Resultados para “'SAMBAQUIS'”

Felipe Borborema Cunha Lima

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Possuo graduação em Farmácia Bioquímica pela Universidade Estadual da Paraíba (1995), graduação em Turismo pelo Centro de Ensino Superior e Desenvolvimento (2006), Cursando Sociologia (Uniasselvi), Pós-graduação em Análises Clínicas, com especialização denfendida sobre Leishmaniose Tegumentar Americana. Mestrado e Doutorado em Turismo e Hotelaria pela Universidade do Vale do Itajaí (2009; 2016), com estágio sanduíche em Portugal na Universidade do Algarve com bolsa CAPES (UALg). Realizei estágio Pós-Doutoral (PNPD/CAPES) com estudos vinculados a Rede Unitwin e a Cátedra Patrimônio, Turismo e Desenvolvimento da UNESCO no Programa Acadêmico em Patrimônio Cultural e Sociedade (MPCS) da Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) de 2016 a 2021. A proposta vinculada ao pós-doc além de continuar os estudos realizados no doutorado, trouxe reflexões acerca do sentido de pertencimento e a sua relação com a saúde humana e ambiental. Neste momento atuo como professor da Universidade do Vale do Itajaí (Univali) como docente trabalhando disciplinas com foco no turismo, gastronomia e química (CAU) e saúde (NIDECS no curso de Enfermagem de Biguaçu). Os projetos em que participo são interdisciplinares com temáticas que envolve segmentos turísticos não tradicionais (agroturismo, comunitário, de experiência e criativo) com ênfase nas redes, organizações e arranjos produtivos comunitários que promovem o Desenvolvimento Local e Humano com base nos patrimônios, tradições e saberes e fazeres sobre o alimento saudável sem agrotóxico e Indicações Geográficas. Também atuo nas áreas relacionadas com a cultura e o Cineturismo, Eventos e Discurso Midiático. Sou membro de três grupos de pesquisa: Grupo de Pesquisa Cidade, Cultura e Diferença da UNIVILLE, Grupo de Pesquisa TerroirTur da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e do Grupo de Pesquisa Saúde, Espaço, Cultura e Sociedade (UNIVALI). Neste último grupo (SECS / UNIVALI) colaboro com a Proposta de extensão Cozinha Cidadã e neste retorno a área da saúde, alio aprendizados relacionados ao Turismo, Gastronomia e Saúde, na perspectiva dos ODS 1,2, 3, 8, 11 e 12 da Agenda 2030 da ONU.

Stella Cristiani Gonçalves Matoso

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR, 2009), mestrado em Produção Vegetal pela Universidade Federal do Acre (UFAC, 2012) e doutorado em Biodiversidade e Biotecnologia pela Rede BIONORTE (2018). Durante o doutorado, realizou estágios de pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e no Laboratório de Edafologia e Química Agrícola da Universidade de Santiago de Compostela (USC), Espanha.Desde 2010, é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Rondônia (IFRO), atuando no ensino, na pesquisa e na extensão na área de Ciência do Solo. Suas principais linhas de pesquisa incluem processos microbianos e bioquímicos do solo, matéria orgânica, carbono pirogênico, biochar, nutrição de plantas, química e fertilidade do solo. Atualmente, é pesquisadora de pós-doutorado no International Research Center in Critical Raw Materials for Advanced Industrial Technologies (ICCRAM), da Universidade de Burgos (Espanha), com bolsa do Programa Andrés Laguna.

Maria Lucia Teixeira Guerra De Mendonça

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em Bacharelado e Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro(1982). Mestrado e Doutorado em Ciências-Química Analítica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2002 e 2006 respectivamente). Lecionou no Colégio Pedro II (1992-2013), atualmente trabalha no Instituto Federal do Rio de Janeiro. Sua atuação é em Química Analítica e Educação.

