Resultados para “'Mapa Perceptual'”

Suelen Mapa De Paula

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Suelen Mapa de Paula é doutora em Engenharia de Computação pela Faculdade de Engenharia Elétrica e Computação da UNICAMP, tendo sido orientada pelo professor Dr. Ricardo Ribeiro Gudwin. Ela é Bacharel em Sistema de Informação e obteve seu título de Mestre em Modelagem Matemática e Computacional pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais em 2009. Atualmente é professora de ensino técnico e tecnológico do Instituto Federal Minas Gerais. Seu trabalho de pesquisa pertence à área de Inteligência Artificial, tendo como ênfase a Modelagem de Sistemas Bio-Inspirados (Cognição e Vida Artificial) Sistemas Inteligentes, Arquiteturas Cognitivas e Linguagem Computacional.

Erica Ferreira Marques

docente

Possui graduação em Administração de Empresas pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade USP FEA/RP (2000), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos (2003), doutorado em Administração pela FEA/USP na área de Métodos Quantitativos (2007), e foi pesquisadora Pos-Doutorado pelo programa de Pós-Graduação Centro Interdisciplinar de Desenvolvimento e Gestão Social (CIAGS) da Escola de Administração/UFBA, engajada em projetos do programa de ensino a distância (2011). Atualmente, é servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), ocupando o cargo de Diretora Adjunta de Ensino a Distância do campus Salvador/IFBA; Docente do curso de Administração do (IFBA), responsável pela grade Mercadológica e Logística do curso, e pesquisadora integrante (vice-líder) do grupo de pesquisa: Laboratório de Pesquisa em Finanças, Valoração de Ativos e Sustentabilidade - LABFINVAS do IFBA/Campus de Salvador. Atuou como coordenadora do cursos de Administração do Instituto Federal da Bahia - IFBA (2014 - 2018), e dos cursos de Secretaria Escolar pelo programa do Profuncionário/IFBA (2012-2014) e de Gestão de Serviços - Cooperativismo, pelo programa Pronatec/IFBA (2018-2020). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Empresas, atuando principalmente nas seguintes áreas: Marketing (estudos em gestão de marcas e patentes/propriedade intelectual, estudo com aplicação do Geomarketing, varejo, aplicação de pesquisas de marketing para comportamento do consumidor e satisfação do consumidor), Educação a Distância (metodologias de avaliação de competências e ferramentas educacionais) e Logística (estratégias e estudo do canal de distribuição).

Luana Tiburi Dani Gauer

docente IFRS - Campus Farroupilha

Doutora em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestre em Letras, Cultura e Regionalidade e licenciada em Letras Língua e Literaturas de Língua Portuguesa, Inglesa e Espanhola pela Universidade de Caxias do Sul (UCS), onde recebeu Láurea Acadêmica. É docente da área de Letras (Português/Inglês) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Farroupilha, com atuação na Educação Básica, Profissional e Tecnológica, especialmente no ensino de Língua Portuguesa, Literatura e Linguagens, além de experiência em gestão acadêmica e coordenação de curso.Seus interesses de pesquisa concentram-se nas áreas de Linguística, Psicolinguística, leitura e compreensão leitora, ensino de línguas e literatura, práticas de linguagem, avaliação educacional e Educação Profissional e Tecnológica. Tem especial interesse pela relação entre práticas de leitura, desempenho dos estudantes e competências e habilidades avaliadas em exames de larga escala, especialmente na área de Linguagens do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Possui experiência na elaboração de materiais didáticos e instrucionais, avaliação da produção textual e desenvolvimento de práticas pedagógicas para o ensino de Linguagens.Atua em atividades de editoração científica e acadêmica, integrando a equipe editorial da Revista LínguaTec (IFRS) e da Revista Organon, do Instituto de Letras da UFRGS. É membro eleito do Conselho Editorial do IFRS na área de Letras e Linguística. Possui ainda experiência como parecerista e revisora textual em periódicos acadêmicos, incluindo a Revista da ABRALIN. Foi integrante da Comissão Técnica da Revista de Extensão Viver IFRS e atuou como revisora de língua inglesa e espanhola da Revista Antares Letras e Humanidades, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da UCS.Sua dissertação de mestrado, A africação na interlíngua português-inglês na Região de Colonização do Nordeste do RS, recebeu menção de louvor e indicação para publicação pela banca examinadora. Durante sua formação acadêmica, foi bolsista de Iniciação Científica BIC/UCS e bolsista Stricto Sensu/UCS, tendo sido premiada no XV Encontro de Jovens Pesquisadores da Universidade de Caxias do Sul. Participou da produção e organização da obra Práticas de linguagem: gêneros discursivos e interação, publicada pela EDUCS em 2009, e integrou a Comissão de Avaliação da Prova de Redação do Concurso Vestibular da UCS entre 2012 e 2014.

