Doutora em Geografia - Universidade Federal do Ceará (2023). Mestre em Geografia - UFC (2014). Licenciada em Geografia - UFC (2011). Atua nos seguintes temas: campesinato, gênero, agroecologia, questão agrária, educação do campo, livro didático, discurso e ensino de geografia.
Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).Técnico Administrativo em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Atuou como Professora do Centro Universitário Maurício de Nassau. Atuou como bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES/DS). Participou do Grupo de Pesquisa: Práticas Assistenciais e Epidemiológicas em Saúde e Enfermagem. Formada em Enfermagem pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Enquanto acadêmica de enfermagem, atuou como bolsista da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - ICT/FUNCAP do Grupo de Pesquisa Enfermagem, Educação, Saúde e Sociedade (GRUPEESS) da Linha de Pesquisa: Cuidado Clínico ao Idoso, Processo de Enfermagem e Prática Educativa. Participou como monitora do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde/Saúde da Família). Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde do Idoso, atuando principalmente nos seguintes temas: gerontologia, atenção primária à saúde.
Doutora em Enfermagem, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com período sanduíche na University of Manitoba (UOFM) - Canadá. Professional Affiliate (MCNHR - Manitoba Centre for Nursing and Health Research). Mestre em Enfermagem, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Especialista em Saúde do Idoso e Gerontologia (Faculdade Unileya). Especialista em Saúde da Família - Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Enfermeira, Universidade Estadual do Centro Oeste (UNICENTRO). Atuou como enfermeira estatutária em Estratégia Saúde da Família e Centro de Atenção Psicossocial. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) Atua principalmente nas áreas de Saúde do Idoso, Saúde Pública e Saúde Mental.
Mestre em Educação Profissional em Saúde pela FIOCRUZ (2019). Especialista em Gestão de Redes de Atenção em Saúde pela FIOCRUZ (2018). Especialista em Auditoria de Serviços Públicos e Privados de Saúde (2015). Especialista em Enfermagem em Terapia Intensiva pela PUC (2010). Licenciada em Biologia pela UENF (2008). Bacharel em Enfermagem (2007). Tem experiência na área de Enfermagem em Saúde Pública atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas Públicas de Saúde e Atenção Básica. É professora dos Cursos Bacharelado em Enfermagem e Técnico em Enfermagem do Instituto Federal Fluminense (IFF) Campus Campos Guarus, onde trabalha em regime de dedicação exclusiva. Possui experiência profissional em saúde pública, tendo atuado como enfermeira em ações de nível primário de atenção à saúde no Município de Cachoeira da Prata/MG e São João da Barra/RJ. Gestão dos Programas Saúde do Trabalhador; Saúde do Homem e Saúde do Idoso. (Texto informado pelo autor)
Graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual de Londrina (1982), Mestrado pela UFSC- Universidade Federal de Santa Catarina (1990) e Doutorado pela UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas (2003).Especialização em Saúde Publica, Enfermagem do Trabalho, Educação Profissional na área da Saúde; Acupuntura, Licenciatura em Biologia . Experiência Profissional em Coordenação de Curso de Graduação de Enfermagem, Projeto Pedagógico, Cursos Profissionalizantes, Cursos de Pós Graduação. Docente nas áreas de Saúde Publica, Saúde do Trabalhador, Saúde do Idoso, Segurança e Saúde Ocupacional, Primeiros Socorros, Fundamentos de Enfermagem, Saúde da mulher, Saúde do Idoso, Metodologia Científica, Terapias Alternativas e acupuntura. Livros Publicados: Politicas Publicas em Saúde ;Auditoria e Avaliação em Saúde.
