Resultados para “'Modelagem do Aluno'”

Hanniel Ferreira Sarmento De Freitas

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011) e mestrado em Engenharia Química pela UFRN (2013) na linha de Modelagem, Simulação e Controle de Processos Químicos, com ênfase na área de fluidodinâmica computacional. Possui doutorado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Maringá (2019), na linha de modelagem, simulação e controle de processos químicos, trabalhando com modelagem, simulação e otimização de processos biotecnológicos utilizando fluidodinâmica computacional, computação evolutiva, dentre outros temas. Concluiu um estágio de Pós-doutorado na UEM (2021). Atualmente é aluno de Pós-doutorado na mesma instituição. Atua como Professor Efetivo do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) desde agosto de 2014.

Marcos Rodrigo Momo

docente IFC - Campus Blumenau

Possui graduação em Ciências da Computação pela FURB em Blumenau (2000), Especialização em Tecnologia da Informação pela Furb/Gene (2005), Mestrado em Engenharia Ambiental pela PPGEA/FURB (2014) e Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica(2020) pelo IFES. Atualmente é aluno regular do curso de Doutorado do PPGEAS-UFSC. Sua área de pesquisa é a modelagem e implementação de Arquitetura Computacional Baseada em Serviços - SOA, Modelagem de processos de negócio - BPM. Lei Geral de Proteção de Dados - LGPD e Governança. Prototipação de arquiteturas computacionais para integrar serviços de TI com o objetivo de oferecer suporte às operações de sistemas de monitoramento e alerta de eventos climáticos adversos. São áreas correlatas, técnicas para o mapeamento de áreas suscetíveis à inundação, modelagem matemática e redes neurais aplicado a modelagem hidrológica.

Gislan Silveira Santos

docente

Mestre em Modelagem Computacional em Ciência e Tecnologia pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC (2014). Especialista em Ensino de Matemática pelo Centro Universitário Claretiano (2012). Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB, Campus Vitória da Conquista (2008). Atualmente é Professor EBTT do Instituto Federal da Bahia - IFBA, Campus Vitória da Conquista e aluno de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacional (PPGMC) da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Modelagem Matemática e Computacional Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: modelagem matemática e computacional, equações diferenciais, equações integrais, equações íntegro-diferenciais, análise numérica, interações de partículas no sistema de coordenadas da Frente de Luz, teoria de campos e ensino de matemática.

Gregório Kappaun Rocha

docente IFF - Campus Macaé

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Fluminense e Diretor de Inovação, Pesquisa e Extensão do IFFluminense campus Macaé. Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (UENF, 2008), Mestrado em Modelagem Computacional com ênfase em Bioinformática (LNCC, 2011) e Doutorado em Modelagem Computacional de Sistemas Biológicos (LNCC, 2015). Atua na área de Modelagem Molecular de Sistemas Biológicos, tendo experiência em Dinâmica Molecular, Bioinformática, Interação Proteína-Solvente, Algoritmos Genéticos, Otimização Multiobjetivo e Predição de Estrutura de Proteínas. Desenvolve pesquisa e atua em projetos de extensão voltados para a área da Educação, tendo interesse no desenvolvimento de metodologias ativas e inovadoras para o processo de aprendizagem. Foi contemplado, em 2010, com a Bolsa de Mestrado Aluno Nota Dez da FAPERJ e, em 2013, com a Bolsa de Doutorado Aluno Nota Dez da FAPERJ. Atuou, de Novembro de 2019 a Abril de 2024, como Coordenador de Inovação, Pesquisa e Intercâmbio Internacional no IFFluminense - campus Macaé. Atua em projetos que promovem o desenvolvimento do pensamento computacional e da prática Maker, com foco em Inovação Tecnológica.

Valdenes Carvalho Gomes

docente IFPB - Campus Campina Grande

Atualmente, possui Mestrado em Ensino de Física e graduação em Lic. Plena em Física pela Universidade Estadual da Paraíba (2002). Professor de ensino técnico e superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: interesse do aluno, desenvolvimento e reformulação.