Eni Maria Ranzan

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Doutora em Engenharia e Gestão do Conhecimento (UFSC 2014-2018); graduada em Comunicação Social, com habilitação em Relações públicas (UCS 1980-1985); especialista em Gestão empresarial (UNIPLAC 2000-2001); mestre em Educação (UNIVALI 2004-2006). Atuação em veículos e comunicação, na área de eventos, bem como produção de programas televisivos e implementação de fundação de grupo de comunicação. Atuação na UNIVALI como docente (graduação e pós-graduação), criação e coordenação do laboratório de eventos da instituição, orientações de estágios e monografias. Atualmente é docente de eventos, no Instituto Federal de Santa Catarina Câmpus Florianópolis-Continente, e assessora da Direção Geral do câmpus; atuou como coordenadora de Extensão e Relações Externas, bem como como coordenadora da área de eventos. Pesquisa nas áreas de sustentabilidade em eventos, bem como produção e disseminação do conhecimento. Possui certidão de registro do Mapa Verde, a partir da produção da tese Mapa verde: Recursos de comunicação para a gestão de eventos gastronômicos e culturais mais sustentáveis.

Kennedy De Araújo Barbosa

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Pós-Doutorado em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Goiás (PPGADM/UFG). Doutor em Ciências Agrárias - Agronomia, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Rio Verde/GO. Mestre em Produção e Gestão Agroindustrial pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal - UNIDERP. Especialização em Gestão Estratégica de Negócios pela Universidade Comunitária Regional de Chapecó - UNOCHAPECÓ. Especialização em Práticas Pedagógicas na Educação Profissional, Instituto Federal Goiano. Bacharel em Administração pelo Centro Universitário Diocesano do Sudoeste do Paraná - UNICS. Bacharel em Direito pela Faculdade Almeida Rodrigues - FAR Está Avaliador Nacional dos Cursos de Administração pelo INEP/MEC. Desempenhou função de Diretor de Implantação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - IF Goiano Campus Campos Belos/GO. Experiência profissional na área de Administração, Finanças e Cooperativismo. Tem experiência profissional no setor privado em mais de 15 anos atuando nos segmentos de empresas privadas, bem como em cooperativas de eletrificação rural e de crédito, na função de gerente de negócios. Foi diretor acadêmico de uma Faculdade Particular. Participei na execução do Projeto de Desenvolvimento Tecnológico Desenvolvimento de Metodologia com vistas a implantação e funcionamento de uma central de monitoramento de convênios do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento no período de 2020 a 2023; participei na transferência tecnológica em ações no MAPA - Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, sendo: Manual de utilização do Aplicativo WebService Process Administration - PROCESS ADM 2022; Instrumentos de Monitoramento Externo aplicados à Central de Convênios - 2022; Aquisição de Máquinas e Equipamentos Agrícolas (AERIN/MAPA). 2022; Diagnose da volumetria de serviços sob a óptica da centralização e descentralização no MAPA. 2022; Testagem de Análises de Pré-Convênios como alternativa ao trabalho realizado por um ente público federal a serviço do MAPA 2021; Metodologia de Melhoria de Processos na Área de Convênios 2021; Padronização e Manualização de procedimentos no MAPA 2021; e Acordo de Níveis de Serviço Indicadores Quantitativos aplicados à Central de Convênios do MAPA 2021. Participo do projeto de pesquisa intitulado Desenvolvimento de pesquisa aplicada para o fortalecimento do encadeamento produtivo das cadeias de valor do cerrado com ênfase em inovação e comercialização, com recursos oriundos do Termo de Execução Descentralizada - TED n 939472 celebrado em 31 de dezembro 2022 com vigência até 31 de dezembro de 2025, na condição de coordenador da equipe de formação continuada. Professor de Pós-Graduação (EaD) Lato Sensu em Gestão da Escola Pública de Ensino Médio (GEPEM) e na Pós-Graduação (EaD) Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica. Atualmente professor e pesquisador efetivo do Instituto Federal Goiano, Campus Rio Verde/GO.

