Graduado em Realização Audiovisual pela Unisinos. Mestre em Comunicação e Informação pela UFRGS com pesquisa em estética e simbologia na imagem fílmica. Doutor em Comunicação e Informação também pela UFRGS com pesquisa em história do cinema brasileiro e a filosofia . Integrante do grupo de pesquisa SIMC (IFRS). Atualmente é docente do Instituto Federal do RS atuando nos cursos de Produção de Áudio e Vídeo; Processos Fotográficos; Produção Multimídia.
Possui graduação em Licenciatura em Física pela Faculdade Santa Marcelina (2014), mestrado em Engenharia e Ciência dos Materiais (2017) e doutorado em Engenharia e Ciência dos Materiais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2022). Sua linha de pesquisa na pós-graduação foi em Energia Solar. Atualmente é servidora pública federal no Instituto Fluminense (IFF).
Doutor em Geografia (UFC), Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA-UFC), com Licenciatura em Geografia (UECE) e Especialização em Ensino da Geografia (UFC). Desde 2017 é Professor efetivo do IFCE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, atualmente ensina nos cursos de graduação em Geografia, Engenharia Civil, Engenharia de Produção Civil, e Engenharia Ambiental e Sanitária, no IFCE Campus de Quixadá. Trabalhou como servidor público estadual concursado, no cargo de Gestor Ambiental na Superintendência Estadual do Meio Ambiente - SEMACE e na Secretaria do Meio Ambiente do Estado do Ceará - SEMA (2010-2017), também como Professor da Secretaria da Educação do Estado do Ceará - SEDUC (2004-2017), além de faculdades e escolas particulares (1998-2017). Atuando principalmente nas áreas de Meio Ambiente e Educação, relacionadas a Geografia, tem experiência de trabalho com: geoconservação; geodiversidade; geoparques; unidades de conservação; licenciamento ambiental; espeleologia; educação ambiental e formação de educadores.
Doutorando de Energia e Ambiente pela UFBA. Possui mestrado em Estudos Territoriais pela Universidade do Estado da Bahia (2023), especialização em Gestão Pública Municipal pela Universidade Federal do Amazonas (2012) e graduação em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade do Estado do Amazonas (2007). Detém ampla experiência acadêmica e profissional, com atuação como docente e gestor no Instituto Federal do Amazonas (IFAM) e no Instituto Federal da Bahia (IFBA). No IFAM Campus Lábrea, exerceu as funções de Coordenador de Curso Técnico, Coordenador de Ensino e Chefe do Departamento de Educação, Pesquisa e Extensão, além de ter atuado como professor no Campus Zona Leste de Manaus e no próprio Campus Lábrea. No IFBA Campus Lauro de Freitas, desempenhou as funções de Coordenador de Extensão, Assessor da Direção de Ensino e Chefe de Gabinete da Direção-Geral. Atualmente, é Coordenador do Curso de Bacharelado em Engenharia de Energia e Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas Aplicadas em Energia (GEPAE). Coordena o Polo de Educação a Distância da Universidade Aberta do Brasil (UAB) em Lauro de Freitas e o Curso de Bacharelado em Engenharia de Energia do IFBA Campus Lauro de Freitas. Leciona as disciplinas Energia, Ambiente e Sustentabilidade e Geopolítica da Energia no Bacharelado em Engenharia de Energia, além de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e Meteorologia Aplicada no Curso Técnico em Sistemas de Energias Renováveis. Suas áreas de atuação abrangem Geografia e Educação, com ênfase em análise da paisagem, impactos ambientais e socioambientais, cartografia aplicada, ambiente e sustentabilidade.
Doutora pela Universidade Federal Fluminense em Arquitetura e Urbanismo, onde pesquisou DINÂMICA IMOBILIÁRIA E ESTRUTURAÇÃO ESPACIAL DA CIDADE DE JUIZ DE FORA, MG: um panorama de longo prazo, 1950 a 2010. Linha de pesquisa: Espaço Construído, Sustentabilidade e Ambiente. (2019). Graduada em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1990). Graduada em Administração de Empresas pela Faculdade de Ciências Contábeis e Administrativas Machado Sobrinho (1989). Mestre em Extensão Rural pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Atualmente é professora TITULAR e EFETIVA de DIREITO do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Atuo como coordenadora curso de Serviços Públicos do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais e Coordenadora do Curso de Transações Imobiliárias do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Advogou de 1990 até 2006, nas áreas de Direito Imobiliário e Ambiental. Atua na área de Planejamento Urbano e Regional, com ênfase em Planejamento Urbano e Regional, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão ambiental, direito imobiliário, direito ambiental, gestão da qualidade e produtividade, administração e educação profissional.
