Leonardo Silvestre Neman
Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de São Paulo.
Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de São Paulo.
Osvaldo Novais Junior é professor do Instituto Federal Minas Gerais (IFMG - Campus Ouro Preto) onde atua nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. É coordenador do projeto de pesquisa e extensão Programa Ação IFMG/CODAAUT que tem com principal objetivo incentivar e promover o ensino e a pesquisa científica na área de algoritmos e programação de computadores no ensino fundamental e médio.Tem experiência nas áreas de Tecnologia da Informação e Educação Tecnológica, atuando principalmente nos seguintes temas: Algoritmos e Programação, Redes de Computadores, Sistemas Operacionais, Manutenção de Computadores, Gestão de TI, utilização das TICs na Educação, EAD e Empreendedorismo.
Jonas Soares Lana é professor no Instituto Federal do Rio de Janeiro (campus Engenheiro Paulo de Frontin) e no Programa de Pós-Graduação em Música da UFRJ. Tem bacharelado e mestrado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais e doutorado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Sua pesquisa de doutorado foi em parte realizada no Departamento de Música da Case Western Reserve University (Cleveland, Ohio, EUA). É autor do livro Rogério Duprat, Arranjos de Canção e a Sonoplastia Tropicalista (Ed. 7Letras) e um dos organizadores do livro Centro Cultural Donana: Histórias de um Quintal (Amandai Edições). Desenvolve pesquisas nas áreas de música popular, etnomusicologia e antropologia.
Rogério S. e Silva é Professor Associado do Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Inhumas, com mais de 30 anos de atuação em ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica. Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (2025), mestre pela Universidade Federal de Uberlândia (2007) e tecnólogo em Processamento de Dados pela Faculdade Objetivo (1993), coordena desde 2018 o Núcleo de Estudos Avançados em Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos (NumbERS), no qual lidera projetos estratégicos nas áreas de Inteligência Artificial Aplicada, Internet das Coisas (IoT), Redes de Comunicação de Nova Geração (5G/6G) e Eficiência Energética. Ao longo de sua trajetória, tem articulado vivência acadêmica, pesquisa aplicada e interação com o setor produtivo, orientando projetos de iniciação científica, participando de pesquisas multicêntricas nacionais e internacionais, integrando bancas e comitês científicos e atuando na formação de profissionais em níveis técnico, superior e de pós-graduação. Exerceu a coordenação de cursos superiores e técnicos, de laboratórios de engenharia de software e de projetos de extensão com relevante impacto social. Também se destaca pela atuação em iniciativas extensionistas voltadas à inclusão tecnológica e à transformação social, com participação na gestão do Programa START. Atualmente, desenvolve soluções inovadoras com foco em redes móveis inteligentes, cidades sustentáveis, análise de dados em tempo real e integração de múltiplas tecnologias digitais.
Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal do Acre (1992), pós-graduação lato sensu em Histórica Econômica e Social da Amazônia pela Universidade Federal do Acre (1994), Pós graduação em Gestão Ambiental pela Uninorte (2004), especialização em Educação das Relações Étnico Racial pela Universidade de São João Del Rey e Especialização em Ensino de Biociências e Saúde pelo Instituto Osvaldo Cruz/Fiocruz (2014), mestrado em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Acre (2009) e doutorado em Ensino em Biociências e Saúde pelo Instituto Osvaldo Cruz/Fundação Osvaldo Cruz (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal do Acre e coordenadora do curso de Pós graduação em Educação a Distância para Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência E Tecnologia do Acre com a Universidade aberta do Brasil, coordenadora do Núcleo Estudos Afro-Brasileiro e Indígena do Campus Rio Branco. Tem experiência na área de História, com ênfase em memória, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação das relações étnico-raciais e interculturalidade, educação profissional e Tecnológica
Bacharel em BIOMEDICINA - Faculdades Integradas Aparício Carvalho (2006-2010). Mestrado em Biologia Experimental - Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2013-2015). Atualmente professor do Instituto Federal de Rondônia. Trabalhei como colaborador na Fundação Osvaldo Cruz-RO. Experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em ANÁLISES CLÍNICAS.
