Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Literatura de Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: preconceito lingüístico, crônica esportiva, história social do futebol.
Possui graduação em Nutrição pela Universidade Federal de Viçosa (2008) e mestrado em Ciência da Nutrição pela Universidade Federal de Viçosa (2010). Especialista em Nutrição Esportiva pela Gama Filho (2012). Foi coordenadora do curso de nutrição da Faculdade de Minas (UNIFAMINAS) - Muriaé e professora adjunta por oito anos. Foi Professora de Pós Graduação e atuou como nutricionista esportiva em academias. Integrou equipe de elaboração de questões objetivas e discursivas inéditas de diversos processos seletivos e concursos públicos. Atualmente é professora efetiva do curso técnico em Nutrição e dietética do Instituto Federal de Minas Gerais, campus São João Evangelista. Foi coordenadora do referido curso por quatro anos.Tem experiência na área de Nutrição, atuando principalmente nos seguintes temas: doenças crônicas não-transmissíveis, obesidade, síndrome metabólica, hipertensão arterial, atletas, nutrição esportiva, bioquímica e metabolismo energético.
Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); Mestre em Educação (Núcleo de Filosofia da Educação) pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP) ; Especialista em Educação Física Escolar pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR); Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL); Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) e Graduado em Pedagogia pela Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). É pesquisador no Grupo de Estudos e Pesquisa "Formação de Professores em Educação para a Paz e Convivências pelo viés da Complexidade" - NEP/UEPG; Grupo de Estudos e Pesquisa "Teoria crítica: Adorno, Walter Benjamin e Herbert Marcuse" na Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP e do Grupo de Pesquisa Linguística Aplicada: Linguagem como Prática Social (IFRN). Atualmente é docente de Educação Física do Instituto Federal de Tecnologia e Ciência do Rio Grande do Norte (IFRN). Atua na área de Educação Emocional e cultura de Paz.
Nascido em 1971, possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal da Paraíba (1992). Especialista em Educação Física Escolar pelo CINTEP/PB (2009), Mestre em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT (2021). Atualmente exerce a função em caráter efetivo como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal, Ciência e Tecnologia da Paraíba e atua como Diretor Geral do IFPB Cabedelo Centro, foi Coordenador de Extensão, Coordenador de Educação Física e Inclusão e Coordenador do Curso de Transportes Aquaviários do CACC/IFPB. Foi Coordenador de Esportes e Recreação - SESC PARAÍBA e Professor de Educação Física da Secretaria da Educação, Esporte e Cultura do Governo do Estado da Paraíba, Professor de Educação Básica II (Ed. Física) da Prefeitura Municipal de João Pessoa, Professor de Educação Física da Prefeitura Municipal de Bayeux e Professor de Educação Física do Colégio GEO João Pessoa, Escola Cenecista João Régis Amorim e Colégio João Paulo II. Tem experiência na área de Educação, Saúde e Desporto com ênfase em Educação Física Escolar, Gestão Esportiva, Handebol, Futsal e Futebol de Campo.
Licenciado em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe (UFS/Brasil, 2005); Especialista em Educação Física Para a Educação Básica pela Universidade Federal de Sergipe (UFS/Brasil, 2008); Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/Brasil, 2011). Atua nos seguintes grupos de pesquisa: Núcleo de Estudos Pedagógicos em Educação Física (NEPEF/UFSC); Laboratório e Observatório da Mídia Esportiva (LaboMídia/UFSC); Centro de Desenvolvimento de Pesquisas em Políticas Públicas de Esporte e Lazer de Santa Catarina (Rede CEDES-SC-BRA); Grupo de Estudos e Pesquisas Sociedade, Cultura e Educação Física (GEPESCEF/UFS); e Observatório de mídias, tecnologias digitais e práticas corporais (REMIX/UFAL). Diretor de Comunicação da Associação Latino-Americana de Estudos Socioculturais do Esporte (ALESDE).
Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Ceará (2004), especialização em Atividade Física para a Terceira Idade (2006) e Mestrado em Ciências do Desporto pela Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (FADE-UP), Portugal (2007). Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2012), com ênfase em Avaliação Educacional na Educação e na Educação Física. Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atuando nas Licenciaturas em Educação Física e em cursos técnicos profissionalizantes, com experiências nos campi Canindé (2010 - 2017) e Fortaleza (2017 em diante). Exercendo funções administrativas como Coordenador de Curso (2011 - 2013); Diretor de Ensino (2014 - 2017); Coordenador dos Centros de Desenvolvimento de Esporte Recreativo e de Lazer - Núcleo Ceará (2015 - 2025) - do Governo Federal. Coordenou e desenvolveu projetos de extensão universitária vinculados ao PROEXT/MEC (2011 - 2013); projetos de pesquisa nas modalidades PIBIC e PIBIC Jr. (2011 e 2014), em articulação com a Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PRPI/IFCE); além de projetos governamentais vinculados ao Ministério do Esporte, no âmbito da Rede CEDES Ceará (2015 - 2025), vinculada à Secretaria Especial do Esporte do Governo Federal. Suas atividades acadêmicas e científicas concentram-se nos eixos de gestão, administração esportiva, políticas públicas e envelhecimento, com foco em investigações que articulam formação, prática profissional e impacto social no contexto da Educação Física e da Educação. Liderando o grupo de Pesquisa CIPPELE- (Centro de Investigação em Politicas Públicas, Esporte, Lazer e Envelhecimento).
Graduada em Educação Física/Licenciatura Plena (UFSM); Especialista em Pesquisa e Ciência do Movimento Humano (UFSM); Mestre em Educação Física - linha de estudos: Teoria e Prática Pedagógica em Educação Física (UFSC); Doutora em Educação Física - linha de estudos: Estudos Históricos e Socioculturais da Educação Física, Esporte e Lazer (UFES). Docente efetiva do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena. Pesquisadora do Labomídia - Laboratório e Observatório da Mídia Esportiva (CDS/UFSC), Pesquisadora do GEPESCEF - Grupo de Estudos e Pesquisas Sociedade, Cultura e Educação Física do (CCBS/UFS). Atua no ensino, pesquisa e extensão nos cursos técnicos integrados ao ensino médio e no ensino superior em Educação Física, com especial interesse nos aspectos pedagógicos da educação física escolar; aspectos socioculturais do esporte e do lazer; mídias e TDIC's na educação física escolar. Atualmente é coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)/subprojeto: Educação Física, no IF SUDESTE MG, campus Barbacena. Contatos: scheila.antunes@ifsudestemg.edu.br, scheilaeantunes@gmail.com
Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia(2004-2008) e Especialização em Atividade Física, Educação e Saúde para Grupos Especiais(2008-2010), Especialização em Metodologia do Ensino e da Pesquisa em Educação Física, Esporte e Lazer, pela Universidade Federal da Bahia (2010-2011) e Especialização em Metodológica em Educação Física e Esporte (2012 - 2013). Membro do Grupo de Pesquisa CORPORHIS (Corpo, História e Cultura). Atualmente é Professora do Instituto Federal da Bahia - IFBA, campus Jequié. Experiência da Área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar. Possui interesse de investigação no campo da Educação Física com ênfase na prática pedagógica, esporte escolar e projetos esportivos no espaço escolar.
Formação:Graduada no Curso de Terapia Ocupacional pela Universidade Castelo Branco (1999).Especializada no Curso Básico para Avaliação e Tratamento do Paciente Hemiplégico - Conceito Bobath pelo ABDAN (2005).Especialização em Saúde Pública pela ENSP / FIOCRUZ (2013).Mestre no Programa de Pós-graduação em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social - Linha 3 - Psicossociologia da Saúde e Comunidades pela UFRJ (2023).Doutorado em andamento no Programa de Pós-graduação em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social pela UFRJ. Atuando como pesquisadora no desenvolvimento da prática desportiva e a produção de vida da pessoa com deficiência.Atuação Profissional Recente:Terapeuta ocupacional do Centro Municipal de Reabilitação Oscar Clark - Prefeitura do Rio de Janeiro (08/2001 a 04/2014).Terapeuta ocupacional do Instituto Estadual de Cardiologia Aloysio de Castro - Secretaria Estadual de Saúde (09/2010 a 05/2012).Docente do Curso de terapia Ocupacional - IFRJ (Abril de 2014 até o momento)
Professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (Câmpus Uruaçu). Doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas) (2015). Mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas) (2010), possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Viçosa (2006). Atuou como professora substituta na Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada. Interesse em estudos da enunciação e do discurso, práticas de leitura e em letramento acadêmico.
