Resultados para “'Macbeth'”

Mônica De Freitas

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Mestre em Letras: Estudos Literários, pela Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa e respectivas literaturas, atuando principalmente nos seguintes temas: dramaturgia; literatura comparada; adaptação; literatura pós-colonial. Atualmente é professora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Ouro Branco e ministra disciplinas de português e inglês para os Cursos Técnicos Integrados na formação Básica de Nível Médio e Nível Superior.

Francisco Edvan Bezerra Feitosa

docente IFF - Campus Campos Centro

Engenheiro eletricista atuante em Projetos, Implantação e Operação de Plantas de Geração de Energia Elétrica e de Instalações Industriais. Pesquisador de hidrogênio verde como Mestrando e Doutorando no DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA NUCLEAR DA UFMG. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. FORMAÇÃO ACADÊMICA: Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (1981). É Doutor em Engenharia Nuclear e da Energia pela Universidade Federal de Minas Gerais (abril de 2024).É Mestre em Engenharia Nuclear e da Energia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019).É Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005).É Especialista em Engenharia Sanitária e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004).É Especialista em Gerenciamento de Projetos pela Pontifícia Universidade Católica de Minas gerais (2014).É Especialista em Engenharia de Processos Industriais pelo IMT - Instituto Mauá de Tecnologia (2003).É Especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade católica DOM BOSCO - UCDB (2021).EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL COMO PROFESSOR: 2024 - ATUAL: Ingressou em agosto de 2024 no IFF- Instituto Federal Fluminense como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Efetivo, DE, atuando como professor dos Cursos de Engenharia Elétrica e Técnico Eletrotécnica nas disciplinas de Sistemas Elétricos de Potência.2023/1 e 2023/2 - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Substituto do IFMG, DE - Instituto Federal de Minas Gerais atuando nos cursos de Engenharia de Automação e Controle, Técnico em Eletrônica e Técnico de Informática, nas disciplinas da área de Conversão de Energia e Máquinas Elétricas, e Eletricidade Básica.2022/1 e 2022/2 - Professor de Ensino Superior do Curso de Engenharia Elétrica na UNEMAT - Universidade do Estado do Mato Grosso, das disciplinas da área de Conversão de Energia e Máquinas Elétricas.2020/1, 2020/2, 2021/1 e 2021/2 - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFMT - Instituto Federal do Mato Grosso, de disciplinas de Automação e Controle de Processos Industriais.1978 a 1981 - Professor de Matemática e Física do Ensino Médio, no Colégio Municipal Severino Marinheiro, na Cidade de Juazeirinho, na Paraíba. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL/TÉCNICA COMO ENGENHEIRO ELETRICISTA: Aposentado após 35 anos de trabalho contínuo nas áreas de Gestão e Técnica de empresas de grande porte. 1981 - 1988 - No GRUPO PARANAPANEMA atuou na operação de USINAS TERMELÉTRICAS A ÓLEO DIESEL e USINAS TERMELÉTRICAS A BIOMASSA e na manutenção de plantas de beneficiamento de estanho. 1988 - 1998 - NA MINERAÇÃO RIO DO NORTE SA (CVRD) atuou na operação de USINAS TERMELÉTRICAS A ÓLEO PESADO e USINA TERMELÉTRICA A BIOMASSA e na manutenção de plantas de beneficiamento de bauxita. 1998 - 2001- No GRUPO PARANAPANEMA atuou em Gerenciamento de Projetos e de Energia em plantas metalúrgicas de metais não ferrosos. 2001 a 2006 - GENERAL ELECTRIC DO BRASIL - no Gerenciamento das operações de uma USINA TERMELÉTRICA A GÁS DE 250 MW interligada ao SIN - Sistema Interligado Nacional na Região Metropolitana de Belo Horizonte. 2006 - 2010 - CIA. VALE DO RIO DOCE Gerenciamento de uma Planta de beneficiamento de bauxita de 8,5 Mt/ano, um Mineroduto para transporte bauxita de 355 km, uma Linha de Transmissão de Energia Eletrica em 230 KV de 355 km, e uma subestação de 100 MVA conectada ao ELETRONORTE, no Estado Pará. 2010 - 2017 - JACOB ENGINEERING/GUIMAR ENGENHARIA - Gerente de Implantação de Projetos de Geração de Energia Termelétrica e de Projetos de Mineração. Atualmente é professor efetivo com dedicação exclusiva do INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE ministrando aulas nos cursos de Engenharia Elétrica e de Eletrotécnica.

