Resultados para “'Interactive visualization'”

Thiago Souto Mendes

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), com sólida formação acadêmica e trajetória profissional multidisciplinar. Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), mestre pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e bacharel pela Universidade Vale do Rio Doce (UNIVALE). Atua como pesquisador nas áreas de Dívida Técnica, Visualização de Software e Evolução de Software, com contribuições relevantes em periódicos científicos internacionais e participação ativa em projetos interinstitucionais de pesquisa e inovação.Integra os grupos de pesquisa Software Visualization Group (SOFTVIS/UFBA), Grupo de Informática Aplicada (GIA/IFBA) e o Laboratório de Engenharia de Software (LABES2/UFBA). Atualmente, participa do projeto Inovar para Pessoas Negras, iniciativa colaborativa entre UFBA, IFBA e Nubank, que visa desenvolver soluções inovadoras com foco em impacto social e diversidade, aliando inovação tecnológica à transformação social.Possui ampla experiência em gestão acadêmica e projetos de extensão. Foi Diretor de Ensino e Coordenador de diversas iniciativas no IFBA, como o Hotel de Projetos Santo Amaro (programa de pré-incubação tecnológica), o LAB IFMAKER Santo Amaro (laboratório maker voltado para educação multidisciplinar) e o projeto Besouras Digitais, voltado para o protagonismo feminino na tecnologia. Tem histórico consistente de orientação e mentoria de estudantes em atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação.Antes da carreira acadêmica, atuou na iniciativa privada como gerente de projetos, analista de sistemas e analista de testes, com passagens por empresas como a BHS Sistemas, participando de projetos para organizações como Sebrae, CEMIG, Ale, Coca-Cola, MRV, FIEMG e Vivo. Também foi professor substituto no CEFET-MG, lecionando disciplinas de arquitetura de computadores e periféricos.Seus interesses profissionais incluem Engenharia de Software, Gerência de Projetos, Jogos Digitais, Informática Aplicada à Educação, Cultura Maker e Inovação Social.

Anderson Braulio Nobrega Da Silva

Possui graduação em CST em Telemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (2006), pós-graduação lato sensu em Metodologia de Engenharia de Software e stricto sensu em Engenharia Elétrica e de Computação. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba e diretor de educação a distância desta Instituição. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software

Douglas Cedrim Oliveira

Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do IF Goiano - Campus Rio Verde. Obteve o título de Doutor em Ciências: Ciências de Computação e Matemática Computacional pelo ICMC/USP - São Carlos. Possui graduação em CIência da Computação e mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Alagoas. Tem interesse nas áreas de Visualização de Informação, Computação Gráfica, Modelagem e Processamento Geométricos.

Paulo Eduardo De Castro Teles Barbosa

Possui graduação em Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Piauí (2007) e Mestrado em Informática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores, atuando principalmente nos seguintes temas: SNMP, Gerenciamento de Redes e Visualização de Informação. Atualmente é professor efetivo de Metodologia e Técnicas de Computação do Instituto Federal do Ceará.

Bruno Gaede De Almeida

Graduado em Licenciatura em Física pela UNIR. Mestre em ensino de Física pelo MNPEF. Professor de Física no IFAC campus Cruzeiro do Sul.

Newton Nyamasege Marube

Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Doutorando em Modelagem Computacional pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), possui Mestrado em Administração Pública (2019) e graduações em Engenharia de Computação (2015) e em Administração de Empresas (2019), ambas pela mesma instituição.Acumula experiência na gestão pública federal, tendo atuado como Administrador na Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) entre 2023 e 2026, e no IFRS no período de 2022 a 2023.Desenvolve pesquisas com ênfase em métodos quantitativos e aplicados, abrangendo principalmente os seguintes temas: Pesquisa Operacional, Inteligência Artificial, Sistemas Multiagentes, Modelagem e Simulação e Ciência de Dados. Possui também interesse técnico-científico em Supply Chain Management, Gestão de Projetos e Riscos, Métodos Multicritério de Apoio à Decisão, Avaliação de Desempenho, Administração Pública e Tópicos em Economia e Finanças. Sua atuação profissional busca a convergência entre o rigor acadêmico e o desenvolvimento de soluções práticas para desafios multidisciplinares de impacto social.

João Carlos Becker

Marllos Paiva Prado

Profissional com experiência em gestão do conhecimento, organização e disseminação de informações e desenvolvimento de conteúdos digitais em contextos educacionais e institucionais. Atua na estruturação de fluxos informacionais, elaboração de materiais, formulários e relatórios, com foco em clareza, consistência e apoio à tomada de decisão. Possui experiência em UX (Interação Humano-Computador), análise de informação e organização de conteúdo, integrando tecnologia, comunicação e processos para melhoria do acesso e uso da informação.

Claiton Marques Correa

Possui graduação em Sistemas de Informação (2010), Mestrado em Ciência da Computação (2013) e Doutorado em Ciência da Computação (2023) todos pela PUCRS. Desde 2014 é docente da área de computação no Instituto Federal Farroupilha - IFFar, atuando na modalidade Técnico em Informática integrado ao ensino médio, no curso de bacharelado em Sistemas de Informação e no curso de especialização em Informática Aplicada à Educação. Tem experiência na área de desenvolvimento de sistemas, análise e verificação formal de sistemas. Foi coordenador do curso de bacharelado em Sistemas de Informação do IFFar SB de Setembro de 2016 a Dezembro de 2018. Desenvolve pesquisas na área de Interação Humano-Computador e visualização de dados. Participou do Programa de Doutorado-sanduíche no Exterior (PSDE) por 6 meses na Dalhousie University, Canadá. Nesse período, recebeu bolsa do programa PrInt-CAPES.

