Resultados para “'Relação público-privado'”

Janete Godoi

tecnico IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade da Região de Joinville (PPGE/Univille). Especialista em Pedagogia Escolar: Supervisão, Orientação e Administração pela Faculdade Internacional de Curitiba. Especialista em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Licenciada em Letras - Português / Inglês pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Itapetininga, Licenciada em Pedagogia - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Itararé. Atualmente, atua como Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), na Coordenadoria Pedagógica. Possui experiência consolidada em Educação, com foco em sujeitos, processos educativos e docência, atuando principalmente em educação profissional e tecnológica, relação público-privado na educação, ensino médio profissionalizante, políticas públicas educacionais e educação de jovens e adultos.

Vania Mendes Ramos Da Silva

tecnico IFMG - Reitoria

Procuradora Federal da Advocacia-Geral da União. Procuradora-Chefe da Procuradoria Federal junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG). Professora credenciada da Escola da AGU e da ENAP. Mestre em Gestão Pública e Sociedade pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL). Especialista em Direito Administrativo pela Universidade de Brasília (Unb). Especialista em Direito Público pela Faculdade Newton Paiva. Especialista em Direito Constitucional pela Faculdade Anhanguera. Graduada em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Autora do Livro: Terceirização no Setor Público: Entre o privado e o interesse público.

Fernanda Cosme Da Costa

tecnico IFRJ - Campus São Gonçalo

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PPGSS) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), mestra em Educação Profissional em Saúde pela Escola Politécnica em Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV)/FIOCRUZ, Pedagoga e especialista em Prevenção às Drogas e Escola pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Membro do grupo de pesquisa ''As reconfigurações contemporâneas do conceito do 'público'' da Escola Politécnica em Saúde Joaquim Venâncio/FIOCRUZ e do Grupo de Estudos e Pesquisas Marxistas em Política Social da Escola de Serviço Social/UFRJ. Atuou como assessora da Vice-Direção de Ensino e Informação da EPSJV/FIOCRUZ, onde foi responsável pela implementação do acompanhamento pedagógico ao corpo discente inclusive durante a pandemia. Atualmente é Pedagoga no IFRJ, onde atua na análise e produção de dados sobre os indicadores educacionais a fim de subsidiar a execução da política de educação profissional no Campus São Gonçalo. Tem se dedicado ao estudo dos seguintes temas: políticas públicas de educação, orçamento e financiamento da educação profissional, orçamento e financiamento do ensino superior, reforma do Estado brasileiro, financeirização das políticas sociais, fundo público e capital fictício..

ÉM

Érica Fernanda Monteiro

docente IFC - Campus Blumenau

Doutora em Sociologia e Ciência Política- Universidade Federal de Santa Catarina; Mestra em Educação- Universidade Regional de Blumenau; Pós-graduada em História e Sociedade- Universidade Estadual de Maringá; Graduada em Ciências Sociais- Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Desenvolve pesquisas principalmente nos temas: Educação, biopolítica, currículo, ensino de Sociologia no currículo do Ensino Médio, parcerias público-privadas na Educação. Experiências como supervisora do PIBID Interdisciplinar em Direitos Humanos- FURB, tutora do PROESDE- Licenciaturas- FURB. Pesquisadora do Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina- OEMESC. Professora efetiva do quadro do magistério público estadual de Santa Catarina e professora temporária no Instituto Federal Catarinense. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9785-3936

Eliane Brunetto Pertile

docente IFPR - Campus Cascavel

Doutora em Educação pela UEM (Universidade Estadual de Maringá). Mestre em Educação pela UNIOESTE (Universidade Estadual do Oeste do Paraná). Graduação em Pedagogia (2004) e Especialização (lato sensu) em Fundamentos da Educação (2007) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Especialização (lato sensu) em Educação Especial: Atendimento às Necessidades Especiais (2006) pela ESAP e Especialização (lato sensu) em Atendimento Educacional Especializado pela UFC (Universidade Federal do Ceará). Professora no Instituto Federal do Paraná (IFPR). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Especial e Inclusiva do IFPR (GEPEEIN/IFPR) e membro do Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Desenvolvimento (UEM, Maringá-Pr); Coordenadora do Napne IFPR- Campus Cascavel.