Diandra Sousa Santos

docente

Docente EBTT do Instituto Federal da Bahia (Campus Santo Antônio de Jesus). Possui licenciatura e bacharelado em Língua Estrangeira Moderna - Inglês (UFBA) e mestrado e doutorado em Literatura e Cultura (UFBA). Atua como professora de Língua Inglesa desde 2011, com experiência em cursos livres e escolas regulares. Foi professora substituta do Departamento de Letras Germânicas do Instituto de Letras da UFBA entre 2016 e 2018, sendo responsável por ministrar componentes curriculares obrigatórios e optativos dos cursos de graduação em Letras. Tem interesse em Estudos de Tradução/Adaptação, Estudos Shakespearianos, Língua Inglesa, Ensino de Língua Inglesa e Ensino de Literaturas de Língua Inglesa.

Paula Graciano Pereira

docente IFG - Campus Goiânia

É doutora em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás, atuando nas áreas de ensino e aprendizagem de línguas e formação de professores. Possui graduação em Letras Português-Inglês pela UFG e mestrado em Letras e Linguística pela mesma instituição. Atualmente, é docente em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG).

ÂP

Ânderson Martins Pereira

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Doutor em Letras com ênfase em Estudos Literários, na linha de Sociedade, (inter)textos literários e tradução nas Literaturas Estrangeiras Modernas, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), tendo sido bolsista CAPES. Possui graduação em Licenciatura em letras -Português/ Inglês - pela Universidade Federal do Pampa (2012) e especialização em Linguagem e Docência (2014), pela mesma instituição. Mestre em letras com área de concentração em literatura comparada na Universidade Federal de Pelotas (UFPel), período no qual foi, também, bolsista CAPES. Atualmente, é professor de português e inglês no Instituto Federal Farroupilha( IFFAR), campus São Vicente do Sul. Atua também como Coordenador da especialização de Linguagens, Humanidades e Ensino do Instituto Federal Farroupilha (IFFAR), campus são Vicente. Está, particularmente, interessado nos seguintes temas: Utopia, Distopia, transumanidade, pós-humanidade e (pós-)apocalipse.

José Carlos Souza Oliveira

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Braz Cubas (2003), Especialização em Matemática Aplicada pela Universidade de Mogi das Cruzes/SP, Especialização em Estatística e Probabilidade pela Universidade Nove de Julho/SP, MBA em Qualidade e Produtividade pela Universidade Nove de Julho/SP e Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade de Taubaté/SP - Área de Concentração Projetos Mecânicos - Linha de Pesquisa Manutenção Preditiva - Processo Produtivo. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) Campus de Itaquaquecetuba. Tem experiência na área de apoio e desenvolvimento à indústria, atuando principalmente nos seguintes temas: processo produtivo, otimização de processos, métodos PSM/MCDM para tomada de decisão, manutenção e qualidade. Aluno regular na Pós Graduação - Doutorado na Universidade do Estado de São Paulo (UNESP - Campus Baurú) no Programa de Engenharia de Produção, com o seguinte tema: PROPOSTA DE FRAMEWORK PARA REDUÇÃO DE PERDA DE PRODUÇÃO UTILIZANDO ABORDAGEM PSM/MCDM E ANÁLISE DE EFICIÊNCIA. Atua também em projetos de Pesquisa nas linhas de Análise de Decisão e Processos Produtivos.

Rodrygo Rocha Macedo

docente

Bacharel em Filosofia e bacharel em Administração pela Universidade Federal do Ceará (UFC). É mestre em Filosofia pela UFC e doutor em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Realizou estágio de pesquisa visitante no Department of Religious Studies da Brown University, nos Estados Unidos, em 2020, e pós-doutorado em Filosofia Política e Teoria do Estado pela UFC. Atualmente, é professor de Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), Campus Breves, em regime de dedicação exclusiva, e coordenador da Licenciatura em Educação do Campo. Atua nas áreas de Filosofia Política, Filosofia do Direito, Filosofia da Religião e Teorias do Estado e do Poder, com ênfase na Filosofia Moderna e na Filosofia Alemã dos séculos XVIII e XIX, especialmente na obra de Georg Wilhelm Friedrich Hegel.

