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Resultados para “'Negros do Vale do Paraíba'”

Rede Integra

Patrícia Frangelli Bugallo Lopes Do Nascimento

docente IFSC - Câmpus Caçador

Doutora em Geografia (PPGG/ UFRJ), professora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Câmpus Caçador, desde 2016); Licenciada em Filosofia (UFRJ) ; Bacharel/ Licenciada em Geografia (UERJ), Pós-graduada em Engenharia Ambiental (FUNCEFET); e Mestre em Geografia (PPGEO/ UERJ). Vem realizando pesquisas em estudos culturais, ambientais e interdisciplinares. Leciona geografia desde 2010 (município, estado e federal) e vem atuando no ensino básico à Pós-graduação. Coordenadora/articuladora da rede de pesquisa interinstitucional: Rede Contestado de Educação, Ciência e Tecnologia, participando em diversos projetos com foco na redução das desigualdades. Também coordena o grupo de pesquisa: Interdisciplinaridade em Práticas Educacionais do Ensino Básico, Profissional e Tecnológica - IFSC; e o Núcleo de Estudos em Gerenciamento, Sustentabilidade e Responsabilidade Socioambiental - IFSC/IFRS. Participa do grupo de pesquisa interinstitucional: NEPEC em Rede (UERJ - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Espaço e Cultura). Possui interesse: na geografia cultural e geografia da religião; na geopolítica da região do Contestado; na pedagogia crítica e Paulo Freire; na sustentabilidade sistêmica, nos estudos culturais de saberes ancestrais; nas relações complexas entre educação e interdisciplinaridade.

Ricardo Maia Do Amaral

tecnico IFPB - Campus Campina Grande

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB (2006), Especialização em Contabilidade Pública e Responsabilidade Fiscal pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER (2010) e Mestrado em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação pelo FORTEC / IFPB Campus Campina Grande-PB (2022). Atualmente é contador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência nas áreas de Contabilidade Pública, Administração e Planejamento com ênfase em Orçamento Público e Finanças Públicas, exerceu as funções de Diretor de Administração, Planejamento e Finanças, Coordenador de Execução Orçamentária e Financeira e Coordenador de Desenvolvimento de Pessoas.

Giselly Barros Rodrigues

docente IFSP - Campus São Paulo

Pós-doutoranda pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2025), Doutora em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2018) - bolsista CAPES, Mestre em Habitação pelo Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo - IPT (2012), Arquiteta e Urbanista graduada pela Universidade Anhembi Morumbi (2002). Professora e pesquisadora da Paisagem, Urbanismo e Arquitetura no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - Campus São Paulo, Departamento de Construção Civil, atuando principalmente no curso de Arquitetura e Urbanismo, além da Engenharia Civil. Integrante do NDE - Núcleo Docente Estruturante do curso de Arquitetura e Urbanismo do IFSP. Líder do GEPRETAS (Grupo de Estudos e Pesquisas das Relações Étnico-raciais no Território, Arquitetura e Sociedade), integrante do Núcleo de estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) e membro da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN). Orienta, no IFSP campus São Paulo, pesquisas de Iniciação Científica, contempladas com Bolsas PIBIC, PIBIC-AF (CNPq) e PIBIFSP, projetos de extensão e ensino contemplados com bolsas do IFSP e Trabalhos de Conclusão de Curso na graduação e pós-graduação. Autora do livro ''Ruas, ritmos e raízes: Territórios Negros nas encruzilhadas urbanas de São Paulo'' (2025). Integrou a comissão julgadora da 25 Premiação do Instituto de Arquitetos do Brasil (IABsp) 2023 e no mesmo ano foi membro titular da banca para concurso de professores na FAUUSP (Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo). Foi consultora de paisagismo do projeto premiado em terceiro lugar no Concurso Internacional para o Centro Cultural Rio-África (2024) e recebeu o prêmio no Programa Ancestralidades de Valorização à Pesquisa (2024) financiado pelo Itaú Cultural e Fundação Tide Setubal com o projeto TENEGRES BRASILÂNDIA. Suas pesquisas concentram-se nos estudos dos espaços urbanos públicos e de uso público, espaços livres, arquitetura da paisagem, territórios negros, memórias e identidades negras e periféricas e projetos arquitetônicos afrocentrados. Além disso, ministra palestras, cursos e formações e compõe Bancas de Heteroidentificação em processos seletivos.

