Resultados para “'Interdisciplinariedade'”

Thiago Lamonier Souza Gomes

docente IFNMG - Reitoria

Mestre em Letras/Estudos Literários pela Universidade Estadual de Montes Claros (2016). Possui graduação em Letras/Espanhol pela mesma Universidade (2008), graduação em Letras/Português pela Universidade Metropolitana de Santos (2019). Especialista em Gestão Escolar pela Universidade Federal de Minas Gerais (2011) e Especialista em Língua Espanhola pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá (2009). Participou do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar, promovido pela Universidade Federal de Uberlândia (2011). Realizou formação em Espanhol como Segunda Língua no LC Group Argentina (2015), atuou como Diretor Escolar (2008/2010) e Coordenador da Coordenação de Programas e Projetos de Ensino (2017/2019). Atualmente é Diretor da Diretoria Executiva do IFNMG - Reitoria, Professor EBTT do IFNMG Campus Janaúba. Atua com os seguintes temas: governança, literatura, estudo de línguas, internacionalização, educação, projetos de ensino, gestão escolar e integração curricular.

Dara Fernanda Ferreira De Souza Sarturi

docente IFRO - campus Vilhena

Graduada em Letras/Português na Universidade Federal de Rondônia-UNIR-, campus Vilhena. Pós-graduada. Mestranda em Estudos Literários (MEL -UNIR). Pesquisadora do grupo de Pesquisa Mapa Cultural - Centro Interdisciplinar de Estudos em Cultura e Artes. Servidora Estadual de Rondônia. Mestranda em Estudos Literários pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR).

Mateus Cardoso Colares

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Professor do Ens. Básico Téc. e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Especialista em Educação Física Escolar pela Faculdade Integrada de Jacarepaguá - FIJ. Graduado em Educação Física pela Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC. Possui experiência na área do Treinamento Esportivo, Educação Física Escolar e Atividade Física, Saúde e Qualidade de Vida.

Andrezza Kellen Alves Pamplona

docente IFTM - Campus Uberaba

Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2011), Mestra e Doutora em Estatística e Experimentação Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (2014). Pós-graduada (Especialização Lato Sensu) em Transtorno do Espectro Autista pela Faculdade Aliança Educacional do Estado de São Paulo (2022). Atualmente, sou professora EBTT do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - campus Uberaba, atuando nos ensinos médio, técnico ou superior da instituição.

Cleitom José Richter

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Mestre em Tecnologias Educacionais em Rede pela UFSM (2018). Especialista em Informática Aplicada a Educação com ênfase em software livre pelo Instituto Federal Farroupilha (2014) e Graduado em Licenciatura em Computação pelo Instituto Federal Farroupilha (2011). Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha, atuando principalmente em temas relacionados à área da educação com ênfase na pesquisa relacionada a Informática aplicada a educação.

Lucilene Dal Medico Baerle

docente IFC - Campus Videira

Possui graduação no curso de Ciências: Licenciatura Plena - Habilitação em Matemática, pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ (2000), Especialização em Educação Matemática pela UNIJUÍ (2004). Mestrado Profissionalizante no Ensino de Física e de Matemática (2008) pela UFN (Universidade Franciscana), Santa Maria - RS. Doutora em Educação Científica e Tecnológica - PPGCET da UFSC (2024). Tese sobre ''Representações auxiliares na aprendizagem matemática e o diálogo com a teoria semiocognitiva de Raymond Duval''. Linha de Pesquisa: Ensino e Aprendizagem das Ciências. Tem experiência na área de Matemática para o Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Técnico, Ensino Superior e Pós-graduação. É professora titular EBTT do Instituto Federal Catarinense (IFC) desde 2011, área de Matemática, Campus Videira - SC. Atua principalmente com as disciplinas de Matemática nos cursos de Ensino Médio Integrado e no Ensino superior para o curso de Bacharelado em Ciência da Computação com as disciplinas de: Pré-Cálculo, Cálculo Diferencial e Integral I e II e Álgebra Linear. É integrante do Grupo de Pesquisa em Epistemologia e Ensino de Matemática (GPEEM - UFSC) e também do Grupo de pesquisa Inteligência Computacional Aplicada e Inovação Tecnológica (IFC). É integrante da Sociedade Brasileira de Educação Matemática de Santa Catatrina - SBEM/SC, vigência 2023-2026, exercendo a função na ''comissão científica''.

