Resultados para “'Memoria Operacional'”

Giovane Rodrigues Jardim

docente IFRS - Campus Erechim

Doutor em Memória Social e Patrimônio Cultural (UFPEL), com estágio Doutoral (Financiado pela CAPES PDSE) na Escuela de Política y Gobierno (EPyG) de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). Docente de Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, campus Erechim. Possui bacharelado e licenciatura em Filosofia pela Universidade Católica de Pelotas (2007), mestrado em Ética e Filosofia Política pela Universidade Federal de Pelotas (2013). É vice-coordenador(a) nacional da Rede Brasileira de Pesquisadores de Sítios de Memória e Consciência (REBRAPESC), integrante da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos (REDEDH), do Comitê Gestor da Rede Gaúcha de Educação Profissional e Tecnológica (REGEPT) e do Núcleo de Estudos sobre Memória e Patrimônio em Lugares de Sofrimento (NEMPLuS). Atualmente é líder do Grupo de Pesquisa Memória, Democracia e Direitos Humanos. Atua nas áreas de identidade, memória e política, com ênfase em teoria crítica da sociedade, dialética negativa, direitos humanos e justiça de transição

Guilherme Dias

docente IFC - Campus Camboriu

Formado em História Licenciatura Plena e Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria.(UFSM), pós-graduado em Metodologia do Ensino de História ?Faculdade São Luís (2019), mestre em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) (Bolsista do CNPq),doutor em História pelo Programa de Pós-graduação em História da Universidade Federal de Santa Maria (PPGH- UFSM) Linha de Pesquisa Memória e Patrimônio. Participa dos grupos de pesquisa (CNPq) "Núcleo de Estudos do Patrimônio e Memória". Atua principalmente nas seguintes áreas: patrimônio cultural, educação patrimonial, identidade cultural e memória.

Vinícius Fonseca Maciel

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Mestre em Engenharia de Software pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e bacharel em Ciência da Computação pela mesma instituição. Durante a graduação, foi membro do CompPET por aproximadamente dois anos e meio, participando do Programa de Educação Tutorial (PET), um renomado programa de formação acadêmica no Brasil que proporciona um ambiente de iniciação em pesquisa, ensino e extensão. Como pesquisador no .SDLAB (Software Dependability Laboratory), dedicou-se ao estudo de Gerenciamento de Memória e Desempenho, Engenharia de Confiabilidade de Software e Sistemas Operacionais. Contribuiu para o desenvolvimento do projeto Linux Reliability Analysis Component (LRAC), voltado para a coleta de dados de falhas para análise de confiabilidade do sistema operacional Linux. Atualmente, atua como Professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Desenvolve, em parceria com o IFTM e o Ministério Público de Minas Gerais (MPMG), o projeto SIPADE, um sistema voltado ao diagnóstico de áreas de pastagens degradadas. Seus principais interesses acadêmicos e de pesquisa incluem Desempenho de Sistemas, Algoritmos, Sistemas Operacionais e Confiabilidade de Software.

Marcia Della Flora Cortes

tecnico IFFar - Campus Jaguari

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande (2007), Especialização em Gestão de Arquivos pela Universidade Federal de Santa Maria (2011), Mestrado em Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Santa Maria (2016) e Doutorado em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas (2022). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Processos de Disseminação da Informação e tem interesse em temas ambientais, sociais, em acervos de obras raras, patrimônio cultural, ex-líbris, memória gráfica, mediadores sociais e memória. Atualmente é bibliotecária no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.

