Resultados para “'Participação em eventos'”

Eni Maria Ranzan

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Doutora em Engenharia e Gestão do Conhecimento (UFSC 2014-2018); graduada em Comunicação Social, com habilitação em Relações públicas (UCS 1980-1985); especialista em Gestão empresarial (UNIPLAC 2000-2001); mestre em Educação (UNIVALI 2004-2006). Atuação em veículos e comunicação, na área de eventos, bem como produção de programas televisivos e implementação de fundação de grupo de comunicação. Atuação na UNIVALI como docente (graduação e pós-graduação), criação e coordenação do laboratório de eventos da instituição, orientações de estágios e monografias. Atualmente é docente de eventos, no Instituto Federal de Santa Catarina Câmpus Florianópolis-Continente, e assessora da Direção Geral do câmpus; atuou como coordenadora de Extensão e Relações Externas, bem como como coordenadora da área de eventos. Pesquisa nas áreas de sustentabilidade em eventos, bem como produção e disseminação do conhecimento. Possui certidão de registro do Mapa Verde, a partir da produção da tese Mapa verde: Recursos de comunicação para a gestão de eventos gastronômicos e culturais mais sustentáveis.

Gheysa Lemes Gonçalves Gama

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Doutora (2016) e Mestre (2008) pelo Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Juiz de Fora. Especialista em Planejamento e Gestão Social (2005) e Graduada em Turismo (2004) pela UFJF. É professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IF Sudeste MG), Campus Juiz de Fora, onde atua como docente, assessora de cerimonial e eventos institucionais, além de coordenadora de projetos de ensino, extensão e pesquisa.

Fábio De Souza Chagas

Outros

Psicólogo (2025) e Bacharel em Humanidades (2021) pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Atualmente é pós-graduando em Informação Científica e Tecnológica em Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (Icict).Possui experiência em formação, pesquisa e extensão nos campos da educação e da comunicação em saúde, com ênfase em análise qualitativa de dados, participação social no SUS e relações raciais. Desenvolve interesse nas interfaces entre informação em saúde, comunicação científica e processos de tomada de decisão em saúde.Seus interesses de pesquisa incluem saúde coletiva, saúde mental, psicologia escolar, psicologia social e comunitária, comunicação e saúde, interseccionalidades e participação social no SUS.

Adriana Gomes De Moraes

docente IFSP - Campus Barretos - Sede

Doutora em Ciências Sociais pela PUC-SP. Mestre em Turismo e Hotelaria, com área de concentração em Planejamento e Gestão do Turismo e da Hotelaria, pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Graduada em Turismo pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Professora titular em regime de dedicação exclusiva do Instituto Federal de São Paulo (IFSP). Atua nas áreas de pesquisa em políticas públicas, participação, democracia e sociedade civil.

Ticianna Cardoso Marques Alexandre

Outros IFCE - Campus Fortaleza

Servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE (Campus Fortaleza) - Eixo Eventos.Mestre em Políticas Públicas e Gestão do Ensino Superior pela Universidade Federal do Ceará (UFC - 2015), Especialista em Criação e Gestão de Eventos pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR - 2006), Bacharel em Turismo pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR - 2003). Atuou 10 anos como docente do curso de Turismo da Faculdade Cearense (Fac), curso de Tecnologia em Gestão de Turismo pela Faculdade Lourenço Filho (Flf) e Curso de Pós Graduação em Gestão de Eventos pela Faculdade Estácio de Sá (2016). No mercado de Turismo trabalhou nas empresas Companhia de Eventos e TR Eventos onde, desenvolveu projetos na área de Eventos de segmento social.