Dara Fernanda Ferreira De Souza Sarturi

docente IFRO - campus Vilhena

Graduada em Letras/Português na Universidade Federal de Rondônia-UNIR-, campus Vilhena. Pós-graduada. Mestranda em Estudos Literários (MEL -UNIR). Pesquisadora do grupo de Pesquisa Mapa Cultural - Centro Interdisciplinar de Estudos em Cultura e Artes. Servidora Estadual de Rondônia. Mestranda em Estudos Literários pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR).

Cláudia Vívian De Oliveira Amorim

tecnico IFAL - Reitoria

Atuou no cargo de Auditor Fiscal Federal Agropecuário - Médica Veterinária - do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento - MAPA (2020 a 2021). Mestre em Ciência Animal - UFAL (2018-2021). Mestre em Pesquisa em Saúde pelo Centro Universitário CESMAC (2016 - 2018). Especialista em Gestão da Segurança de Alimentos pelo Serviço Nacional de A...

Fernando Edgar Rieck

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1999). Mestre em Engenharia Mineral - Área de Concentração: Rochas Ornamentais - Programa de Pós Graduação em Engenharia Mineral/Centro de Tecnologia e Geociências/Universidade Federal de Pernambuco - PPGEMinas/CTG/UFPE (2011). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo e docência - ensino superior. Ênfase no Patrimônio Cultural Material, envolvendo bens culturais imóveis, móveis e integrados. Atua nas seguintes áreas temáticas: preservação e conservação do Patrimônio Cultural Material; levantamento físico-arquitetônico, diagnóstico - patologias, estado de conservação, mapeamento e mapa de danos; alteração e alterabilidade de materiais pétreos, caracterização tecnológica de rochas de bens imóveis e bens integrados de monumentos históricos; projeto arquitetônico. Na docência atuou no curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI / Campus Santo Ângelo (RS), ministrando disciplinas de: projeto arquitetônico, conservação e restauração do patrimônio cultural, teoria e história da arquitetura e urbanismo, visitas técnicas de estudos e ITFG, no período de 2012 a 2017. Atualmente, professor substituto no curso de Arquitetura e Urbanismo e Curso Técnico Integrado em Móveis no Instituto Federal Farroupilha - IFFar, Campus Santa Rosa (RS).

Letícia Lacerda Freire

tecnico IFCE - Campus Sobral

Doutoranda em Engenharia Civil (Recursos Hídricos) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre em Engenharia Civil na área de Saneamento Ambiental pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Bacharel em Engenharia Ambiental e Sanitária, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE - Campus Juazeiro do Norte). Técnica em Meio Ambiente, pelo Instituto Centro de Ensino Tecnológico - CENTEC. Participou das atividades do Grupo de Pesquisa de Química, Microbiologia e Saneamento Ambiental durante os anos de 2014 a 2018. Trabalhou como voluntária em projetos de empoderamento social pela Enactus (http://www.enactus.org.br/), durante o ano de 2016. Membro do Grupo de Pesquisa de Mecânica dos Fluidos Ambiental (UFC) e de Ciências Ambientais (IFCE Campus Sobral).

