Resultados para “'Outro'”

Maristela De Godoy

tecnico IFRS - Campus Porto Alegre

Sou Doutora em Memória Social e Bens Culturais pela Universidade La Salle (Unilasalle), Mestra em Filosofia pela UNISINOS, com especialização em Relações Familiares e de Casal. Possuo graduação em Filosofia (Unilasalle) e Psicologia (IMED), além de certificação do Ministério da Educação, por meio do PROLIBRAS, como tradutora e intérprete de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), função que atualmente exerço no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Paralelamente, atuo como psicóloga clínica em consultório particular.Minha trajetória profissional articula Filosofia e Psicologia, com experiência consolidada em psicologia escolar, saúde mental e educação inclusiva temas que também orientam minhas investigações acadêmicas, com ênfase em subjetividade, alteridade, ética e gênero. Atuei por dois anos no Hospital Psiquiátrico Bezerra de Menezes, o que aprofundou minha prática no campo da saúde mental.Com mais de 30 anos de experiência no magistério, lecionei disciplinas como Filosofia, Sociologia e Psicologia Social, em todos os níveis de ensino, do fundamental ao superior, destacando-se a orientação de estágios em Psicologia Escolar e Saúde. Minha atuação docente tem sido marcada pelo compromisso com a formação crítica, ética e interdisciplinar dos estudantes.No campo internacional, vivi por dois anos (1998 e 1999) em Guiné-Bissau, onde atuei em projetos educacionais. Em 2013, participei de ações missionárias voluntárias na Ásia (Filipinas, Camboja e Tailândia). Retornei a Guiné-Bissau em 2015 para ministrar aulas de Filosofia a seminaristas pela Diocese de Bafatá. Mais recentemente, em 2022, atuei em projetos educacionais em Altamira e Uruará (PA), bem como em Centro do Guilherme (MA), assessorando diretores e coordenadores de educação. Essas experiências multiculturais enriqueceram minha prática profissional com uma perspectiva humanizada e sensível à diversidade cultural.

Telma Aparecida Da Silva Santos

tecnico IFTM - Reitoria

Telma Aparecida da Silva Santos possui graduação em Letras; Pedagogia e Direito; Especialização lato sensu em Gestão Escolar; Mestrado Acadêmico em Educação, no qual foi bolsista pesquisadora no Observatório da Educação- OBEDUC e atualmente é Doutoranda em Educação Profissional e Tecnológica- IFTM. É advogada, OAB/MG 206.870. Trabalhou, desde 1992, em vários projetos ligados às redes públicas de ensino nas esferas municipal, estadual e federal em Minas Gerais (Uberaba) e São Paulo (Capital). Atuou na Educação Básica, da Educação Infantil ao Ensino Médio, como professora e coordenadora pedagógica. Trabalhou na Universidade Federal de São Paulo- UNIFESP- como Técnica em Assuntos Educacionais e atualmente é Corregedora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro- IFTM. Trabalhou como tutora a distância pela Universidade Aberta do Brasil-UAB. É professora no curso de Letras pela Universidade Aberta do Brasil- UAB, ministrando disciplinas pedagógicas, de gestão e específicas do curso. Foi professora convidada para ministrar aulas no curso de Pós-graduação em Gestão Educacional da Universidade de Uberaba.

Joserlândio Da Costa Silva

Outros IFCE - Campus Cedro

Mestre em Linguística pelo Programa de pós-graduação em Linguística da Universidade Federal da Paraíba (PROLING-UFPB). Graduado em Letras pela Universidade Regional do Cariri. Cursou Especialização em Língua Portuguesa na mesma instituição em que se graduou. Foi professor efetivo da rede municipal de ensino em Farias Brito e da rede estadual do Ceará. Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Cedro.

