Resultados para “'Politicamente Correto'”

Mariana Fernandes Dos Santos

docente

Filha de Dona Nalva e Mãe de Ana Flor. Egressa da escola pública. Escritora. Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências. Mestra em Estudo de Linguagens. Especialista em Literatura Africana, Indígena e Latina.Especialista em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura .Especialista em Educação a Distância.Possui licenciatura em Letras e em Pedagogia. Docente de Língua Portuguesa e Literaturas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia- IFBA , atua na Educação Profissional e Tecnológica e Currículo Integrado, nos níveis/forma Ensino Técnico Integrado ao Médio, Técnico Subsequente, Graduação e Pós-Graduação. Docente permanente do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT do IFBA e do Programa de Pós-graduação em Ensino e Relações Étnico-Raciais - PPGER - UFSB. Atuou como Coordenadora adjunta PNLD- Literário Equidade Ensino Médio 2026 - (MEC) Leitora Crítica do PNLD 2020 (MEC).Colunista da revista África e Africanidades (ISSN 1983-2354). Foi Diretora Acadêmica do IFBA-Eunápolis (2019.2-2023.2). Pesquisadora (PD) e orientadora (iniciação tecnológica) do projeto Inovar para Pessoas Negras (parceria IFBA-UFBA-NUBANK- ensino, pesquisa e extensão) (2023-2024). Atua como vice-coordenadora do projeto Formação de Meninas Quilombolas UFSB/CONAQ/PNEERQ-MEC. Desenvolve pesquisa/extensão em grupos de pesquisas do IFBA ( Líder do grupo de pesquisa GEICES) e interinstitucionais(Educação Transversal), nas áreas de Educação Profissional e Tecnológica, Currículo, Processos formativos docentes, discentes e de outros/as profissionais da educação, Educação, Inovação e Tecnologias Sociais, Análise de discursos em decolinialidade e Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: Política linguística, Educação Linguística, Letramentos, Interculturalidade, contra-colonialidades, Gênero, Educação das/para relações Étnico-raciais e Diversidade sexual. Membra da Associação Brasileira de Pesquisadoras/es Negras/os (ABPN). Membra da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB). Membra do Coletivo Escritoras Negras e do Coletivo Escritores da Editora África e Africanidades. Membra do Fórum Permanente para Relações Étnico-raciais. Foi membra das comissões de trabalho no IFBA para implantação dos NEABis e Bancas de Heteroidentificação. Membra de Bancas Heteroidentificação. Foi membra do NEABI - IFBA- EUNÁPOLIS (2021-2026). Atuou como Coordenadora do NEABI- IFBA- Eunápolis (2021-2025). Conselheira no Conselho Geral de NEABis-IFBA (2022-2026). Foi membra da comissão que construiu a Política de Prevenção e Enfretamento ao Assédio Sexual e Moral no IFBA.

Erika Da Justa Teixeira Rocha

docente IFCE - Campus Maracanaú

Doutora (2011) e Mestre (2004) em Engenharia Civil, com ênfase em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental, respectivamente. Graduada em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará (2000). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Campus Maracanaú, onde atua como docente e coordenadora do Mestrado Acadêmico em Energias Renováveis. Leciona também nos cursos de Engenharia Ambiental e Sanitária e na Especialização em Hidrogênio Verde. Tem experiência nas áreas de recursos hídricos e meio ambiente, com atuação em qualidade da água, mecânica dos solos, geoprocessamento e avaliação ambiental de sistemas de geração de energia renovável. Desenvolve pesquisas interdisciplinares com foco em sustentabilidade, políticas públicas e transição energética justa.

Sheila Mariano Araujo

tecnico IFRJ - Campus São João de Meriti

Sou uma profissional que busca compreender de forma ampla o ambiente de trabalho, entendendo como os processos e atividades de diferentes áreas impactam diretamente minhas atribuições. Tenho comprometimento com o cumprimento das normas e procedimentos estabelecidos, sempre avaliando criticamente práticas já existentes para garantir que estejam alinhadas com o que é correto e adequado, em vez de apenas reproduzi-las por tradição.Destaco-me pela proatividade, pela disposição em aprender continuamente e por compartilhar conhecimentos com a equipe, contribuindo para o desenvolvimento coletivo. Possuo forte senso de responsabilidade e organização, conciliando minhas atividades profissionais com meus compromissos familiares. Por ser mãe de dois filhos que demandam minha atenção, mantenho disponibilidade dentro do horário contratual de trabalho, prezando pelo equilíbrio entre vida profissional e pessoal.