Fábio Nazhar

docente IFSP - Campus Suzano

Fábio Nazareno Machado-da-Silva (Fábio Nazhar) é professor do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP. Foi Diretor do Núcleo de Parcerias e Transferência de Tecnologia na Agência de Inovação (INOVA IFSP) (2018-2022). Possui mestrado, doutorado e pós-doutorado em Administração pela Fundação Getulio Vargas - EAESP/FGV. Atualmente está vinculado ao programa de pós-doutorado da Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária da Universidade de São Paulo - USP, como pesquisador do projeto CEPID Bridge - Building Radical Innovation and Disruption for Global Ecosystems. Pesquisador da área de Ciências Sociais Aplicadas, especializado em Análise Multivariada de Dados Estatísticos com experiência em aplicações de técnicas de modelagem de Equações Estruturais baseada em covariância (CB-SEM) e em variância (PLS-SEM: Partial Least Square). Experiência com elaboração de instrumentos de pesquisa, tratamento e análise de dados por meio de técnicas multivariadas diversas (regressão múltipla, regressão logística, análise fatorial, análise de variância, análise de clusters, entre outras) para o apoio nas decisões empresariais. Professor de cursos técnicos, graduação e pós-graduação e membro do Banco de Avaliadores da Educação Superior (BASis / MEC / INEP), responsável pela avaliação in loco dos Atos Regulatórios de Autorização, Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento de cursos de graduação ofertados nas modalidades presencial ou a distância. Recebeu prêmios em importantes congressos nacionais e menções honrosas como reconhecimento da qualidade dos trabalhos de mestrado e doutorado desenvolvidos na FGV/SP, aprovado em ambos com distinção.

Alan Vicente Oliveira

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Possuo graduação em Licenciatura em Matemática (UNIJUÍ-2008), mestrado em Modelagem Matemática (UNIJUÍ-2012), e atualmente doutorando em Modelagem Matemática e Computacional (UNIJUÍ). Sou professor EBTT do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Augusto, atuando como professor de matemática no curso técnico em informática integrado ao ensino médio, matemática para os cursos de graduação em Administração e Tecnologia em Agronegócios e estatística para os cursos de graduação em Administração, Tecnologia em Agronegócios e Agronomia.

Paulo Apolinário Nogueira

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Mestre em Ensino das Ciências na Educação Básica (2011) pela Universidade do Grande Rio, possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática (2007) pela mesma Instituição e especialização no Ensino de Matemática pela UNIBF (2020).Tem experiência na área de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de matemática e estatística, modelagem matemática e aplicações. Durante a graduação foi bolsista do PROUNI-MEC e aluno de Iniciação Científica, tendo recebido bolsa da FUNADESP. Atualmente exerce a função de Professor EBTT no CEFET/RJ, Uned Petrópolis, no Curso de Licenciatura em Matemática. Faz parte do Comitê de Avaliadores da Revista Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista (ENCITEC).

Daiane De Lourdes Toledo

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Professora efetiva do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC. Doutora em Design pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2025), Linha de Pesquisa de Gestão. Mestra em Design pela mesma instituição (2017). É especialista em Docência no Ensino Superior - UNIPLAC (2014) e Bacharel em Moda pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2009). Possui experiência na área de ensino e desenvolvimento e modelagem do vestuário nos segmentos: vestuário esportivo, vestuário plus size, moda festa e figurino para dança. É integrante do Grupo de Pesquisa Educando com Estilo IFSC/CNPQ, desenvolvendo pesquisas nas áreas de Design e ergonomia relacionados à saúde. Modelagem do vestuário e sapatilha de ponta do balé clássico.

Maria Do Carmo Dos Reis

docente IFG - Campus Valparaíso

Possui graduação em Matemática (Licenciatura) pela Universidade Federal de Goiás (2004), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasília (2007) e Doutorado em Engenharia de Sistemas Eletrônicos e de Automação também pela Universidade de Brasília (2013). Atualmente é professora efetiva de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), câmpus Valparaíso e também coordenadora do curso de Licenciatura em Matemática do IFG/Valparaíso. Tem experiência nas áreas de Matemática, Educação Matemática, Matemática Aplicada e Engenharia Elétrica; atuando principalmente nos seguintes temas: Matemática, Educação Matemática, Matemática Aplicada, Modelagem Matemática, Processamento de Imagens, Operações Morfológicas, Morfologia Matemática, Estimação de Movimento, Engenharia Biomédica, Análise da Pressão Plantar e Biomateriais.

