Resultados para “'Indicadores de gestão educacional'”

Helenize Carlos De Macêdo

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutora em Geografia e Mestra em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGEO) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e em Licenciatura em Ciências Agrárias pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Foi bolsista de Iniciação Científica durante os períodos de 2011 a 2014, pesquisando sobre os danos causados pela Cochonilha do Carmim em plantações de palma forrageira em município do semiárido paraibano e análise socioambiental, na microbacia do Riacho do Tronco, Boa Vista - PB, com apoio de geotecnologias. Foi bolsista da FACEPE (2015-2017), pela qual desenvolveu pesquisa sobre indicadores de sustentabilidade socioambiental no município de Brejo da Madre de Deus - PE. Desenvolveu pesquisa em municípios da bacia hidrográfica do Rio Capibaribe - PE, através da análise de indicadores de sustentabilidade socioambiental (2017-2020). Atua nas áreas de ensino de Geografia, análise socioambiental e indicadores de sustentabilidade em municípios do semiárido brasileiro.

Durlei Maria Bernardon Rebelatto

tecnico IFSC - Câmpus Itajaí

Possui graduação em Pedagogia - Habilitação em Séries Iniciais pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2004) e mestrado em Educação pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2014). Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Santa Catarina (Campus Itajaí) e atua como pesquisadora na linha de pesquisa Educação, Políticas Públicas e Cidadania, do PPGE da Universidade do Oeste de Santa Catarina; na Rede de Pesquisa em Políticas e Gestão da Educação (Rede Mapa) e no grupo de pesquisa Núcleo de Estudo, Pesquisa e Formação do Ensino, Trabalho e Sociedade. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, Coordenação Pedagógica, atuando principalmente nos seguintes temas: educação básica, educação e trabalho, educação profissional, gestão democrática, qualidade social da educação, política educacional e gestão educacional.

Solange Marlene Thomaz

tecnico IFRN - Reitoria

Doutoranda em Gestão da Informação pela UFPR (2022-). Mestre em Engenharia de Produção pela UFRN (2013). Especialista em Gestão Pública pelo IFRN (2021). Bacharel em Estatística pela UFRGS (2005). Atua no planejamento estratégico, com ênfase na análise de indicadores de desempenho na gestão da Educação Profissional no Brasil. Desde 2011 é estatística no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

Sérgio Rodrigues Alves

Outros IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutor em Educação (UDE-Uy - Reconhecido pela Universidade Federal de Uberlândia). Mestre pela UnB. Especialista em Gestão Empresarial e Metodologia do Ensino Superior. Administrador, Tecnólogo e Pedagogo. Servidor Público Federal - Tecnólogo em Processos Gerenciais no Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Porto Velho Calama. Experiência como Professor Universitário (Gestão e Negócios, Gestão de Tecnologia da Informação, Informática Educacional), Coordenador de Estágio e Coordenador de Pós-Graduação. Atualmente, exerce no IFRO as funções de: Coordenador de Avaliação e Controle Interno; Professor em Cursos de Pós-Graduação e Mestre de Cerimônias. Foi conselheiro titular no Conselho Superior do IFRO (biênio 2020-2022). É conselheiro titular no Conselho Escolar do IFRO Campus Porto Velho Calama. Transita academicamente nas áreas: Administração; Tecnologia Educacional; Formação de Professores; Metodologia e orientação à pesquisa acadêmica. Temas de interesse: Avaliação Institucional; Indicadores-chave de performance; Governança; Comunicação Institucional; Terminologias; Organização, Sistemas e Métodos; Responsabilidade Socioambiental; Material Didático Audiovisual; Educação Profissional e Tecnológica. Autor de 4 (quatro) livros - Website http://www.profsergio.net

