Resultados para “'Recurso Tecnológico'”

Adelar Benetti

tecnico IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade do Contestado Campus de Concórdia (1987). Pós Graduado pela Universidade do Alto Vale do Itajaí na Área de Controladoria e Gestão de Negócios com formação para o Magistério Superior Unidavi (2006). Mestrado em Políticas Publicas, pela Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI (2017). Nomeado no Serviço Público Federal em 1983 no cargo de Assistente em Administração no Instituto Federal Catarinense. Atuou de 1983 a 1994 no Campus de Concórdia SC e de 1995 a 2022 no Campus de Rio do Sul SC. Desenvolveu suas atividades relacionadas ao trabalhos de administração e finanças nos dois campus, exercendo a função de Diretor de Administração e Planejamento em ambos os campus, além de Coordenador de Recurso Humanos e Coordenador Geral de Orçamento e Finanças. Tem ampla experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública, planejamento, orçamento e finanças públicas, compras, licitações e contratos públicos. Atuando principalmente com o Sistema de Administração Financeira do Governo Federal- SIAFI e demais sistemas de desenvolvimento da administração pública no âmbito de gerenciamento do recurso federal. Foi Professor PRONATEC no curso Técnico em Administração IFC-Rio do Sul/SC. Aposentado desde 01.06.2022. Atualmente atua como Contador autônomo registrado no Conselho Regional de Contabilidade CRC-SC, sob N. CRC/SC 013.452/O-3. Credenciado no Sistema EPROC da JFSC como Perito Contábil.

Cícero Félix Da Silva

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Mestre pelo Programa de pós-graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática (PPGECM - UEPB). Especialista em Ensino de Matemática pela universidade Cruzeiro do Sul Educacional (2021). Graduado no curso de Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual da Paraíba - Campus VI Monteiro-PB (2016). Foi bolsista do Subprojeto Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (CAPES/PIBID/UEPB) - Campus VI. Monitor do projeto do cursinho preparatório para o ENEM - PRÓENEM vinculado á pró-reitoria de extensão da Universidade Estadual da Paraíba no período de 2013 a 2016. Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Educação e Pós-Modernidade (GEPEP). Trabalhou como Professor Substituto do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), atuando no Campus Pontes e Lacerda/Fronteira Oeste. Trabalhou como professor da rede estadual de ensino do Estado do Mato Grosso, ministrando aulas no Ensino Fundamental e Médio e também como professor formador de Matemática na DRE de Pontes e Lacerda. Atualmente é professor EBTT no Instituto Federal de Rondônia - Campus Guajará-Mirim.

Mara Christiani Pimenta

tecnico IFNMG - Reitoria

Possui graduação em Psicologia pela Universidade FUMEC (2005). Mestre em educação pela Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri. Especialista em serviço social pela Faculdade Santo Agostinho. Doutora em Políticas Públicas, pela Universidade de Aveiro/ Portugal. Atualmente é psicóloga do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Possui experiência na área de psicologia social, organizacional e psicologia clinica.

Ana Carine Da Costa Gonçalves

tecnico IFPB - Campus Guarabira

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) - IFPB - Campus João Pessoa(2022 - 2024).Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal da Paraíba (2008). Atualmente é bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Campus Guarabira. Atuando na gestão da biblioteca, tecnologia da informação e comunicação, redes sociais, processos técnicos biblioteconômicos.

Bruna Monallize Duarte Moura Guimarães

docente IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Mestre em Engenharia Civil (Recurso Hídricos) pela Universidade Federal do Ceará. Especialista em Engenharia Ambiental pelo Instituto Prominas. Engenheira Civil e Bacharel em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido com Graduação Sanduíche na Instituição Marshall University (West Virginia, EUA). Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico na área de Edificações pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano.

