Resultados para “'Indutor Acoplado'”

Vinícius Guilherme Hoffmann

docente IFSC - Câmpus Joinville

Tecnólogo em Mecatrônica Industrial (2017), Licenciado em Educação Profissional e Tecnológica (2019) e Especialista em Docência para Educação Profissional (2019), todos pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Obteve o título de Mestre em Engenharia Elétrica (2021) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Atua como professor no ensino profissionalizante desde 2016 e, atualmente, é professor substituto no IFSC Joinville. Cursa o Bacharelado em Engenharia Elétrica no mesmo instituto. Seus principais interesses de pesquisa incluem Eletrônica de Potência, Conversores Estáticos, Conversores Multiníveis, Correção do Fator de Potência e Educação Profissional e Tecnológica.

Paulo Silva Melo

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

Doutor em Educação, pela Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás PUC-Go, na linha de pesquisa Teorias da Educação e Processos Pedagógicos. Mestre em Física pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2003). Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA (2010). Bacharel em Física pela Universidade Federal de Goiás - UFG (1999). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - IFGoiano Campus Avançado de Hidrolândia, atuando como professor na Pós Graduação - Latu Sensu em Formação de Professores e Práticas Educativas, e como professor de Física nos cursos técnicos de nível médio. Tem experiência em Formação de professores, Teorias e processos e pedagógicos e conhecimentos em Física, com ênfase na área de Óptica Quântica. É líder do Grupo de Pesquisa Ensino de Ciências e fundamenta seus estudos e pesquisas na teoria histórico-cultural e na teoria do ensino desenvolvimental.

Evandro Bolzan

docente IFSP - Campus São Paulo

Bacharel em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal do ABC (UFABC), concluído em 2010. Graduado em Engenharia de Instrumentação, Automação e Robótica pela UFABC, concluído em 2013. Mestre em Engenharia Elétrica pela UFABC, concluído em 2015. Doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), concluído em 2022. Possui conhecimentos e interesse em projetos de circuitos integrados analógicos e de radiofrequência. Atualmente é professor efetivo EBTT no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) Campus São Paulo.

Francisco Cunha Da Rosa

docente IFRS - Campus Feliz

Graduado em Química Industrial (UFSM), mestre em Química Analítica (UFSM) e doutor em Ciências, com ênfase em Química Analítica (UFSM). Experiência no emprego de técnicas analíticas instrumentais, como espectrometria de absorção atômica (F AAS e GF AAS), espectrometria de emissão óptica com plasma indutivamente acoplado (ICP OES) e com chama (F AES), espectrometria de massa com plasma indutivamente acoplado (ICP-MS) e técnicas cromatográficas (GC, HPLC e IC). Também possui experiência em análise de águas e efluentes, adquirida no Laboratório de Análises Químicas Industriais e Ambientais (LAQIA/UFSM) e experiência na área de caracterização de petróleos, adquirida no Centro de Estudos em Petróleos (CEPETRO/UFSM). Além disso, mais de 10 anos de experiência como professor de escolas e cursos preparatórios no sul do país. Atualmente trabalha como professor e coordenador do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS-Campus Feliz).

Brena Samyly Sampaio De Paula

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

Graduada em Pedagogia (2013) pela Universidade Federal do Ceará - UFC, Especialista em Gestão Escolar (2018) pela Universidade Estadual do Ceará -UECE. Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), voltada para a área de Currículo e Estudos Aplicados ao Ensino e Aprendizagem. De 2016 a 2019, atuou como consultora pedagógica no Instituto de Corresponsabilidade pela Educação (ICE). Foi colaboradora do Instituto Aliança com o Adolescente exercendo a função de coordenadora pedagógica setorial, no período de 2015 a 2016. Participou do Programa Indutor de Formação Profissional em Serviço dos Funcionários da Educação Básica Pública (Profuncionário) como tutora e, posteriormente, como professora formadora. Tem interesse nos seguintes temas: currículo, ensino e aprendizagem, didática, interdisciplinaridade, gestão escolar e estágio supervisionado.

Emanuelly Lidiany Gomes Da Trindade

docente IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Possui graduação em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2010) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Pernambuco (2018). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal do Sertão Pernambucano. Tem experiência na área de Engenharia de Produção, com ênfase em Logística.

Cheilane Tavares De Souza

docente

Graduada em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2014). Mestre em Química pela Universidade Federal da Bahia (2016), com os seguintes enfoques: Composição mineral de alimentos, Espectrometria de Emissão Óptica com Plasma Acoplado Indutivamente (ICP OES), Espectrometria de Absorção Atômica em Forno de Grafite (GFAAS) e Análise Multivariada. Doutora em Química pela Universidade Federal da Bahia (2021), com enfoque em Análise de Imagem Digital, RGB, Dispositivos Portáteis e Dispositivos 3D. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Brumado, e Coordenadora do Curso Superior de Bacharelado em Engenharia de Minas.

