Resultados para “'Integration'”

Luciano Oliveira Bonifácio

tecnico IFRS - Campus Rolante

Possui pós-graduação lato sensu (especialização) em Arquitetura e Gestão de Infraestrutura em TI pela Faculdade Unyleya (2021), graduação em Tecnologia em Redes de Computadores pela Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina (2008), ensino profissionalizante com titulo Técnico em Telecomunicações pela escola técnica DataWay (2001). Tem experiência na área de Telecomunicações, vivência em soluções de TI para ambientes de Contact Centers, destacando CTI - Computer Telephony Integration. Atua também no gerenciamento de Redes de Computadores.

Alexsandro Queiroz Lencina

docente IFFar - Campus São Borja

Docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha, Campus São Borja. Possui Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pós Graduação em nível de Especialização em MATEMÁTICA E FÍSICA, pela Universidade da Região da Campanha, Mestre e Doutor em MODELAGEM MATEMÁTICA, pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Atualmente exerce a função de Diretor de Ensino e Diretor Geral Substituto no Instituto Federal Farroupilha, campus São Borja.

Neuber Nascimento De Araújo

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010) e Mestrado em Engenharia Civil pelo Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil (UFRN) com ênfase em materiais e processos construtivos. Possui Especialização em Gestão e Tecnologia na Construção Civil (UNP). Tem experiência prática na área de Engenharia Civil e desenvolve pesquisas relacionadas aos temas de beneficiamento de resíduos de construção e demolição; Sustentabilidade; Desenvolvimento de novos materiais e Destinação adequada de resíduos sólidos. Membro pesquisador do Grupo de Pesquisa Integration and Development in Engineering and Architecture - IDEA.IFRN, com base no IFRN - Campus São Paulo do Potengi.

Igor Tadeu Lombardi De Almeida

tecnico

Doutorando em Arquitetura e Urbanismo na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), desde 2022, sob orientação do Prof. Dr. Almir Francisco Reis. Bolsista CAPES-DS, de abril de 2024 a Fevereiro de 2026. Pesquisador na área de Morfologia Urbana, Urbanização Turística e Metropolização em cidades litorâneas. Mobilidade Acadêmica realizada em Março/Abril 2023 no programa Territorio, Espacio y Sociedad da Universidade do Chile, sob a Tutoria do Prof. Dr. Hugo Romero. Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), 2020, com dissertação intitulada ''Centralidade urbana: uma caracterização na Área Conurbada de Florianópolis'', sob orientação do Prof. Dr. Almir Francisco Reis. Especialização em Gestão Ambiental e Sustentabilidade pela Universidade Internacional (Uninter), 2016. Arquiteto e Urbanista formado pela Universidade de São Paulo (USP), 2013. Arquiteto e Urbanista servidor público na Universidade Federal de Santa Catarina desde 2015, lotado no Departamento de Projetos de Arquitetura e Engenharia - DPAE, com foco em desenvolvimento de projetos de urbanização nos campi universitários. Arquiteto e Urbanista entre 2014 e 2015 no Instituto Federal Catarinense - IFC.

Júlio Zinga Suzuki Lopes

tecnico IFPB - Reitoria

Aluno regular do Programa de Pós-Graduação em Informática do Centro de Informática da UFPB, na linha de Pesquisa: Computação Distribuída, com ênfase em Engenharia de Software para Cidades Inteligentes.Possui bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2007) e especialização em Segurança da Informação pela Faculdade de Tecnologia de João Pessoa(2011). Trabalha como Analista de TI no IFPB, onde fez parte da equipe de implantação do portal institucional deste órgão(em 2010) utilizando o CMS Plone, desenvolvimento do sistema administrativo utilizando Python e Django. Faz parte do grupo de pesquisa SIDE(IFPB), no qual estuda Publicação de Dados Abertos para Web Semântica. Já coordenou o Telecentro Comunitário do Campus João Pessoa, onde teve a oportunidade de trabalhar com inclusão digital. Possui interesse nas áreas de Engenharia de Software, Sistemas Distribuídos, Cidades Inteligentes Dados Abertos.