Ana Lúcia Pascoal Diniz

tecnico IFRN - Reitoria

Ana Lúcia Pascoal Diniz é Doutora em Letras, na área de concentração em Linguística, pela UFPE. É Mestra (Ma. / M.a) em Educação pela UFRN, Licenciada em Pedagogia, pela UFRN, e Letras pela FFM - Patos Pb, com Especialização em Psicopedagogia. Atualmente é Pedagoga técnica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, atuando ainda como professora do ensino fundamental, na Rede Municipal de Ensino do município de Natal RN. Tem experiência na educação nas redes pública e/ou privada, com atuação docente na educação básica, há cerca de vinte anos (nos ensinos fundamental e médio); no ensino superior e na educação profissional, como coordenadora pedagógica e na gestão. Considerável participação em eventos científicos que teve início com as atividades realizadas como bolsista de iniciação científica, credenciada pela CAPES, integrando grupos de pesquisas variados, com algumas publicações acadêmico-científicas relevantes.

Suzana De Mendonça Rodrigues

tecnico IFSertão-PE - Reitoria

Doutoranda em Turismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Mestra em Turismo pela mesma instituição, possui MBA em Gestão de Eventos pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras e MBA em Value Investing pela UniBTA, e é Bacharela em Turismo pela Universidade Federal de Sergipe. Desde a graduação, pesquisa o tema desenvolvimento. Tem interesse em pesquisas sobre planejamento do turismo, desenvolvimento, meio ambiente e investimentos. Há mais de oito anos atua como Servidora Pública Federal, na área de eventos na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. Foi aluna especial nas seguintes disciplinas e programas: Letramento e Cultura Visual - Programa de Pós-graduação em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos da Universidade do Estado da Bahia (UNEB); Tópicos Especiais em Estudos do Turismo 2 (Economia Comportamental do Turismo) - Programa de Pós-graduação em Turismo da Universidade de São Paulo (USP); Redação e Publicação de artigos científicos em Turismo e Hospitalidade - Programa de Pós-graduação em Turismo da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

Flávia Silva Evangelista

tecnico IFF - Campus Cabo Frio

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Fluminense (IFF), especialista em Comunicação Empresarial pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), especialista em Gestão Pública e de Pessoas pela Universidade Cândido Mendes (UCAM), graduada em Comunicação Social pela UFJF, Técnica em Eventos pelo Instituto Federal Sudeste de Minas (IF Sudeste MG).É Servidora técnico-administrativa do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense), campus Cabo Frio.Já atuou como coordenadora de Relações Institucionais, Comunicação e e Eventos e como coordenadora Extensão no IFF Campus Cabo Frio. Atuou ainda como assessora de Comunicação do Instituto Mineiro de Estudos e Pesquisas em Nefrologia (Imepen) e do Centro de Educação a Distância da UFJF.Pesquisa temas Comunicação, Divulgação Científica, Eventos e Letramento em Saúde. Possui experiência em organização de eventos e comunicação institucional nas áreas de saúde, educação a distância e educação profissional.

Patricia Kellen Pereira

tecnico IFC - Campus Sombrio

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação (PPGTIC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Especialista em Gestão de Bibliotecas Escolares pela UFSC (2013), bacharela em Biblioteconomia pela UFSC (2008) e tecnóloga em Gestão de Turismo pelo Instituto Federal Catarinense (IFC) (2021).É servidora pública federal do Instituto Federal Catarinense (IFC), onde ingressou em 2015 no cargo de Auxiliar de Biblioteca. Já atuou na função de Coordenadora de Registro Acadêmico e Cadastro Institucional (RACI) do Campus Sombrio de 2020-2023, 2025, além de coordenar a Comissão de Eventos da unidade (2020-2025) e integrar o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE).Possui experiência nas áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia, Gestão da Informação, gestão acadêmica, organização de eventos e ações voltadas à acessibilidade, inclusão e diversidade. Tem interesse em pesquisas relacionadas às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), Tecnologias Assistivas, acessibilidade, educação inclusiva, inovação na educação, gestão pública educacional e transformação digital em instituições públicas de ensino.

Márcia Fernanda De Méllo Mendes

docente IFRS - Campus Alvorada

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1997), mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015) e doutorado em Antropologia e Comunicação - Universitat Rovira i Virgili (2021) e Psicologia - Universidade Federal do Para (2021). Atualmente é colaboradora do Conselho Nacional de Saúde, professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul no campus Alvorada e pesquisadora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Saúde Mental, atuando principalmente nos seguintes temas: participação social, diversidade, saúde coletiva, comunicação e saúde, análise de políticas e reabilitação psicossocial.