Oswald Cezar Viana Silva

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação Licenciatura em Química (2008) e em Química Industrial (2010) pela Universidade Federal Fluminense . Mestre em ciências (2014) pelo Instituto Militar de Engenharia. Seus temas de interesse envolvem a conversão de biomassa em gás de síntese e combustíveis; produção de hidrogênio a partir de biomassa através de processos de gaseificação; operação e manutenção de cromatógrafos líquidos de alta eficiência, cromatógrafos em fase gasosa, cromatógrafo de íons, espectrofotômetro de absorção atômica e molecular, espectrômetro de massas, espectrofotômetro com plasma acoplado indutivamente; qualificação de cromatógrafos líquidos de alta eficiência e validação de metodologias analíticas na área farmacêutica, tratamento de águas e efluentes e química ambiental.Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Rio de Janeiro

Marcelo De Jesus Cevey Ozorio

docente IFC - Campus Luzerna

Docente nos Cursos de Graduação em Engenharia Mecânica e Cursos técnicos em Mecânica e Automação Industrial no Instituto Federal Catarinense Campus de Luzerna como professor substituto, foi docente nos cursos de Tecnologia em Fabricação Mecânica e Automação Industrial no SENAI-PR, possui graduação em Engenharia de Produção Mecânica pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2013). Possui Especialização em Engenharia de Produção (2015), Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho (2016), Possui Mestrado em Engenharia Mecânica (UTFPR - 2020), trabalhou como consultor em Nr-12 no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) - Joaçaba/SC. Tem experiência na área de docência em cursos técnicos e de qualificação industrial relacionados a área metalmecânica (SENAI/SC). Tem participação no desenvolvimento do projeto vencedor do INOVA SENAI-SC 2010, contemplado por um Classificador de Frutas Acoplado a Tomada de Força do Trator. Atuou em empresas da região Oeste de Santa Catarina com atividades relacionadas a desenhos mecânicos em CAD, controle de estoques, PCP e gestão de produção. Pesquisador na área de Manufatura Aditiva por extrusão de material.

Jose Lucínio De Oliveira Freire

docente IFPB - Campus Picuí

Professor Titular do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia, do Curso de Tecnologia em Gestão Ambiental, do Curso de Tecnologia em Sistemas para Internet e da Pós-Graduação em Recursos Ambientais do Semiárido - IFPB - Campus Picuí. Técnico Agrícola. Graduado em: 1. Engenharia Agronômica; 2. Licenciatura/Esquema I; 3. Direito e 4. Licenciatura em Matemática. Mestre em Produção Vegetal. Doutor em Agronomia.

Aderlan Gomes Da Silva

docente IFMG - Campus Avançado Itabirito

Possui graduação em Engenharia Florestal e em Biologia (licenciatura), mestrado e doutorado em Agronomia (Fitopatologia). É professor no IFMG lotado no Campus Itabirito. Tem interesse por Patologia Florestal, Arborização Urbana e Microbiologia Ambiental.

Bruno Gabriel Gustavo Leonardo Zambolini Vicente

docente IFG - Campus Itumbiara

Doutor em Engenharia Mecânica na área de controle autônomo de vibrações pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Bacharel em Engenharia Elétrica - Sistemas de Energia e Automação na USP (EESC/São Carlos).Atualmente é professor do IFG/Campus Itumbiara e tem experiência profissional em Sistemas de Hardware e Software para Automação e Controle e em Desenvolvimento de Circuitos Eletrônicos para inovação e tecnologia, com trabalhos e orientações acadêmicas nas áreas de Sistemas de Automação e Controle Industrial, Internet das Coisas (IoT), Controle de Vibrações Mecânicas, Colheita de Energia do Ambiente e Energia das Coisas (Power Harvesting e EoT), Modelagem Computacional de Estruturas Inteligentes, Materiais Piezelétricos, Materiais Compósitos, Sistemas Inteligentes, Inteligência Artificial, Dispositivos Aeroespaciais, Sistemas de Controle.

Francisco Edinaldo Diniz Da Costa

Outros IFCE - Campus Avançado de Jaguaruana

Graduado em Direito pelo Centro Universitário Estácio de Sá do Ceará (2021), graduado em Gestão da Qualidade pela UFC (2021), graduando em História pela UECE, especialista em Educação Digital pelo Centro Universitário SENAI/SC. Um servidor público antenado com a tecnologia e consciente do papel indutor do Estado nas transformações sociais em prol social.Tenho habilidade e experiência com ativismo político, empreendedorismo, criação de jornais estudantis, grupos culturais e administração de redes sociais institucionais.Já fui bancário, professor de educação e empreendedorismo juvenil, consultor do Sebrae, auxiliar administrativo e operador de compras hospitalares. Estagiei como estudante de Direito no DNPM, Departamento Nacional da Produção Mineral; da Procuradoria Geral do Estado do Ceará e na 2. Vara da Comarca de Cascavel/CE.Atualmente laboro no IFCE, setor de contratos e licitações, mas também auxilio no setor de Gestão de Pessoas e na Coordenação de Assuntos Estudantis, usando a plataforma SEI, SIAFI, COMPRASNET etc.Continuo estudando para adentrar no mestrado e futuramente no doutorado.