Edson Vieira De Paula Júnior

docente IFCE - Reitoria

Graduado em Direito pela Universidade de Fortaleza (1995) e Mestre em Direito Público, área de concentração em Ordem Jurídica Constitucional, pela Universidade Federal do Ceará (2005). Servidor Público Federal- docente do IFCE (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará). Presidente da Comissão de Ética do IFCE, Titular da Coordenadoria de Capacitação Continuada em Integridade Pública - IFCE, membro da Comissão de Direitos Humanos -IFCE, membro da Comissão Gestora de Prevenção e Enfrentamento do Assédio e Discriminação -IFCE, Ex Coordenador de Pesquisa e Extensão do IFCE campus Aracati., Ex Presidente da Comissão Permanente de Acompanhamento ao Egresso (CPAE) IFCE campus Aracati, Ex Presidente da Comissão Local de Heteroidentificação do IFCE campus Aracati, Ex Coordenador da Subcomissão de Ciências Sociais Aplicadas do 1 CONINP. Membro da Comissão Responsável pelo Acompanhamento de Atividades Relativas ao Cadastro de Projetos de Pesquisa Desenvolvidos por Pesquisadores do IFCE sobre o Acesso ou Remessa de Patrimônio Genético, Conhecimento Tradicional Associado e Cadastro de Remessa de Amostra de Patrimônio Genético da Pro Reitoria de Pesquisa, Pós graduação, e Inovação (PRPI) do IFCE, Membro do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Aquicultura e Processamento do Pescado - NUPEAPP, campus Aracati, Membro titular do Conselho Curador da FAIFCE( Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão do IFCE), Ex Membro suplente do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFCE (CEPE, biênio 2021-2023), Membro da Comissão de Estudos Constitucionais da OAB/CE. Atuação nas áreas de Direito com ênfase nos seguintes temas: direitos fundamentais, direitos humanos, direito constitucional, direito administrativo, direito público e privado, filosofia e epistemologia jurídica, teoria do direito, direito do consumidor, direito ambiental, direito empresarial, desenvolvimento sustentável e ética profissional e Integridade Pública

Livia Cristina Ribeiro Dos Reis

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Graduação em Pedagogia (2009) e Especialização em Educação Infantil (2012) pela Universidade Federal de Goiás, Mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (2015). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFG. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Goiânia Oeste, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais e Juventude (GEPEJ).

Poliana Aparecida Ferreira Abreu

tecnico IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Mestre em Administração pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Possui graduação em Ciências Contábeis pelo Centro Universitário de Formiga - UNIFOR/MG e especialização em Contabilidade Empresarial pela Faculdade Cenecista de Varginha - FACECA. Atualmente é Contadora do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Santos Dumont/MG. Tem experiência no setor público e privado, com ênfase em Contabilidade, Administração Pública e Gestão de Riscos.

Suellen Barbosa Galdino

tecnico IFPB - Reitoria

Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (2015), Bacharel em Arquivologia pela Universidade Estadual da Paraíba (2012). Técnica em Arquivo do Instituto Federal da Paraíba. Identifica-se com área de arquivos permanentes, arquivo privado e pessoal, memória e patrimônio, difusão cultural.

Iúri Ribeiro

docente IFGoiano - Campus Trindade

Possui Doutorado e Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC-GO e Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física de Goiás - ESEFEGO. Atualmente é professor do Instituto Federal Goiano - Campus Trindade, atua como docente na Pós-graduação Lato Sensu em Educação e Trabalho Docente, como também na disciplina de Educação Física no Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico. Tem experiência na área da Gestão Escolar e Educação Física, com ênfase em Esporte Escolar.

Gisela Monteiro Aguaira Gondim

tecnico IFF - Campus São João Da Barra

Possui graduação em Bacharel em Direito pela Faculdade de Direito de Campos (2002). Concluiu em 2011 Pós-Graduação Lato Sensu / Especialização em Direito Público e Direito Privado

Claudio José Da Silva

tecnico IFAL - Campus Batalha

Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Alagoas (2015). Tem experiência na área de Administração, no setor público, e Ciências Contábeis, tanto no setor público quanto no setor privado. Atualmente é Coordenador de contabilidade e finanças do Instituto Federal de Alagoas Campus Batalha.