Possui graduação em Nutrição pela Universidade Potiguar (2013). Concluiu o curso de especialização em Nutrição Esportiva pelo Centro Universitário do Vale do Ipojuca (2016). Tem experiência na área de Nutrição, com ênfase em Nutrição clínica, esportiva e produção. É servidor público federal, atua como nutricionista no Instituto Federal de Educação,...
Possui Mestrado em Ciência do Desporto, Especialização em Avaliação e Prescrição da Atividade Física na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real - Portugal, (2017). Especialização em Metodologia do Ensino da Educação Física pela Universidade Federal do Pará (1996). E Graduação em Licenciatura plena em educação Física pela Universidade do Estado do Pará (1988). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Aposentado pela Secretaria Municipal de Educação de Belém. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase no Ensino Superior, Ensino Médio Integrado Profissionalizante, Ensino Básico. Técnico de Futsal e Futebol. Atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Física, Esporte, Trabalho Pedagógico, e Política Pública. Celular: 91-982279596. Email: afonso.saife@ifpa.edu.br, afonso.saife.ifpa@gmail.com e albs63@outlook.com.
Graduado em licenciatura plena em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista - UNESP - campus Bauru, sendo bolsista PROEX. Especialista em Fisiologia do Exercício pela Universidade Federal de São Carlos - SP e em Futebol pela Universidade Federal de Viçosa - MG. Mestre (bolsista CNPq) e Doutor em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina - UEL. Realizou estágio de Pós-Doutorado na Universidade de São Paulo - USP. Professor classe C-1 (equivalente a professor Associado) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, câmpus Sorocaba. Líder do grupo de pesquisa PInEd - Pesquisa e Intervenção em Educação. Revisor de 26 periódicos científicos internacionais. Atua principalmente nos seguintes temas: Educação física, atividade física, exercício físico, prática esportiva, aptidão física e saúde.
Graduado em licenciatura em música, com habilitação em educação musical, especialista em história da arte e mestre em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional - ProfEPT. Participou do programa ciências sem fronteiras (2012-2013) cursando disciplinas de composição, instrumentação, orquestração e performance na Universidade de Bristol - Inglaterra desenvolvendo, também na mesma universidade, um projeto de verão com oficinas de introdução a prática instrumental do choro. Foi bolsista do programa de desenvolvimento de profissionais da educação básica na Irlanda (Edital 43/2022) e cursou uma pós-graduação (lato sensu) em liderança e gestão educacional oferecido pelo Mary Immaculate College - MIC, na cidade de Limerick. Atualmente é professor de música do Instituto Federal Catarinense (Campus Abelardo Luz). Possui o interesse nos temas: Educação Profissional e Tecnológica, Prática instrumental (Violão e flauta transversal), arranjo e composição, história da música, indústria cultural, processos criativos, educação musical e ensino integrado.
Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Uberlândia (2006), mestrado em Treino de Alto Rendimento pela Universidade Técnica de Lisboa (2010) e doutorado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2015). Realizou estágio de pós doutoramento em Engenharia Biomédica pela COPPE/UFRJ. Atualmente é docente do ebtt e curso superior do Instituto Federal Fluminense Campus Campos/Guarus (RJ). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Biomecânica, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino da educação física no ensino médio, tecnologia esportiva, biomecânica, esportes de combate e dança contemporânea no contexto escolar.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - (2008), Mestrado em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Goiás- (2014), cursando Doutorado em Educação em Ciências e Matemática (UFG). Atualmente é professora efetiva no Instituto Federal Goiano, Campus Trindade. Atua principalmente nos seguintes temas: Prática educativa, laboratório de educação matemática, formação inicial e continuada de professores de matemática e Etnomatemática.