Resultados para “'Machado'”

Ângela Queiroz Antonini

docente IFNMG - Campus Januária

Mestre em Estudos Literários; Desenvolve pesquisa sobre Formação do Leitor. Graduada em Letras Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros; Desenvolveu pesquisa como bolsista da FAPEMIG de Iniciação Científica na Área de Literatura Brasileira. Pesquisa Machado de Assis, Nietzsche, Padre Antônio Vieira e áreas correlacionadas. Tem experiência na área de tradução, incluindo tradução de trabalhos acadêmicos. Ministra aulas particulares nas disciplinas de inglês, português e literatura. Coordenou escolas de idiomas e trabalhou em redes franqueadas por 5 anos. Trabalha como professor substituto de língua inglesa no IFNMG Campus Januária 2024-2026, atua no projeto Bilíngue do Instituto Betel de Eduação e admnistra a escola de inglês Steps.

Vagner Leite Rangel

docente IFF - Campus Santo Antônio De Pádua

Graduação em Letras pela UERJ, bem como Especialização, Mestrado e Doutorado em Literatura Brasileira, dedicando-se à primeira fase de Machado de Assis, especialmente à leitura de seu primeiro romance, em relação direta com as questões morais da época, bem como às questões comerciais, partindo do pressuposto de que havia tanto interesse comercial quanto literário na publicação do primeiro romance do autor. Já foi Bolsista Pesquisador Júnior do Real Gabinete de Leitura, estudando a obra de Machado de Assis; Assistente Editorial na UFRJ, dedicando-se à preparação de textos para publicação, na Revista Arquivos Brasileiros de Psicologia; Tradutor e Intérprete, aprovado em concurso público, pelo Exército Brasileiro, na posição de Tenente; Professor de Língua Materna na Prefeitura do Rio de Janeiro e Professor de Língua Inglesa pelo Estado do Rio de Janeiro, além de Tutor a Distância do CECIERJ, no projeto AprovaRJ e Tradutor na EaD em Foco, Revista Científica. Publicou, recentemente, "Golpes de Machado: crônicas afundadas na terra e no estrume da história", em parceria com Maria Cristina Ribas, pela Fundação Biblioteca Nacional (https://antigo.bn.gov.br/producao/publicacoes/periodicos-literatura-aproximacoes), entre outros, como "A recepção coeva de Ressurreição" (Revista Gragoatá); "Da circunstância brasileira de Ressurreição: bela, recatada e do lar" (Abralic); "Erotismo e ordem do discurso literário em Ressurreição" (Revista e-scrita); "Entre livros e flores: o olhar em Ressurreição" (Revista Linguagens); "Poesias completas ou páginas de assaz melancolia (Revista Machado de Assis em linha); "Romantismo, fábula e insegurança machadiana: releitura de Ressurreição" (Revista Escripta Alumni). Atualmente, é Professor do Ensino Básico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense.

Otoniel Machado Da Silva

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutor em Letras (Literatura e Cultura - UFPB / 2017), Mestre em Letras (Literatura e Cultura - UFPB / 2009), Especialista em Planejamento e Gestão do Ensino-Aprendizagem (Unipê / 2007), Licenciado em Letras, Habilitação Português e Inglês (UFPB / 2003), Bacharel em Direito (Unipê / 2002), Graduando em Teologia (FICV). Professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB / Campus João Pessoa). Autor das obras: ''Retórica, roda de compadres, solidão e achaques da velhice: o Machado de Assis das cartas'' (Editora IFPB) e ''A crônica no século XIX: historiografia, apagamento, facetas e traços discursivos'' (Paco Editorial). Organizador do livro/coletânea: ''Convite à leitura: um passeio por poemas, crônicas e letras de músicas'' (Editora JRC).

Mairon Melo Machado

docente IFFar - Campus São Borja

possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Pelotas (2005). Tem mestrado em Física com especialização na área de Física de Partículas (2007), sob orientação da professora Maria Beatriz de Leone Gay Ducati e Co-orientação do Prof. Magno Valério Trindade Machado. Os mesmos professores orientaram no doutorado em Ciências, ênfase na área de Física Teórica, o qual foi concluído em 2011. Atualmente, é professor de Física no Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia Farroupilha, Campus São Borja.