Moisés Santos Do Nascimento

docente

Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI. Licenciado em Computação pelo IFBA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - campus Valença. Especialista em Educação e suas tecnologias. Realiza pesquisa nas áreas de Educação, Tecnologia e diversidade.

Jhennifer Paloma Do Nascimento Ribeiro

docente IFRO - campus Ariquemes

Graduada em Ciências Biológicas Licenciatura/Bacharelado pelo CEULJI-ULBRA (2009/2013), especialização em Auditoria, Perícia e Gestão Ambiental pela FACIMED (2012). Mestra em Zoologia pela UFMT (2018). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Campus Ariquemes (2018 - atual), atuando no ensino médio integrado (ensino de Biologia) e no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas (Metodologia do Ensino de Biologia, Biologia Celular, Sistemática Filogenética, Evolução). Interesse no campo de pesquisa de ensino de Ciências e Biologia e formação de professores. Membra do grupo de pesquisa Sociedade, Educação, Ciência e Tecnologia na Amazônia Ocidental do IFRO/Campus Ariquemes.

Camila Regina Do Vale

docente IFGoiano - Campus Iporá

Mulher, Negra e Mãe da Alice do Vale. Doutora em Ciências Biológicas na Universidade Federal de Goiás (2017). Mestre em Biologia pela Universidade Federal de Goiás (2012). Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Goiás (2008). Atuou como professora da Educação Básica pela Secretaria de Estado da Educação de Goiás ministrando a disciplina de Biologia no Ensino Médio (2011-2019). Desde 2019, é professora e pesquisadora efetiva do Instituto Federal Goiano Campus Iporá. Coordena o Núcleo de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, o Laboratório de Biodiversidade, o grupo de pesquisa do CNPq Ensino, Formação de professores e Práticas Educativas do IF Goiano Campus Iporá e o Grupo de Estudos em Práticas Educativas e Metodologias Ativas (GEPEMA). Desenvolve projetos voltados ao Ensino de Biologia e Ciências, Biologia Celular, Bioinsumos, Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem, Cultura Maker, design e impressão tridimensional (3D), além da avaliação de modelos de estruturas biológicas. É também professora e orientadora do Mestrado em Formação de Professores e Práticas Educativas do Instituto Federal Goiano Campus Rio Verde. Contato: camila.vale@ifgoiano.edu.br

Marcelo Do Vale Neto

docente CEFET-RJ - Campus Valença

Meu nome é Marcelo do Vale Neto, sou professor universitário doutorando em Políticas Públicas, Estratégia e Desenvolvimento na UFRJ, mestre em Economia e Gestão de Empresas pela UCAM - RJ(2016), graduado em Administração pela Universidade Federal de São João Del-Rei (1996), Especialista em Métodos Estatísticos Computacionais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1998), Especialista em Gestão Pública Municipal pela Universidade Federal de juiz de Fora (2015), Especialista em Economia Empresarial pela Universidade Cândido Mendes Campus Rio de Janeiro (2016) e Graduado em Complementação Pedagógica, área Matemática no IFES (2018). Atualmente leciono no Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET RJ), Campus Valença, tenho também experiência na área pública e privada como consultor, sócio e colaborador de Empresas. Tenho experiência nas áreas de Administração, com ênfase em Administração Pública, atuando principalmente nos temas: Finanças públicas, gestão pública municipal, análise de dados, eficiência pública, desenvolvimento e gestão da qualidade.

Josicléia Vieira De Abreu Do Vale

docente IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Mestrado em Ensino na Saúde, pela Universidade Estadual do Ceará (UECE); atua profissionalmente como Professora EBTT pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) campus Limoeiro do Norte; Coordenação do Curso de Bacharelado em Nutrição; Membro pesquisadora dos grupos de pesquisa: Semiárido, Caatinga, Políticas Públicas e Desenvolvimento do IFCE campus Iguatu - CE; Nutrição e Saúde do IFCE campus Limoeiro do Norte - CE; Desenvolve pesquisas na área de Educação Alimentar e Nutricional e Segurança Alimentar e Nutricional. Possui Bacharelado em Nutrição pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), onde atuou em projetos de iniciação científica, com linha de estudo epidemiológico e em projeto de extensão como bolsista do PET-Saúde/ Saúde da Família pelo Ministério da Saúde por dois anos.