Juliano Ricciardi Floriano Silva

docente IFSP - Campus Itapetininga

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual de Londrina/PR - UEL (1995-1998) especialista (lato sensu) em Ensino de Geografia pela Universidade Estadual de Londrina/PR - UEL (2000), Mestre em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus Presidente Prudente/SP - FCT- UNESP (2004) e doutor em Geografia pela Universidade Estadual de Londrina/PR UEL (2019). Professor voluntário de cursinho pré-vestibular no PEJU - Projeto social de acesso aos trabalhadores do campo à Universidade (Londrina e Cambé/PR entre 1998 e 2001). Professor efetivo das redes pública (2004 a 2006) e privada (2000 a 2004) no estado do Paraná nos municípios de Londrina, Cornélio Procópio, Guaraci e Jacarezinho; e das redes pública (2004 a 2014) e privada (2009 a 2014) no estado de São Paulo, município de Itapetininga. É professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de São Paulo, com experiência nos câmpus Avaré (2015 - 2016) e câmpus Itapetininga (2017 - atual). Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia.

Angela Regina Almeida

tecnico IFFar - Campus São Borja

Profissional graduada em Tecnologia em Gestão de Saúde Pública pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (2018), com especialização em Enfermagem do Trabalho pela Universidade Anhanguera Uniderp (2019) e especialização em andamento em Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família (UNINTER). Servidora Técnico Administrativa em Educação (TAE) do Instituto Federal Farroupilha Campus São Borja desde 2014, atuou como Coordenadora da Assistência Estudantil (2018-2023) e Coordenadora da CAPNE (Coordenação de Apoio a Pessoas com Necessidades Educacionais especificas(2023-2025). Membro substituto do Conselho Superior do Instituto Federal Farroupilha e integrante do Conselho Municipal de Saúde de São Borja desde 2015. Coordena o projeto de extensão Descarte Correto de Medicamentos e coordenou o projeto Mais Saúde na Comunidade (primeira edição em 2023 e segunda edição em 2024). Experiência prévia como técnica de enfermagem na Estratégia Saúde da Família (2003-2012).