Tassila Oliveira Ramos

Outros IFBA - Reitoria

Doutoranda em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Bahia (PPGCI/UFBA). Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade Batista Brasileira (FBB). Graduada em Arquivologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). É membro do Grupo de Pesquisa G-Acervos: Memória, Patrimônio, Cultura, Informação e Plataformas Digitais (PPGCI/UFBA) e integrante do Grupo de Pesquisa História, Educação, Espaço e Memória do Instituto Federal da Bahia (IFBA). Participou da implantação do Memorial da Universidade Federal do Ceará (UFC), em 2012. Atuou como Coordenadora do Sistema de Protocolos e Arquivos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS), em 2014. Atualmente é arquivista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), onde coordena o Memorial Institucional e integra diversas comissões, entre elas a Comissão de Cultura, a Comissão Permanente de Avaliação de Documentos (CPAD) e o Comitê Gestor do Sistema Eletrônico de Informações (SEI). Atua como consultora em projetos de gestão documental e memória institucional e como docente em cursos preparatórios para concursos. Desenvolve pesquisas nas áreas de patrimônio, cultura, memória, memória institucional e organizacional, memoriais e acervos híbridos.

Gerson Avelino Fernandes Pereira

docente IFNMG - Campus Salinas

Doutor em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB - na linha de pesquisa de Memória, Discursos e Narrativas, com área de concentração em Multidisciplinaridade da Memória e Projeto Temático com ênfase em Memória, Feminismo e Gênero. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFNMG - Campus Montes Claros. Especialista em Docência do Ensino Superior, em Gestão em Finanças Empresariais e em Gestão em Agronegócio pela Faculdade Vale do Gorutuba (FAVAG). Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Especialista em Língua Brasileira de Sinais e Educação Matemática pela Faculdade Verde Norte (FAVENORTE). Especialista em Coaching pela Faculdade da Região Serrana (FARESE). É Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas. Licenciado em Pedagogia pela Faculdade Verde Norte (FAVENORTE). Licenciado em Letras - Língua Portuguesa pela Faculdade de Educação e Tecnologia Iracema (FAETI). É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico efetivo do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas na área de Didática e Fundamentos da Educação. É também Self Coach e Leader Coach pelo Instituto Brasileiro de Coaching. É Master Coach, Adviser e Mentoring pelo Instituto HOLOS. Tem interesse nas áreas de: gênero; sexualidade; feminismo; memória; histórias de vida; narrativas; direitos LGBTQIAPN+; formação docente e educação profissional e tecnológica.

Fernanda Ferreira Boschini

tecnico IFSP - Campus São Paulo

Doutoranda em Educação pela Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo (EFLCH-UNIFESP). Mestra em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional pelo Centro Paula Souza (Ceeteps). Servidora Técnica administrativa da Educação no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - Campus São Paulo. Atua na Coordenadoria Técnico- Pedagógica. Participou da criação do grupo de pesquisa NUPHMEPT- Núcleo de Pesquisa em História e Memória da Educação Profissional e Tecnológica. Participou da implementação do Centro de Memória do IFSP. Atua em Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós Graduação. Experiência na área de Educação, com ênfase nas relações entre Educação e Trabalho na Educação Profissional. Tem Pesquisas na área de Formação Docente para a Educação Profissional e Tecnológica e História e Memória da Educação Profissional.

Antonia Albeniza Gomes

Outros IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Especialista em Ensino da Língua Portuguesa, Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa e Língua Inglesa, (Respectivas literaturas) pela Universidade Regional do Cariri (1989) e graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (2013). Atualmente é bibliotecária documentalista do Instituto Federal do Sertão Pernambucano, foi professora da Faculdade de Ciências e Letras de Paraíso e bibliotecária documentalista da Universidade Federal do Maranhão. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em memória, atuando principalmente nos seguintes temas: Memória, Oralidade e A cervo do Memorial Patativa do Assaré.

Magno Florentino Dutra

docente IFGoiano - Campus Ceres

Professor substituto no Instituto Federal Goiano Campus Ceres-GO, Mestre em História pelo Programa de Pós - graduação em Estudos Culturais, Memória e Patrimônio (PROMEP/UEG); Licenciado em História na Universidade Estadual de Goiás Unidade Universitária Cora Coralina, pesquisando cultura popular, festas, memória, identidades, folia de Reis. Licenciado em Pedagogia pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera.