Doutor em Estudos de Cultura Contemporânea da Universidade Federal de Mato Grosso (PPGECCO/UFMT), área de concentração em Estudos Culturais Interdisciplinares, Linha de pesquisa: Epistemes Contemporâneas; Mestre em Estudos de Cultura Contemporânea pela Universidade Federal de Mato Grosso (PPGECCO/UFMT), Linha de Pesquisa: Comunicação e Mediações Culturais; Pós-Graduação em Planejamento e Gestão Cultural pela Universidade de Cuiabá (UNIC); Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Música pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) da Faculdade de Comunicação e Artes. Membro do Grupo de Estudos sobre Cultura e Literatura de Mato Grosso (RG: DICKE) - UFMT/ CNPq. Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Experiência na área de Artes, com ênfase em Ensino da Estética e Performance Artística; Música e Expressão Corporal no Processo Criativo; Semiótica e Estética Artística; Panorama da Música Popular Brasileira; Educação Musical; Gestão e Produção Cultural e Musical; Patrimônio Histórico Artístico e Cultural; Estética e História da Arte; Artes Visuais; Música e Metodologia do Ensino de Artes; História e Teoria da Arquitetura e Urbanismo; História da Arquitetura Brasileira, Estudos Culturais, Cultura Contemporâneas, Cultura Popular e Estudos Midiáticos. Avaliador da Educação Superior do Ministério da Educação - Basis/Setec/BNI/MEC/INEP.
Guilherme de Castro Duarte Martins, também conhecido como Guile Martins, é Doutor e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual da Faculdade de Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás (FAV/UFG). Bacharel em Audiovisual pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), com especialização em som. Desde 2015, é professor efetivo no Bacharelado em Cinema e Audiovisual e no curso Técnico Integrado em Produção de Áudio e Vídeo, no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), campus Cidade de Goiás. Coordenou projetos de extensão como ''Onomatorquestra'' (2018) e ''Música na Quadra'' (2025). Como sound designer, colaborou em filmes como 'A queda do céu' (2024), de Eryk Rocha e Gabriela Carneiro da Cunha, que recebeu o prêmio de melhor som no Festival do Rio (2024), Festival Panorama (Salvador, 2024), e melhor som de longa-metragem documentário pela Associação Brasileira de Cinematografia (ABC, 2025), 'Carro Rei' (2021), premiado com Melhor Som no Festival de Cinema de Gramado em 2022, e 'Branco Sai, Preto Fica' (2014), de Adirley Queirós, que recebeu o prêmio de Melhor Som no Festival de Brasília do Cinema Brasileiro em 2014.Investiga o som como ferramenta narrativa, política e poética, capaz de produzir novos territórios para e com as imagens. Transitando entre pesquisa artística, sala de aula e escuta de campo, compreende o som não como um complemento para o olhar, mas como força vibracional co-criadora. Entre os verbos ver e ouvir, escolhe ouver.
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005) e Letras como segunda licenciatura (2021), mestrado em Educação, na linha de Práticas Educativas, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010) e doutorado em Educação, na linha de Psicologia Educacional, pela Universidade Estadual de Campinas (2018). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de São Paulo - Campus de Presidente Epitácio. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: práticas educativas, psicologia educacional, psicanálise, literatura infantil, leitura e escrita, contação de histórias e formação de professores.
Doutor e Mestre em Química pelo IME com ênfase em Síntese Orgânica aplicada às áreas química e farmacêutica. Professor de Química Orgânica do quadro permanente do IFRJ, campus Realengo, desde 2011, atuando em pesquisas, lecionamento e na orientação de alunos de TCC e PIBIC. Experiência de 15 anos como Professor Adjunto Doutor da Universidade Unigranrio onde ministrou disciplinas de Química nos cursos de Química, Engenharias, Farmácia e Biomedicina, bem como na orientação de alunos de TCC, PIBIC e PIBITI. Também foi professor de Química do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências com a orientação de alunos de mestrado; membro da Comissão Própria de Avaliação e do Comitê Institucional da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa; editor associado dos periódicos Revista de Ensino de Ciências e Matemática e Almanaque Multidisciplinar de Pesquisa; foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Produtividade em Pesquisa. Possui experiência profissional de 10 anos na Indústria de Cosméticos com ênfase em Controle de Qualidade, Garantia de Qualidade, Pesquisa e Desenvolvimento de novos produtos. Atua também como Consultor Técnico em Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação, além de novos projetos nos segmentos cosméticos, saneantes, alimentos e biofertilizantes.
Professora efetiva do Departamento de Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), na área de Didática, em regime de Tempo Integral e Dedicação Exclusiva (TIDE). Foi aprovada em 1 lugar no concurso público de 2026. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (PPGE/UFSC, 2022), como bolsista CAPES/DS, com tese sobre o estado da arte do campo da Didática no Brasil (2008-2018). Mestre em Educação (2017) e Pedagoga (2012) pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). Realiza estágio pós-doutoral no PPGE/UFSC, na linha Educação e Comunicação (ECO), sob supervisão da Profa. Dra. Dulce Márcia Cruz, vinculado ao projeto Game Comenius (CNPq). É líder do Grupo de Investigação no Campo da Didática e Educação (GIDED) e integra os grupos GEPEFOR (FFCLRP-USP), Edumídia (UFSC) e GEPEDIDO (UEPG).Desenvolve pesquisas sobre o Campo da Didática, formação de professores, docência no ensino superior e pedagogia universitária, em duas linhas principais. A primeira, Imagética da Didática, investiga metáforas e representações simbólicas na produção científica da área. A segunda, Jogos Digitais na Docência, trata da aprendizagem baseada em jogos e da mídia-educação na formação docente.Atuou como docente na Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB), no Instituto Federal Catarinense (IFC, Campus Blumenau) e na UDESC/UAB, em disciplinas de Didática, Currículo, Gestão Escolar e Pesquisa em Educação. Também foi professora de Educação Infantil nas redes municipais de Ribeirão Preto (SP) e Blumenau (SC). É revisora de periódicos da área de Educação, entre eles a Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores e a revista Debates em Educação.
