Resultados para “'Lúcia Murat'”

Ivo Falcão Da Silva

docente

Ivo Falcão da Silva é doutor e mestre em Literatura e Cultura pela Universidade Federal da Bahia (2013/2016). Possui licenciatura e bacharelado em Letras Vernáculas também pela UFBA (2010). Desenvolveu pesquisas sobre a escritora Maria Lúcia Dal Farra no grupo de pesquisa em Teoria da Literatura, Literatura Comparada e Criação Literária ''O escritor e seus múltiplos: migrações'', estudando as produções teóricas, artísticas e biográficas acerca da referida poetisa. Professor efetivo do quadro docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia desde 2012, vem acompanhando estudantes dos cursos técnicos, graduações e pós-graduações em atividades de ensino, pesquisa e extensão. Faz parte do Grupo de Estudo e Pesquisa em Ensino e Aprendizagem de Ciências - GEPEAC, com projeto de pesquisa: ''Literatura brasileira contemporânea e expressões do trabalho e do trabalhador: estudo e levantamento em narrativas literárias de 2018/2023''. Possui capítulos de livros e artigos publicados sobre a produção literária brasileira do século XXI em revistas especializadas. Atua como professor permanente no Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento(PPPGDC), uma parceria IFBA - UFBA - UNEB - UEFS - SENAI/Cimatec e LNCC. Desenvolveu pesquisa de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Literatura e Cultura da Universidade Federal da Bahia sobre imagens do trabalho e do trabalhador em romances e contos contemporâneos (2023-2024).

Vera Lucia Ribeiro De Azevedo

docente IFRO - campus Vilhena

Mestre em Educação em Linguagem, Licenciatura em Pedagogia, Especialista em Métodos e Técnicas de Ensino, Gestão Escolar e em Língua Brasileira de Sinais (Libras). Professora efetiva do Instituto Federal de Rondônia/Campus Vilhena. Tem experiência na área de educação, com ênfase em métodos e técnicas de ensino. Atuando no curso de Licenciatura em matemática no núcleos de estudos de formação geral, das áreas específicas e interdisciplinares.Com experiência no Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) , atuando na promoção, planejamento e execução de políticas voltadas ao assessoramento e atendimento educacional aos educandos com necessidades específicas. Pesquisadora no Grupo de Pesquisa em Linguagens (GePEL), que está cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq e que desenvolve atividades de pesquisa e extensão na área de linguagens.

Ana Lúcia Pascoal Diniz

tecnico IFRN - Reitoria

Ana Lúcia Pascoal Diniz é Doutora em Letras, na área de concentração em Linguística, pela UFPE. É Mestra (Ma. / M.a) em Educação pela UFRN, Licenciada em Pedagogia, pela UFRN, e Letras pela FFM - Patos Pb, com Especialização em Psicopedagogia. Atualmente é Pedagoga técnica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, atuando ainda como professora do ensino fundamental, na Rede Municipal de Ensino do município de Natal RN. Tem experiência na educação nas redes pública e/ou privada, com atuação docente na educação básica, há cerca de vinte anos (nos ensinos fundamental e médio); no ensino superior e na educação profissional, como coordenadora pedagógica e na gestão. Considerável participação em eventos científicos que teve início com as atividades realizadas como bolsista de iniciação científica, credenciada pela CAPES, integrando grupos de pesquisas variados, com algumas publicações acadêmico-científicas relevantes.

Roselane Félix De Oliveira

tecnico IFAL - Campus Coruripe

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Alagoas (2008). Especialista em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Internacional Signorelli (2014). Pós Graduação em Administração Pública Universidade Federal de Alagoas (2012). Atualmente coordena a Biblioteca Prof. Maria Lúcia Coutinho no Instituto Federal de Alagoas ...

Clara Bezerra Nunes Barros

Outros IFCE - Campus Fortaleza

Possui Especialização em Educação Biocêntrica (Fortaleza- CE), pela Universidade Vale do Acaraú - UVA. Licenciada em Música/Literatura pela Universidade Federal do Ceará ? UFC. Técnica em Música pelo IFCE (Ex-CEFET). Cantora, atriz, diretora artística, arranjadora, regente e preparadora vocal. Durante seu processo de graduação, desenvolveu trabalhos de extensão e ensino sobre ?Voz e Corpo?, junto ao curso de Música da UFC ? Sobral e ao curso de Teatro da UFC ? Fortaleza. Apresentou-se nos principais Centros Culturais das cidades de Fortaleza, Maranhão, Goiânia, Brasília, entre outros, com shows musicais e peças teatrais. Foi professora substituta do Bacharelado em Música e da Licenciatura em Canto Popular da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atualmente, é professora de Canto popular do Curso técnico em Instrumento Musical, do Instituto Federal do Ceará (IFCE), campus Tabuleiro do Norte.