Naira Rosana Dias Da Silva

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Multiartista, mulher negra, goiana, descendente do Quilombo Morro de São João do município de Santa Rosa do Tocantins e de trabalhadores da terra de Minas Gerais. Filha de pais funcionários públicos da área de Educação. Tem atuado com Artes Visuais, Cinema, Audiovisual e Moda. É palestrante, pesquisadora, professora, curadora, júri, organizadora e produtora de festivais e de mostras nas áreas de artes visuais, cinema e moda. Participa do Coletivo Clandestinas, que realiza na cidade de Goiás a ''Mostra Clandestina de Cinema'' com filmes dirigidos por mulheres do Brasil. Colabora com projetos de arte, cultura e cinema. Foi homenageada em 2025 pela Imprensa Criativa, em 2023 pelo Festival Nacional de Cinema de Senador Canedo, Goiás, (Curta Canedo) e pela Câmara dos Vereadores de Goiás como agente da cultura. Em 2023, como integrante do Grupo de Pesquisa e Estudos Neabi-Nuances (Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas, de Gêneros e Sexualidades) vinculado ao IFG, por atuar com uma Educação antirracista e pelos direitos étnico-raciais, o núcleo recebeu a Comenda Leodegária de Jesus - da Câmara Municipal de Goiás. Tem experiência na gestão pública com a coordenação de cursos. Em 2024, foi contemplada com um prêmio da Lei Paulo Gustavo (estado de Goiás) para custear o desenvolvimento e a finalização do seu longa-documentário: ''Pela lente dos teus olhos: mulheres que dirigem filmes em Goiás, lançado em 2025, filme que foi o motivador e tema de sua pesquisa de doutorado e o primeiro de Goiás a relevar o trabalho de algumas diretoras de filmes do estado. É autora da primeira pesquisa do Brasil (em nível de doutorado), produzida por uma autora mulher e negra sobre o protagonismo das mulheres na direção de filmes no estado de Goiás, intitulada: ''Mulheres que dirigem filmes em Goiás e a criação de um documentário sobre ser mulher fazendo filme: 1966 a 2022'' - defendida em julho de 2023 no Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual-FAV-UFG, trabalho que foi indicado a concorrer o Prêmio Capes de Tese 2024. É professora efetiva do IFG desde 2010, estando lotada atualmente no Campus Cidade de Goiás, em vias de solicitar a progressão como professora-titular. É a professora com mais tempo de carreira no Curso de Licenciatura em Artes Visuais do IFG, mas também tem experiência com o Ensino Médio e EJA. Possui 19 anos de carreira docente, tendo sido professora no Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda da UEG e no Curso Superior Tecnológico de Design Gráfico da UniEvangélica - tendo recebido o convite da direção para ser coordenadora do curso de Design de Moda. É doutora em Arte e Cultura Visual e mestra em Cultura Visual, bacharela em Artes Visuais com habilitação em Design Gráfico pela Faculdade de Artes Visuais (FAV), Universidade Federal de Goiás (UFG). É pesquisadora e autora da área de Cinema com foco à produção realizada por mulheres e à representação da mulher. Atualmente, desenvolve pesquisa autobiogeográfica, encontrando-se na escrita de um livro sobre sua família materna do Tocantins. É associada da Socine (Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual). Estudou na Academia Internacional de Cinema (AIC) na cidade de São Paulo, finalizando com a produção de um curta-metragem. Principais trabalhos desenvolvidos no IFG: coordenou a Licenciatura em Artes Visuais (2015, 2024 e 2025) e o Curso de Ensino Médio Técnico em Artesanato na modalidade de Jovens e Adultos (2017). Faz parte da Comissão Organizadora do Festival de Artes desde 2010, foi a coordenadora local deste evento na cidade de Goiás em 2015. Supervisora dos cursos Mulheres Mil/ Pronatec (2014) e gestora do Programa Mulheres Mil, parceria com o governo canadense/ MEC, antes deste programa passar a integrar o Pronatec (2013) e foi professora no Mulheres Mil em 2012. Atuou como coordenadora-adjunta do curso Linguagem Audiovisual na Escola, vinculado ao Projeto FORMA, parceria do IFG com o MEC (2012) e foi professora deste projeto em 2011.

Aparecido Silvério Labadessa

docente IFRO - campus Ariquemes

Graduado em Geografia pela Universidade Estadual de Maringá / PR (2000), Mestre em Geografia pela Universidade Estadual de Maringá (2003), na área de Análise Regional e Ambiental. Atualmente é professor efetivo de Geografia no Estado de Mato Grosso, ensino fundamental e médio. Na Faest Coordena a Comissão Própria de Avaliação - CPA, ministra os componentes curriculares de Educação Ambiental e Sustentabilidade, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC I e TCC II, no curso de Psicologia. Projeto integrador em Estética e Cosmética e em Ciências Contábeis, o componente curricular de Introdução a Extensão.

Fernanda Maria Do Nascimento Aihara

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), concluída em 2004, mestrado em Saneamento, Meio Ambiente e Recursos Hídricos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), concluído em 2008, e doutorado em Bioengenharia, com ênfase em Saneamento Ambiental, pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), concluído em 2018. Atualmente, é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) Campus São João del-Rei, onde atua desde julho de 2012. Na instituição, exerceu além da docência, a coordenação do Curso Técnico em Controle Ambiental, entre 2012 e 2013, e do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental, entre 2022 e 2023. Também desempenhou funções de gestão acadêmica e administrativa como Coordenadora do Setor de Recursos Naturais, Chefe do Núcleo Acadêmico de Ambiente, Saúde e Segurança (NASS) e Coordenadora do Setor de Estágio. Anteriormente, atuou na Faculdade Presidente Antônio Carlos de Campo Belo (UNIPAC), no período de 2008 a 2011, onde exerceu, além da docência, outras atividades acadêmicas, como a coordenação do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Possui experiência nas áreas de Saneamento e Saúde Ambiental, com ênfase em abastecimento e qualidade da água, tratamento de águas residuárias e gestão e tratamento de resíduos sólidos. Sua atuação acadêmica, científica e extensionista concentra-se principalmente nos temas de microbiologia aplicada às águas de abastecimento e residuárias/efluentes, qualidade ambiental de recursos hídricos, tratamento de resíduos sólidos orgânicos, meio ambiente e saúde e educação ambiental.