Doutoranda em Design de Moda pela Universidade da Beira Interior, mestra em Design de Comunicação de Moda pela Universidade do Minho (2014), especialista em Criação de Imagem e Styling de Moda pelo Centro Universitário Senac São Paulo (2012) e Engenheira Têxtil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2010). Estudou Fashion Styling for Professionals e Coolhunting na Central Saint Martins College of Arts and Design London (2013). Professora do quadro efetivo (DE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN campus Caicó), dos cursos Superior de Tecnologia em Design de Moda e Técnico de Nível Médio em Vestuário (Integrado e Subsequente). Lecionou como professora substituta da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Câmpus Apucarana, dos cursos de Bacharelado em Engenharia Têxtil e Superior de Tecnologia em Design de Moda; no curso superior de Tecnologia em Design de Moda da UNIP Campinas; e também em cursos de pós-graduação e extensão em Moda, Negócios da Moda e Coolhunting, nas instituições Faculdade Santa Marcelina São Paulo (FASM), Istituto Europeo di Design São Paulo (IED-SP), Senac Campinas, ESAMC Campinas. Tem experiência na área de Design com ênfase em Moda e Engenharia Têxtil, atuando principalmente nos seguintes temas: Coolhunting e tendências de moda, pesquisa aplicada ao design de moda, styling e imagem de moda, materiais e tecnologias têxteis aplicados à moda.
Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Mestrado (2004) e Doutorado (2016) em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina, na área de concentração: Eletrônica de Potência e Acionamento Elétrico, como membro integrante do grupo de pesquisa do Instituto de Eletrônica de Potência - INEP. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia Elétrica, atuando principalmente nos seguintes temas: eletrônica de potência, retificadores trifásicos com alto fator de potência, modulações aplicadas à conversores estáticos trifásicos, microrredes (microgrid), fluxo harmônicos de potência, reator eletrônico, lâmpadas de descarga de alta pressão, lâmpadas de vapor de sódio e lâmpadas fluorescentes. Atualmente é professor do IF-SC, Departamento Acadêmico de Eletrônica, campus Florianópolis.
Possui graduação em Tecnologia em Gestão Ambiental pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará (2006), graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará (2007), especialização em Saúde Pública pela Universidade Estadual do Ceará (2010), mestrado em Ciências Marinhas Tropicais pela Universidade Federal do Ceará (2017) e doutorado em Sistemática, Uso e Conservação da Biodiversidade pela Universidade Federal do Ceará (2025). Atualmente é coordenador de curso do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Maracanaú, coordenador local de curso de especialização do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Maracanaú, professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Maracanaú e orientador da empresa júnior CATAVENTO do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Maracanaú. Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Limnologia e Unidades de Conservação, atuando principalmente nos seguintes temas: monitoramento, percepção ambiental, monitoramento ambiental, educação e sustentabilidade.
Graduada em Engenharia Sanitária e Ambiental pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) em 2016, e Licenciada em Matemática pela Faculdade de Ciências Aplicadas (FAC) em 2019. Pós-graduada em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Estácio em 2022 e Mestre em Saúde, Ambiente e Trabalho pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde, Ambiente e Trabalho (PPGSAT) da Universidade Federal da Bahia (UFBA) em 2024. Atuou como professora na Secretaria de Educação do Estado da Bahia entre 2014 e 2018, retornando à função em 2019. Também exerceu a função de analista ambiental na empresa Cicloteo/Reciclus de 2020 a 2021. Desde 2022 participa do grupo de pesquisa "Saúde, Ambiente, Trabalho e Sustentabilidade em Comunidades", contribuindo com a produção acadêmica e técnica. Entre suas produções, destacam-se o livro e o artigo intitulados "Avaliação do gerenciamento dos Resíduos do Serviço de Saúde (RSS)", e um capítulo do e-book "Maré Bruta: Um Panorama do Derramamento de Petróleo na Costa do Brasil em 2019 - Impactos e Gestão do Desastre na Perspectiva das Comunidades".
Possui graduação em Zootecnia (2001) e mestrado em Zootecnia pela Universidade Federal de Lavras (2003) e doutorado pela Universidade Estadual Paulista/Jaboticabal. Atua principalmente nas seguintes áreas: alimentos e alimentação, nutrição de ruminantes e produção animal com enfase em gado leiteiro. Atualmente é professora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul/Campus Sertão - RS.
É doutora em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás, atuando nas áreas de ensino e aprendizagem de línguas e formação de professores. Possui graduação em Letras Português-Inglês pela UFG e mestrado em Letras e Linguística pela mesma instituição. Atualmente, é docente em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG).