapada Diamantina.

Daniel Assis Freitas

docente IFC - Campus Araquari

Daniel Assis Freitas, é Técnico em Meio Ambiente pelo Instituto Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina Campus Florianópolis (2004), Licenciado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010), com Aperfeiçoamento no curso de Condução Ambiental Local pelo Instituto Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina Campus Garopaba (2012). Mestre em Geografia na área de Desenvolvimento Regional e Urbano, na linha de pesquisa: Geografia em Processos Educativos, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015-2017).Possui experiência na área de Educação formal e não formal, atuando como professor bolsista do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego Pronatec (2016) no Curso de condutor de Turismo de Aventura ministrado pelo Instituto Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina Campus Garopaba. Atuou como Professor substituto do Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari (2018 - 2020), nos cursos superiores de Agronomia e Licenciatura em Ciências Agrícolas, bem como no Ensino Médio técnico profissionalizante. É professor efetivo na rede de ensino do Estado de Santa Catarina, trabalhando no ensino médio, educação de jovens e adultos e ensino fundamental (2011-2025).Para entrar em contato com este pesquisador, envie um e-mail: danielassisfreitas@gmail.com

Luciano Dias Da Silva

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Fez mestrado no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (PPGECIM) da FURB (Universidade Regional de Blumenau), onde defendeu a dissertação sobre ''A Videoaula no Ensino Médio como Recurso Didático Pedagógico no Contexto da Sala de Aula Invertida''. Fez especialização Lato Sensu em Docência para o Ensino Superior na Unisul (Universidade do Sul de Santa Catarina) e possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de Santa Catarina. Tem mais de 30 anos de experiência como professor e seu método de ensino baseia-se em raciocínio lógico, buscando sempre relacionar as causas e consequências dos fenômenos estudados. Desde 2014 é professor de Química do IFSC. Trabalhou no câmpus Gaspar onde, além das aulas nos cursos técnicos integrados, foi coordenador de Extensão e Relações Externas, responsável pela área de divulgação e pela organização dos eventos do câmpus e atuou como mestre de cerimônias dos principais eventos. Atualmente trabalha no câmpus Criciúma, onde ministra aulas de Química e de disciplinas ligadas ao Ensino de Química; foi coordenador do curso de Licenciatura em Química por 4 anos e também atua como mestre de cerimônias dos eventos do câmpus.

Cleuber Antonio De Sá Silva

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Farmácia-Bioquímica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1998), mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal de Viçosa -UFV (2000) e doutorado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal de Viçosa-UFv (2006). Pós-Doutorado no Laboratório de Embalagens/ Departamento de Tecnologia de Alimentos/UFV(2009). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Sudeste de Minas Gerais, campus Rio Pomba. Presidente da Fundação de Apoio ao ensino Tecnológico e Profissionalizante de Rio Pomba - FUNDEP-RP (2009 a 2011). Chefe do Departamento Acadêmico de Ciência e Tecnologia de Alimentos- DCTA- IF SUDESTE MG, campus Rio Pomba(2011a 2012). Coordenador do Curso Técnico de Alimentos no IF SUDESTE MG (2014 a 2015), Atuou como Coordenador Substituto do Mestrado Profissional em Ciência e Tecnologia de Alimentos do IFSudeste MG(2015 1 2016), Membro do Comitê de Ética em Pesquisa do IFSudeste MG( 2010 A 2016). Atuou na implantação e autorização da Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde- UNIVIÇOSA. Exerceu os cargos de Diretor de Faculdade, Coordenador do Curso de Farmácia e lecionou disciplinas na área de Análise de Alimentos (Bromatologia), Eletroforese de proteínas para o Curso de Pós-Graduação em Nutrição da UFV, Embalagens de Alimentos e na área de Farmácia (Deontologia e Legislaçao Farmacêutica, Atenção Farmacêutica e Farmacologia). Certificado pelo MEC para Tradução e Interpretação da Lingua Brasileira de Sinais (LIBRAS)/Língua Portuguesa/LIBRA na categoria de fluente em LIBRAS, com nível superior completo. Atualmente atua como Chefe do Departamento Acadêmico de Ciência e Tecnologia de Alimentos (DACTA) e leciona nos cursos de Graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos e Laticínios Modalidade Presencial e a Distância e Curso Tecnico em Alimentos Presencial e a Distância, lecionando as disciplinas de Princípios de Conservação de Alimentos, Toxicologia de Alimentos, Microscopia de Alimentos e Embalagem de Alimentos e Latíc#324;ios.

