Resultados para “'Saúde Emocional'”

Maria Valiene Gomes De Oliveira

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Gestão de Recursos Humanos pela Universidade Estácio de Sá. Tem experiência na área de administração atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento pessoal, marketing, comportamento organizacional e educação emocional. Especialista em gestão ambiental pelo IFRN, atuando nos temas: sustentabilidade ambiental e educação ambiental. Servidora pública federal do IFRN. Mestra em Ciências Ambientais pelo IFRN. Psicanalista, terapeuta holística, consteladora, especialista em comportamento Infanto-juvenil e educacional. Instrutora de Yoga para Crianças, Jovens e yoga na educação. Coautora dos livros: O Poder de Gui e Sofy (coaching infantil); O rato e o gato (fábula da diversidade), Vida em Equilíbrio e autora do livro: Idosalisando a Vida: Quem disse que é tarde demais?. Idealizadora do Caderno de Atividade Emocional Kids e Teen - área educacional. Coautora: Projeto de Vida, apresentando as competências e habilidades da Base Nacional Cumum Curricular (BNCC).

Marcio Cabral Da Silva

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Educação Física e mestrado em Cognição e Linguagem. Atualmente é professor e orientador de pesquisa no Instituto Federal Fluminense (IFF), atuando também como coordenador adjunto do curso de graduação em Licenciatura em Educação Física. Tem experiência e foco de pesquisa nas áreas de imagética motora, psicologia do esporte, regulação do sistema nervoso, neurociência e saúde emocional, coordenando e orientando investigações e ensaios clínicos sobre intervenções digitais para regulação emocional e estratégias de autorregulação no contexto esportivo e universitário. Possui certificação internacional como Master Practitioner em Programação Neurolinguística (PNL).

Rose Helen Shimabuku Rodrigues Bastos

tecnico IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2006), mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2016) e doutorado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2021). Atualmente é psicólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Trabalho e Organizacional, atuando principalmente nos seguintes temas: saude mental, presenteísmo, comportamento, assédio moral, mediaçao de conflitos, serviço público e inteligência. Atua na promoção da saúde do trabalhador, prevenção de riscos psicossociais e desenvolvimento de políticas e programas institucionais voltados à saúde ocupacional, integrando comissões e grupos de trabalho relacionados à saúde e segurança no serviço público.

Sylvia Regina Vasconcellos De Aguiar

docente IFRJ - Campus Realengo

Graduada em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro-UNIRIO/RJ (1983); Graduada em Administração pela Universidade Federal do Pará-UFPA/PA (2003); Licenciada em Ciências Biológicas pela Faculdade Única/RJ (2021); Especialista em Saúde Pública pela Fundação Oswaldo Cruz-FIOCRUZ/RJ (1990); Especialista em Gestão dos Serviços de Saúde e Administração Hospitalar pela Universidade Federal do Pará-UFPA/PA (2007); Especialista em Enfermagem Obstétrica pela Universidade do Estado do Pará-UEPA/PA (2007); Especialista em Enfermagem do Trabalho pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá-FIJ/RJ (2010); Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância (PIGEAD) pela Universidade Federal Fluminense-UFF/RJ (2017); Mestre em Doenças Tropicais pelo Núcleo de Medicina Tropical (NMT) da Universidade Federal do Pará-UFPA/PA (2011); Doutora em Doenças Tropicais pelo Núcleo de Medicina Tropical (NMT) da Universidade Federal do Pará-UFPA/PA (2018); Terapeuta Comunitária Integrativa pelo Polo Formador do Movimento Integrado de Saúde Comunitária do Rio de Janeiro-MISC-RJ (2024). Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro-IFRJ, atuando no nível da graduação nos Cursos de Farmácia e Fisioterapia, nas áreas de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente e no nível técnico, nos Cursos Técnicos em Agente Comunitário de Saúde e Análises Clínicas, na área de Saúde Coletiva e nos Cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) no Curso de Cuidador de Idoso e Balconista de Farmácia. Responsável pela Coordenação do Curso de Formação Inicial e Continuada Cuidador de Idoso. Com experiência nas áreas de Políticas Públicas de Saúde, Saúde Coletiva, Saúde da Mulher, Gestão de Serviços de Saúde e Terapia Comunitária Integrativa. Desenvolve Projetos de Extensão na área da Promoção da Saúde, em especial da Saúde Emocional e participa de Projetos de Pesquisa nas áreas de Saúde da Criança e em Saúde Coletiva e atua como tutora no PET-Saúde Equidade - Maternidade Ativa.