Possui graduação em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Lavras (2000), mestrado em Ciências dos Alimentos pela Universidade Federal de Lavras (2003) e doutorado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa (2006). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano - Campus Rio Verde). Foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciências Agrárias - Agronomia (2012 e 2013). É Coordenador Geral de Pós-Graduação do IF Goiano - Campus Rio Verde desde 2014 até data atual. Atua como docente permanente nos Programas de Pós-Graduação em Ciências Agrárias - Agronomia e Tecnologia de Alimentos no IF Goiano. Pesquisador com experiência na área de Engenharia Agrícola e em projetos de pesquisa financiados por agências de fomento e em parceria com empresas privadas. Atua na área de Pré-Processamento de Produtos Agrícolas, principalmente nos seguintes temas: propriedades físicas, higroscópicas, secagem e armazenamento de grãos; bem como processamento e qualidade de alimentos e produtos vegetais. Contato: osvaldo.resende@ifgoiano.edu.br
Joelma Kominkiewicz Scolaro - Doutora em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade de Passo Fundo UPF (2025), com atuação em pesquisas sobre Metodologias Ativas e o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) no ensino de Matemática. Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela UPF (2020). Possui licenciatura em Matemática (UNITINS, 2011) e graduação em Pedagogia (UNC, 2005), além de especialização em Metodologias de Ensino de Ciências e Matemática (EDUCON, 2009). Atua como professora na Universidade do Oeste de Santa Catarina UNOESC e no Colégio Frei Rogério (Grupo Marista).
Doutorando em Ciências de Computação e Matemática Computacional pelo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC/USP), sob orientação do Prof. Dr. Ricardo Cerri. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2022), bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal...
Possui graduação em Engenharia Civil (2001) e Licenciatura em Física (2003) ambos os cursos pela UFU - Universidade Federal de Uberlândia e Especialização em Docência Universitária pela UNIUBE (2006). Mestre em Construção Civil (2015) pelo Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil da UFU. Ministrou aulas em diversas escolas de ensino médio, pré-vestibulares e preparatórios para concursos entre 1998 e 2003. Atuou como docente nos cursos de Engenharia e Sistemas de Informação da Universidade de Uberaba (UNIUBE), de fevereiro de 2004 até julho de 2013. Atualmente é professor no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM, lotado no Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Atuou na gestão adjunta do Programa Universidade Aberta do Brasil - UAB/IFTM de julho de 2015 a janeiro 2018 e como coordenador geral entre janeiro/2018 a julho/2019
Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011).Engenharia Civil na Faculdade de Engenharia Kennedy Belo Horizonte no período 1987 -1991.Tem experiência na área de Física ênfase educação Ensino Básico e Superior bem como na Construção Civil (Barragens Hidrelétricas Itaparica PE e Xingó).Especialização, Formação En...
Dr. Rogério Antônio Xavier Nunes, graduado em Engenharia Mecânica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais ? CEFETMG (1999), mestre em Tecnologia (2002) pelo CEFETMG, doutorado em Engenharia de Materiais (2008) pela Rede Temática em Materiais REDEMAT/UFOP. Professor efetivo do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas ...
Licenciado em Física pela Universidade Federal da Bahia e Bacharel em Matemática pela Universidade Salvador. Especialista em Matemática com ênfase em Informática pela Universidade do Estado da Bahia e Mestre em Engenharia pela Universidade Federal de Santa Catarina em ambas dialogando acerca da Modelagem Matemática. Doutor em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia. Professor Efetivo do Departamento de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) do Campus de Salvador. Sou membro dos seguintes grupos de pesquisa: Núcleo de Estudos em Matemática, Estatística e Educação (NEMME) e Grupo de Pesquisa em Ensino de Física e Física (GEPFF). Tenho experiência na área de Formação de Professores de Física e Matemática atuando principalmente nas seguintes áreas: Ensino de Matemática e de Física e História das Ciências e Matemática.
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (2014). Possui Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática pela FAEL (2015). Possui Mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Tocantins (2018) e atualmente é doutorando pelo REAMEC UFMT. Foi professor de matemátic...
Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal do Ceará (1993), mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal do Ceará (2000) e doutorado em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Atualmente é professor do Instituto Federal do Ceará. Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Desenvolvimento de Produtos e Tecnologia das Bebidas, atuando principalmente nos seguintes temas: Controle de qualidade na produção de cachaça e texturização de produtos alimentícios.
Possui graduação em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1994), graduação em Ciências Religiosas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1988), graduação em Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2000), mestrado em Filosofia (Ética e Filosofia Social) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2003) e doutorado em Teologia (Educação e Religião) pela Faculdade EST (2008). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicanálise, atuando principalmente nos seguintes temas: autenticidade, Charles Taylor, Lacan, educação, psicanálise, ética e reconhecimento.