Marieta Oliveira De Paula

tecnico IFF - Campus Campos Guarus

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Memória Social (UNIRIO) e mestre em Memória e Acervos pela Fundação Casa de Rui Barbosa. Membro do grupo de pesquisa Acervos Privados e Pessoais: memórias, políticas e patrimônio - GRUPO APP (CNPq/UNIRIO). Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) e Especialista em Gestão da Informação e Inteligência Competitiva pela Universidade Estácio de Sá - RJ. Compõe, desde 2018, o quadro efetivo de bibliotecários do Sistema Integrado de Bibliotecas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFFluminense.

Stéfanny Rochelly Klaus Sales Oliveira

docente IFRO - campus Ariquemes

Professora de Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Atualmente Coordenadora de Pesquisa e Inovação do Campus Ariquemes. Mestre em Produção animal pela UNICASTELO-SP. Pós- Graduação Lato Sensu em Metodologia e Didática no Ensino Superior. Graduação em Medicina Veterinária pela UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI- ÀRIDO - UFERSA. Tem experiência nas áreas: - Ensino, pesquisa e extensão da Produção Animal. - Ensino e Processamento Agroindustrial de produtos agropecuários, com ênfase no processamento de alimentos em laticínios e carne. Além de experiência profissional em higienização e sanitização agroindustrial; e trabalhos com gerenciamento do controle de qualidade e implantação de programas de auto controle como Procedimento Padrão de Higiene Operacional (PPHO); Boas Práticas de Fabricação (BPF); Procedimento Sanitário Operacional (PSO) e Análise de Perigos e Pontos Críticos de Controle (APPCC).- Clínica de pequenos animais.- Exames Laboratóriais.- Controle de qualidade de Industrias de alimentos.

Alexandre Bartoli Monteiro

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Campus Barbacena. É graduado em Sistemas de Informação e em Psicologia e possui Mestrado Profissional em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional pelo Instituto Candido Mendes. Possui também especializações em Neuropsicologia Interdisciplinar, Psicanálise Clínica Freudiana, Terapia da Constelação Familiar Sistêmica, Docência Superior, Planejamento e Gestão da Educação a Distância e Gestão Estratégica.Atua nas áreas de Ciência da Computação e Psicologia, com interesse na articulação entre tecnologias digitais, saúde mental, educação e trabalho. Na computação, desenvolve atividades relacionadas a sistemas distribuídos, inteligência artificial, pesquisa operacional, análise de dados e tecnologias aplicadas a contextos educacionais e institucionais.Coordena e participa de projetos de pesquisa e extensão relacionados à saúde mental de trabalhadores, às repercussões das tecnologias digitais sobre o trabalho, às tecnologias assistivas, à inclusão digital de pessoas idosas e ao desenvolvimento de soluções tecnológicas voltadas a demandas educacionais, institucionais e sociais.Sua atuação interdisciplinar integra conhecimentos da computação e da psicologia, com atenção especial às relações entre saúde mental, organização do trabalho, educação, inteligência artificial e uso de tecnologias digitais. Desenvolve pesquisas que buscam compreender problemas institucionais e sociais e propor formas de análise, acompanhamento e intervenção fundamentadas em dados e conhecimentos científicos.Possui experiência em gestão acadêmica, tendo exercido funções de direção, coordenação de cursos e supervisão de programas institucionais de ensino e extensão. Atua como avaliador de projetos e propostas em programas de iniciação científica e como orientador de trabalhos de graduação, projetos de pesquisa, extensão e iniciação tecnológica.É autor de artigos, livros, capítulos de livros, materiais didáticos e produções técnicas nas áreas de computação aplicada, educação, tecnologia, inovação e saúde mental. Possui produção tecnológica registrada, incluindo patente e registro de programa de computador junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

Gerson Ulbricht

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Gerson Ulbricht é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC. Possui Doutorado em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2013-2015). Possui Mestrado em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2008-2009). Possui especialização em Métodos Estatísticos pela FURB-SC (2006). Possui Graduação em Matemática pela UnC-SC. Possui Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela UnC-SC. Tem experiência na área de Dimensionamento e Sequenciamento de Lotes (Scheduling), Metodologias Multicritério de Apoio à Decisão, Pesquisa Operacional, Probabilidade e Estatística, Lógica de Programação, Programação Matemática, Cálculo Numérico e Cálculo Diferencial e Integral.