Gabriely Lolli De Oliveira

tecnico IFSP - Campus Campinas

Doutoranda em Educação pela PUC-Campinas, desenvolvendo projeto na linha de pesquisa de Formação Docente e Práticas Pedagógicas (2024). Mestra em Educação pela Universidade São Francisco (USF), tendo desenvolvido projeto dentro da linha de pesquisa Formação de Professores, Trabalho Docente e Práticas Educativas. Especialista em Educação e Tecnologias, com vertente em Recursos de Mídias na Educação, pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar/2020). Possui Licenciatura em Pedagogia pela União Brasileira de Faculdades (UNIBF/2024) e graduação em Produção Audiovisual pela Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação de Campinas (ESAMC/2018). Membro do grupos de pesquisa GentES (Escola, políticas e subjetividades) e HiNaS - Histórias de Vida, Narrativas e Subjetividades. Desde 2014, atua como Técnica Administrativa em Educação (TAE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP - Campus Campinas), na Coordenadoria de Apoio ao Ensino.

Juciara Guimarães Carvalho

docente IFSC - Câmpus São José

Doutora em Educação (2023) pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) com período de doutorado-sanduíche realizado na Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (2018), pelo programa CAPES/COFECUB. Mestre em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Pós-Graduação Lato Sensu em Metodologia do Ensino de Matemática pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2014). Graduação em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013) e Graduação em Pedagogia pela UniCV (2024). Participante do Grupo de Pesquisa em Educação, Linguagem e Práticas Culturais (PHALA). Atuou como professora substituta no IFSC - São José para o curso de Química, cursos técnicos em Telecomunicações e, Refrigeração e Climatização e Proeja (2022); professora da disciplina de Metodologia do Ensino de Matemática no curso de Licenciatura Intercultural Indígena Tupinikim Guarani da UFES no ano de 2018; formadora do Curso de extensão sobre a Escola e a formação docente pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2018); professora da disciplina de Etnomatemática no Magistério Indígena pela Secretaria de Educação de Santa Catarina, Florianópolis, no ano de 2016 à 2018; professora substituta no Centro Educacional Marista Lucia Mayvorne em Florianópolis no ano de 2016; professora substituta (40h) na rede municipal de ensino de Florianópolis/SC no ano de 2013. E-mail: juciaragcarvalho@gmail.com

Wandson Passos Costa

Outros

Pai da Maria Helena. Sou formado em Pedagogia pela UEFS (2010) e desde 2015 troco um pouco de meu tempo e minha capacidade de produzir em equipe no IFBA por melhores condições de vida. Já fiz a mesma coisa na UEFS entre 2011 e 2015. Gosto do que a tecnologia pode proporcionar em soluções aos problemas cotidianos e me aproveito disso para automatizar algumas da tarefas que tomariam parte do meus dias e minha paciência. Mas também entendo que ela mesma tem se transformado em outro problema. Acredito que todo adolescente merece apoio e acolhimento, porque ser jovem não é nada fácil, e como dizia Chorão, "Eu vejo na TV o que eles falam sobre o jovem não é sério, o jovem no Brasil nunca é levado a sério". Por isso não consigo me ver atuando tão bem em outro lugar que não com jovens e adultos em espaços formais de educação. Também tenho especialização em Gestão Educacional (2017), pela ESAB, e algumas passagens por cargos de gestão e assessoramento no IFBA ao longo dos últimos anos. Atualmente sou mestrando do programa de pós-graduação do Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia Aplicadas à Educação (GESTEC) da Universidade Estadual da Bahia (UNEB). Acredito ainda que em algum momento a humanidade precisará repensar sua relação com o álcool, o açúcar, o sal, o consumo de carne e esse desejo de se apossar da vida alheia, mas isso não interessa muito a este currículo.

Rossemildo Da Silva Santos

docente IFG - Campus Águas Lindas

Licenciatura em Letras Português-Espanhol e suas literaturas e Mestre em Letras (ambos) pela Universidade Federal do Acre (UFAC). Máster Interuniversitário em História pelas Universidades de Valladolid, do País Vasco (Espanha), École des Hautes Études em Sciences Sociales de Paris (França), Università Degli Studi Di Verona (Itália) e a Université de Nantes (França), e Doutor "Cum Laude" em História pela Univeridade de Valladolid e Universidade do País Vasco, Espanha, título reconhecido no Brasil pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Professor EBTT do Instituto Federal de Goiás, Câmpus Águas Lindas de Goiás. Atualmente é professor/ pesquisador regime DE do Instituto Federal do Goiás. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura de Viagem, atuando principalmente no seguinte tema: Literatura de viagem, visão sobre o outro, séculos XVI e XIX.