David Lopes Pires

docente

Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Fez mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) com pesquisa na área de transitórios eletromagnéticos, mais especificamente voltada para métodos computacionais aplicados à simulação do fenômeno inrush em transformadores de potência. É doutorando pela UFBA com pesquisa voltada para modelagem de cabos submarinos aplicados na transmissão de energia e análise de transitórios com foco em precisão e eficiência computacional. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal da Bahia (IFBA) Campus Jequié.

Ailton Durigon

docente IFSC - Câmpus Lages

Possui graduação em Ciências de 1º Grau(1991) e Matemática(1994) pela Universidade do Planalto Catarinense, mestrado em Modelagem Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2000) e doutorado em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catara - Campus Lages. Tem experiência na área de Matemática, atuando como Professor no Ensino Médio e de Disciplinas em Cursos de Graduação e Pós Graduação, tem interesse pelos seguintes temas: cinética química, combustão, modelagem matemática, métodos numéricos e ensino-aprendizagem de Matemática.

Gustavo De Assis Costa

docente IFG - Campus Jataí

Ocupa o cargo de Professor Titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Realizou o estágio Pós-Doutoral na área de Inteligência Artificial no INESC TEC/Universidade do Porto. Possui doutorado em Engenharia Eletrônica e Computação pelo ITA (Instituto Tecnológico de Aeronáutica) e mestrado em Ciências da Computação pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais). Atualmente é membro do corpo docente do Curso de Especialização em Inteligência Artificial Aplicada do IFG, além de membro do corpo docente e vice-coordenador do Programa de Mestrado em Ciência da Computação da Universidade Federal de Jataí. Na Gestão Acadêmica, teve experiência como Coordenador de Cursos, Coordenador Acadêmico, Coordenador de Estágios, Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão e como Chefe de Departamento. É membro fundador do Jataitech (Parque Tecnológico de Jataí), onde também atuou como Diretor de Operações. Atua com o ensino e a pesquisa na área de Inteligência Artificial, especificamente nas subáreas de Web Semântica, Grafos do Conhecimento, Aprendizado de Máquina e Processamento de Linguagem Natural. Atua também como revisor de trabalhos em conferências nacionais e internacionais como the European Conference on Machine Learning and Principles and Practice of Knowledge Discovery in Databases ECML PKDD, desde 2022, e de periódicos como IEEE Transactions on Intelligent Transportation Systems, IET Intelligent Transport Systems, IEEE Transactions on Industrial Informatics, International Journal of Web Information Systems e Engineering Applications of Artificial Intelligence.

José Rodolfo Beluzo

docente IFSP - Campus Araraquara

Coordenador (a partir de 2025) do Centro de Pesquisa (CEPIN) em Inteligência Artificial e Robótica Agrícola do IFSP Araraquara/SP . Doutor (2025) em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política (PROMUSPP), da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH/USP). No doutorado, desenvolvi um framework para a aplicação ética da Inteligência Artificial com modelos de linguagem de grande porte (Large Language Models LLMs) na extração de informações de artigos científicos, com estudo de caso na área de políticas públicas, fundamentado nos princípios da Ciência Aberta e da ética em pesquisa. Mestre (2015) em Sistemas de Informação pela USP, tendo defendido a dissertação IDEO Integrador de Dados da Execução Orçamentária Brasileira: um estudo de caso da integração de dados das receitas e despesas nas esferas Federal, Estadual (Governo de SP) e Municipal (municípios paulistas). Bacharel (2010) em Ciência da Computação pela USP (campus São Carlos), com pós-graduação em Sistemas de Desenvolvimento Web pelo Centro Universitário UNIFAFIBE (2011) e Formação Pedagógica em Matemática (equivalente à Licenciatura) pelo Centro Universitário Claretiano (2014). Atuo como docente desde 2011, com passagens pela ETEC (Centro Paula Souza), UNIFAFIBE e UNIBARRETOS. Em 2014, ingressei como professor do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) campus Barretos, sendo removido em 2016 para o campus Araraquara, onde permaneço até hoje. Atuo em disciplinas nas áreas de programação (Programação Web, Programação Mobile, Linguagens de Programação, Programação Orientada a Objetos), teorias computacionais (Interação Humano-Computador, introdução à computação) e disciplinas práticas (Projetos de Extensão Universitária). Coordeno projetos de extensão e pesquisa, com destaque para a chamada SETEC/MEC-CNPq n 17/2014, com o projeto Treinamento para a Olimpíada Brasileira de Informática (2015), e a chamada INOVA IFSP n 120/2019 com o projeto Criação de Data Warehouse para integração, análise e mineração de dados (2019). Também atuei em iniciativas de ensino de Scratch para crianças do ensino fundamental e orientei alunos premiados em fases regionais e nacionais da Maratona de Programação SBC e da Maratona INTERIF. Minha experiência profissional inclui as áreas de desenvolvimento web, banco de dados, testes de software, gerenciamento de projetos, ciência de dados e engenharia de dados. Atuei como gerente de negócios em uma empresa subsidiada pela FINEP no programa PRIME, com foco em software contábil, e fui sócio-diretor e gerente de projetos da empresa Dia de Promoção Agregadora de Compras Coletivas (2011-2013). Atualmente (2026) leciono as disciplinas de Aplicativos Móveis, Programação Orientada a Objetos, Introdução à Computação e Projetos de Extensão; Coordeno o CEPIN Araraquara, orientando projetos na área de LLMs para extração de informação em artigos científicos; oriento alunos em um grupo de estudos em computação e algoritmos (GECA) preparatório para a Olimpíada Brasileira de Informática, Maratona de Programação InterIF e Maratona de Programação da SBC com alunos do curso superior em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