Alessandro Garcia De Castro

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1998), Mestrado em Sistemas de Gestão pela UFF (2018), Doutor em Ciências da Administração pela UDS (2022) e Pós-Doutor em Administração pela UDS. Professor Universitário e Coordenador de curso na UCAM nos cursos de Recursos Humanos e Gestão Comercial. Atua como Professor Universitário no IFRJ. Atua como professor convidado nos cursos de Pós-graduação da UFRJ, Mackenzie, SJT e IBMR. Coordenador de disciplina na UFRRJ/CEDERJ. Participou de processos avaliativos, credenciamento e recredenciamento - MEC. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: indicadores, organizações virtuais e critérios de avaliação, qualidade e sustentabilidade, SGA. Parecerista do Guia do Estudante. Embaixador da Rede Global de Mentores. Sócio e consultor da Garcia de Castro Consultoria. Possui mais de vinte anos de experiência em docência do nível superior e consultoria em estratégia e desenvolvimento gerencial, atuando em empresas de médio e grande porte e instituições como: Petrobrás, GSK- GlaxoSmithkline e outras.

Francisco De Assis Souza Alexandre

Outros IFCE - Campus Caucaia

Mestre em Energias Renováveis pelo Instituto Federal do Ceará, Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Unichristus, em Gestão Empresarial pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), em Ciências Humanas e Sociais pela Universidade Federal do Piaui, e em Energias Renováveis pela Faculdade de tecnologia (CENTEC) e Graduado em Engenharia de Produção Mecânica pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Atualmente doutorando em ensino da rede Nordeste de Ensino (RENOEN).A pesquisa do mestrado teve como tema: Análise dos indicadores de inteligência e sustentabilidade na cidade de Fortaleza/CE segundo a norma ISO 37120. Já a pesquisa de graduação abordou um Modelo de custos de transporte de gás natural adsorvido para regiões não servidas por gasodutos. Durante parte da graduação fui bolsista da Agência Nacional de Petróleo (ANP) e membro fundador da Empresa Júnior da Engenharia de Produção Mecânica (Proativa Jr.).Entre 2004 e 2019 atuei em cargos de liderança na JBS, indústria brasileira de produção de couros, passando por setores de engenharia, produção, laboratório, metrologia, qualidade e comercial. Desde 2019 atuo como docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Ceará (IFCE - Campus Caucaia), onde ministro aulas nos cursos técnicos de Logística, Eletroeletrônica, Metalurgia, Química e Segurança do Trabalho e no Bacharelado em Engenharia de Produção. Atualmente além de ministrar aulas no campus estou como Coordenador do curso de Engenharia de Produção.

Fabiana Edier Dassoler

tecnico

Doutoranda em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento/EGC-UFSC, Mestra em Métodos e Gestão em Avaliação (UFSC, 2022), Especialista em Gestão Empresarial (Univali, 2008) e graduada em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000). Atualmente é estatutária da Universidade Federal de Santa Catarina, atuando na pós-graduação. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em educação, principalmente nos seguintes temas: terceira missão universitária, Indicadores de gestão universitária, autoavaliação, capital intelectual, impacto social e egressos/alumni. É membro do Laboratório ENGIN (UFSC) - Engenharia da Integração e Governança Multinível do Conhecimento e da Aprendizagem Organizacional.

Giego Alves De Souza

tecnico IFMG - Polo de Inovação

Possui formação acadêmica de Mestre em Administração Pública - UNIFAL-MG (2019), Especialista em Gestão Pública - UCDB (2017), Especialista em Docência da Educação Básica - IFMG (2021), Engenheiro Civil - Grupo UNIS (2021), Físico Licenciado - UNIFEI (2020), Tecnólogo em Gestão Pública - FGV (2014), e Técnico em Transações Imobiliárias (2015). Possui experiência como Servidor Público no cargo de Tecnólogo em Gestão Pública do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG (2011-presente), Coordenador Administrativo do Polo de Inovação Formiga do IFMG (2015-2018), e 3º Sargento de Artilharia do Exército Brasileiro - 11º GAAAe (2004-2009). Tem experiência de pesquisa nas áreas de gestão pública, indicadores de desempenho, educação, ciências exatas e aplicada.