Kelly Cintra Gomes

docente IFSertão-PE - Campus Floresta

Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares - PPGFPPI - Universidade de Pernambuco, campus Petrolina. Especialista em Gestão Pública Contemporânea e Graduada em Pedagogia - Universidade do Estado da Bahia, campus Juazeiro. Professora do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE); Professora e vice-coordenadora no Curso de Pedagogia Intercultural Indígena do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. Atualmente, possui interesse nas áreas de: Tempos e Espaços de Aprendizagem; Educação como Prática de Liberdade; Testemunho e Memória; Educação Indígena; Etnopesquisa-formação e construção da identidade docente.

Emmanuelle Ferreira Requião Silva

docente

Doutora em Química Analítica - UFBA (2021), Mestrado em Química Analítica - UFBA (2015), Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica - IFBAIANO (2024), Lato Sensu em Novas Tecnologias da Educação - Esab (2015), Lato Sensu em Metodologia e Docência do Ensino Superior - Faculdade Dom Pedro II (2013), Licenciatura em Ciências Biológicas - UNICSUL (2019), Licenciatura em Pedagogia - UNICSUL (2019) e Licenciatura em Química - UNEB (2013). Atualmente é docente de Química do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia (IFBA) do campus Santo Amaro. Coordenadora do Grupo de Pesquisa em Ciências, Ensino e Tecnologia - GPCET. Coordenadora do Projeto Tecnologias, Economia e InterAções Solidárias (TEIAS). Membro do Grupo de Pesquisa em Estudos Afro-Indígenas, Tecnologia, Educação e Ciências. Atua na comissão do Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena (NEABI). Atua como membro de bancas avaliadoras de heteroidentificação racial. Tutora a distância da UFRB na Licenciatura Interdisciplinar em Artes. Atuou como Supervisora do curso FIC do Programa Mulheres MIL PRONATEC/IFBA. Atuou como professora orientadora voluntária de TCC na UNIVASF e UFRB. Tem experiência acadêmica em Química analítica, com ênfase em Análise de alimentos envolvendo ferramentas quimiométricas, atuando principalmente nos seguintes temas: composição mineral, centesimal, parâmetros físico-químicos, compostos polifenólicos, desenvolvimento de metodologias analíticas, planejamento fatorial completo, planejamento Box-Behnken, análise exploratória (PCA/HCA), redes neurais artificiais (RNA), espectrometria molecular UV-Vis, cromatografia líquida de alta eficiência (CLAE), espectrometria de emissão óptica com plasma indutivamente acoplado (ICP OES) e espectrometria de massa por plasma acoplado indutivamente (ICP-MS) em amostras alimentícias. Pesquisas nos campos da Educação, Ensino de Química e Ciências Naturais, com ênfase nas temáticas: elaboração de materiais didáticos digitais (produção audiovisual, fotonovela, história em quadrinhos, podcasts, animações e jogos educativos), decolonialidade, educação ambiental, espaços não-formais de ensino e educação popular, visando contribuir no processo de ensino e aprendizagem. Atuação em Projetos de Extensão que visam o fortalecimento da Economia Solidária com foco no empreendedorismo social negro na produção de cosméticos afro-brasileiros e produto de limpeza. Autora do livro sobre ''Oiti: fontes de nutrientes para saúde humana''. Organizadora de dois livros sobre ''Multiletramentos para uma prática inovadora na escola contemporânea'' e ''Linguagens múltiplas e multiletramentos como prática pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem de Química''. Redatora do texto introdutório de Ciências Naturais do Ensino Fundamental Anos Finais do Referencial Curricular de Alagoinhas-BA. Participei de bancas de TCC nos níveis de graduação e pós-graduação. Ministrei curso de formação de professores em Alagoinhas-BA. Organizadora de eventos acadêmicos: Semana da Consciência Negra, Workshop em Quimiometria e I Simpósio de Mulheres Negras no Ensino de Química. Foi aluna de Iniciação Científica na área de Química Orgânica, atuando em síntese orgânica do Tipo-Barbier em meio aquoso baseando nos princípios da Química Verde, na caracterização e otimização dos produtos. Foi docente de Ciências no Ensino Fundamental Anos Finais e de Química e Eletivas I e II no Ensino Médio na rede pública baiana. Atuei como monitora das disciplinas Química Geral II e Química Orgânica II na UNEB. Além de possuir experiência como monitora de Química e gestora de polo no Curso pré-vestibular Universidade para Todos - UPT. Contato: emmanuellerequiao@gmail.com/ (71) 99190-0671.

Marcos Antônio Salvador

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Possui graduação (2012) e mestrado (2014) em engenharia elétrica pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB). Concluiu o doutorado (2020) na área de concentração de processamento de energia, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Foi professor celetista na FURB (2014 - 2016). Foi professor na Faculdade de tecnologia SENAI Blumenau de 2014 a 2017. Possui experiência profissional na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica. Atualmente é professor do INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA no Campus Jaraguá do Sul - Rau. Suas áreas de interesse incluem modelagem e controle de conversores estáticos, conversores cc-cc de alto ganho, armazenamento de energia, instrumentação eletrônica, eletrônica embarcada e programação aplicada a engenharia.