Kátia Cilene Silva Santos Conceição

docente IFPR - Campus Palmas

Graduada em Letras Português/Inglês pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (2002), com Pós-Graduação Lato Sensu, especialização em Educação Brasileira (FURG- 2004) e especialização em Africanidades e Cultura Afro-Brasileira - área de conhecimento: Artes e Humanidades (Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera- 2024) , mestrado em Letras (FURG - 2007) e Doutorado em Estudos de Literatura pela Universidade Federal Fluminense - RJ (2013), sob orientação do Professor Dr. Paulo Azevedo Bezerra. Realizou estágio de Pós-doutorado na linha de pesquisa Linguagem, Educação e Trabalho, na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, sob a supervisão do professor Dr. Anselmo Pereira de Lima.Tem experiência nas áreas de ensino e aprendizagem de língua inglesa e literaturas correspondentes no ensino Superior, ensinos Fundamental e Médio, formação de professores e estudos do discurso, na linha bakhtiniana. Atua como docente EBTT-DE do Colegiado de Letras/Inglês do Instituto Federal do Paraná, Campus Palmas, onde ministra Língua e Literatura Inglesa para o Curso de Licenciatura em Letras-Português/Inglês. Foi coordenadora de área do Sub-Projeto PIBID Letras-Inglês/IFPR-Palmas np período de 2013-2016. Coordenou o Curso de letras do IFPR-Palmas de 2013 a 2016. É docente do Curso de Pós-graduação em Linguagens Híbridas e Educação do IFPR-Palmas. Criou e coordena o projeto Núcleo de Ensino e Pesquisa em Língua e Literatura do IFPR-Palmas - NEPLLI; colabora no projeto CELIF (Centro de ensino de línguas do Instituto Federal); é membro do NEABI - Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - IFPR-Palmas. Tem publicações de livros na área de escrita criativa pela editora Pedro e João.

Paulo Cesar Fachin

docente IFSC - Câmpus São Lourençco do Oeste

Professor de língua espanhola como língua adicional e de língua portuguesa como língua de acolhimento no IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina, câmpus São Lourenço do Oeste. No IFSC, participa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Comunicação IFSC e docente do curso de Pós-graduação lato sensu em Ensino de Línguas Estrangeiras para a Educação Básica - EaD (câmpus São José). Integrante do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis - MEC/INEP. Desenvolveu atividades de Pós-Doutoramento pelo Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) - Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR (2021). Doutor em Letras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste (2017), câmpus Cascavel/PR, Linha de Pesquisa Linguagem Literária e Interfaces Sociais: Estudos Comparados. Mestre em Letras pela Unioeste (2009), câmpus Cascavel/PR, Linha de Pesquisa Linguagem Literária e Interfaces Sociais: Estudos Comparados. Possui graduação em Pedagogia - Unipar - Universidade Paranaense (2000), graduação em Letras Português - Unipar (2016), graduação em Letras Português/Espanhol - Uniube - Universidade de Uberaba, polo Maringá/PR (2018) e graduação em Letras Português/Inglês - Uniube - polo Maringá/PR (2021). Tem experiência nos cursos de Letras Tradutor e Intérprete-Língua Espanhola, Letras (presencial e EaD), Secretariado Executivo e Pedagogia (presencial e EaD). No Centro Universitário Assis Gurgacz - FAG (Cascavel/PR), atuou (2011-2023) como coordenador dos cursos de graduação de Letras Português/Espanhol, Letras Português/Inglês, História e Pedagogia e, também, na coordenação dos seguintes cursos de pós-graduação lato sensu (2009-2019): Língua Portuguesa: Estudos Linguísticos, Literários e Culturais, Educação Especial com ênfase na Inclusão Escolar, Gestão Escolar e Pedagógica, Educação Infantil, Arte e Educação, Língua Inglesa: Estudos Linguísticos, Literários e Culturais, Língua Espanhola: Estudos Linguísticos, Literários e Culturais, Neuropedagogia Escolar, Cerimonial, Protocolo e Eventos e Psicopedagogia Clínica e Institucional. Foi professor de Língua Espanhola e Língua Portuguesa no ensino médio no Colégio FAG (2004-2023). Foi professor/coordenador de TCC - Trabalho de Conclusão de Curso e de Estágio Supervisionado no curso de Letras e, também, Líder do Grupo de Pesquisa em Educação, Linguagem e Sociedade (Centro Universitário FAG). Ainda no Centro Universitário Assis Gurgacz - FAG, atuou como Coordenador Institucional (bolsista/voluntário) do Programa de Residência Pedagógica (FAG/Capes - 2018 a 2023). Foi professor de Língua Espanhola no Instituto Federal do Paraná, em Umuarama (2019/2020). Atuou, ainda, como orientador de TCC nos cursos de Letras Português/Inglês e Pedagogia do Centro Universitário Assis Gurgacz e no curso de Letras Português/Espanhol (EaD) da Universidade Estadual de Ponta Grossa-UEPG. Docente permanente (voluntário/sem vínculo) da área de Letras e Linguística no Programa de Pós-Graduação em Letras-PPGL da Unioeste, área de concentração em Linguagem e Sociedade, nas Linhas de Pesquisa em Linguagem: Práticas Linguísticas, Culturais e de Ensino/em Literatura, Memória, Cultura e Ensino, nível de mestrado e doutorado. Professor de Língua Espanhola no curso de Secretariado Executivo Trilíngue - Unioeste-Toledo/PR (11/2021-11/2022). Atuou como coordenador-geral Pedagógico e coordenador dos cursos de Letras Português/Inglês e Português/Libras da Faculdade Assis Gurgacz - FAG-Toledo (2022-2023). Professor formador do curso Letras Português/Espanhol (EaD) UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR (bolsita UAB/Capes - 2021/2026). Estudante de Letras Francês (Unicive).