Cleber Schroeder Fonseca

docente IFRS - Campus Rio Grande

Cleber Schroeder Fonseca é Mestre em Computação Aplicada pela UNISINOS (2021), com a dissertação ''Avaliação do Conhecimento do Estudante em Sistemas Tutores Inteligentes Baseados em Passos'', utilizando técnicas de Deep Knowledge Tracing. Possui especialização em Aplicações para a WEB pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG, 2012) e graduação em Tecnologia em Sistemas de Internet pela Anhanguera Educacional (2010). Além disso, possui formação técnica em Telecomunicações. Atualmente, é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSUL), Campus Pelotas, com regime de Dedicação Exclusiva. Anteriormente, atuou no Campus Rio Grande do IFRS e no Campus Charqueadas do IFSUL, onde também exerceu o cargo de Coordenador do Curso Técnico Integrado em Informática. Sua experiência profissional e acadêmica concentra-se na Ciência da Computação, com ênfase em:- Sistemas para Internet: Desenvolvimento de aplicações web utilizando PHP, Python (Django), Java e bancos de dados como PostgreSQL e MySQL. - Inteligência Artificial na Educação: Foco em Sistemas Tutores Inteligentes e modelagem de aluno. - Gestão e Ensino: Desenvolvimento de ferramentas para ensino de programação e sistemas de gestão de pessoas. Como pesquisador e extensionista, coordenou e participou de projetos voltados à visualização de dados em gráficos interativos e competições de programação como o ''CharCode''. Atua também na orientação de trabalhos de conclusão de curso e em bancas examinadoras na área de desenvolvimento de sistemas e IA.

Helio Henrique Holanda De Souza

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará (1999), mestrado em Engenharia de Transportes pelo Instituto Militar de Engenharia (2001) e doutorado em Engenharia de Transportes na Universidade Federal do Ceará. Atualmente é Coordenador do setor de transportes da Agência Reguladora de Serviços Públicos Delegados do Estado do Ceará - ARCE, professor efetivo do Instituto Federal do Ceará - IFCE, e consultor. Tem experiência na área de Engenharia de Transportes, com ênfase em Planejamento e Operações de Transportes, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento e modelagem da demanda, regulação e política tarifária, economia dos transportes, e operação de transporte de passageiros. Como consultor técnico, participou da vários projetos nas áreas de modelagem da demanda, transporte público, política tarifária, avaliação de projetos e elaboração de editais de licitação.Entre estes destacam-se elaboração de pesquisas de preferência declarada e modelagem do valor do tempo para estudos de rodovias em São Paulo, avaliação de projetos e estimativa de tarifas de transportes públicos em Belém, Teresina, e Fortaleza. Modelagem do corredor troncal da Região Metropoliana de Belém, estudos de demanda e viabilidade para sistemas metroviários.

Neila Marcelle Gualberto-leite

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Mestre em Modelagem Matemática e Computacional pelo CEFET-MG e graduada em Matemática - Licenciatura pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é prof. de ens básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, atuando nos cursos de Ciência da Computação e Engenharias. Tem interesse em Matemática Aplicada, com ênfase nos temas: modelagem matemática e computacional, dinâmica populacional, ensino de matemática, pensamento computacional, metodologias ativas, educação 4.0.

Luiz Alberto Do Couto

docente IFGoiano - Campus Trindade

Doutorando em Engenharia Elétrica e Computação pela Universidade Federal de Goiás, Mestrado na área de Sistemas de Controle Moderno e Otimização pela Universidade Federal de Goiás (2018), MBA em Gestão de Projetos pela Universidade Norte do Paraná (2016), Graduação em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás 2014 e Graduação em Tecnologia em Automação Industrial - SENAI - Departamento Regional de Goiás (2011). Atualmente é professor no Instituto Federal Goiano, campus Trindade.

Antônio Rodrigues Do Nascimento Filho

tecnico IFAP - Campus Laranjal do Jari

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal do Amapá (2015). Assistente de aluno do Instituto Federal do Amapá.

Clayton Do Espírito Santo

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Possui graduação em Matemática pela Fundação Educacional Rosemar Pimentel (1995). Especialização em Matemática Superior pela USS. Mestre em Gestão e Estratégia em Negócios pela UFRRJ. Doutorando em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência pela UNIFESP Professor EBTT do Instituto Federal do rio de Janeiro Campus Volta Redonda.