Eliane Azevedo De Mello

tecnico IFFar - Campus Frederico Westphalen

Coordenadora de Licitações e Contratos no Instituto Federal Farroupilha_ Campus Frederico Westphalen. Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação na URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões RS. Integrante do Grupo de Pesquisa em Psicologia, na linha de Pesquisa: Políticas Públicas, Saúde e Produção de Subjetividade em Contextos Institucionais, coordenado pela Prof. Dra. Eliane Cadoná. Integrante do grupo de Pesquisa: Educação, gênero, sexualidade e minorias: (des)construções nos cenários escolares, midiáticos e das políticas públicas - Coordenado Pela Prof. Dra Eliane Cadoná. Formação Profissional referência em ESEPAS Educação Sexual, Emocional e Prevenção ao Abuso sexual. Especialista em Ambiente Organizacional, Saúde e Ergonomia do Trabalho pela ESAB - Escola Superior Aberta do Brasil. Graduação em Administração de Empresas pela Universidade Paranaense (2005). E-mail para contato: eliane.mello@iffarroupilha.edu.br / https://orcid.org/0000-0001-7259-2023

Erika Dias Cordeiro Hosken

tecnico IFMG - Reitoria

Mestre em Administração pelo CEFET-MG. Atua como Administradora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFMG - Reitoria na Diretoria de Cooperação Interinstitucional, ligada à Pró-Reitoria de Extensão, Esportes e Cultura. Atuou por 6 anos no IFMG Campus Ibirité, como Diretora de Administração e Planejamento. Utiliza técnicas e ferramentas ligados à área de comportamento humano e inteligência emocional junto a alunos e outros servidores, buscando desenvolvimento de carreira e vida pessoal, ministra palestras e treinamentos ligados a eventos institucionais. É uma das fundadoras do primeiro grupo de estudos do IFMG - Campus Ibirité: "Carolinas: grupo de estudos mulheres e interseccionalidades". Tem interesse nas áreas de pesquisa de Desenvolvimento Humano e Profissional, Gênero e Diversidade, Relações de Trabalho, Subjetividade, Gestão de Pessoas, estudo de Perfis Comportamentais, Interfaces entre Administração e Psicologia, Inteligência Emocional e suas interações com os Ambientes Organizacionais. Especialista em Educação Ambiental pela UFOP (2008) e em Turismo e Desenvolvimento Sustentável pela UFMG (2007). Graduada em Administração (2011) e também em Turismo (2005) pela UFOP. Técnica em Turismo e Lazer pelo CEFET-MG (2001). Formação em Coaching pela metodologia do Coaching Integral Sistêmico, desenvolvida pela FEBRACIS (Federação Brasileira de Coaching Integral Sistêmico). Também fez formação em Análise de Perfis Comportamentais, pela metodologia CIS Assessment e pelo Solides Profiler (softwares de RH e Gestão Comportamental), buscando ampliar conhecimentos sobre comportamento humano.

Jaqueline Cavalcante Milhome

docente

Doutora e Mestre em Administração na Universidade Federal da Bahia (2022, 2016), Graduada em Administração pelo Instituto Federal da Bahia - IFBA (2008). Autora da proposta de classificação de Gerações Brasileiras. Desenvolveu pesquisas sobre Gerações, Valores Pessoais, Valores Relativos ao Trabalho, Comprometimento Organizacional e Entrincheiramento Organizacional. Atuou no Grupo de Pesquisa em Educação, Ciência e Tecnologia (2006-2007), apoiou voluntariamente pesquisa desenvolvida pelo Grupo de Estudos e Pesquisas de Inovação em Organizações - GEPI (2008-2009) e esteve como Bolsista Desenvolvimento Tecnológico Industrial 3 (2012-2014), no Serviço Brasileiro de Respostas Técnicas (SBRT), projeto desenvolvido pelo instituto Euvaldo Lodi (IEL). Desde 2021, atua de forma autônoma, como terapeuta energética e, nessa linha, desde 2023 desenvolve trabalhos voltados para o desenvolvimento emocional e profissional a partir de padrões geracionais e ancestrais. Áreas de interesse de pesquisa: Gerações Brasileiras; Comportamento organizacional; Gerações e trabalho; formação do indivíduo; memorias coletivas; cognição social; interação do indivíduo com a sociedade.

Francisca Ferreira Dos Santos

tecnico IFCE - Campus Cedro

Graduada em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri (1991). Especialista em Psicopedagogia(2003). Formação em Psicanálise Clínica (2003), especialização em andamento em Neuropsicopedagogia (2024-2025), mestranda em Meio Ambiente pelo IFCE, campus Juazeiro. Atuação profissional na área de Gestão de Pessoas do IFCE, campus Cedro. Assuntos de interesse: Desenvolvimento Humano; Desenvolvimento Cognitivo e Motor; Meio Ambiente; Saúde Mental e Emocional; Neuropsicopedagogia; Psicanálise.