Alequexandre Galvez De Andrade

docente IFSP - Campus São Roque

Doutor em Administração e mestre em Gestão e Desenvolvimento Regional. Possui graduação em Ciências Contábeis, Licenciatura em Matemática e Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, além de especializações nas áreas de gestão, controladoria, finanças, docência e educação a distância. Atualmente é professor efetivo na rede federal de ensino atuando em atividades de ensino, pesquisa e extensão. Ao longo de duas décadas, minha trajetória acadêmica e profissional foi marcada pela ênfase em controladoria, contabilidade gerencial, planejamento estratégico, indicadores de desempenho e inovação social, atuando em organizações públicas como contador e controle interno e organizações privadas Possuo experiência consolidada em projetos de pesquisa e publicações científicas, além de participação em congressos nacionais e internacionais como Speaker, Avaliador e proponente. Recebeu prêmios e moções de reconhecimento por sua contribuição acadêmica e profissional, incluindo mérito acadêmico pela defesa de tese de doutorado e duas homenagens na Câmara da Cidade do Rio de Janeiro - RJ, duas homenagens na Câmara da Cidade de ITU - SP, Homenageado na Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo - ALESP e na Câmara Municipal da Cidade de São Roque - SP.

Gilmar De Souza Franco

docente IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Pós-Doutorado em Maker Culture e Segurança Cibernética pela Universidade Estadual Paulista (UNESP - em andamento). Possui Doutorado em Administração pela Universidade Federal de Trás-os-Montes e Alto Douro / UFRJ. Mestrado em Tecnologia e Organização. Especialização em Gestão Estratégica (Marketing, RH e Comunicação); Especialização em Língua Inglesa; Especialização em Direito Público . Graduação em Administração; Graduação em Ciências Contábeis; Licenciatura Plena em Matemática; Licenciatura em Letras (Português/Inglês) e Graduação em Direito (em andamento). Possui interesse em Pesquisa, Ensino e Extensão Universitária. Experiência como Professor Universitário desde 1998. Experiência como Docente nas seguintes Instituições de Ensino: Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, Escola Naval - MB; Universidade Presidente Antônio Carlos, Faculdade Luzwell - SP, Fundação Nordeste de Minas Gerais, entre outras. Experiência em Projetos de Extensão, trabalhando a ascensão profissional da sociedade. Experiência em Projetos de Ensino, mediante diretrizes estratégicas que visam minimizar os riscos de investimentos organizacionais. Experiência como Coordenador de Cursos na área acadêmica. Experiência como professor de Artes Marciais. Experiência como Gestor em organizações nacionais. Atua como professor do IFNMG, coordenador de projetos sociais e palestrante em instituições de ensino, visando a ascensão social, educacional e profissional.

Weber Tavares Da Silva Júnior

docente IFG - Campus Goiânia

Graduado em Administração de Empresas pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PCU -GO) (2002), é mestre pela UFG (2014), onde pesquisou aspectos da competitividade e elaboração de indicadores de desempenho. Atualmente é aluno de doutorado do Programa de Pós Graduação em Administração da Universidade Federal de Goiás (PPGAdm/UFG). É professor do Instituto Federal de Goiás (IFG) desde 2003 onde atuou como Supervisor de Estágios (2003 a 2008), Diretor de Planejamento (2021 a 2022) e Pró Reitor de Desenvolvimento Institucional (2013 a 2019).Entre Março/2019 e Dezembro/2020 foi Coordenador Geral de Planejamento, Orçamento e Gestão da Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica da Setec/MEC no Ministério da Educação (MEC), Entre junho/2019 e dezembro/2020 foi membro titular da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES).Ocupou ainda os cargos de auditor especialista do ICQ Brasil; Diretor Administrativo da Universidade Salgado de Oliveira- Campus Goiânia; Executivo da Comissão de Planejamento Organizacional (CPO) da ASOEC; e Secretário Executivo de Gestão Estratégica do Tribunal de Justiça do Estado de Goiás.''