Andrezza Campos Moretti

docente IFSP - Campus Sorocaba

Sou da Arte, da Educação e tenho um carinho especial pelos estudos pedagógicos que envolvem o movimento corporal humano. Possuo doutorado em Ciências (área: Pedagogia do Movimento Humano) pela USP, mestrado em Artes, bacharelado e licenciatura em Dança pela UNICAMP e licenciatura em Pedagogia. Em minha jornada profissional, percorri diversas trilhas. Tenho experiência como avaliadora e coordenadora adjunta do Programa Nacional do Livro Didático, como avaliadora do SINAES, como representante docente no conselho superior do IFSP, como coordenadora de curso de pós-graduação lato sensu, como coordenadora de curso de Licenciatura em Pedagogia e como diretora da Região Sudeste da Associação Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais. Atualmente, além de exercer a docência no IFSP, Campus Sorocaba, ministro disciplinas relacionadas ao desenvolvimento da corporeidade docente e discente, à cultura popular e à Arte no curso de Licenciatura em Pedagogia. Sou membro do Grupo de Pesquisa sobre Infância, Arte, Práticas Educativas (GIAPE/UFSCAR), oriento estágios supervisionados,trabalhos de conclusão de curso e desenvolvo pesquisas e projetos nas seguintes áreas: o ensino da Arte na Educação Básica, formação e educação em por meio das práticas corporais e formação de professores.

Jaqueline Engelmann

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (1999), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (2002) e doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2006). Em 2019 concluiu o pós doutorado no Centro di ricerca su Arthur Schopenhauer e la sua scuola, no Dipartimento di Studi Umanistici da Università del Salento (UniSalento) (Lecce, Itália). Foi bolsista da CAPES pelo período de dois anos (2000-2002) e do CNPq durante quatro anos (2002-2006). Atualmente é professora Associada de Filosofia do IFRN - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, onde leciona a disciplina de Filosofia no Ensino Médio e as disciplinas de Lógica Matemática e Epistemologia nos cursos de Licenciatura como Matemática, Física e Informática. Foi coordenadora de área do PIBID Matemática (Campus Natal Central) pelo período de 2 anos. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Teoria do Conhecimento, Epistemologia, Filosofia da Matemática e da Lógica.

Márcia Cristina Puydinger De Fazio

docente IFGoiano - Reitoria

Possui graduação em Direito. É mestre e doutora em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), nas áreas de concentração de Relações Internacionais e Direito, Política e Sociedade, respectivamente. É professora efetiva de Direito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Rio Verde. Participa como professora orientadora do Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu em Administração, no nível de Mestrado, do Campus Rio Verde. Atualmente é Diretora da Agência IF Goiano de Inovação Tecnológica.

Andresa Da Costa Ribeiro

Professor Visitante IFRS - Campus Viamão

Licenciada em Física com habilitação para o Ensino de Ciências pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2009). Mestre em Ciências dos Materiais, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2012). Doutora em Ciências dos Materiais, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2016). Pós doutorado finalizado em 2018 no Departamento de Química Inorgânica. Pós doutorado concluído em 2021 na área de Nanociências pela Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO (2021). Realizou doutorado Sanduiche em biotecnologia no grupo de pesquisa de Bioengenharia e Biociências do Instituto Superior Técnico em Lisboa, Portugal (2014-2015). Por um período de um ano e meio (2016 - 2017) atuou como professora substituta no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Borja tendo atuado também como coordenadora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - Pibid. De 2018 à maio de 2024 atuou como professora colaboradora na Universidade Estadual do Centro-Oeste - Unicentro localizada na cidade de Guarapuava no Paraná. Atualmente atua como professora substituta no Instituto Federal Sul-riograndense - Campus Charqueadas e no Colégio João XXIII. Tem experiência na área de Físico-Química de materiais, com ênfase na modificação e caracterização de biopolímeros, sistemas de liberação controlada, terapia fotodinâmica e técnicas espectroscópicas de espalhamento de luz; microscopia óptica, infravermelho e espectrofotometria de UV-vis. Também tem experiência na docência na educação básica (20 anos), na educação técnica (cursos técnicos em Informática, Proeja e Mecatrônica), na educação de jovens e adultos (EJA e PROEJA) (6 anos( e na educação superior (10 anos) nos cursos de Física licenciatura, Química (licenciatura e bacharelado), Ciências Biológicas, Matemática Aplicada e Computacional, Agronomia, Engenharia de Alimentos, Farmácia, Fisioterapia, Gastronomia e Engenharia de Controle e automação.