Rodrigo Prestes Machado

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Rodrigo Prestes Machado possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Pelotas (UCPel, 2001), mestrado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio, 2005) e doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2019). Desde 2010, é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Porto Alegre. Em 2024, assumiu também a posição de professor honorário na Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), na Espanha. Seu interesse atual de pesquisa está no desenvolvimento de sistemas baseados em inteligência artificial generativa a fim de potencializar experiências de aprendizagem e melhorar os resultados acadêmicos.

Flávia Pereira Machado

docente IFG - Campus Goiânia

Doutora em História pela Universidade Federal de Goiás. Mestra em História pela Universidade Federal de Goiás (2006). Licenciada em História pela Universidade Estadual de Goiás (2003). Atualmente é professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG),Câmpus Goiânia. Pesquisadora do Anômalos (Pesquisas e Estudos em Gênero, Sexualidades, Classe e Etnicidades/Raça) vinculado à UFCat/CNPq, do Grupo de Pesquisa ProjetAH - História das Mulheres, Gênero, Imagens, Sertões, da Universidade Federal da Paraíba/CNPq e do Grupo de Pesquisa Pluriepistemologias e Ensino de História. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Social e Cultural, principalmente nos temas: Movimentos Sociais Rurais e Urbanos, Representações, Identidades Culturais, Ensino de História e Formação de Professores, Gênero e Interseccionalidades; Feminismos contra-hegemônicos e decolonialidades. Foi Coordenadora do Programa de Residência Pedagógica/ IFG/ História (2024).Foi bolsista CAPES (2004-2006). Atualmente é Coordenadora do Laboratório de Ensino de História, vinculado à Licenciatura em História do IFG/Goiânia (LEHIS/IFG). Coordenadora de Área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/IFG/HIstória (11/2024 - 10/2026). Co-Coordenadora do GT de Gênero da ANPUH-Goiás (2026-2028), junto com a professora Dra. Ana Carolina Eiras Coelho Soares. Coordenadora do Laboratório do Ensino de História (LEHIS/IFG). Coordena o projeto de pesquisa ''Intelectualidades afropindorâmicas: a produção de contranarrativas históricas por meio da escrita de mulheres negras e indígenas''. Compõe o projeto de pesquisa ''Epistemologias sertanejas e protagonismo de mulheres: pesquisa e produção audiovisual'', contemplado na Chamada Universal CNPq 44/2024. Mãe da Verônica.

Jéssica Thais Loiola Soares

docente IFCE - Campus Umirim

Graduada, mestra e doutora em Letras (Literatura Comparada) pela Universidade Federal do Ceará. Foi professora da Secretaria de Educação do Estado do Ceará, da Universidade Aberta do Brasil, do Instituto Federal do Rio Grande do Norte e, desde 2016, é professora efetiva de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal do Ceará, lecionando atualmente no Curso de Licenciatura em Letras do Campus Umirim. Integra os grupos de pesquisa Estudos de Residualidade Literária e Cultural (GERLIC/UFC - desde 2010), Núcleo de Estudos Teórico-Críticos em Escrita Literária e Interações Linguísticas (NETCELIL/IFCE - desde 2023), Grupo de Estudos e Pesquisas em Residualidade Antigo-Medieval (GERAM/UVA - desde 2024) e Grupo de Pesquisa em Estética, Literatura e Psicanálise (GLEP/IFCE - desde 2025), cadastrados no CNPq. Tendo iniciado seu trabalho com a poesia falada em 2009, quando começou a participar do projeto de extensão Verso de Boca (UFC), prossegue trabalhando como extensionista, intérprete de poemas e propagadora da arte de dizê-los, por meio de apresentações artísticas, palestras, cursos e criação de novos grupos de performance poética, a exemplo do Verbo di-Verso (Fortaleza/CE) e do Entreversos (Umirim/CE). É pesquisadora da poesia de Gilka Machado (1893-1980), tendo experiência em Literatura Brasileira e Literatura Comparada e debruçando-se principalmente sobre os seguintes temas: residualidade, hibridação cultural, transdisciplinaridade, representações femininas e medievalismo. Exerce a função de Coordenadora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFCE Campus Umirim. E-mail: thais.loiola@ifce.edu.br.