Ana Cláudia Mendonça Pinheiro

docente IFCE - Campus Sobral

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará-UFC. Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará-UECE (2001), Especialização em Informática Educativa pela Universidade Federal do Ceará-UFC (2003) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Ceará-UECE (2008). Tem experiência na área de Formação Continuada de Professor, Educação à Distância e Formação Inicial, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino-aprendizagem, educação matemática, recurso didático, formação de professores e metodologia de ensino. Pesquisadora e colaboradora no GEM2 Grupo de Estudo em Educação Matemática do Multimeios e do GPEHM Grupo de Pesquisa e Ensino de História da Matemática.

Niels Fontes Lima

docente

Possui graduação de Bacharel em Física pela Universidade de São Paulo (1987), mestrado em Física pela Universidade de São Paulo (1990) e doutorado em Física pela Universidade de São Paulo (1998). É Professor Associado do magistério superior do Instituto Federal da Bahia e desde 1993 ensina física geral e experimental para cursos superiores de tecnologia, engenharia e licenciaturas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: computador como recurso didático, ensino de física, programação em java, experiências com a física do som e da harmonia musical.

Eliane Barth Tavares

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutoranda em Ensino Tecnológico do Instituto Federal do Amazonas. Mestre em Ensino Tecnológico - Instituto Federal do Amazonas -IFAM (2018). Graduação em Letras Libras pela Estácio. Especialista em Língua Brasileira de Sinais, Universidade São Francisco de Barreira (2010). Habilitada no Exame Nacional de Proficiência no uso e no ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras - PROLIBRAS, promovido pelo MEC/UFSC (2008). Curso de Metodologia e Ensino da Libras da FENEIS. Atualmente trabalha como Professora de Língua Brasileira de Sinais no Instituto Federal do Acre - IFAC (desde 2013). Membro dos Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos Linguísticos, Literários e de Tradução (IFAC) e Grupo de Investigação sobre Recursos e Práticas de Ensino (IFAM).

João Paulo De Oliveira

tecnico IFRN - Campus Mossoró

Pós-Doutorando em Ciências da Educação pela Universidade de Évora. Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade de Évora-Portugal. Mestre em Educação pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN. Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN. Licenciado em Pedagogia pelo Claretiano Rede de Educação. Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte ? UERN. Coordenou a iniciativa Projeto Ação Digital - PAD de Russas-CE pelo Programa Nacional de Apoio à Inclusão Digital nas Comunidades - Telecentros.BR. Foi professor do Curso de Sistemas de Informação na Faculdade Mater Christi, do curso de Pedagogia pelo Programa Especial de Formação Profissional para a Educação Básica (PROFORMAÇÃO) da UERN e do Curso de Pedagogia pelo Projeto Pedagogia da Terra na UERN. Atualmente é servidor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte-Campus Mossoró, desenvolvendo trabalhos de acompanhamento, orientação e gerenciamento de projetos de pesquisa na Coordenação de Pesquisa. Pesquisador integrado à linha de Formação e Desenvolvimento Profissional no Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (CIEP-UE). No âmbito da pesquisa científica atua, principalmente, nas áreas de Metodologia Científica em Educação, Análise de Dados Qualitativos com Recurso ao NVivo, Formação no Ensino Médio Integrado, Extensão nos Institutos Federais, Formação Docente na Educação Profissional e Tecnológica, Formação Docente para uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), e Inclusão Sociodigital.

Fidelina Maria Candido Pinto

tecnico IFTM - Reitoria

Graduada em Administração pela Universidade Presidente Antônio Carlos - UNIPAC, Especialização em Gestão Pública pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá - FIJ. Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM campus Uberaba Parque Tecnológico. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM campus Uberaba Parque Tecnológico.. Atua como Assistente em Administração na Pró Reitoria de Desenvolvimento Institucional do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM. Tem experiência nas áreas de Administração com ênfase em Administração Pública, Licitações e Contratos, Gestão de Pessoas e Folha de Pagamento.