Assistente Social do IFRN - Campus Avançado Parelhas. Mestra em Serviço Social (UFRN, 2021). Especialista em Atenção à Saúde da Criança (Residência Integrada Multiprofissional da UFRN, 2019). Graduada em Serviço Social (UFRN, 2016). Conselheira do CRESS/RN - Gestão: Da luta não me retiro, enfrento e resisto - Triênio 2020-2023. Participante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Questão Social, Política Social e Serviço Social (DESSO/UFRN).Tem interesse e pesquisas nas áreas de: Políticas Sociais, Saúde, Trabalho e Fundamentos do Serviço Social.
Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal Fluminense, Campo de Confluência Trabalho e Educação. Mestre em Serviço Social pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, Política Social e Trabalho da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e Professora Adjunta da Escola de Serviço Social da Universidade Federal Fluminense. Atualmente realiza estudos de pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense, sob a supervisão do Prof. Dr. Jose Antônio Miranda Sepúlveda. Participa do Grupo de Estudos e Pesquisa Os Impactos do Conservadorismo na Educação Brasileira e do Observatório da Laicidade em Educação (GEPCEB/OLE-UFF). Vice coordenadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos, Pesquisas e Extensão em Serviço Social, Questão Racial, Direitos Humanos e Religiosidades (NUSSRADIR - UFF). Tem experiência na área de Serviço Social e de docência no ensino superior, exercendo a profissão e pesquisando as seguintes temáticas e campos profissionais: Educação profissional, Ensino Superior, ONGs, Assistência Social e Religiosidades. Mãe da Alicia e do Bento.
Graduado em Geografia na Universidade Federal de Santa Catarina (1993). Mestre (2005) e o Doutor (2011) em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo. O projeto de doutorado pela USP foi com temáticas indígenas (Povo Xakriabá) e territoriais referentes ao Currículo Escolar. Foi Geógrafo educador nas redes públicas estaduais de Santa Catarina, Paraná e São Paulo (rede municipal e estadual). Assessor Curricular de Geografia (de julho a dezembro de 2016) do Programa Mais Educação São Paulo (Diálogos Interdisciplinares) contribuiu na produção do documento sobre o componente curricular Geografia da rede municipal de São Paulo. Geógrafo - Educador na formação continuada em cursos com vários temas: questão agrária, educação do campo e educação indígena, educadores/as da reforma agrária, EJA, prática de ensino em geografia, currículo de Geografia.Foi educador de escola do Campo em Fraiburgo - SC em 1999. Após o mestrado (sobre ensino de geografia em escolas do campo) exerceu atividades como Geógrafo pela ATES (INCRA), coordenou ações da Educação do Campo em Assentamentos da Reforma Agrária em Abelardo Luz - SC. Foi professor / mestre em Januária - MG (2006 e 2007) no CEIVA (Centro Educação Integrada do Vale do São Francisco), ministrando aulas para o Curso de Geografia (Pesquisa e Prática Pedagógica e Estágio de Ensino Aprendizagem de Geografia) e presidindo a CPA (Comissão própria de Avaliação). Aplicou a disciplina de Etnogeografia para a formação de educadores/as das Etnias Kaingang e Guarani no Estado do Paraná e com estudantes da Etnia Xakriabá do PROEJA Indígena pelo IFET de Januária - MG. Trabalhou Formação Continuada em várias ocasiões: de maio a dezembro de 2010, desenvolveu curso para educadores/as de Geografia do Ensino Fundamental II da Rede Pública Municipal de São Paulo (RMSP) abordando as Orientações Curriculares em Geografia. A partir de setembro de 2011, foi formador junto ao Núcleo de Educação Étnico racial da SME - DOT - SP pelo qual ministrou cursos, oficinas e palestras sobre a questão boliviana em São Paulo e sobre a questão étnico-racial vinculada as leis 10.639/03 e 11.645/08 para educadores/as da rede municipal de ensino. Voltou para a mesma função em novo edital de 2014 a 2016. Concluindo nos últimos meses de contrato com cursos de educação étnico-racial para Gestores da Rede Municipal de SP.De fevereiro de 2012 até julho de 2016 foi professor nas disciplinas de Prática de Ensino em Geografia I e II, Didática, Metodologia Científica e História Cultura Afrodescendente na FIESI - UNIESP - São Mateus - Zona