Marcelo Ponciano Da Silva

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Bacharel em Informática Biomédica (2006), Mestre (2009) e Doutor (2014) em Ciências da Computação pela Universidade de São Paulo (USP). É professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Diretor Geral do Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Tem experiência na área de computação e análise de sistemas. Atua principalmente nos seguintes temas: "Processamento Digital de Imagens" visando classificação e recuperação de imagens por conteúdo, bem como "Sistemas de Apoio à Decisão", "Engenharia de Software e Análise/Modelagem de Sistemas" e "Tecnologias e Práticas Pedagógicas na EPT".

Francisco Antonio Nascimento

Outros IFCE - Campus Canindé

Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia e Matemática pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), especialização em Gestão Escolar pela Faculdade Ieducare e MBA em Gestão e Políticas Públicas Municipais com ênfase em Hidrogênio Verde e Sustentabilidade. Especialista em Ciência de Dados, com foco em mineração de dados educacionais, aprendizado de máquina e métodos estatísticos avançados aplicados à avaliação educacional e análise de desempenho escolar. Mestre pela Universidade Federal do Ceará (UFC), com pesquisa sobre o uso de tecnologia aplicada à educação e construções geométricas mediadas por softwares de geometria dinâmica. Foi Consultor e formador de professores no projeto Khan Academy nas escolas pela FUNDAÇÃO LEMANN, Foi Professor do Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú-IVA. Atuou como Professor tutor da Universidade Federal do Ceará - UFC. Atuou na equipe da Gerência de Avaliação da Secretaria Municipal de Educação de Sobral e elaborava os Cadernos de Avaliações de Matemática para as Avaliações Externas da Prefeitura Municipal de Sobral. Foi professor voluntário do Instituto Federal de Educação Superior do Ceará (IFCE) - Campus Sobral, no ano de 2011. Coordenou a escola EEM Dr José Euclides Ferreira Gomes Jr - Jordão (2016). Foi professor do Cursinho Pré-vestibular do SESC em Sobral-CE(2011 a 2017), e trabalhou na equipe Técnica Pedagógica da Coordenadoria de Desenvolvimento da Educação - CREDE 06. Foi diretor EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa (2017 - 2020) tenho o 4 melhor IDEB do Estado do Ceará e o 8 melhor do Brasil. Foi diretor da EEEP Antonio Rodrigues de Oliveira (2020 - 2022) - Pedra Branca-CE sendo essa uma das 100 melhores escolas do Brasil. Tem vários trabalhos publicados em eventos, congressos, periódicos e revistas científicas especializadas, além de ter publicado artigos em diversos livros.Tem interesse nas áreas de pesquisa em robótica educacional com foco em estudantes com autismo. Ensino de construções, topologia e teoria de catástrofes a luz da Engenharia Didática com auxílios de softwares de geometria dinâmica. Banco de dados. Mineração de dados educacionais com aprendizagem de maquinas, álgebra multivariada tensorial, métodos estatísticos com foco em avaliação educacional, algoritmos de deep learning, big data educacional e o desenvolvimento de soluções em inteligência artificial.