ÉC

Érica Araújo Jennings Coutinho

Outros IFRO - Reitoria

É Pós-Graduada em Gestão, Planejamento e Organização de Eventos pela Universidade Norte do Paraná - UNOPAR (2017) e MBA (Master of Business Administration) em Marketing pela Fundação Getúlio Vargas - FGV (2010). Possui graduação em Comunicação Social com ênfase em Relações Públicas pela Faculdade de Rondônia - FARO (2005). Atualmente é Relações Públicas do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Tem experiência nas áreas de assessoria de comunicação e de imprensa; assessoria parlamentar; gestão e organização de eventos e cerimonial e protocolo. E-mail: erica.coutinho@ifro.edu.br

Carlos Roberto De Oliveira Junior

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Possui graduação em Informática e Tecnologia da Informação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2008), mestrado em Computação pela Universidade Federal Fluminense (2011), doutorado em Informática pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2019) e pós-doutorado pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2023). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), onde realiza pesquisas nas áreas de redes sociais, influenciadores digitais, participação eletrônica e democracia digital. Também é coordenador-geral do ENCompIF, evento nacional promovido pela Sociedade Brasileira de Computação e é revisor de periódicos e eventos nacionais e internacionais.

Gabriel Miranda Freitas

docente IFMG - Campus Avançado Ipatinga

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Vale do Rio Doce (2012) com bolsa integral pelo ProUni, especialização em Automação Industrial pela Universidade Cândido Mendes (2018) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (2024). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico no IFMG - Campus Ipatinga, com experiência em docência para nível técnico e superior, atuando nos cursos de Engenharia Elétrica, técnico em Automação Industrial e Eletrotécnica. Atuação nas áreas de eletrônica digital, microcontroladores, controladores lógicos programáveis e automação industrial. Atualmente desenvolve pesquisa na área de automação de processos industriais e sistemas a eventos discretos.

Silvio Romero De Araújo Farias

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professor do Instituto Federal da Paraíba (IFPB) Campus João Pessoa, com ampla experiência no ensino de Educação Física e Treinamento Esportivo, além de atuação em projetos de pesquisa e extensão. Possui extensa formação acadêmica, com Graduação e Especialização em Educação Física pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e Mestrado em Educação pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Atua na Educação Física Escolar, Gestão Esportiva e Escolar, e em modalidades de ensino como Proeja e Cursos FIC. Possui expertise na organização e gerenciamento de eventos esportivos em níveis local, regional e nacional, e na participação em processos seletivos, com experiência como coordenador, elaborador de provas, membro de bancas de avaliação, analista curricular e fiscal em concursos públicos na área de Educação Física. É integrante dos seguintes grupos de pesquisa: Grupo de Pesquisa em Avaliação Gestão Educacional (GPAGE - UFC), Grupo de Pesquisa em Cineantropometria do IFPB (GPCine - IFPB) e Grupo de Pesquisa em Envelhecimento e Saúde Biopsicossocial (IFPB).

Ione Dos Santos Velame

tecnico IFG - Campus Luziânia

Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidad de La Integración de Las Américas, mestra em Gestão Pública pela Universidade de Brasília (UnB), especialista em Economia de Empresas e Controladoria pela Universidade Estadual de Goiás (UEG), licenciada em Pedagogia e graduada em Ciências Contábeis. Atua como Diretora Geral e no Instituto Federal de Goiás Câmpus Luziânia e Contadora Pública Federal com sólida experiência em finanças públicas, contabilidade governamental, planejamento orçamentário e gestão de pessoas. Possui trajetória marcada pela gestão pública, liderança em processos de licitações, contratos, transparência institucional e desenvolvimento de políticas públicas voltadas à educação profissional e à inclusão social. É autora de diversos artigos científicos sobre eficiência na gestão pública, participação social e sustentabilidade, além de atuar como revisora de periódicos acadêmicos. Coordena e participa de projetos de extensão e pesquisa com foco em reintegração social, como o Projeto Alvorada Ciclo 2, vencedor do Prêmio Espírito Publico, voltado à formação profissional de mulheres egressas do sistema prisional. Com atuação ativa em comissões, conselhos e grupos de trabalho institucionais, destaca-se também pela organização de eventos científicos e institucionais.

