Resultados para “'Hipertensão do avental branco'”

Márcio Oliveira De Souza

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Faculdade de Educação Física de Sorocaba, Especialização em Fisiologia do Exercício pela Escola Paulista de Medicina e Mestrado em Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. Atuou como docente em cursos de pós-graduação, graduação e extensão na área de saúde, com ênfase em fisiologia humana e do exercício, prescrição de exercícios para grupos especiais e metodologia da pesquisa. Possui também experiência como coordenador de eventos educacionais e tutor e conteudista de cursos na modalidade EAD e na coordenação de projetos esportivos e educativos para a comunidade, junto à prefeitura de São Paulo. Professor de ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Catarinense. Membro do Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Especiais (NAPNE) do Instituto Federal Catarinense - campus Araquari.

Rubens Cesar Lucena Da Cunha

docente IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1994), Pós-Graduação em Treinamento Desportivo e Fisiologia do Exercício. Mestrado em Ciencia da Motricidade Humana pela Universidade Castelo Branco (2010). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica do Ceará. Tem experiência na área de Educação Física escolar como professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, Experiência em Preparação Física atuando principalmente nos seguintes temas: idosos, voleibol, hipertensão, composição corporal, qualidade de vida e autonomia funcional.

Soraia Meleiro Dos Santos

docente IFAC - Campus Tarauaca

Brasileira, acreana, possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre (2013 - 2017) e Mestrado em Educação também pela Universidade Federal do Acre (2017-2019). Já atuou como Professora Formadora do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR/UFAC, professora de Educação Infantil na Rede Municipal de Rio Branco, professora nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I na Rede Privada, professora substituta na área de Ensino e Aprendizagem - ênfase em Didática e Prática de Ensino e Estágio na UFAC e também como coordenadora do curso de Pedagogia do Centro Universitário Estácio Unimeta - Polo Rio Branco. Em 2025 passou a compor o quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre como professora EBTT - Pedagogia.

Maicon Borges Euzébio

docente IFG - Campus Águas Lindas

Graduado em Enfermagem pela PUC Goiás (2013), com especialização em Docência do Ensino Superior (2014) e Enfermagem do Trabalho (2020). Mestre (2018) e Doutor (2024) em Ciências da Saúde pela Faculdade de Medicina da UFG. Possui Aperfeiçoamento em Saúde do Trabalhador pela UFG (2014) e certificações em ACLS, PICC e ATCN (2016-2017). Desde 2013, integra a Unidade de Hipertensão Arterial da UFG, e, desde 2016, é membro do Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Ativo e Cuidado Integral às Enfermidades Cardiovasculares da PUC Goiás. Atuou como Professor Assistente I na PUC Goiás e na Faculdade da Polícia Militar de Goiás, Professor Adjunto I no curso de Medicina da Unifimes (campus Trindade) e auditor na auditoria analítica da Unimed-Goiânia. Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal de Goiás na área de enfermagem e graduando em Direito.

Sharon Schilling Landgraf

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em farmácia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) (2008), mestrado em ciências (Fisiologia) pela UFRJ (2009), doutorado em ciências (Fisiologia) pela UFRJ (2011) e pós- doutorado pela UFRJ (2012). Ao longo de sua pós-graduação desenvolveu projetos relacionados à hipertensão arterial e doença renal. Professora do IFRJ desde 2012 e membro do CEP do IFRJ. Em 2013, desempenhou Exercício Provisório no IFRS-Campus Porto Alegre, onde desenvolveu um projeto de extensão sobre diabetes junto a uma Unidade Básica de Saúde. No ano de 2014, concluiu a especialização pela FIOCRUZ na área de Ativação de processos de mudança na formação superior. No período de 11/2014 à 02/2017 ficou lotada no IFRJ/ Campus Resende, onde, a partir de 2015, tornou-se Diretora de Ensino dessa unidade. Em 2017, assumiu a coordenação de Projetos e Pesquisas Internacionais do IFRJ, onde ficou a frente por 1 ano. No ano de 2019, foi Coordenadora de Extensão do IFRJ/Campus Rio de Janeiro. Em 2023, foi coordenadora do Curso Técnico de Farmácia do IFRJ/Campus Rio de Janeiro. Atualmente, é docente do IFB/Campus Brasília. Tem experiência na área de Ciências Biológicas, com ênfase em fisiologia.