Letícia Jorge

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Debruça-se sobre investigações que entre-(en)laçam ou art(sci)culam questões da arteciência. Lança o olhar para discussões que envolvam História e Filosofia da Ciência-Física, História da(s) Arte(s) (Visuais), representações pictóricas bidimensionais, Histórias em Quadrinhos e suas conexões para com o ensino de Física. Licenciada (2012-2016) em Ciências da Natureza com Habilitação em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) - Campus Araranguá. Mestra (2016-2018) e Doutora (2018-2022) em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) - Campus Florianópolis. Realizou Estágio Pós-Doutoral (2023-2025) no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores(as) (PPG-ECFP) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) - Campus Jequié. Membra colaboradora do Apeiron (Grupo de História, Filosofia e Ensino de Ciências) e do Grupo de Pesquisas em Ensino de Física do Departamento de Física da UFSC. Pesquisadora no GEPECS (Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências e Sociedade) da UESB. Atuou como docente de Física no IFSC - Campus Araranguá, lecionando aulas nos cursos Técnicos Integrados em Eletromecânica e Têxtil, no curso de Licenciatura em Física e no curso de Especialização em Aprendizagem Ativa e suas Metodologias.

Nilton Carlos Ribeiro Loureiro

tecnico IFRS - Reitoria

Sou Servidor publico Federal desde 2014 nomeado na Universidade Federal do Tocantins e atualmente Trabalho no(a) Instituto Federal do Rio Grande do Sul como Assistente Em Administração desde 2022. Possuo formação em Ciências Contábeis; Especialização em Libras e Mestrando no Programa de Mestrado Profissional de Educação Profissional e Tecnológico - ProfEPT no Instituto Federal do Rio Grande do Sul.

Carlos Magno Dos Anjos Veras

docente IFMA - Reitoria

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Estadual do Maranhão (1977), Especialização em Metodologia do Ensino pela Universidade Federal do Maranhão (1981) Mestrado em Agroecologia pela Universidade Estadual do Maranhão (2005). Especialização em Educação Ambiental, Gestão Participativa de Recurso Hídricos pelo Centro Federal de Educação Tecno...

Anderson Pinheiro Santos

docente IFPE - Campus Olinda

Possui graduação em Licenciatura em Educação Artística/Artes Plásticas pela Universidade Federal de Pernambuco (2007), especialização em Arte/Educação (Decifra-me ou devoro-te: o jogo como recurso propositor no processo de mediação cultural) na Universidade Católica de Pernambuco (2008) e mestrado em Educação, Cultura e Identidade no PPGECI UFRPE/F...

Gerson Marcelo Camargo

docente IFSP - Campus São Carlos

Graduação em Administração Pública pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000).Graduação em Engenharia Civil pela Universidade do Vale do Paraíba (2001).Pós Graduação em Engenharia de Segurança no trabalho (2006) com foco em trabalho na área aeronáutica.Mestre em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (2017), com foco em processos de gestão na área aeronáutica,Doutorado em Ciência, Tecnologia e Sociedade com foco em gestão tecnológica na área aeronáutica.Pós doutorando com pesquisa dedicada ao uso da inteligência artificial aplicada ao controle de Drones. Atualmente é professor de ensino tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo. Tem experiência na área de Engenharia Aeroespacial, com ênfase em Materiais e Processos para Engenharia Aeronáutica e Aeroespacial, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento, transferência de tecnologia e indústria aeronáutica.

Marcos Paulo Sena Ribeiro

tecnico IFG - Campus Anápolis

Possui graduação em Administração pela Faculdade Católica de Anápolis (2014). Especialista em Gestão Pública e Recurso Humano. Graduado em Ciência Contábeis (2019). Amplo conhecimento na Lei 8.112 de 1990( Estatuto do Servidor Público Federal) e Processo Administrativo. Conhecimento avançado em Excel. Possui experiência no SEI. Conhecimento em redação oficial. Atualmente é servidor público federal do Instituto Federal de Goiás