Janaina Michelle França De Oliveira

docente IFRN - Campus Currais Novos

Possui Mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, 2016), Especialização em Ensino-Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira (UFRN, 2011) e graduação em Licenciatura Plena em Língua Inglesa e Respectivas Literaturas (UFRN, 2009), Atualmente é professora de língua inglesa no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), lecionando para adoolescentes e adultos na Educação Básica e no Ensino Superior. Além disso, tem experiência com crianças entre 15 meses e 10 anos de idade em sistema bilíngue de ensino, e adolescentes e adultos em cursos de idiomas. Tem interesse nos seguintes temas: ensino de inglês como língua estrangeira, interculturalidade, intercompreensão de línguas românicas. Atualmente coordena dois projetos interculturais e compõe a equipe de outro projeto voltado para o ensino de inglês como língua estrangeira.

Oseias Teixeira Da Silva

docente IFF - Campus Macaé

Licenciado em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ e Doutor em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo - USP. Desde Setembro de 2014 vem atuando como professor efetivo no Instituto Federal Fluminense - IFF. Como pesquisador integra o Recime - Rede de pesquisadores sobre cidades médias e o Obpetro - Observatório dos Municípios Produtores de Petróleo do Estado do Rio de Janeiro. Minhas áreas de interesse estão relacionadas a geografia Urbana e Econômica, com ênfase nos agentes responsáveis pela produção do espaço urbano, principalmente os promotores imobiliários e os proprietários fundiários. Pode-se destacar ainda vários artigos publicados em revistas nacionais e internacionais, versando sobre essas temáticas, capítulos de livros e a publicação de dois livros autorais, sendo um em 2017 e outro em 2022. Desde Março de 2026 atua como professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo do IFF.

Arlene Guimarães Foletto

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Possui graduação em História pelo Centro Universitário Franciscano (1999), mestrado (2003) e doutorado (2012) em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Realizou estágio pós-doutoral na mesma instituição (2020). Em 2025, alcançou a promoção à classe de Professora Titular da carreira EBTT, mediante defesa pública de memorial descritivo. Atualmente, é professora do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, onde atua na formação de estudantes e na reflexão sobre a História, articulando docência e humanismo, com compromisso com a escola pública. Sua trajetória acadêmica e docente, especialmente ao longo dos últimos dez anos, entrelaça-se com a experiência da maternidade e do cuidado: é mãe de Cecília e foi ''mãe de sua mãe'', Maria de Lourdes, entre 2015 e 2025. Esses atravessamentos marcam seu olhar sobre o tempo, a memória e os sentidos da História. Como afirma Durval Muniz de Albuquerque Júnior, ''a História é como um labirinto de corredores e portas contíguas, aparentemente todas semelhantes, mas que, dependendo da porta que o sujeito escolhe abrir, pode provocar um desvio, um deslizamento para um outro porvir.''