Jocta Gleison Teixeira Miranda

tecnico IFC - Campus Fraiburgo

Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2018), Pós-graduado em Gestão Estratégica de Pessoas pela Faculdade Educacional da Lapa - FAEL (2019) e Mestre em Administração de Empresas pela Must University - Florida - USA (2025). Servi a Força Aérea Brasileira de 2009 a 2016 onde atuei na área de Finanças e Setor de Pessoal. Trabalhei no(a) Universidade Federal do Pará - UFPA de 2017 a 2022 e atualmente estou no Instituto Federal Catarinense - IFC como Assistente em Administração desde Fevereiro de 2022, onde atuo como Coordenador do Serviço Integrado de Suporte e Acompanhamento Educacional - SISAE.

Vilma Aparecida Da Silva

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

é mestre em Cognição e Linguagem - Universidade Estadual do Norte Fluminense (Campos dos Goytacazes - RJ -2006), possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (Belo Horizonte - 1988), graduação em Pedagogia, habilitação em Supervisão Escolar - Universidade Castelo Branco (RJ - 1997), especialista em Psicopedagogia - Faculdades Integradas Simonsen (RJ - 1996). Especialista em Ativaçao de Processos de Mudança na Formaçao Superior de Profissionais de Saúde - ENSP/FIOCRUZ (RJ - 2006). Atualmente é Professora no Instituto Federal Sudeste de MG, Câmpus Juiz de Fora, lecionando as disciplinas de Psicologia da Educação, Didática Geral, Gestão e Organização Escolar, e com orientação de estágios. Coordenadora da SPA do Campus Juiz de Fora e membro da CPA do IFSudesteMG. Representante do Núcleo de Educação e Coordenadora do Laboratório de Ensino. Coordenadora do GATTU (Grupo de Teatro Técnico Universitário). Anteriormente atuou na UEMG-Ubá, lecionando as disciplinas Psicologia da Percepção e da Forma (I,III). Em 2011 e 2012 lecionou Política educacional e organização, Gestâo de Processos educativos e Psicologia. Coordenadora do NAPPs-UEMG-Ubá. Foi professora no IFET - Rio Pomba (lecionou as disciplinas sociologia, filosofia e psicologia da educação. Psicologia organizacional, psicologia das relações humanas, dinâmica de grupo). Psicóloga da Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais até 2013- FHEMIG/SPD (Ubá-MG). Psicóloga em consultório particular até 2013. Foi professora em vários cursos da FAMINAS. Criou e coordenou, atuando como psicóloga, o Núcleo de Apoio Psicopedagógico e professora na FAMINAS - Faculdade de Minas (Muriaé-MG) por 6 anos. Experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica, Escolar e Institucional, atuando principalmente nos seguintes temas: psicanálise, semiótica-psicanalítica, códigos de deciframento, psicoterapia breve, competência, escolha, desejo e relações amorosas, psicossomática, distúrbios alimentares, cognição e linguagem, psicolingüística, adolescentes e idosos, reprogramação mental, Psicologia Positiva, Programação Neurolinguística. Aprendizagem, dificuldades de aprendizagem e aprendizagem acelerada. Psicopedagogia. Coach.

Sílvia Marina Pereira

tecnico IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de Uberaba (1989). É servidora pública federal da rede de Educação Tecnológica e atua como psicóloga escolar desde 1996. Faz acompanhamento com os alunos individual e grupal. Para o trabalho em grupo, desenvolve dinâmicas em sala de aula com as turmas melhorando o relacionamento interpessoal e consequentemente, o desempenho acadêmico e as instâncias emocional e social. Possui experiência na docência superior tendo ministrado aulas na Universidade de Uberaba trabalhando com as turmas das áreas de Humanas e Saúde, nos cursos de Direito, Letras, Pedagogia, Matemática, Psicologia, Odontologia.

Luciano Henrique Trindade

docente IFSP - Campus Pirituba

Possui graduação em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1999), graduação em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (2014), graduação em Letras pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro (2024), mestrado em Administração de Empresas pela Fundação Getulio Vargas SP (2013) e doutorado em Administração pela Universidade de São Paulo (2018). Atualmente realiza estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Cidades Inteligentes e Sustentáveis da Universidade Nove de Julho (UNINOVE). É professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), pesquisador da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA-USP), membro da Academy of Management (AOM), da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP) e da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração (ANPAD). Desenvolve pesquisas nas áreas de educação, administração, gestão pública, gestão de pessoas e saúde emocional no trabalho.