Willians De Paula Pereira

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Bacharel em Informática pela Universidade Federal de Rondônia (2008), Especialização em Engenharia de Software com Ênfase em Software Livre pela Universidade Federal de Lavras - Minas Gerais (2009), Mestrado em Administração pelo Programa de Pós-Graduação Mestrado em Administração da Universidade Federal de Rondônia (2014), Doutorando em Mecatrônica pelo Programa de Pós-Graduação em Mecatrônica da Universidade Federal da Bahia. Atualmente é professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, onde atua no Grupo de Pesquisa Mecatrônica, Robótica e Automação - GPMecatrônica desenvolvendo pesquisas em sistemas embarcados. Participou do Programa de Estágio nos Colleges Canadenses promovido pelo Ministério da Educação (MEC) em parceira com Colleges and Institutes Canada (CICan) para analisar o modelo de pesquisa aplicada, bem como, o modelo de relacionamento entre Indústrias e Colleges.

Lilian Oliveira Rosa

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Federal de Viçosa (2008), graduação em Química pela Universidade de Uberaba (2020), mestrado (2010) e doutorado (2014) em Zootecnia com ênfase em conservação de forragem e nutrição de ruminantes pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Concluiu um ano de doutorado sanduiche (2013) no laboratorio de nutrição animal da University of Delaware (UDEL-USA). Atualmente é professora de zootecnia do Instituto Federal. Tem experiência na área de Agricultura, Agropecuaria, Zootecnia, Pastagem e Forragicultura e, Bovinocultura de leite atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, pesquisa e extensão em produção e nutrição animal.

Paloma Maira De Oliveira Lima

docente IFMG - Polo de Inovação

A professora Paloma Maira de Oliveira Lima é graduada em Ciência da Computação; mestra em Modelagem Matemática e Computacional com ênfase em Sistemas Inteligentes pelo CEFET-MG e doutora em Ciência da Computação com ênfase em Engenharia de Software pelo DCC/UFMG com período sanduiche na TU/E - Universidade de Tecnologia de Eindhoven na Holanda. Com experiência na docência em Computação desde 2005, Paloma concentra suas áreas de atuação em engenharia de software e no desenvolvimento de sistemas inteligentes relacionados à tecnologia e inovação. Desde 2008, ela ocupa o cargo de professora efetiva do IFMG - Campus Formiga. Já coordenou o curso técnico em Informática, foi coordenadora do centro de educação a distância do campus Formiga, e foi presidente da área acadêmica da computação por 3 anos. Atualmente é professora titular e é a diretora-geral do Polo de Inovação do IFMG (unidade Embrapii). A pesquisadora trabalha com pesquisa aplicada em sistemas inteligentes desde 2017 e já coordenou vários projetos.