Caroline Machado Costa

Professor Visitante IFSC - Câmpus Florianópolis

Sou Caroline Machado Costa, pedagoga formada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2004), com especializações em Educação Ambiental (SENAC, 2012), Engenharia Ambiental (IPOG, 2015) e Antropologia (UNIBF, 2021). Possuo mestrado (2009) e doutorado (2023) em Educação pela UFSC, e formação em Psicopedagogia (Estácio de Sá, 2025).Atuo há mais de quinze anos em pesquisas qualitativas e projetos socioambientais, especialmente em contextos de educação, sustentabilidade e diversidade cultural. Na MPB Engenharia, exercia a função de pedagoga e técnica ambiental, sendo responsável pela coordenação de cursos e palestras de Educação Ambiental, planejamento de ações formativas em escolas de educação infantil e ensino básico, e pelo diálogo com comunidades locais e tradicionais. Minha trajetória combina pesquisa, gestão e docência, com experiência em licenciamento ambiental, comunicação social, gestão de pessoas e práticas educativas participativas. Tenho atuação em metodologias qualitativas, como entrevistas, observação participante, análise de narrativas e mediação intercultural em projetos junto a povos indígenas e comunidades tradicionais.No campo da educação especial, integro o Núcleo de Acessibilidade Educacional (NAE/IFSC), onde desenvolvo ações voltadas à inclusão, elaboração de planos educacionais individualizados e apoio psicopedagógico a estudantes com deficiência ou neurodivergência.Minhas áreas de interesse incluem educação ambiental crítica, etnografia, epistemologias decoloniais, relações étnico-raciais, feminismo e estudos sobre povos indígenas, com enfoque em abordagens inclusivas e interculturais.

Aline Alcantara Da Costa

tecnico IFAP - Campus Macapá

Possui Ensino Médio (2°Grau) pela Escola Estadual Nilton Balieiro Machado (2011)

André De Carvalho Machado

docente

Possui graduação em Engenharia Civil (2017), MBA em Gerenciamento de Obras de Engenharia e em Gestão de Projetos (2019/2023), mestrado em Ciência, Inovação e Modelagem de Materiais - Universidade Estadual de Santa Cruz (2018-2020). Estuda e desenvolve trabalhos, desde 2016, utilizando bambu (entre outras fibras vegetais) como material alternativo na construção civil. Atuou como professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Jequié e da Faculdade Anhanguera - Campus Jequié, nos cursos de Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Engenharia Mecânica e Engenharia Elétrica, ministrando disciplinas como Resistência dos Materiais, Química e Ciência dos Materiais, Materiais de Construção Civil, Tecnologia da Construção Civil, entre outras. Participou como palestrante no III Simpósio de Engenharia da FMT: ''Sustentabilidade na Construção Civil: Utilização de Fibras Naturais como Reforço em Concreto''. Tem experiência na área da marcenaria (Handmade) e da construção civil, com ênfase em gerenciamento e sustentabilidade em obras. Exerceu função de sócio-diretor da DANTAS MACHADO ENGENHARIA, gerenciando e desenvolvendo projetos, executando reformas e obras com materiais convencionais e alternativos. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Eunápolis, em regime de dedicação exclusiva, nos cursos de Engenharia Civil, Técnico em Edificações e Técnico em Meio Ambiente.

Sandrelena Quintão Lisboa

tecnico IFSudesteMG - Reitoria

Possui graduação em Administração pela Fundação Educacional Machado Sobrinho (1997). Atualmente é administrador do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais.

Paulo Ricardo Moura Da Silva

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Paulo Ricardo Moura da Silva é professor efetivo de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), campus Ouro Preto, desde 2017, atuando no Ensino Médio Integrado ao Técnico e no Ensino Superior. Tem graduação em Licenciatura em Letras, com habilitação em Português e Espanhol e suas Literaturas, concluída em 2014, mestrado em Letras, na área de Teoria Literária, concluído em 2016, e doutorado, na mesma área, concluído em 2020. A referida formação acadêmica foi realizada na Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (Unesp). Fez estágio de Pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Letras: Estudos da Linguagem, na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), entre 2022 e 2023. Seus interesses acadêmicos estão relacionados à Teoria da Literatura, Literatura e Sociedade, Literatura Brasileira, Ensino de Literatura e Processos de Ensino-Aprendizagem.