Magda Stella De Melo Martins

docente IFTM - Campus Uberaba

Graduada em Gestão Ambiental (2006) e licenciada em Formação Pedagógica para a Educação Profissional e Tecnológica (2021), ambos pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Especialista em Educação, com linha de pesquisa em Leitura e Escrita como Prática Social, pelo Senac-Minas e Programa Modular de Capacitação para Professores em Biogás (2018), pela ME-LE Akademie em parceria com SETEC/MEC. Mestra em Ciência e Tecnologia de Alimentos pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (2017), com linha de pesquisa em meio ambiente. Doutora em Agronomia no Programa de Ciência do Solo pela UNESP - Jaboticabal, com linha de pesquisa em gestão de bacias hidrográficas (2020). Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Representante do IFTM, como titular, no Conselho Municipal de Meio Ambiente (COMAM) e no Comitê de Bacia Hidrográfica dos Afluentes Mineiros do Baixo Rio Grande (CBH-GD8) e representante do IFTM, como suplente, no Conselho Gestor da APA do Rio Uberaba. Tem experiência na área de Ciências Ambientais, com ênfase em Gestão Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão ambiental, licenciamento ambiental, saneamento ambiental, gestão de resíduos sólidos, análise de uso e ocupação, políticas públicas ambientais, monitoramento ambiental, saneamento ambiental.

Shana Paula Segala Miotto

tecnico IFRS - Campus Bento Gonçalves

Doutora em Engenharia de Alimentos pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI, 2019), com pesquisa voltada às bactérias ácido láticas autóctones da Serra Gaúcha, com aplicação em processos fermentativos de interesse enológico. Possui mestrado em Ecologia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI, 2011), na linha de pesquisa Ambiente e Tecnologia, com interface entre sistemas produtivos, sustentabilidade e qualidade de produtos de origem vegetal, e graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS, 2005).Possui experiência nas áreas de Genética (manipulação de DNA, RAPD e Citogenética), Microbiologia Geral e Microbiologia Enológica, com ênfase em fermentações alcoólica e malolática, qualidade microbiológica de uvas e vinhos, e uso de microrganismos autóctones. Atua em projetos de pesquisa em vitivinicultura e enologia, com foco na caracterização físico-química de vinhos e derivados, compostos fenólicos, avaliação do impacto de diferentes sistemas de manejo vitícola na composição química e antioxidante, e aplicação de técnicas de avaliação da qualidade enológica.Atuou como Coordenadora de Laboratórios do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Bento Gonçalves, no período de 2013 a 2016. Atualmente exerce a função de Técnica de Laboratório, área Biologia, na Vinícola-Escola do IFRS, onde desenvolve atividades de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, participando ativamente das etapas de vinificação, elaboração de derivados da uva, análises laboratoriais e capacitação de estudantes dos cursos da área de Enologia. É Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do IFRS.

Leandro Marcos Salgado Alves

docente IFC - Campus Araquari

Formação em Física, com ênfase em Física da matéria condensada. Com atuação principalmente nos seguintes temas: física de plasma, tratamento de materiais, descarga com barreira dielétrica, reator de plasma com geometria planar operado em pressão atmosférica. Mestrado e doutorado em Ciências, com ênfase em supercondutores e materiais de baixa dimensionalidade. Atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de novos materiais e estudo de suas propriedades físicas e estruturais. Tem interesse no ensino-aprendizagem no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT).

Marcos César Domingos Ferreira

docente

Formação Acadêmica: Mestrado em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC) pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) desde 2022, Especialista em Engenharia de Produção pela Universidade São Judas Tadeu (1992). Graduação em Engenharia Industrial Mecânica pela Universidade Brás Cubas (1990). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Mecânica, Injeção de Materiais Termoplásticos e Polímeros, atuando principalmente nos seguintes temas: Projeto Eletromecânico Integrador, Tecnologia Mecânica, Manutenção Mecânica, Máquinas e Equipamentos Mecânicos, Processos de Fabricação, Usinagem e Soldagem, Desenho Técnico, Metrologia, Elementos de Máquinas, Equipamentos Industriais, Práticas Profissionais Articuladas (PPA). É membro dos grupos de pesquisa em Gestão, Educação e Direitos Humanos (GEDH) da UNEB, CompSamaro - Grupo de pesquisa em computação do IFBA Campus Santo Amaro e Grupo Multidisciplinar de pesquisa e inovação - GMPI do IFBA Campus Santo Amaro.