Leste. Coordenou Curso de Geografia na unidade por 46 meses (2012/16).Analisou livros didáticos de Geografia e produziu objetos digitais educacionais. É autor de livros didáticos e paradidáticos. Em 2013 ministrou Geografia Agrária para a pós graduação em Ensino de Geografia da PUC-SP, e orientou monografias desse curso. Foi professor no PARFOR na Unidavi em Rio do Sul SC e professor na Faculdade Sumaré (08/2013 a 08/2014) para o curso de Pedagogia (metodologia do ensino de geografia) e Geografia (Geografia Regional I). Foi professor do IFSP (Instituto Federal - Campus São Paulo) em projetos e ensino de geografia / Ensino Médio e para a Licenciatura em Geografia (Biogeografia I e Teoria Regional). Foi também professor de Ensino Médio no IFsuldeMG de 08/2020 até 08/2022. Foi professor da Universidade Paulista nos cursos de Geografia e Sociologia e disciplinas de prática de ensino e do Estágio Curricular de maio de 2014 até dezembro de 2025. Assessora e produz materiais didáticos para EJA e Educação Básica em editoras (2023/4). Fez pós doutorado no projeto EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA AMAPAENSE: PÓS-GRADUAÇÃO, FORMAÇÃO HUMANA E INSERÇÃO SOCIAL / UNIVERSIDADE FEDERAL DE AMAPÁ vinculado(a) ao PDPG Parcerias Estratégicas nos Estados III (PDPG-FAPIII) de 11/2023 a 11/2024. Atualmente é professor no IFSP - Caraguatatutba. ORCID:https://orcid.org/0000-0002-6340
Doutoranda em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Campus de Marília. Mestra em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR, 2016). Graduada em Serviço Social pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná (2007), especialização em Docência no Ensino Superior pela Faculdade de Pimenta Bueno (2009). Atualmente é assistente social do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia/Campus Porto Velho Zona Norte, atuando na Assistência Estudantil.
Possui graduação em Enfermagem pela Universidade de São Paulo (1993), mestrado em Enfermagem pela Universidade Estadual de Campinas (2006), doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (2019) e doutorado em Enfermagem em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (2021). Atualmente é Professora Titular do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - campus São João del-Rei na área de Enfermagem e líder do Grupo de Ensino e Pesquisa em Enfermagem e Saúde (GEPES). Já participou de diversos órgãos colegiados como membro efetivo (Conselho Superior, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, Conselho de Campus, Comitê Institucional de Iniciação Científica, Comitê de Ensino, Comitê de Pesquisa, Comitê de Extensão). Já coordenou diversos projetos de Pesquisa, Extensão e Inovação. Ocupa a vice-coordenação do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do IF Sudeste MG. Experiência nas disciplinas de Biossegurança, Saúde do Idoso, Saúde do Adulto, Fundamentos de Enfermagem, Saúde Ambiental e Gestão da Educação Profissional e Tecnológica.
Doutoranda em Ciência de Alimentos pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa ProfEPT pelo IF Baiano campus Catu (2021). Especialista em Saúde da Pessoa Idosa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Bacharela em Nutrição pela Universidade Federal da Bahia, Instituto Multidisciplinar em Saúde, Campus Anísio Teixeira, Vitória da Conquista - BA (2011). Trabalhou no Município de Boninal como Coordenadora de Nutrição do Hospital Municipal Marcus Allan (2012), bem como fazendo atendimento ambulatorial no PSF da referida cidade. Trabalhou como Nutricionista da Secretaria de Administração Penitenciária e Ressocialização (SEAP) entre os anos de 2012 a 2014. Atuou como professora no curso de Nutrição e Dietética no Centro Territorial de Educação Profissional Itaparica II Wilson Pereira (município de Paulo Afonso-BA) entre os anos de 2013 e 2014. Trabalhou no Hospital Municipal Universitário de São Bernardo do Campo como Supervisora de Contratos pela empresa Apetece Sistema de Alimentação Ltda. (2014 a 2015). Atualmente é Nutricionista do Instituto Federal da Bahia campus Seabra. Como estudante de iniciação científica desenvolveu atividade de pesquisa objetivando a avaliação da atividade antimicrobiana de produtos naturais (2007-2009).