Luís Léssi Dos Reis

docente IFSULDEMINAS - Campus Machado

Graduação em Agronomia pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul -UEMS, Campus de Cassilândia-MS (2009). Mestrado em Agronomia/Sistemas de Produção pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho''-UNESP, Campus de Ilha Solteira-SP (2011). Doutorado em Agronomia (Horticultura) pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - UNESP, Campus de Botucatu-SP(2015). Atualmente é Professor Efetivo Classe D III, nível 4; Coordenador Geral de Produção do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais- IFSULDEMINAS - Campus Machado-MG e Coordenador/Responsável Técnico do laboratório de solos e folhas do campus machado. Conselheiro Regional do CREA-MG - Triênio 2026-2028. Têm experiência profissional na área de Agronomia, com ênfase em Horticultura.

Paulo Roberto Silveira Machado

docente IFC - Campus Ibirama

Paulo Roberto Silveira Machado é graduado em Administração pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), com mestrado e doutorado em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Desde 2023, é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Catarinense (IFC), Campus Ibirama, atuando nas áreas de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase em empreendedorismo, inovação, projetos integradores e desenvolvimento tecnológico aplicado à educação. Entre 2016 e 2023, desenvolveu sua trajetória profissional na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), onde atuou como Técnico-Administrativo em Educação em funções estratégicas de gestão, inovação e apoio à pesquisa. Nesse período, teve participação direta na criação, estruturação e consolidação do Instituto de Energia e Mobilidade (IEM), unidade dedicada à articulação de projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PDI) em parceria com o setor produtivo. No âmbito dessa atuação, participou ativamente da estruturação da Unidade Embrapii da UFSM, contribuindo para a organização de processos de captação, negociação e execução de projetos de PDI contratados, bem como para a consolidação de fluxos institucionais de prestação de serviços tecnológicos e transferência de tecnologia. Desde o ingresso no IFC, sua atuação acadêmica tem sido orientada à integração entre ensino, pesquisa aplicada e desenvolvimento tecnológico, com coordenação e participação em projetos financiados por órgãos de fomento, especialmente o CNPq. Seus trabalhos concentram-se em tecnologias educacionais, desenvolvimento de software, metodologias ativas, gamificação, formação empreendedora e criação de startups em ambientes educacionais, com validação em contexto real e geração de ativos protegidos por propriedade intelectual. Possui ainda experiência como fundador, investidor-anjo e mentor de startups, com atuação na concepção e desenvolvimento de modelos de negócio inovadores, especialmente de base tecnológica. Suas competências profissionais abrangem a elaboração, gestão e negociação de projetos de inovação, empreendedorismo, desenvolvimento tecnológico e propriedade intelectual, com enfoque na aplicação prática, na transferência de tecnologia e no fortalecimento da interação entre instituições científicas e o setor produtivo.

ÉS

Éthylla Suzanna Corrêa Santos

docente IFPI - Campus São Raimundo Nonato

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Literatura (PPGCL/UFRJ). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - Campus São Raimundo Nonato. Membra do Grupo de Pesquisa (CNPq) Ficção de Machado de Assis: sistema poético e contexto.

Valdir Moreira Da Silva

docente IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Letras - Português e Especialização em Língua Portuguesa e em Literatura Brasileira pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Mestre em Literatura Comparada pelo Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, na área de concentração em Literatura e Memória Cultural, pesquisando a atualização e a permanência das narrativas orais populares, tendo como base de estudo as obras Literatura oral no Brasil (1984), de Luís da Câmara Cascudo, e Contos de enganar a morte (2004), de Ricardo Azevedo. Doutor em Estudos da Linguagem, pela mesma Universidade, junto ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, cuja pesquisa centrou-se no registro, análise e divulgação de narrativas orais recolhidas no Vale do Açu-RN que imbriquem memória, história e autobiografia. Tese defendida: Veredas da lembrança no Vale do Açu. Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Possui experiência no ensino de Língua Portuguesa e Literatura e Metodologia do Trabalho Científico, nos níveis Fundamental, Médio e Superior. É ficcionista, com participação em publicações em forma de coletânea, jornais literários e mídia eletrônica, no Brasil, em Portugal e na Espanha.