Rodrigo Marley De Queiroz Lima

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Licenciatura Plena em História, pela Universidade Estadual do Piauí (2009), Especialização em Gestão de Projetos Sociais (2012) e Mestrado pelo Programa de Pós-graduação em História do Brasil - PPGHB/ UFPI (2017). Desenvolveu pesquisa na linha História, Cidade, Memória e Trabalho sob a Orientação do Prof. Dr. Francisco Alcides do Nascimento, com o título ?Do Alforje da Memória?: Possidônio Queiroz, Oeiras e as Narrativas de si. Tem interesse pelo campo da História Intelectual, Memória, Sensibilidades e Cidades, e escreve artigos com abordagens em torno do uso conceitual da escrita de si, através da análise de correspondências e fontes de arquivos privados. Publicou o livro Possidônio Queiroz ? Um homem a ser estudado (2014) juntamente com Francisca Shayane Avelino da Silva e o Instituto IBENS. Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do IFRN (Campus Ipanguaçu). .

Francisco Wlaudy Erimar Lourenço De Araujo Júnior

tecnico IFPB - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Especialização em Engenharia e Gerenciamento de Manutenção pela Universidade Cândido Mendes e especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), além de Mestrado em Engenharia Mecânica Processos de Fabricação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atua como Coordenador Substituto da Coordenação de Manutenção da Reitoria do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Desenvolve pesquisas na área de materiais com Efeito Memória de Forma, com ênfase em memória de forma e pseudoelasticidade. Possui experiência na área de Engenharia Metalúrgica, atuando principalmente nos seguintes temas: solidificação rápida, tratamento térmico, análise microestrutural de ligas metálicas e caracterização microestrutural. Apresenta ampla experiência em metalografia, caracterização e aplicação de ataques químicos em ligas metálicas.

Marcelo Cardoso Da Costa

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Marcelo Cardoso da Costa é suburbano e pesquisador da cultura popular e memória social, em especial a capoeira. Atua como professor de Sociologia do Instituto Federal do Rio de Janeiro, Campus Duque de Caxias (IFRJ-CDuC), onde é membro titular do CAET - Conselho Acadêmico de Ensino Técnico e CAEx - Conselho Acadêmica de Extensão. É doutor em Memória Social (PPGMS/UNIRIO), mestre em Planejamento Urbano e Regional (IPPUR/UFRJ), licenciado em Ciências Sociais (UFRJ) e bacharel em Ciências Sociais (UFRJ/IFCS) e Geografia (UFRJ/IGEO). Tem experiência nas áreas de sociologia, educação, geografia, planejamento urbano e memória social. Tem interesse nos seguintes temas: capoeira, Baixada Fluminense, memória social, políticas culturais, patrimônio cultural, territorialidades, memória afro-brasileira, cultura popular e suburbana. É pesquisador participante dos grupos de pesquisa ''Presença Negra: educação, identidade e memória afro-brasileira na Baixada Fluminense''; ''Observatório de Pesquisa em Politecnia (OPP)'' e do ''Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro e Indígena (NEABI)''. Integra a equipe de consultoria do website ''Capoeira History'' - projeto de pesquisa Capoeira Contemporânea no Rio de Janeiro, 1948-82 e faz parte do Comissão Científica da Coleção ''Conceitos e Categorias do Ensino das Ciências Sociais'' da Editora Café com Sociologia.