Eniete De Oliveira Campos Furtado

tecnico IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IF sudeste MG - Campus Rio Pomba (2020). Possui Especialização em Gerenciamento de Micro e Pequenas Empresas pela Universidade Federal de Lavras (2004), graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1987). Possui experiência administrativa como Chefe do setor de Lotação Cadastro e Pagamento(1999-2006), Gerente de Gestão de Pessoas(2006-2009), Coordenadora Geral de Recursos Humanos(2009-2011), Coordenadora de Gestão de Pessoas(2011-2013). Publicou 04 artigos, 2 capítulos de livro e vários resumos em seminários e simpósios. Recebeu menção honrosa por trabalho apresentado no VII SIMEPE, categoria Pós-Graduação.

Raphael Magalhães Hoed

docente IFNMG - Campus Januária

Possui curso Técnico em Informática pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Januária - MG (2006). Possui graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (2008). É Especialista em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil e Mestre em Computação Aplicada pela Universidade de Brasília. É professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) na área de Informática. Atuou como Coordenador dos cursos de nível técnico em informática do IFNMG - Campus Arinos no período de agosto de 2011 a janeiro de 2015. Atuou como professor responsável pelo curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do IFNMG - Campus Januária entre maio de 2017 e julho de 2019. Atuou como coordenador do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação do IFNMG Campus Januária entre fevereiro de 2018 e julho de 2019.

Geruza Valadares Souza

docente IFRJ - Campus Realengo

Professora associada dos cursos de graduação em Terapia Ocupacional, Fisioterapia e Farmácia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ. Possui graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Castelo Branco (2000), com Certificação Internacional em Integração Sensorial de Ayres pela CLASI (THE COLLABORATIVE FOR LEADERSHIP IN AYRES SENSORY INTEGRATION), realizada na Espanha. Bacharel em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2009), com licenciatura pela UNIBF (2022). Especialização com pós-graduação Lato-Sensu em Neurociências Aplicadas com ênfase em aprendizado (em andamento) e pós-graduação em Pós-Graduação em Integração Sensorial no Desenvolvimento Infantil (em andamento). Pós-Graduação em Integração Sensorial no Desenvolvimento Infantil (em andamento). Pós-graduação em Gestão Pública pela Universidade Cândido Mendes - UCM/AVM (2011). Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ (2017). Doutorado em regime de co-tutela internacional em Pensamento Filosófico Contemporâneo pela Universitat de València, Espanha (2021 - 2025), com orientação do prof. Dr. Anacleto Ferrer Más e pelo Programa de Pós-graduação em Filosofia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGF/UFRJ) (2018 - 2025), com orientação do prof. Dr. Guilherme Castelo Branco. Realizou estágio doutoral com estágio doutoral pela Université Paris VIII Vincennes - Saint-Denis no LLCP-Laboratoire d'études et de recherches sur les logiques contemporaines de la philosophie (2021) com orientação do prof. Dr. Diogo Sardinha e pela Universitat de València com o prof. Dr. Nicolas Sánchez Durá. Tese avaliada com nota máxima ''excelente cum laude'' e com indicação da banca ao Prêmio Extraordinário de tese pela Universitat de València. Indicação pelo PPGF/UFRJ ao Prêmio Filósofas de Distinção Acadêmica. Atuou como terapeuta ocupacional na prefeitura do Rio de Janeiro no período de 2003 até 2011, na área da Saúde Mental e da neuro-pediatria. É membro do Laboratório de Filosofia Contemporânea da UFRJ, da Red Iberoamericana de Filosofía Política. Atua principalmente nas áreas: Saúde Mental e da neuro-pediatria. Tem experiência em Terapia Ocupacional, com ênfase em Saúde Mental e Integração Sensorial, atuando principalmente nos seguintes temas: terapia ocupacional, criança, adolescente, família, cotidiano, autismo, oficinas de criação, saúde mental, estética, arte/artesanato e cultura.

Greiton Toledo De Azevedo

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

Pós-doutorado em Educação Matemática pela Universidade de São Paulo (USP, 2024). Pós-doutorando em Educação Matemática, com ênfase em Robótica e Inteligência Artificial, bolsista do CNPq, na Universidade Estadual Paulista (Unesp). Doutor em Educação Matemática pela Unesp (2022), com estágio doutoral-sanduíche na Rutgers University (Estados Unidos). Graduado em Matemática, especialista e Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Pesquisador e líder do Grupo de Pesquisa em Matemática, Tecnologias e Inovações para a Ciência e Sociedade (GPMATICS/CNPq). Sua atuação articula pesquisa em Educação Matemática ao desenvolvimento científico-tecnológico e à extensão inovadora em computação, robótica e inteligência artificial, com aplicações na educação, na saúde e em contextos de vulnerabilidade social. É professor efetivo de Matemática do Instituto Federal Goiano (IF Goiano) e professor permanente e orientador do Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Educativas (PPGFPE). Foi selecionado para o Creative Learning Fellowship do Massachusetts Institute of Technology (MIT, 2017), nos Estados Unidos. Possui 10 registros de software concedidos pelo Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI), incluindo jogos digitais e tecnologias educacionais e assistivas, entre elas soluções voltadas à reabilitação motora de pessoas com Doença de Parkinson. É autor de livros didáticos e paradidáticos de Matemática, incluindo as coleções Hora do Pensar e Telecurso de Matemática. Possui produção científica e tecnológica nas áreas de Educação Matemática, Computação, Robótica e Inteligência Artificial. Em 2021, foi o único brasileiro entre os 50 finalistas do Global Teacher Prize. Integra, como representante do Brasil, a rede de embaixadores do Global Teacher Prize, iniciativa da Varkey Foundation organizada em colaboração com a UNESCO. Recebeu prêmios e distinções nacionais e internacionais, entre eles o Prêmio Educador Nota 10, o Prêmio Nacional em Propriedade Intelectual nas Escolas, o Troféu Pesquisador Inovador da FAPEG e a Menção Honrosa no Prêmio CAPES de Tese. Seus interesses de pesquisa concentram-se em Educação Matemática, tecnologias digitais, robótica, inteligência artificial, computação criativa, propriedade intelectual, inovação tecnológica e impacto social.

Rafael Henrique Pereira Dos Reis

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Atualmente é Consultor Técnico de Bovinos de Corte da Nutron-Cargill.Esteve por 13 anos como professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) Campus Colorado do Oeste (2011 - 2023).Técnico em Agropecuária (2002) pela Escola Agrotécnica Federal de Colorado do Oeste. Engenheiro Agrônomo (2007) pela Universidade Federal de Rondônia. Mestre e Doutor em Agricultura Tropical (2010 e 2014) pela Universidade Federal de Mato Grosso, área de Sistemas de Produção/Forragicultura e Pastagens. Pós-doutor em Ciência Animal e Pastagens (2023) pela Universidade de São Paulo, Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" (ESALQ/USP.) Fundador e Coordenador do Portal SilagemBR. Criou, coordenou e atualmente é vice-líder do Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Forragicultura (GEFOR-IFRO).Pesquisador integrante dos grupos de pesquisa: Qualidade e Conservação de Forragens, Grãos e Subprodutos - QCF (USP/ESALQ), Sistemas Integrados de Produção Agropecuária na Amazônia Ocidental - INTEGRA (IFRO), Câmera Escura: Educação, mídias e tecnologia (IFRO), Bovinocultura de Corte na Amazônia - AMACORTE (IFRO).Foi Coordenador de Pós-Graduação (2012-2013), Coordenador de Pesquisa e Inovação (2014-2015) e Chefe do Departamento de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do IFRO Campus Colorado do Oeste (2015-2019).Atuação em ensino, pesquisa e extensão nas áreas de: Forragicultura e Pastagens; Formação, recuperação e renovação de pastagens; Manejo de pastagens, Morfofisiologia e Morfogênese de gramíneas forrageiras; Conservação de alimentos para bovinos; Ensilagem e Fenação; Sistemas Integrados de Produção Agropecuária, Integração Lavoura-Pecuária-Floresta.