Amanda Do Nascimento Dos Santos Almeida

tecnico

Doutoranda em Educação - UFF (2023-2027) com pesquisaformação narrativa autobiográfica em escrita docente. Mestre em Estudos de Literatura - UFF (2017-2018), com pesquisa de literatura comparada em narrativas contemporâneas. Especialista em Educação Básica Gestão Escolar - UERJ (2015-2016), com pesquisa em Programas do Livro e acesso à leitura. Graduada em Letras Literatura pela UERJ/FFP (2011-2014) com pesquisa CNPq em Teoria Literária. Possui curso de extensão em Pedagogia Social no século XXI pela UFF (2018), cujo trabalho desenvolvido foi acerca de pré-vestibulares sociais. É graduada em Pedagogia pela Faculdade Única (2024). É graduanda em Psicologia na UERJ (2022-2027). Participa do Projeto P.A.L.A.V.R.A. Extensão entre a UFF, FEC e FME (2024-2025), com Alfabetização discursiva nas escolas municipais. É tutora na Universidade Aberta do Brasil no curso de licenciatura em pedagogia da UNIRIO. Foi extensionista da Revista de Estudos e Psicologia, DEPEXT UERJ e SoLetras, FFP. Possui interesse e pesquisa nas áreas de Educação, Educação Popular, Psicologia Histórico-Cultural, Psicologia Social ligada à Educação, Desenvolvimento humano, e artes aliadas à Psicoterapia. Possui habilidade de revisão textual, redação de documentos no padrão oficial, facilidade em produzir material didático, conteúdo digital, apresentação de trabalhos e redação de artigos científicos. Atua politicamente no Setor do Livro, Leitura, Literatura, Bibliotecas, já tendo sido presidente do Conselho Municipal de Política Cultural da cidade de Niterói.

Lis Ângela De Bortoli

docente IFRS - Campus Sertão

Possui Graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Passo Fundo, Especialização em Informática pela COPPE/UFRJ/UPF, Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Doutorado em Envelhecimento Humano pela Universidade de Passo Fundo, na linha de pesquisa Gerontecnologia. Atualmente é Professora Titular do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de engenharia de software, engenharia de requisitos, educação em engenharia de software, gerontologia educacional, metodologias ágeis, descarte de lixo eletroeletrônico. Atua também como pesquisadora e extensionista.

Nayana Borges Das Mercês

docente

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2016). Possui especialização em Inspeção Industrial e Sanitária de Produtos de Origem Animal (2018) pela UNIME. Mestre e Doutora em Zootecnia - PPGZ/UFBA (2019-2024) com ênfase em produção e nutrição de monogástricos. Participou de projetos de pesquisa vinculados ao Departamento de Produção Animal da Escola de Medicina Veterinária e Zootecnia da UFBA, na área de produção avícola, com ênfase em incubação artificial de ovos férteis, nutrição in ovo, morfofisiologia embrionária, temperatura de incubação, manipulação térmica, produção de frangos de corte e qualidade de ovo de consumo. Atua como consultora técnica em criações de galinhas caipiras, orientando pequenos, médios e grandes produtores quanto ao manejo correto, nutrição e sanidade junto a GALI Consultoria Avícola. Além de possuir experiência com diagnóstico, tratamento e prevenção de doenças das aves. Atualmente é docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia campus Jaguaquara.

Diego Aparecido Alves Gomes Figueira

docente IFSP - Campus Campinas

Professor do Ensino, Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Câmpus Campinas. Mestre em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (2009). Tem graduação em Letras/ Espanhol pela Universidade Federal de São Carlos (2006). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teoria e Análise Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise do Discurso e Estudos de Histórias em Quadrinhos. Também desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão sobre divulgação científica com temáticas relacionadas à Agroecologia e Políticas de Saúde Alimentar e Nutricional (SAN). No âmbito da extensão universitária, atua como professor de Português como Língua Adicional/Estrangeira/de Acolhimento.