Josiane Carolina Soares Ramos Procasko

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na linha ''Políticas e Gestão de Processos Educacionais''. Graduada em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA).Possui pós-Doutoramento em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), na linha ''Formação, Políticas e Práticas em Educação'', sob a perspectiva da Educação Digital. Professora Titular da Carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), área de Educação, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Porto Alegre. Atua como docente permanente no Mestrado Profissional em Informática na Educação (PPPIE/IFRS) e lidera o Grupo de Estudos e Pesquisas em Gestão Educacional, Formação de Professores e Tecnologias (GETec). Desenvolve pesquisa na interface entre política educacional e tecnologias digitais, com ênfase em gestão educacional, atuando nos temas: plataformização da educação e capitalismo digital, soberania digital e trabalho docente, cultura digital crítica na escola pública, gestão democrática da educação, formação de professores e práticas pedagógicas na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Fundamenta seu trabalho na Pedagogia Histórico-Crítica em diálogo com o campo internacional de estudos críticos sobre tecnologia educacional.

Pollyana Da Silva De Magalhães

docente

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS /2005).Especialização em Educação Ambiental para Sustentabilidade (UEFS/2008). Mestrado em Engenharia Civil e Ambiental (UEFS /2011). Docente efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus de Jequié, onde leciona nos cursos técnicos integrado, subsequente, graduação e Pós Graduação em Gestão e Educação Ambiental. Membro Grupo de Pesquisa Território, Educação e Sustentabilidade (TESSER/ IFBA). Membro do Grupo de pesquisa Meio Ambiente, Biodiversidade e Conservação (IFBA). Foi coordenadora de Pesquisa, Pós Graduação e Inovação do IFBA, campus Jequié (2018 - 2024). Membro da Comissão de Pesquisa e Pós Graduação (CPPG/ IFBA).Conselheira Titular do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável Rural (Prefeitura Municipal de Jequié); .Conselheira Titular do Conselho Municipal de Meio Ambiente - CONDEMA (Prefeitura Municipal de Jequié) Conselheira suplente do Conselho de ensino, pesquisa e extensão (CONSEPE - IFBA).Docente cooperação técnica no Instituto Federal Baiano, campus de Governador Mangabeira. Doutoranda em Modelagem em ciências da Terra e do Meio Ambiente (UEFS - 2025).Tem experiência na área de Biologia Geral, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Ambiental, Construção de Indicadores, Abelhas nativas indígenas sem ferrão, Avaliação de Programas/projetos Socioambientais.

Fernando Rufino De Barros

tecnico IFF - Reitoria

Doutor em Ciências Contábeis e Administração, com Área de Concentração em Administração Estratégica e Finanças, pela FUCAPE Business School, Mestre em Administração pelo Centro Universitário Unihorizontes, Pós-Graduado em Gestão Pública pela Universidade Cândido Mendes e em Administração Estratégica pela Universidade Estácio de Sá, Bacharel em Administração e Tecnólogo em Processos Gerenciais pela Universidade Estácio de Sá. Administrador no Instituto Federal Fluminense, vinculado à Diretoria de Desenvolvimento Institucional, exercendo atividades de apoio nas áreas de Desenvolvimento e Planejamento Estratégico; Gestão de Riscos e Integridade; Governança Pública; e Gestão de Processos e Projetos estratégicos.

Pamela Anderson Rezende De Oliveira

tecnico IFTM - Reitoria

Mestranda em Empreendedorismo e Internacionalização no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto - ISCAP (2018). Possui MBA em Gestão de Projetos pela Universidade de Uberaba (2010). Atualmente é Coordenadora de Concepção e Elaboração na Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade de Uberaba (2007), Técnico em Tecnologia da Informação pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro e Técnico em Administração pela Escola Técnica de Formação Gerencial (ETFG).

Fabricia Sônego

docente IFFar - Reitoria

Licenciada em Pedagogia (2005) e Mestre em Políticas Públicas e Gestão Educacional (2017) pela UFSM. Atuou na gestão escolar e como docente na educação básica da rede pública municipal de Restinga Sêca. Foi coordenadora do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Gestão Escolar do Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete. Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e Coordenadora de Pós-Graduação Substituta do IFFar. Integra o Grupo de Estudos em Políticas e Gestão da Educação (GEPGE).