Ana Lúcia Feliciano

docente IFSP - Campus Itapetininga

Doutoranda em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na linha de pesquisa em Ética e Filosofia Política, e bolsista CAPES. Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Graduada em Filosofia (llicenciatura e bacharelado) pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Claude Lefort, Hannah Arendt e Norberto Bobbio (GEPLEHANB) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) no período de 2014 a 2017 e, posteriormente, atuou como voluntária até fevereiro de 2018. Foi bolsista de Iniciação Científica da FAPEMIG no desenvolvimento do projeto ''Caminhos da liberdade em Hannah Arendt: da vontade à legalidade''. Participou da Operação Pantanal do Projeto RONDON no município de Bodoquena (MS) no período de 06 a 22 de julho de 2018, cuja equipe composta por 8 estudantes e 2 professores da UFSJ desenvolveu ações no Conjunto B, tendo a seguinte área temática: Comunicação, Meio Ambiente, Tecnologia e Produção e Trabalho.

Camila Cerqueira Brito Maciel Gama

Outros

Pedagoga, graduada pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Especialista em MBA em Gestão, Coordenação e Orientação Educacional pela Faculdade Católica de Ciências Econômicas da Bahia e em Educação Positiva pela Faculdade de Brasília. Atualmente cursa especialização em Neuropsicopedagogia pela Faculdade NeuroSaber. Atua como pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Feira de Santana, desenvolvendo ações de acompanhamento pedagógico e orientação de estudantes do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e de suas famílias. No âmbito institucional, coordena e desenvolve projetos de extensão voltados à educação parental, ao fortalecimento da relação família-escola e à promoção da educação socioemocional, com foco na permanência, no desenvolvimento integral e nas trajetórias escolares de adolescentes. Atua como educadora parental em clínica de atendimento terapêutico, acompanhando famílias de crianças e adolescentes, especialmente em contextos de neurodesenvolvimento atípico, por meio de processos de psicoeducação familiar e fortalecimento das competências parentais. Interesses de pesquisa concentram-se nos campos do desenvolvimento humano, processos de escolarização, trajetórias escolares, juventudes, relação família-escola, psicoeducação familiar, educação socioemocional e práticas educativas voltadas à promoção do desenvolvimento e da aprendizagem.

Conceição Aparecida Gonçalves Destro

tecnico IFRS - Reitoria

Mestra em Administração pela Universidade de Caxias do Sul (UCS) (2024). Possui Especialização em Gestão de Pessoas pela Faculdade Internacional Signorelli (2015). Graduação em Administração - Bacharelado pela Faculdade de Ciências Aplicadas Sagrado Coração (1995). No período de agosto de 2013 a outubro de 2013 exerceu o cargo de Diretora do Departamento de Administração e Desenvolvimento de Pessoas do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). De novembro de 2013 a fevereiro de 2020 exerceu o cargo de Chefe do Departamento de desenvolvimento de Pessoas do IFRS, atuando na definição de diretrizes, políticas e regulamentações pertinentes ao desenvolvimento de servidores do IFRS. Participou de Grupo de Trabalho no Ministério da Educação, colaborando no Desenvolvimento do Plano de Formação Continuada dos Servidores da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (PLAFOR). Possui experiência docente em cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC), e experiência na área de Administração no setor público e privado. Atualmente é administradora no IFRS, atuando na Pró-reitoria de Desenvolvimento Institucional, na função de Coordenadora da Unidade de Gestão da Integridade do IFRS.

Melissa Raposo Costa

docente IFRN - Campus Canguaretama

Possui mestrado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2007). Atualmente é professora de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e faz doutorado em Linguagem e Ensino, na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Ensino e Aprendizagem de Língua Materna, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, formação de professores, relação teoria-prática. Atualmente tem interesse em análise do discurso e construção de discursos racistas.