Janete Andrade De Lima

tecnico IFMS - Campus Aquidauana

Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais - UFMS, sob a orientação da Profª. Vera Lúcia Ferreira Vargas com o título: Permanência e Formação dos Estudantes Indígenas nos Cursos de Ensino Médio Integrado do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul. Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação pelo Centro Unive...

Elizangela Maria Esteves De Barros

tecnico IFSP - Campus Suzano

Doutoranda e Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo (PPGE/UNIFESP). Especialista em Tecnologias na Aprendizagem pelo Centro Universitário SENAC-SP e graduada em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (UNESP). Atua como bibliotecária-documentalista no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), com experiência em bibliotecas escolares e universitárias. É integrante do GPECE Grupo de Pesquisa em Estudos Curriculares e Ensino (IFSP - Campus Suzano), Grupo de Pesquisa em Gestão Educacional e Políticas Públicas para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica (IFSP - Campus São Paulo) e do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas sobre o Ensino de Língua e Literatura (NIPELL/PPGE UNIFESP).

Daniel Martins Nunes

docente IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em Matemática/ Licenciatura pela Universidade Estadual de Montes Claros (2007) e Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT. Doutorando no Programa de Pós Graduação em Educação na Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática GEM, coordenado pela Profa. Dra. Cármen Lúcia Brancaglion Passos. Atualmente é professor de Matemática no IFNMG - Campus Januária. Integra a equipe de professores do Curso de GeoGebra ofertado pela Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR e coordenado pelo Prof. Dr. Sérgio Dantas Carrazedo.

Ana Lúcia Barbosa Faria

docente CEFET-MG - Campus Nova Suíça

Ana Lúcia Barbosa Faria é Professora Titular do Departamento de Ciências Sociais e Filosofia do CEFET-MG. Atua na Educação profissional de nível médio e na Graduação. Possui doutorado em Ciências Sociais, na área de concentração em Ciência Política, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2017); Mestrado em Ciências Sociais, na área de ...

Luiz Henrique Pereira

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Bacharel em fisioterapia pela Universidade de Uberaba em 2008. Atuou como professor de inglês e isso só foi possível por meio de intercâmbio estudantil do Rotary International aos 17 anos nos EUA, onde frequentou o último ano do ensino médio por aproximadamente 9 meses. Essa experiência contribuiu de inúmeras formas principalmente no âmbito social e no domínio da língua Inglesa. Também bacharel em Letras - Tradutor e Intérprete pela Universidade de Franca em 2014. Nesta universidade, desenvolveu o projeto de pesquisa de iniciação científica (PIBIC/CNPq) em semiótica francesa e análise do humor irônico gay como forma de vida na web intitulado "A ironia na construção da identidade gay/travesti: uma análise semiótica de katylene.com" com o qual conseguiu o prêmio de 3º melhor resumo do VI Encontro de Bolsistas PIBIC/CNPq. Mestre em linguística em 2017 pela Universidade de Franca, financiado por bolsa de dedicação exclusiva CAPES/PROSUP, cuja dissertação defendida foi intitulada "O discurso da memória em Vermelho amargo. Uma leitura semiótica", sob a orientação da Prof. Dra. Vera Lucia Rodella Abriata. Ademais, é licenciado em Letras - Português-Inglês pela Universidade de Franca (2019). Atualmente, é bolsista/taxa PROSUP-CAPES, no quarto ano de Doutorado em Linguística, na Universidade de Franca, cuja tese está provisoriamente intitulada "Do discurso médico ao kit gay: paixões, formas de vida e identidade de gênero na mídia brasileira" sob a orientação de Dra. Vera Lucia Rodella Abriata e co-orientação de Dr. Matheus Nogueira Schwartzmann. Tem interesse em linguística, teorias do discurso, com ênfase em Semiótica Francesa, Teorias Queer e seus discursos.

Rachel Ribeiro Couto Rodrigues

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Mestranda em Letras Neolatinas - Língua Espanhola pela UFRJ, orientada pelo professor Prof. Dr. Antonio Ferreira da Silva Júnior e bolsista da Capes. Especialista (2014) em Ensino de Línguas Estrangeiras pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ). Licenciada (2012) e Bacharel (2011) em Letras (Português-Espanhol) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atualmente, é Professora de Língua Espanhola da SEEDUC, atuando na Educação Básica. Integrou o projeto: Modalidades e tipos de lexicalização: um estudo em gêneros informativos midiáticos coordenado por Lúcia Helena Martins Gouvêa. É membra do Grupo de Pesquisa Laboratório Interdisciplinar Latino-Americano (UFRJ-CNPq). Tem interesse na área de Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores de espanhol e políticas linguísticas.