Tiago Silva Alves Muniz

docente IFG - Campus Anápolis

Atualmente é Professor Substituto em Sociologia no Instituto Federal de Goiás - Campus Anápolis, Pós-doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Goiás (PPGAS/UFG) e professor na Secretaria de Estado da Educação de Goiás (SEDUC/GO). Possui pós-doutorado Centre national de la recherche scientifique (Cnrs), lotado no laboratório Centre Alexandre-Koyré, École des hautes études em sciences sociales (CAK, EHESS) em Paris, França. Doutor em Antropologia (Arqueologia) pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal do Pará. Possui experiência como Pesquisador Visitante no Departamento de Ciências Culturais na Linnaeus University (LNU/Kalmar, Suécia) sob supervisão do cátedra da Unesco Dr. Cornelius Holtorf, experiência como professor substituto no Programa de Graduação em Antropologia e Arqueologia da Universidade Federal do Oeste do Pará (PAA/UFOPA), Educador Patrimonial e Gestor de Acervos Arqueológicos pela Prefeitura Municipal de Jaraguá e Técnico em Arqueologia no Núcleo de Pesquisa Arqueológica, do Instituto de Pesquisas Científicas e Tecnológicas do Amapá (NuPArq/IEPA). Possui mestrado em Arqueologia - Museu Nacional - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Especialização em Geologia do Quaternário (subárea: Arqueologia) pela mesma instituição. Possui também Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Licenciatura em Ciências Sociais (Unimes) e Licenciatura Plena em Ciências Biológicas - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Tem experiência na área de Antropologia/Arqueologia, com ênfase em Arqueologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Antropologia Histórica, Arqueologia Histórica e Contemporânea, Arqueologia Amazônica, Arqueologia da Etnicidade, Análise Cerâmica, Arqueobotânica, Gestão de Acervos, Educação Patrimonial, Educação Ambiental, Educação e Ensino-aprendizagem, entre outros.

Vinicius De Aguiar Caloti

tecnico IFNMG - Campus Araçuaí

Doutorando em História Social do Território pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (PPGHS/UERJ-FFP), Mestre em Ensino de Humanidades pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES). Especializações: 1) Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES); 2) Educação Especial integrada em Educação Inclusiva com ênfase em Altas Habilidades e Superdotação (FACUVALE); 3) Ensino Religioso (FACUVALE); Patrimônio, Arqueologia e Educação (IFES). Graduações: Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais (UFES), Licenciatura em Filosofia (UFES), Segundas Licenciaturas em Pedagogia (Unicive), História (IPEMIG) e Educação Especial (IPEMIG). Licenciando em Letras - Português e Espanhol (Unicive) e Matemática (Unicive). Técnico em Assuntos Educacionais lotado na Assessoria Pedagógica do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) - Araçuaí/MG. Membro do: i) Núcleo de Pesquisa em Diversidade e Descolonização (NUDES/UFES), ii) Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI-IFNMG), iii) Colegiado do Curso Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio, iv) Comissão para a Prevenção e Enfrentamento dos Assédios Moral e Sexual (CPEA) no âmbito do IFNMG - Araçuaí e v) grupo de pesquisa ''Literatura, Soberania Nacional e Multipolaridade'' coordenados pelo Prof. Dr. Luis Eustáquio Soares (UFES). Atualmente, desenvolve o projeto: ''Carnaval de Congo de Máscaras em Roda D'Água: Identidade, Cultura, Memória, Patrimônio e Desenvolvimento Local (1993-2023)'' pelo PPGHS/UERJ-FFP, dedicando-se a investigações que envolvem o Patrimônio Cultural Imaterial, a Cultura Popular, enfaticamente, o Carnaval de Congo de Máscaras de Roda D'Água e o ícone João Bananeira, além da dominação imperialista norte-americana precipuamente sobre a cultura e a epistemologia. É ''Padrinho'' da Banda de Congo ''Mestre dos Mestres Prudêncio Resgate Cultural'' e da Banda Cia Cumby (congo, reggae, rock e dança), além de pessoa com deficiência (PcD), portador do Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Processamento Sensorial (TPS) e do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).