Resultados para “'Implementação'”

Lucas Pazolini Dias Rodrigues

Professor do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), campus Ponte Nova-MG. Graduado em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (2014), Mestre em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (2016) e Doutor em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (2023). Possui experiência em pesquisa na área de administração pública, especialmente nos temas de implementação e avaliação de políticas públicas e programas habitacionais. No campo do ensino, se dedica às áreas da administração financeira e de materiais, empreendedorismo e gestão pública.

Andreza Dos Santos Sousa

Doutoranda pelo Programa de Ciências da Educação, da Universidad Nacional de LA PLATA, voltada para o estudo das políticas públicas de Ensino Superior, com ênfase na implementação da expansão das IFES no estado do Rio Grande do Norte/Brasil. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN, Estudo do Discurso e do Texto como Área de Concentração, com ênfase à linha de pesquisa: Texto, Ensino e Construção de Sentidos, a pesquisa de mestrado concentra estudos de ARGUMENTAÇÃO EM TEXTOS DO PRÊMIO NACIONAL DE REDAÇÃO DO COOPERJOVEM, possui especialização em Administração Financeira (Facex-Natal / 2010) e em Gestão Pública (Facex-Natal / 2012), possui graduação em Cooperativismo (UFRN-Natal / 2003) e em Gestão de Políticas Públicas (UFRN-Natal / 2015), TCC apresentado e aprovado versando sobre Projeto de Intervenção: Observatório da Vida do Estudante do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD) no Estado do Rio Grande do Norte. Atualmente é docente do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e ministra disciplinas na área de gestão e negócios.

Francisco Fabio Damasceno Montenegro

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (1992) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (2001). Foi professor substituto da UFC e Engenheiro Eletricista Efetivo também da UFC. É professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE, desde 1994. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Máquinas Elétricas rotativas, Transformadores elétricos e Medição de Energia Elétrica, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, eficiência energética aplicada a carga motriz e gestão de contas de energia elétrica. Chefe do Laboratório de Máquinas Elétricas e Acionamentos (LAME) - Departamento da Indústria - IFCE-Fortaleza. Doutorado em andamento em Ensino de Engenharias pelo IFCE com início em 2023 - título inicial da tese: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES-ENGENHEIROS A PARTIR DA APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES: A EXPERIÊNCIA DO IFCE - CAMPUS FORTALEZA. Início: 2023.

Elisangela De Souza

Possui Licenciatura em Letras - Português Inglês pela Faculdade Bandeirantes (2008), concluiu especialização em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa (2020) e Literatura em Língua Inglesa (2021) ambas as especializações realizadas pela Faculdade São Luis. Mestra em Processos de Ensino, Gestão e Inovação (2024), pela UNIARA (Universidade de Araraquara). Atualmente é Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de São Paulo, Campus de Presidente Epitácio, atuando principalmente no ensino médio. Trabalhou por oito anos como professor efetivo de educação básica II, Inglês, na Prefeitura Municipal de Cravinhos-SP. Frequentou curso de Inglês para aperfeiçoamento em Melbourne, Austrália, escola ANCE (2017). Foi bolsista CAPES do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos Estados Unidos, Missouri State University (2019). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa para o ensino fundamental e médio.

Jeziel Ferreira Dos Santos

Carine Calixto Aguena

Possui graduação em Análise de Sistemas pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2010) e mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2017). Atualmente é técnico-administrativo do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Desenvolvimento de Sistemas e Análise de Dados.

Carlos Alberto Assis Montenegro Junior

Mestre em Gestão pela UFPB. Possui graduação em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (2008). É servidor público federal e exerce o cargo de Administrador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Gestão de Materiais, área na qual também possui Pós-Graduação Lato Sensu. Atualmente coordena a frota de veículos do Campus João Pessoa do IFPB.

Livia Cristina Ribeiro Dos Reis

Graduação em Pedagogia (2009) e Especialização em Educação Infantil (2012) pela Universidade Federal de Goiás, Mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (2015). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFG. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Goiânia Oeste, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais e Juventude (GEPEJ).

Frederico Santiago Lima

Mestre em Planejamento Regional e Gestão de Cidades pela Universidade Candido Mendes (UCAM - Campos dos Goytacazes). Possui especialização em Gestão Escolar Integrada e Práticas Pedagógicas realizada pela UCAM e Graduação em Pedagogia pela Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (FAETEC).