Ericson Da Nobriga Torres

docente IFPB - Campus Monteiro

Doutor em Geografia, Professor Efetivo, Nível IV.04, no Instituto Federal e Tecnológico da Paraíba- IFPB desde 2011 (15 anos). Doutor (2020) e Mestre (2009) pelo Programa de Pós-graduação em Geografia da UFPB/João Pessoa, classificado em Primeiro lugar, em ambos, durante os processos seletivos do PPGG de 2006 e 2014 respectivamente. Autor de 2 livros, um publicado pela NEA (Editora Alemã) e outro pela CRV, ambos, sobre (as Condições de Vida, Trabalho e Saúde dos Assalariados Rurais na PB empregados na produção de Cana e Abacaxi). Leciona no IFPB nos cursos de: Especialização em Meio Ambiente, Superior de Engenharia Civil e Médio-Técnicos. Foi Professor da FIP-Faculdades Integradas de Patos, durante 2 anos, no curso Superior de Geografia e Concursado na Rede Municipal de Santa Rita-PB no Ensino Fundamental (2010). Foi bolsista da CAPES durante o Mestrado.. Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba a nível de Bacharelado (2006) e a nível da Licenciatura (2007). Foi orientando da Professora e Geógrafa Dra.Emília de Rodat Fernandes Moreira durante a graduação e Bolsista do PIBIC/CNPq/UFPB durante 3 anos, produzindo 3 relatórios de pesquisa que se desmembraram em artigos que foram publicados e apresentados em eventos Locais, Regionais, Nacionais e Internacionais, tanto em eventos da Geografia quanto na área de Ciências afins, como Ciências Sociais e Economia, tendo um destes relatórios recebido a premiação ''JOVEM CIENTISTA'' durante o XV Encontro de Iniciação Científica da UFPB-2007,classificado em Primeiro lugar nas Ciências Humanas e publicado no livro INICIADOS vol. 13 da UFPB. Participou também na graduação durante 3 anos de um projeto de Extensão onde teve mais 2 trabalhos premiados, um no Encontro Integrado de Ensino-Pesquisa- Extensão da UFPB-2005 e outro no IX Encontro de Extensão da UFPB em 2007. No encontro de Economia da ABET Nacional (Associação Brasileira de Estudos sobre Trabalho) realizado em Salvador-2007, teve o artigo apresentado premiado como o melhor do eixo e publicado na revista da ABET . .Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Agrária, Geografia do Trabalho, Geografia da Paraíba e Meio Ambiente. Foi Supervisor do Censo Demográfico realizado pelo IBGE, em 2000, no município de Monteiro, durante 6 meses, através de Concurso Público. No IFPB, tem participado de Orientações de Pesquisas de Especialização, de Trabalhos de TCC, de Projetos de Extensão, de Organização de Eventos, participação em diversas Comissões e em bancas de avaliação de Concurso Público, bem como, publicado artigos em Revistas na Área Ambiental e concedido entrevistas frequentes a Mídia Local e Estadual sobre mudanças climáticas, Geologia, Economia e Geopolítica. Em 2021, 2022, 2023 e 2024 recebeu Troféu de melhor Professor de Geografia do Município de Monteiro, através de votação na Internet realizado pela Empresa REALIZA.

Ricardo Valim

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Pós-doutorando em Educação pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Doutor em Filosofia na Linha de Pesquisa Ontologia e Epistemologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná/PUC-PR. Mestre em Filosofia na Linha de Pesquisa em Ética e Filosofia Política Contemporânea pela Fundação Universidade Federal de Rondônia/UNIR (https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/5100) (2023). Integra o Comitê de Ética em Pesquisa (CEP.0012) do Centro Universitário Aparício Carvalho (FIMCA Porto Velho). Membro da Escola Amazônica de Filosofia - EAF (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3369497969806179), da Universidade Estadual de Roraima (2025). Participante do GT Pensamento Filosófico Brasileiro da ANPOF - Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (2024). Membro do GET - Grupo de Estudos em Educação, Filosofia Tecnologias do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7057501567574968) - (2023). Membro do GPDIN - Grupo de Pesquisa em Diversidade, Acessibilidade e Educação Inclusiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3612852455603806) - 2023. Pós-graduação em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT) pelo IFES - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. Pós-graduado em Educação e Direitos Humanos pela FAEL de Ariquemes/RO (2022).Curso incompleto de Graduação em Teologia na Faculdade Dehoniana de Taubaté/SP (2020/2021).Pós-graduado em Psicopedagogia pelo Centro Universitário Assunção-UNIFAI de São Paulo/SP (2015). Pós-graduado em Cultura e Meios de Comunicação pelo Serviço a Pastoral da Comunicação SEPAC/Paulinas em convênio com a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP/COGEAE (2014).Pós-graduado em Religião e Cultura pelo Centro Universitário Assunção-UNIFAI de São Paulo/SP (2014).Licenciado em Filosofia (Ensino Médio e Fundamental) e História (Ensino Fundamental) pelo Centro Universitário Assunção-UNIFAI de São Paulo/SP (2012).Pós-graduado em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia pelo Centro Universitário Leonardo Davinci de Brusque/SC (2011).Graduado em Filosofia (Bacharelado) pela Faculdade São Luiz de Brusque/SC (2007).