Kenedy Lopes Nogueira

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), em regime de dedicação exclusiva, com atuação consolidada no ensino superior, técnico integrado e na formação docente, desenvolvendo atividades acadêmicas nos cursos de Técnico Integrado em Jogos Digitais e Licenciatura em Computação. Doutor e Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia, com ênfase em computação aplicada, realidade virtual, realidade aumentada, inteligência artificial, computação gráfica e desenvolvimento de sistemas. Possui ampla experiência em ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica, com trajetória acadêmica marcada pela integração entre tecnologia, educação e metodologias ativas de aprendizagem. Atua há mais de 10 anos no planejamento, desenvolvimento e execução de Oficinas Integradoras, atualmente denominadas Unidades Curriculares Politécnicas, promovendo a interdisciplinaridade entre computação, artes, design, jogos digitais, tecnologias educacionais e diferentes áreas do conhecimento. Desenvolve práticas pedagógicas voltadas à integração curricular, articulando conceitos de computação gráfica, gamificação, criação e desenvolvimento de jogos digitais, animação, programação, robótica educacional, cultura maker e recursos multimídia como instrumentos de mediação didático pedagógica e inovação no processo de ensino e aprendizagem. Sua atuação docente contempla disciplinas nas áreas de Programação, Programação Orientada a Objetos, Estrutura de Dados, Redes de Computadores, Tecnologias Educacionais, Robótica Educacional, Computação Gráfica, Modelagem 2D e 3D, Realidade Virtual e Aumentada, Metodologia Científica e Projetos Integradores, com forte enfoque na formação técnica, científica, criativa e pedagógica dos estudantes. Desenvolve projetos voltados ao fortalecimento do pensamento computacional, raciocínio lógico, resolução de problemas, aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem baseada em jogos e gamificação aplicada à educação. Possui destacada atuação na criação, coordenação e execução de projetos de ensino, pesquisa e extensão, envolvendo jogos educacionais, robótica, realidade aumentada, realidade virtual imersiva, tecnologias assistivas, animação digital, automação, formação de professores e desenvolvimento de práticas interdisciplinares para o ensino básico e superior. Tem experiência na orientação de projetos de iniciação científica, trabalhos de conclusão de curso, projetos integradores, ações extensionistas e atividades voltadas à inovação pedagógica. É gestor do GPETEC Grupo de Pesquisa em Educação, Tecnologia e Ciências, liderando investigações científicas e projetos voltados à interface entre educação, tecnologia, computação aplicada e inovação metodológica, com foco no desenvolvimento de soluções educacionais, recursos digitais, objetos de aprendizagem, jogos sérios, ambientes imersivos e estratégias didático pedagógicas mediadas por tecnologia. Atua na consolidação de linhas de pesquisa relacionadas a jogos educacionais, realidade virtual e aumentada, tecnologias para aprendizagem, robótica educacional, formação docente e metodologias inovadoras. Apresenta produção acadêmica nas áreas de educação, computação, realidade virtual e aumentada, engenharia biomédica, inteligência artificial e jogos digitais, com participação em eventos científicos, publicações em periódicos e anais de congressos, orientação de estudantes e colaboração em projetos institucionais e interinstitucionais. Tem experiência na organização de eventos acadêmicos, científicos e culturais, com destaque para ações relacionadas ao ensino de computação, arte digital, animação e cultura geek, promovendo a integração entre instituição, comunidade e mercado. Sua trajetória profissional é marcada pela articulação entre ensino, pesquisa, extensão e inovação, com foco no uso estratégico da tecnologia para potencializar processos educacionais, fortalecer a formação cidadã e profissional dos estudantes.