João Paulo Orlando

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2009), mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2012) e doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2017). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal do Paraná.

Josivan Pereira Da Silva

Josivan Pereira da Silva é Professor EBTT do IFSP de Campos do Jordão (IFSP-CJO), servidor público federal. Doutor (PhD) em Engenharia Elétrica e Computação pela Universidade Mackenzie (2022), com foco em Jogos Digitais Educacionais Abertos. Mestre em Engenharia da Informação pela UFABC (2016), na área de Processamento Multimídia (Computação Gráfica), e bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Cruzeiro do Sul (2008). Atua em temas como Jogos Digitais Educacionais, Computação Gráfica, Realidade Virtual, Inteligência Artificial e Análise de Dados. Profissionalmente, trabalhou como Analista de Sistemas e Programador em empresas de jogos digitais e eletroeletrônicos. Atualmente, é professor no Ensino Superior e desenvolvedor independente de software. Anteriormente, atuou como Analista Desenvolvedor Java Pleno na Magna Sistemas e Analista de Requisitos na Certsys Tecnologia da Informação. Também foi programador na Realbat Tecnologia Automotiva e Energia e na Spix Interactive Solutions. Como pesquisador, publicou artigos científicos principalmente sobre Jogos Digitais Educacionais.

Leo Moreira Silva

Doutorando em Ciências e Tecnologias da Informação pela Universidade de Coimbra/Portugal, Mestre em Sistemas e Computação pela UFRN, Pós-Graduado no curso MBA em Engenharia de Software pela UFRJ, graduado no curso de Tecnologia em Desenvolvimento de Software, pelo CEFET-RN, e atualmente é professor do Instituto Federal e Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN - na área de Sistemas de Informação. Tem experiência com Metodologias Ágeis, sendo certificado Scrum Master e Scrum Developer pela Scrum Alliance. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação, Desenvolvimento Web, Engenharia de Software e Arquitetura de Software.

Raphael Magalhães Hoed

Possui curso Técnico em Informática pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Januária - MG (2006). Possui graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (2008). É Especialista em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil e Mestre em Computação Aplicada pela Universidade de Brasília. É professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) na área de Informática. Atuou como Coordenador dos cursos de nível técnico em informática do IFNMG - Campus Arinos no período de agosto de 2011 a janeiro de 2015. Atuou como professor responsável pelo curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do IFNMG - Campus Januária entre maio de 2017 e julho de 2019. Atuou como coordenador do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação do IFNMG Campus Januária entre fevereiro de 2018 e julho de 2019.

Marcelo Adriano Duart

Doutor em Nanociências e pós doutoramento em Engenharia civil e Ambiental. Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Maria (1994), graduação em Programa Especial de Graduação de Formação de Professores Para A Educação P pela Universidade Federal de Santa Maria (2017), mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Maria (2007) e pela Universidade Franciscana (2017). Atualmente é consultor - , revisor - Estudos universitários revista de cultura, revisor - Diretoria de Pesquisa e Pós-graduação do Instituto Federal de Santa Catarina, editor do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, orientador educacional do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, produtor de textos didáticos - Amazon.com, editor - Editora Novas Edições, revisor - Revista Matéria, professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC. pesquisador do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico, membro corpo editorial - Science Publishing Group, membro comissão permanente do Instituto Federal de Santa Catarina, membro comissão permanente do IFSC, pesquisador Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Construção Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: concreto, construção civil, aditivos para concreto, sistema construtivo.

Afonso Felipe Galdino Leite Romagna

Doutor em Música pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, sob a orientação do Prof. Dr. José Henrique Padovani. Mestre em Comunicação Audiovisual pela Universidade Anhembi Morumbi - SP, sob a orientação da Profa. Dra. Sheila Schvarzman. Possui especialização em Educação Musical pela Faculdade Paulista de Artes - SP (2014) e graduação em Produção Musical pela Universidade Anhembi Morumbi - SP. Estudou Licenciatura em Música na Universidade de Évora em Portugal entre os anos de 2008 - 2010. Foi integrante efetivo dos grupos artísticos: Big Band da Universidade de Évora - Portugal; Orquestra Big Manaus Band - Manaus/AM; e Jazz Combo do Conservatório de Tatuí em São Paulo. Atualmente é professor de Música no Instituto Federal de Rondônia Campus Porto Velho Calama. Desenvolve projetos nas áreas de Música e Comunicação, Música e Tecnologia, e Práticas Musicais Coletivas. Possui interesse nos temas: Música e Tecnologia, Processos Criativos, Composição Musical em Sistemas Interativos e Educação Musical.www.feliperomagna.net

Filipe Arantes Fernandes

Professor Associado do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), atuou como coordenador do curso técnico em informática e pós-graduação lato sensu em desenvolvimento de sistemas web, além de comissões temporárias importantes. Doutor e Mestre em Engenharia de Sistemas e Computação pela COPPE/UFRJ e Tecnólogo em Informática pelo Centro Universitário São José de Itaperuna (UNIFSJ), atua como revisor de periódicos nacionais e internacionais, além de ser membro de comitês de programas de conferências nacionais e internacionais das áreas de Engenharia de Software e afins. Coordenador do projeto ''Desenvolvimento de uma Plataforma para Metaverso como Estratégia Tecnológica Inovadora à Educação Básica'', financiado pela FAPEMIG - edital 14/2023. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software. Seus principais campos de atuação são Engenharia de Metaverso, Aprendizagem Imersiva, Educação de Engenharia de Software e Computação Quântica.