Clarice César Marinho Silva

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual da Paraíba (2010), mestrado em Modelos de Decisão e Saúde pela Universidade Federal da Paraíba (2015) e doutorado em Modelos de Decisão e Saúde pela Universidade Federal da Paraíba (2019). Atualmente é coordenadora do curso técnico em enfermagem do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB e professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em hipertensão arterial, saúde do idoso, serviços de saúde e sistemas de saúde. Atua no planejamento, organização e acompanhamento de atividades práticas e teóricas em cursos técnicos, com foco em Atenção Primária à Saúde, Políticas Públicas e Saúde e Segurança do Trabalho. Interesse em tecnologias emergentes, inovação educacional e desenvolvimento de soluções práticas para otimização de processos de ensino e aprendizagem. Dedica-se à qualificação profissional contínua e ao fortalecimento da formação em saúde.

Keila De Oliveira Diniz

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutora em Biotecnologia em Saúde e Medicina Investigativa - FIOCRUZ. Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe. Especialista em Saúde Coletiva - UESB e UFBA. Colaboradora do projeto MONIDI do Núcleo de Estudos em Saúde da População da UESB. Colaboradora no projeto ELSA-Brasil. Professora EBTT no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, educação, adolescentes, comportamento sedentário, tempo de tela, composição corporal, diabetes, envelhecimento, idosos, obesidade/sobrepeso, doenças crônicas, hipertensão arterial, exercício físico, família, indicadores antropométricos, áreas rurais, atividade física e saúde, pesquisa científica.

Antonio Francisco Reis Junior

docente

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB(2005). Pós-Graduado em Atividade Física e Saúde pela Faculdade Tecnologia e Ciências (2007), pós-graduado em Metodologia do Ensino da Educação Física e Esportes-UESB(2012), Pós-graduado em Educação Física Adaptada -UESC(2017). Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT). Atualmente é professor de Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) Campus- Seabra, atuou na Associação Jequieense de Cegos, (AJECE) professor de Educação Física - Secretaria Municipal de Educação de Jequié e professor de Educação Física - na Secretaria Estadual de Educação,sendo docente no Colégio Estadual João Pessoa. , atuando principalmente nos seguintes temas: adolescentes, futsal, gênero, deficiência visual, hipertensão, futebol de cegos, Educação Física Escolar e Educação física Adaptada.

Denise Félix Quintão

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Possui graduação em Nutrição pela Universidade Federal de Viçosa (2008) e mestrado em Ciência da Nutrição pela Universidade Federal de Viçosa (2010). Especialista em Nutrição Esportiva pela Gama Filho (2012). Foi coordenadora do curso de nutrição da Faculdade de Minas (UNIFAMINAS) - Muriaé e professora adjunta por oito anos. Foi Professora de Pós Graduação e atuou como nutricionista esportiva em academias. Integrou equipe de elaboração de questões objetivas e discursivas inéditas de diversos processos seletivos e concursos públicos. Atualmente é professora efetiva do curso técnico em Nutrição e dietética do Instituto Federal de Minas Gerais, campus São João Evangelista. Foi coordenadora do referido curso por quatro anos.Tem experiência na área de Nutrição, atuando principalmente nos seguintes temas: doenças crônicas não-transmissíveis, obesidade, síndrome metabólica, hipertensão arterial, atletas, nutrição esportiva, bioquímica e metabolismo energético.

Lucas Colferai

docente IFPR - Campus Coronel Vivida

Bacharel em Informática (UNIJUÍ/RS). Especialista em Desenvolvimento para Ambiente Internet (CEFET-PR). Mestre em Desenvolvimento Regional (UTFPR - Pato Branco) onde estudou Políticas Públicas de Inovação. Professor EBTT no IFPR (Instituto Federal do Paraná), atua desde 2003 no ensino técnico profissionalizante e superior. Também tem experiência em Desenvolvimento de Sistemas Web e Gerenciamento de Projetos.

Alexandre Wilson Castelo Branco Couto De Sousa

docente IFPI - Campus Teresina Central

Alexandre Wilson Castelo Branco Couto de Sousa. Graduação em Engenharia Elétrica Eletrotécnica/UFPE (1997), Bacharelado em Direito/ICF (2010), Mestrado em Engenharia/Toyohashi University of Technology ? Japão (2006), Especialização em Direito Tributário Municipal (2015), Master em Liderança e Gestão pública ? MLG/Centro de Liderança Pública ? CLP ...