José Gabriel Antunes Assis

docente IFG - Campus Jataí

Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás PUC-GO (20212024), com tese intitulada Mulheres com deficiência em sala de aula: uma análise sobre as condições de trabalho no sistema público de ensino em Goiás, sob orientação da Profa. Dra. Lúcia Helena Rincon Afonso.Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás UFG (2016), com dissertação intitulada A pessoa com deficiência no serviço público: uma análise sobre as condições de trabalho na UFG Regional Jataí, sob orientação do Prof. Dr. Ari Raimann.Especialista em Gestão Pública pela Universidade Estadual de Goiás UEG (2019).Bacharel em Direito pelo Centro de Ensino Superior de Jataí CESUT (2006).Atualmente é Analista Judiciário do Tribunal de Justiça do Estado de Goiás (TJGO), com atuação no 6 CEJUSC Jataí, desenvolvendo atividades voltadas à mediação, conciliação e práticas restaurativas.

Talita Daniel Salvaro

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Professora de História EBTT do Instituto Federal Catarinense, campus Santa Rosa do Sul desde setembro de 2013. Foi professora efetiva do estado de Santa Catarina em 2013. Licenciada e Bacharel em História pela Universidade Federal de Santa Catarina, onde também realizou seu mestrado em História Cultural. Atuou em pesquisas sobre a temática indígena, principalmente relacionada a etnia Kaingáng da Terra Indígena Xapecó/SC. Durante a graduação e mestrado desenvolveu junto ao Laboratório de História Indígena da UFSC projetos de extensão universitária, monitoria, estágio e subcoordenação do projeto MEC/SESu/Depem: "Cipó guambé, taquaruçú, anilina....", sob coordenação da professora Doutora Ana Lúcia Vulfe Notzold. Foi Coordenadora Geral de Assistência ao Educando do IFC Campus Santa Rosa do Sul (2016-2019). No IFC desenvolveu projetos de extensão com a comunidade quilombola de São Roque em Praia Grande/SC.

Lucía Silveira Alda

docente IFRS - Campus Rio Grande

Doutora em Letras pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) em 2018, Mestre em Letras pela Universidade Católica de Pelotas (UCPEL) em 2013, Especialista em Ensino de Línguas Mediado por Computador pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (FALE/UFMG) em 2016 e licenciada em Letras Português/Inglês e respectivas literaturas pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) em 2010. Em 2016 realizou o Brazil TESOL Training Program no San Francisco Community College pela Northern Virginia Community College (NOVA/EUA) em parceria com a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC/MEC), no qual foram estudadas metodologias de ensino de Inglês como língua estrangeira. Atualmente é professora EBTT na área de Letras (Português/Inglês e suas respectivas literaturas) no câmpus Rio Grande do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRS). É integrante do grupo de pesquisa ''Produção de Materiais, Tecnologias e Linguística Aplicada (TecLA)'' (IFRS/CNPq), desenvolvendo trabalhos na linha de educação, ensino e aprendizagem de língua inglesa, produção de materiais de ensino e uso de recursos tecnológicos. Além disso, é coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Gênero e Sexualidade (NEPGS) no mesmo Instituto, onde desenvolve atividades e ações de ensino, extensão, pesquisa e produção científica sobre as questões envolvidas em estudos de gênero em nível local e global sobre a importância do tema no Instituto e na comunidade. É líder do grupo de pesquisa ''Perspectivas de Representatividade, Inclusão, Sexualidade, Gênero e Raça em Movimentos Acadêmicos (PRISMA)'' (IFRS/CNPq), onde pesquisa sobre gênero e sexualidade. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em ensino de língua inglesa, metodologias de ensino de línguas estrangeiras e Linguística Aplicada, e na área de Educação, com ênfase em Gênero e Sexualidade na escola. É membro da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN) e da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB).

Ana Lucia Falco

tecnico IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Londrina (2005) e mestrado em Oceanografia Biológica pela Universidade Federal do Rio Grande (2008). Atua como Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) Câmpus Jaraguá do Sul Centro, desde 2017. Em 2023, assumiu a função de Coordenadora de Extensão e Eventos, sendo responsável pelo planejamento, execução, apoio e supervisão de ações extensionistas e eventos no câmpus. No ano seguinte, passou a coordenar o grupo de trabalho responsável pela organização da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), atuando na articulação entre setores acadêmicos e comunitários, planejamento logístico, captação de recursos e avaliação dos resultados das atividades realizadas. É membro da Rede IF Ecosol, que reúne servidores dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) de todo o Brasil para fortalecer a economia solidária através do ensino, pesquisa e extensão.

Lucia Mara Figueiredo

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Tecnologia em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2008); Especialização em Gestão, Perícia e Auditoria Ambiental (FARN) ; Mestrado em Engenharia Sanitária pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011); Doutora em Agronomia (Com ênfase em Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável) pela Universidade Federal da Paraíba (Defesa da Tese em 30/12/2021). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB (Campus João Pessoa). Atua há 13 anos na área de Gestão, Saneamento e Educação Ambiental. Extensionista e Pesquisadora com trabalhos envolvendo produção de mudas nativas, medicinais e aromáticas, bem como reuso de efluentes sanitários. Integrante do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI IFPB João Pessoa).