Elaine Cristina Arantes

docente IFPR - Campus Colombo

Pós-doutorado em Ciências Aeroespaciais (Universidade da Beira Interior - UB) em Covilhã, Portugal). Doutorado e Mestrado em Administração (PUC/PR). Estágio doutoral na University of Southern California (USC), na Sol Price School of Public Policy, em Los Angeles. Especialista em Administração com ênfase em Planejamento e Gestão de Negócios e Bacharel em Administração (FAE Business School). Especialista em Escola Austríaca de Economia (nstituto Mises Brasil). Integra dois grupos de pesquisa: Núcleo de Investigação em Transportes (NIT) do Departamento de Ciências Aeroespaciais da UBI, Portugal e o Grupo de Pesquisa em Gestão, Inovação e Mercados (GPGIM) do Instituto Federal de Goiás. Morou na França, em Paris por 4 anos, estudou na Universidade Paris IV - Sorbonne, para obtenção do Diplôme dÉtudes Universitaires Générales (DEUG), Lettres Modernes. Experiência profissional de 30 anos na iniciativa privada. Foi Coordenadora Corporativa de Responsabilidade Social na Empresa Brasileira de Compressores (Embraco/Whirpool), em Joinville, Santa Catarina, Brasil. Atuou nas plantas industriais no Brasil, China, Eslováquia, Itália e Estados Unidos. Coordenou o Núcleo de Desenvolvimento Sustentável do Instituto Superior de Administração e Economia da Fundação Getulio Vargas (ISAE/FGV) em Curitiba, promovendo a integração entre a instituição de ensino, a iniciativa privada e a gestão pública. Coordenou patrocínios, projetos sociais, culturais e esportivos e realizou eventos para lançamento de produtos no Boticário (São José dos Pinhais/Paraná) onde trabalhou por 7 anos. Durante 4 anos trabalhou na área de Comércio Exterior no Herbarium Laboratório Botânico, em Colombo/Paraná e no segmento de autopeças, em São Paulo. É autora de 9 livros na área de Administração. Leciona desde 2004 nas modalidades presencial e a distância em instituições como ISAE/FGV, EADCON e Grupo Uninter. Desde 2010, é docente efetiva com dedicação exclusiva nas modalidades presencial e a distância do Instituto Federal do Paraná (IFPR).