Saionara Rosa Da Cruz

tecnico IFF - Campus Campos Guarus

Pós-doutoranda pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Doutora em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF, 2025), Mestra em Ciências da Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ, 2015) e Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Itaperuna (FAFITA, 2000). Atualmente é Coordenadora de Políticas Educacionais no Instituto Federal Fluminense (IFFluminense) - Campus Campos Guarus. Atuou como Diretora de Políticas da Educação na Pró-Reitoria de Ensino (2018-2024), Coordenadora de Avaliação Institucional (2016-2017) e Coordenadora de Orientação Educacional e Pedagógica (2007-2012) no IFFluminense. Áreas de Atuação e Pesquisa em Políticas públicas educacionais, educação profissional e tecnológica, currículo, psicologia positiva, engajamento do estudante, inovação pedagógica, além de acesso, permanência e êxito dos estudantes (com parcerias internacionais na Universidade do Minho, Portugal). Tem como foco do trabalho o desenvolvimento, implementação e monitoramento de políticas educacionais inclusivas e equitativas voltadas à justiça social, formação integral e sucesso acadêmico.Contato: saionara@iff.edu.br

Ana Cristina Fernandes Muniz Vidal

docente IFCE - Campus Maracanaú

Possui graduação em Curso de Geografia pela Universidade Federal do Piauí (2004), mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Ceará (2009) e Doutorado em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (2015). Atualmente é professor do e. básico, técnico e técnológico do Instituto Federal do Ceará e coordenador do Curso Técnico Integrado em Mecânica do Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação ambiental, meio ambiente, desenvolvimento sustentavel, degradação ambiental e degradação.

Marcia Viana Da Silva

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutoranda em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGG) da Universidade Federal da Paraíba, possui Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente (2002) pela mesma instituição. É Licenciada e Bacharel em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba. Atua como docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus João Pessoa, onde atualmente exerce a função de Coordenadora do Curso Técnico em Controle Ambiental Integrado ao Ensino Médio. Possui experiência na área de Geografia, com ênfase em impactos ambientais, qualidade da água, educação ambiental e práticas pedagógicas inclusivas.

Daniel Souza De Araujo

docente IFG - Campus Goiânia

Doutor em Música e Musicologia pela Universidade de Évora, Mestre em performance musical pela UFG. Graduou-se como Bacharel em Música pela Faculdade de Música do Espírito Santo (FAMES) em 2004. Atualmente é professor do Instituto Federal de Goiás - IFG. Ministrou palestras em três edições do curso de capacitação para músicos e regentes de banda de música, promovido pela SECULT-ES, e foi Professor Auxiliar da FAMES. Atuou como convidado na Orquestra Filarmônica do Espírito Santo (OFES), Orquestra Camerata do SESI/ES, Banda Sinfônica da FAMES, Banda Sinfônica da prefeitura do município do Rio de Janeiro, foi músico da Banda da Polícia Militar do Estado do Espírito Santo.

Bianca Swan De Beauclair

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Bianca Swan de Beauclair é graduanda em Direito ( UFF/2023). Graduada em Odontologia (UFF/1991), especialista em Estomatologia (UFRJ/1996) , mestre em Patologia Bucal (UFF/1999) e habilitada em Laserterapia pelo Hemorio (2017). É cirurgiã-dentista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 1994, onde desenvolve ações de Educação e Promoção de Saúde para a comunidade acadêmica, além de atuar como perita odontóloga do Subsistema Integrado de Atenção a Saúde do Servidor (SIASS).

Heleno Florindo Da Silva

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutor e Mestre em Direitos e Garantias Fundamentais pela Faculdade de Direito de Vitória (CAPES 5). Professor EBTT (DIII/NII) de Direito do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais (Campus Muriaé/MG). Pesquisador Externo do Grupo de Pesquisa Estado Direito: Estudos Contemporâneos da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Pesquisador Externo do Grupo de Pesquisa Estado, Democracia Constitucional e Direitos Fundamentais, do Programa de Pós Graduação Strictu Sensu da Faculdade de Direito de Vitória. Pós-Graduado em Direito Público e Bacharel em Direito pelo Centro Universitário Newton Paiva. Membro do Corpo Editorial da Revista Brasileira de Direito Constitucional Aplicado. Revisor Ad Hoc do CONPEDI (Conselho Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Direito); da Revista Estudios de Derecho da Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia; da Revista da Faculdade de Direito da Universidade Federal do Goiás (UFG); da Revista Nomos do Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal do Ceará (UFC); da Revista Perspectivas em Políticas Públicas - PPP, vinculada a FaPPGEN da Universidade do Estado de Minas Gerais; da Revista Eletrônica de Direito do Centro Universitário Newton Paiva; da Revista Panóptica e da Revista Juris Plenum Ouro.