Doutora em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Mestra em Ciências Sociais (UFJF). Especialista em Políticas Públicas (UFJF). Graduada em Ciências Sociais (UFJF) e cursando graduação em História. Já lecionou no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e atualmente é docente de Sociologia e Filosofia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG). Tem experiência nas áreas de Sociologia e Antropologia, atuando principalmente nos seguintes temas: sociologia da violência, criminologia, sistema penitenciário, criminalidade feminina, tráfico de drogas, ensino de sociologia, questão indígena, questões de gênero e ensino de sociologia. Autora da dissertação vencedora do 18 Concurso Nacional de Monografias do Instituto Brasileiro de Ciências Criminais (IBCCRIM).
Bacharel em Educação Física pelo Centro Universitário Metodista IPA (2009); Licenciada em Educação Física pela UFRGS (2021); Especialista em Fisiologia do Exercício pela UFRGS (2012); Mestre em Ciências Médicas pela UFRGS (2014); Doutora em Ciências Médicas pela UFRGS (2018). Realizou estágio de pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas da UFRGS, de 01/2019 a 11/2023. Realizou estágio de pós-doutorado em Saúde Pública na Klaipeda University, Lituânia, de 10/2023 a 10/2025.Em 2019, foi professora conteudista no Centro Universitário Cenecista de Osório, elaborando conteúdo para a disciplina de Futebol e Futsal. Em 2021, foi professora substituta no Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), onde ministrou as seguintes disciplinas: Basquetebol I; Esportes de Raquete; Tópicos Especiais em Esporte; Promoção da Saúde na Escola (curso de especialização); Cineantropometria; Atividades Lúdicas; e Administração e Organização Escolar. Foi professora orientadora das disciplinas TCC I e II. Além disso, foi professora coordenadora do projeto de extensão '' Equipes competitivas de futsal e atividades acadêmicas na UFPEL''.Atualmente, é pesquisadora sênior na Klaipeda University, bem como professora do curso de graduação em Saúde Pública na mesma instituição. Além disso, está realizando estágio de pós-doutoramento na Universidade Federal do Rio Grande do Sul sob supervisão do Prof.Dr. Daniel Umpierre. Possui experiência em pesquisa clínica, incluindo estudos transversais, estudos de coorte e ensaios clínicos. Atualmente, tem interesse em comportamentos do movimento, saúde pública e doenças crônicas não transmissíveis.
Graduada em Educação Física pela Universidades de Alagoas (UFAL), especialista em Saúde do Adulto e do Idoso pelo Programa de Residência Multiprofissional do Hospital Professor Alberto Antunes (HUPAA -UFAL) e especialista em Educação Física Escolar pela Faculdade Dom Alberto. Atualmente é docente no Instituto Federal de Alagoas.
Psicóloga (CRP 02/25899) pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL) com período sanduíche na Universidade de Aveiro/Portugal. Foi Residente Multiprofissional em Saúde do Adulto e do Idoso no Hospital Universitário Professor Alberto Antunes (HUPAA) pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Mestre em Psicologia também pela UFAL. Doutoranda em C...
Possui graduação em Engenharia de Agrimensura pela Universidade Federal do Piauí (1990), mestrado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2011) Campus Rio Claro-SP; Dissertação: Degradação Urbana: Uma questão Sócio-econômica e Ambiental no Bairro Santo Antonio-Teresina Piauí; possui Doutorado em Geografia pela Uni...