Simone Maria Puresa Fonseca Lima

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

É terapeuta ocupacional (UFMG 1991), Mestre em Reabilitação (UNIFESP 1998) e doutoranda em Saúde Pública pela Universidad de Ciências Empresariais e Sociais (UCES/IESLA).Tem especializações em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos (IFRN, 2019-2020) e em Ayurveda (FGE, 2021-2022). É professora no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2010, atua em ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Terapia Ocupacional e Saúde Coletiva. No campo do Cuidado em Saúde, tem coordenado projetos que visam à integralidade e acessibilidade da atenção. Coordena atualmente o desenvolvimento do projeto ''De Cuidador para Cuidador: Livro Eletrônico Colaborativo Desenvolvido por Estudantes da EJA'' (2024 - Atual), que promove a formação profissional de cuidadores de pessoas idosas. Coordenou projetos para o desenvolvimento de novas tecnologias: Telessaúde na assistência aos usuários acompanhados pelo serviço de terapia ocupacional da clínica-escola do campus Realengo (2020-2022). Coordenou e integrou projetos no eixo da extensão para populações vulneráveis, com a integralidade do cuidado. No âmbito das Políticas e Planejamento em Saúde, integrou projetos e desenvolveu eventos que exploram os determinantes sociais e ambientais da saúde. Iniciativas como o ''projeto S.A.B.E.R - Saúde, Agroecologia, Biodiversidade, Educação Popular e Resistências'' (edições 2023-2024, 2022-2023 e 2021-2022) e o ''Mapa Colaborativo Agroecológico: Promoção da Saúde em tempos de Pandemia'' (2020-2021). Na gestão, coordenou curso de graduação (IFRJ) e pós-graduação (UNIFESP) e serviços em clínica-escola no IFRJ (2015-2022), além de projetos de ensino como ''Riscos biológicos e a elaboração do mapa de risco nos ambientes e setores do Campus São Gonçalo'' (2023, 2022).

Willian César Araújo Reis

tecnico IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Atualmente é assistente administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em rede de computadores. Pós graduado em Gestão Pública. Estudante de Arquitetura e Urbanismo.

Camila Cheker Brandão Turella

docente IFG - Campus Inhumas

Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal de Goiás. Pós graduação em auditoria e gestão ambiental, Mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela UFG. Experiência como analista da gestão da qualidade no laboratório Nacional Agropecuário (MAPA - LANAGRO-GO). Doutora em Ciência Animal pela UFG. Professora no Instituto Federal de Goiás. Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: escurecimento enzimático, revestimento comestível, filmes biodegradáveis, elaboração de novos produtos, bebidas, gestão da qualidade, caracterizações físico-químicas de alimentos, oxidação lipídica e proteica.

Arielton Freire Da Silva

tecnico IFRN - Campus Nova Cruz

Possui graduação em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2013). Atualmente cursa o Técnico em Segurança do Trabalho no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Engenharia de Produção, com ênfase em Engenharia da Sustentabilidade, além de temáticas relacionadas à Política de Propriedade Intelectual Empresarial , Projetos de Inovação, etc.

Jardel Anderson Freitas De Melo

tecnico IFAC - Reitoria

Mestre em Geografia, pela Universidade Federal do Acre (2023). Graduado em Engenharia Civil, pela Universidade Federal do Acre (2019); especialista em Estatística Aplicada, pela Universidade Federal do Acre (2021); e especialista em Engenharia de Estruturas e Fundações, pela Universidade Pitágoras Unopar (2020). Integrante do Laboratório de Geoprocessamento (GeoLab) da Universidade Federal do Acre (Ufac), e do grupo de pesquisa "Estudos e Manejo de Paisagens Naturais e Antrópicas". Atualmente é tecnólogo em Engenharia Civil no Instituto Federal do Acre (2020).

Fábio Janoni Carvalho

tecnico IFTM - Campus Uberlândia

Atualmente é Engenheiro Agrônomo do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (Campus Uberlândia) e doutor em Fitotecnia na Universidade Federal de Uberlândia. Docente no curso de Pós-Graduação em Fertilidade e Nutrição de Plantas na FAZU (Faculdades Associadas de Uberaba) e nos Cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) do IFTM . Consultor Ad Hoc para Emissão de Pareceres Técnicos Científicos 2020 - 2024 do MINISTÉRIO DA AGRICULTURA, PECUÁRIA E ABASTECIMENTO na área de Análise Quantitativa e econômica de dados (MAPA). Trabalha com ênfase na condução, avaliação e análise estatística de experimentos em campo e laboratório na área de fitotecnia.

Taline Suellen Krüger

docente IFC - Campus Araquari

Graduação em licenciatura em Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2006-2010) e graduação em licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (2006-2008). Mestrado em Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2010-2012) e doutorado em Física pela UFPR (2012-2016).