Bruno Siqueira Da Silva

docente IFFar - Campus São Borja

Doutor em Computação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Possui Mestrado em Engenharia Informática e Computadores pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP) e Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) Campus Santo Ângelo. É Bacharel em Sistemas de Informação pela URI Santo Ângelo e Licenciado em Matemática pela Universidade da Região da Campanha (URCAMP). Atualmente, é Professor e Pesquisador do Instituto Federal Farroupilha (IFFar), onde coordena o Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), a Incubadora Tecnológica SWITCHÊ e o Laboratório IF Maker (Lab IF Maker). Avaliador do INEP. Atua também no Programa INOVA RS Fronteira Oeste e Campanha, vinculado à Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia do Estado do Rio Grande do Sul, exercendo as funções de Membro do Conselho Consultivo e Coordenador Técnico. É Pesquisador, Desenvolvimento e Inovação (PDI) na empresa BirdView Drone Bio Control, com foco no desenvolvimento de soluções tecnológicas inovadoras para o agronegócio. Atua ainda como Docente do CEDRA Center for Embedded Devices and Research in Digital Agriculture, integrando o Programa de Residência em Inteligência Artificial INOVE IA (FIERGS). Possui experiência nas áreas de Computação e Sistemas Inteligentes, Robótica e Drones, Inovação e Empreendedorismo, com ênfase no desenvolvimento de tecnologias aplicadas, educação tecnológica e transferência de tecnologia para o setor produtivo.

Abigail Noádia Barbalho Da Silva

docente IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Mestre em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (2007), Mestre em Estudos Teológicos, pelo McCormick Theological Seminary (Chicago, USA, 2002), Graduada em Pedagogia, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2000). Especialista em Novas Tecnologias e Educação a Distância, pelo Centro Universitário Barão de Mauá, SP (2012); Especialista em Docência do Ensino Superior, pela Universidade Estadual do Ceará (2005). Docente Dedicação Exclusiva do Instituto Federal do Rio Grande do Norte. foi lotada no Campus Pau dos Ferros durante os anos 2011-2016. Atuou nas disciplinas: Didática, Novas Tecnologias e Educação; Mídias Educacionais; Didática das Ciências. Orientações: Estágio Supervisionado I e II da Licenciatura em Química e Projetos Integradores. Atualmente está lotada no Campus Avançado Natal Zona Leste, do IFRN, atuando na modalidade EaD, na área de Novas Tecnologias e Teorias de Ensino-Aprendizagem.

Lucía Silveira Alda

docente IFRS - Campus Rio Grande

Doutora em Letras pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) em 2018, Mestre em Letras pela Universidade Católica de Pelotas (UCPEL) em 2013, Especialista em Ensino de Línguas Mediado por Computador pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (FALE/UFMG) em 2016 e licenciada em Letras Português/Inglês e respectivas literaturas pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) em 2010. Em 2016 realizou o Brazil TESOL Training Program no San Francisco Community College pela Northern Virginia Community College (NOVA/EUA) em parceria com a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC/MEC), no qual foram estudadas metodologias de ensino de Inglês como língua estrangeira. Atualmente é professora EBTT na área de Letras (Português/Inglês e suas respectivas literaturas) no câmpus Rio Grande do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRS). É integrante do grupo de pesquisa ''Produção de Materiais, Tecnologias e Linguística Aplicada (TecLA)'' (IFRS/CNPq), desenvolvendo trabalhos na linha de educação, ensino e aprendizagem de língua inglesa, produção de materiais de ensino e uso de recursos tecnológicos. Além disso, é coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Gênero e Sexualidade (NEPGS) no mesmo Instituto, onde desenvolve atividades e ações de ensino, extensão, pesquisa e produção científica sobre as questões envolvidas em estudos de gênero em nível local e global sobre a importância do tema no Instituto e na comunidade. É líder do grupo de pesquisa ''Perspectivas de Representatividade, Inclusão, Sexualidade, Gênero e Raça em Movimentos Acadêmicos (PRISMA)'' (IFRS/CNPq), onde pesquisa sobre gênero e sexualidade. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em ensino de língua inglesa, metodologias de ensino de línguas estrangeiras e Linguística Aplicada, e na área de Educação, com ênfase em Gênero e Sexualidade na escola. É membro da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN) e da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB).

Glória Cristina Marques Coelho Miyazawa

docente IFSP - Campus São Roque

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São Carlos (1992), Mestrado em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Federal de São Carlos (1996) e Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul (2018), com período sanduíche na Universidade de Aveiro, em Portugal. Tem experiência na área de Ecologia, Educação Ambiental, Ensino de Ciências e Biologia, Educação Profissional e Tecnológica, Formação de Professores. Atualmente é professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus São Roque.