Ivanize Christiane Do Nascimento Honorato

docente IFRS - Campus Feliz

Mestra em Educação no Programa de Pós Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Graduada em Educação Física pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2001) e Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010). Especialização em Educação Infantil pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) e em Educação para a Diversidade pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014). Tem experiência na área de alfabetização, educação física escolar, dança e educação, e educação antirracista. Desde 2018 atuando em Comissões de Heteroidentificação de candidatosautodeclarados negros (pretos e pardos) dos processos seletivos discentes e concursos no IFRS. Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros IFRS/Campus Feliz, Membro do GT Antirracista do IFRS.ORCID: 0009-0004-8266-6363

Teresa Cristina Hitomi Kikuchi Do Vale

tecnico IFTO - Campus Palmas

Graduada em Pedagogia pela Fundação Universidade Federal do Tocantins - UFT (2006) com habilitação em Supervisão Educacional e Docência para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Mestre em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2010). Pós graduada em Docência em Libras - Unintese/UTP (2016). Servidora efetiva do Instituto Federa...

Mônica Do Nascimento Barros

docente IFMG - Reitoria

Possui experiência na área de Sociologia, com ênfase em Cultura, Religião, Relações Étnico-Raciais e Educação Antirracista. Professora de Sociologia no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Betim. Professora no Curso de Especialização em Educação para Relações Étnico-Raciais, ofertado pelo IFMG Campus Bambuí. Ministra formação para Comissões de Confirmação Complementar à Autodeclaração de Pessoas Negras, em processos seletivos e concursos públicos. Coordena o Projeto Cientistas Negras: representatividade, empoderamento e re-existência, Equipe Betim. Membra dos Coletivos IFNEGRO e Cuidar de Quem Cuida. Atualmente, é chefe do Setor de Diversidade e Inclusão, vinculado à Pró-Reitoria de Gestão com Pessoas, PROGEP/IFMG.

Darcilede Gomes Do Vale

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Acre (2007). Especialização em Tecnologia da Informação e Comunicação - TIC, pela Universidade Federal do Acre (2015) e Especialização em Docência do Ensino Técnico, pelo Centro Universitário SENAC (2025). Exerceu a Docência e Assessoria Técnica pela Prefeitura Municipal de Marechal Thaumaturgo (2006/2012) e também Docente na Escola Estadual de Ensino Médio Elvira Ferreira Gomes (2007/2009). Prestou serviços como Apoio Acadêmico e Administrativo à unidade descentralizada do Instituto Dom Moacyr - Centro de Educação Profissional e Tecnológica do Juruá - CEFLORA (2013/2015). Voltou a exercer a Docência na área de Informática do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Acre - IFAC/Campus Sena Madureira (2016/2017) e Campus Cruzeiro do Sul (2022/2023). Orientadora Educacional de Informática no Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC (2019/2025). Foi Supervisora de Curso na Área de Informática, no Centro de Formação e Tecnologias do Juruá - CEFLORA (De 2018-2025), escola descentralizada do IEPTEC e Professora EBTT da área de Informática do Instituto Federal do Acre - IFAC (Desde 2025).

Zaira Do Nascimento Vale

docente IFPI - Campus Pedro II

Professora Efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí IFPI- Campus Pedro II, Especialista em Alimentos e Gastronomia, pelo IFPI. Possui graduação em Gastronomia pela Faculdade de Saúde, Ciências Humanas e Tecnológicas do Piauí - NOVAFAPI (2012). Atualmente Mestranda do Programa de Viticultura e enologia do IFRS- Cam...

Tássia Lopes Do Vale

docente IFMA - Campus São Luís Maracanã

Graduada em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual do Maranhão (2010). Mestre em Ciência Animal pela Universidade Estadual do Maranhão (2013). Atuou como médica veterinária na área de Saúde Pública (2013-2018). Doutora em Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Maranhão (2023). Tem experiência na área de Acarologia, Entomologia, He...

Renata Cássia Do Vale

tecnico IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Possui graduação em Química (Licenciatura) pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2013), graduação em Química (Bacharelado) pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2014) e mestrado em Física e Química de Materiais pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2016). Atualmente é assistente de laboratório do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química dos Produtos Naturais

Francisco Do Nascimento Lima

docente IFRN - Campus Canguaretama

Possui mestrado em Matemática (2013) pelo Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, oferecido em associação com a Sociedade Brasileira de Matemática. Possui Especialização em Educação Matemática (2007) pelas Faculdades Integradas de Patos e graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2004). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Canguaretama, lecionando em turmas dos cursos Técnicos em Eventos, em turmas do Curso Superior de Licenciatura em Educação do Campo - com Habilitação em Matemática.

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