Bruno Vinicius Vital Borges

tecnico IFSULDEMINAS - Reitoria

Possui graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, outro curso superior em Gestão de Comunicação Empresarial, especialização lato sensu em Marketing Digital e atualmente, 2026, é mestrando na Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL) no curso de Administração Pública. Com mais de 12 anos de experiência na área privada, atuou em grand...

Elias Rocha Gonçalves Júnior

tecnico IFES - Campus Cachoeiro de Itapemirim

Doutor em Engenharia e Ciência dos Materiais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Brasil, com formação acadêmica que inclui graduação em Engenharia Mecânica e dois mestrados, um em Engenharia de Produção e outro em Engenharia e Ciência dos Materiais, além de especializações na área educacional. Minha pesquisa concent...

João Felipe Alves De Oliveira

docente CEFET-MG - Campus Leopoldina

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2008), com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa, e suas respectivas literaturas. Em 2011, na mesma instituição, defendeu a dissertação de mestrado em Estudos Literários intitulada "Na Companhia do Outro Rosto da Realidade: Carlos Fuentes e o Diálogo com a Litera...

Edilson Fernandes

tecnico IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Tenho grande desejo de contribuir com a Nova Gestão Pública que se desenha no horizonte, percebo que a Administração Pública está mudando, os usuários do serviço público e contribuintes tem mais acesso a informação e cobram por serviço melhores, ágeis e eficazes. Tenho larga experiência na iniciativa privada em cargos de alta gestão em empresas de grande porte, atuando como Gerente Administrativo Financeiro, com status de Diretor de operação dos estados de MG,RJ.ES e como Gerente comercial nacional. Vim de família humilde, único de 5 irmãos que conseguiu cursar o ensino superior e pós graduação lato sensu, sempre fui muito focado, dedicado e apaixonado pelo que faço, obtendo sempre rápida ascensão profissional nas empresas que trabalhei. Sou Servidor Público Federal desde março de 2016, onde não foi diferente, logo que cheguei ao órgão assumi uma função de coordenação do setor de contratos, função que ninguém queria assumir, desempenhei com excelência, implantando uma gestão mais voltada para resultados e resoluções de problemas junto aos fornecedores e fiscais de contratos, o que me levou a galgar o cargo de coordenador em um outro setor estratégico que é o de licitação, onde atuei por 1 ano e 5 meses. Em Janeiro de 2019, fui nomeado Diretor de Administração e Planejamento Substituto e em Fevereiro do mesmo ano, assumi como titular, cargo que ocupo até hoje. Tenho me dedicado a estudar as áreas de Licitação e gestão de contratos, temas que aprecio muito e inclusive tenho ministrado cursos no IF Sudeste de MG, UFSJ e outros Institutos Federais, Instrutor também da antiga ESAF BH, nas áreas Gestão e Fiscalização de contratos, Conta Vinculada, planilha de Custos e Formação de preços e pregão eletrônico, em muito pouco tempo mais uma vez tive ascensão profissional rápida, devido ao meu comprometimento e costumo dizer sangue nos olhos. Meu objetivo é continuar crescendo profissionalmente cursar o mestrado em Administração ou Gestão Pública e chegar a funções estratégicas no Ministério da Educação ou Economia que agrega atualmente o Planejamento, Desenvolvimento e Gestão, este último tenho grande desejo de atuar, porque entendo que é o Ministério onde serão gestadas as novas políticas e práticas desta Nova Gestão Pública, por este motivo, parece oferecer os melhores e maiores desafios para o meu perfil.