Fábio Franzon

Possui graduação em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC e Mestrado em Administração pela Universidade Regional de Blumenau - FURB. Também é graduado em Ciências Agrícolas - Licenciatura Plena, pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC , Especialista em Informática na Educação pela Universidade Federal de Lavras - UFLA e Especialista em Maçonologia: História e Filosofia pela UNINTER - Curitiba. Doutorando em Educação e novas Tecnologias pela UNINTER - Curitiba. É Professor de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Sertão.

Grazielle Lomanto Bastos

Mestra em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação pelo PROFNIT (IFBA), possui Pós-Graduação em Gestão Pública Municipal pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Pós-Graduação em Educação a Distância pela UniSEB COC / Estácio e Graduação em Administração pela Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC). Atualmente é servidora pública federal, cargo Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) - Campus Jequié, lotada na Gerência de Licitação e Contratos.Exerceu a função de Chefe do Núcleo de Contratos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IFBAIANO) - Campus Valença. Exerceu a função de Coordenadora do Detran SAC Jequié, na gestão administrativa e atendimento ao público. Possui experiência na área de Administração, com ênfase em vendas no setor de telefonia móvel. E na área de Educação, prestou serviço de tutoria presencial pela UniSEB COC / Estácio (Polo Expert).

Leiliane Chaves Mageste De Almeida

Mestre em Economia Doméstica pela Universidade Federal de Viçosa (2015). Possui graduação em Odontologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1987) e Licenciatura Plena em Biologia pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (2002).

Gilmar Gonçalves De Oliveira

Mestre em Desenvolvimento de Tecnologia pelo IEP/Lactec-PR (2007), graduado em Engenharia Elétrica-Eletrônica - Faculdades Reunidas Nuno Lisboa (1991). Atualmente exerce a função de professor DE (Automação, Instrumentação, Redes e Sistemas Supervisórios e Internet das Coisas) no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), campus de Volta Redonda - RJ. Membro do Núcleo de Inovação e Tecnologia do IFRJ (NiTEC - campus Volta Redonda/RJ) desde 30/09/2019 (IN 28/2019).Representante do NiTEC junto ao Centro Tecnológico do Sul Fluminense (CTSF). Orientador de projeto de PD - Jovens Talentos (engenharias, automação) junto à FAPERJ (ano 2025 -2026, em andamento). Conclusão em dezembro/2025 o projeto de fomento do CNPQ, coordenado pela UFF, para desenvolvimento de Sistema de Gestão de Inventário de Materiais Perigosos (SGIMP), em embarcações e ativos marítimos, com uso de tecnologia de identificação por radiofrequência (RFID). Prorrogado tal projeto para o ano de 2026.

Maria Da Glória Silva E Silva

Possui graduação em Licenciatura em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999), mestrado em Psicologia Social e Institucional pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011), doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015) e graduação em Pedagogia pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2021). Atualmente é Coordenadora Geral do Programa Universidade Aberta do Brasil - UAB/CAPES no Instituto Federal de Santa Catarina. É Líder do Grupo de Pesquisa do Instituto Federal de Santa Catarina "GPEAD - Gestão e Processos Formativos em Educação Profissional e Educação a Distância". Tem experiência na área de Educação, com ênfase em formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem, psicologia e educação, docência universitária, educação a distância e educação superior.

Kamila Bueno Guimarães

Mestra em Gestão e Estratégia pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão e Estratégia (PPGE), da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Especialista em Administração Púbica pela Universidade Candido Mendes (2015). Bacharela em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) (2011). Atualmente é Administradora no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Cacoal, lotada na Diretoria de Planejamento e Administração. Atuou nas Coordenações de Patrimônio e Almoxarifado, Compras e Licitações e Orçamentos e Finanças. Atua como Pregoeira no órgão.

Alexandra De Oliveira Rodrigues Marçulo

Psicóloga graduada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com Doutorado e Mestrado em Psicologia: Cognição Social, Organizações e Trabalho pela Universo. Possui MBA em Gestão de Recursos Humanos (Funcefetq-IFRJ), especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância (PIGEAD-UFF), especialização em Formação de P...