Marco Aurélio Gomes De Oliveira

docente IFTO - Campus Araguatins

Marco Aurélio Oliveira é licenciado pleno em Educação Física pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), onde teve a oportunidade de atuar como monitor em áreas como exercício resistido, densidade mineral óssea em idosas osteoporóticas, hipertensão arterial e biologia do sono. Após a graduação, se especializou em Sono pela Universidade Federal do R...

Wilson Castello Branco Neto

docente IFSC - Câmpus Lages

Wilson Castello Branco Neto é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Realizou sua formação acadêmica na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), onde concluiu a graduação em Ciência da Computação (1998), o mestrado em Engenharia de Produção (2000) e o doutorado em Ciência da Computação (2006), ambos na área de Inteligência Artificial. Tem experiência nas áreas de Inteligência Artificial, Linguagens de Programação (Ensino de Programação e Compiladores) e Agroinformática. Entre 2000 e 2010 foi professor da Universidade do Planalto Catarinense, onde desenvolveu atividades de ensino, pesquisa, extensão e administrativas, atuando como Coordenador do Curso de Sistemas de Informação entre 2004 e 2008. Integrou, de 2007 a 2017, o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis do INEP/MEC. Entre 2010 e 2018 foi professor do IFSC campus Urupema, onde desenvolveu atividades de ensino, pesquisa, extensão e administrativas, atuando como Assessor de Ensino, Pesquisa e Extensão de 2011 a 2012, Coordenador de Pesquisa de 2012 a 2014 e Chefe do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão de 2014 a 2018. Desde 2018 atual no IFSC campus Lages, desenvolvendo atividades de ensino e pesquisa no curso de Ciência da Computação. Atualmente é membro do AgroTechLab - Laboratório de Desenvolvimento de Tecnologias para o Agronegócio. Recebeu os prêmios de melhor artigo (1 lugar) apresentado no XIII Congresso Brasileiro de Agroinformática, em 2021, e de melhor tese de doutorado (2 Lugar) no Concurso de Teses do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, em 2007.

Keiliane Custódio De Souza

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Possui mestrado em Letras pelo Programa de Pós-graduação em Letras, Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre (2011) e graduação em Letras/Português pela Universidade Federal do Acre (2009). Atualmente é docente de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do Ensino Básico, Técnico e Superior do Instituto Federal de Rondônia .

Rafael Laffitte Fernandes

docente IFRN - Campus Natal - Central

Livre-pensador, empirista, cético e flâneur. "Nós publicamos mais do que a Suíça. Mas o impacto da ciência suíça é muito maior. Basta ver o número de prêmios Nobel lá. E eles têm apenas cinco milhões de habitantes. Na academia brasileira, as recompensas dependem do que eu chamo de 'índice gravitacional de publicação': quanto mais pesado o currículo, melhor. Ou seja, o cientista precisa colecionar o maior número de publicações ? sem importar tanto seu conteúdo. Não pode ser assim. O mérito tem de ser julgado pelo impacto nacional ou internacional de uma pesquisa. Não podemos dizer: quem publica mais, leva o bolo. Porque aí o sujeito começa a publicar em qualquer revista. Não é difícil. A publicação científica é um negócio como qualquer outro. Mesmo se você considerar as revistas de maior impacto. Também não adianta criar e usar um índice numérico de citações (que mede o número de citações dos artigos de um determinado cientista). [...] cheguei à conclusão de que Albert Einstein não seria pesquisador 1A do CNPq, porque ele não preenche todos os pré-requisitos ? número de orientandos de mestrado, de doutorado?" Miguel Nicolelis

Emmerson Rodrigues De Moraes

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Graduado em Agronomia pela Universidade Estadual de Goiás. Mestrado em Agronomia na área de solos e nutrição de plantas pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Doutorado Agronomia em Produção Vegetal na área de fertilidade do solo e nutrição de plantas pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU. É Professor efetivo com dedicação exclusiva do quadro de docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Morrinhos. Trabalha com linha de pesquisa no Uso e Manejo dos solos em diversas culturas; trabalha no estudo de diversas fontes de fertilizantes. É coordenador de laboratório de análise química de solos e folhas. É coordenador do laboratório educativo, pesquisa, extensão e produção de fruticultura. Ministra as disciplinas de Agricultura Geral no curso Técnico em Agropecuária; disciplinas de Manejo e conservação do Solo e da Água; Fertilidade do Solo; Nutrição de Plantas; nos cursos superiores de Agronomia e Zootecnia; e ministra as disciplinas de Fertilidade do solo; Uso de resíduos e fertilizantes no programa de pós-graduação profissional em Olericultura do IF Goiano Campus Morrinhos.