Marielly De Moraes

docente IFRS - Campus Alvorada

Sanitarista, Fisioterapeuta e Arteterapeuta. Graduação em Fisioterapia (UNICRUZ, 2002); Especialização em Saúde Pública (FIOCRUZ, 2005/2006); Residência Integrada em Saúde com ênfase em Pneumologia Sanitária e Atenção Básica (RIS/ESP/RS 2003/2006); Mestrado em Ciências do Movimento Humano (UFRGS 2007/2009); Especialização em Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde (FIOCRUZ, 2015/2016); Especialização em Formação Integrada Multiprofissional em Educação Permanente em Saúde em Movimento (UFRGS, 2015/2016); Especialização em Arteterapia ( Feevale 2017/2018). Doutorado em Saúde Coletiva na temática Atenção Primária à Saúde e Medicinas Alternativas e Complementares (UFSC, 2020/2025). Com experiência docente e prática no campo da Saúde Pública, Saúde Coletiva e Atenção Primária à Saúde, com ênfase nas temáticas: Promoção da Saúde, Prevenção de Doenças e Agravos, Humanização da Saúde, Trabalhos com Grupos, Educação em Saúde, Políticas de Saúde, Educação Permanente em Saúde, Metodologias Ativas de Ensino/Aprendizagem, Práticas Integrativas e Complementares em Saúde e Arteterapia.

Andréia Fernanda Zuquim

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui Graduação em Medicina pela Universidad Central del Paraguay - UCP (2026) e Graduação em Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRA (2011). É especialista em Docência no Ensino Superior pela UNIJIPA (2013) e em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo CEULJI/ULBRA (2012). Atualmente, cursa Pós-Graduação Lato Sensu em Saúde e Medicina Integrativa e em Nutrologia pela VerboMed (Vmed) - Porto Alegre/RS. Possui capacitações práticas e complementares em atendimento de Urgência e Emergência (Socorrista - Amigos do Resgate SP), Ozonioterapia para Tratamento de Feridas (Hammes SC), Cuidador de Idosos e Perícia Grafotécnica/Documentoscopia. No âmbito acadêmico e profissional, atuou no Ensino Superior como Professora Substituta no Instituto Federal de Rondônia - IFRO (Campus Ji-Paraná - RO), ministrando disciplinas pedagógicas na Licenciatura em Química e integrando Comissão de Acompanhamento e Avaliação das Ações de Extensão (CAEX). Na Educação Básica, atuou na rede Estadual de Ensino em Ji-Paraná - RO como Professora Classe C, ministrando disciplinas nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Possui experiência na Educação Básica e Superior, com ênfase em Pedagogia, didática e atuação interdisciplinar, abordando temas como desenvolvimento humano, inclusão, cidadania, processos de ensino-aprendizagem, relações interpessoais e práticas integrativas.

Vanessa Valgas Dos Santos

docente IFSC - Câmpus Lages

Graduada em Farmácia Análises Clínicas pela Universidade Federal de Santa Catarina, possui Mestrado em Farmácia, tendo como área de concentração Imunologia e Microbiologia. O Doutorado em Neurociências foi desenvolvido no Departamento de Farmacologia na mesma instituição de ensino, sob orientação do Professor Dr. Rui Prediger, investigando o papel neuroprotetor dos hormônios orexígenos grelina e NPY no modelo experimental da doença de Alzheimer. A seguir, para desvendar os efeitos dos hormônios acil-grelina e desacil-grelina na neurodegeneração e na obesidade, investigar suas ações sobre o comportamento emocional e memória, foi para Monash University (Melbourne - Austrália) onde realizou seu pós-doutorado com o Professor Dr. Zane Andrews. Atualmente é professora da Universidade do Planalto Catarinense, onde pesquisa os efeitos deletérios das doenças crônicas, a obesidade e as consequências sistêmicas da cirurgia bariátrica.

Fábio Coutinho Andrade

docente IFNMG - Campus Janaúba

Graduado em Fisioterapia; Pós Graduado em Fisioterapia do Trabalho e Ergonomia; Docência do Ensino Superior. Mestre em Saúde, Sociedade e Ambiente pela Universidade Federal do Vale Jequitinhonha e Mucurí, doutorando em Reabilitação e Desempenho Funcional pela Universidade Federal do Vale Jequitinhonha e Mucurí. Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal de Educação Tecnológica Campus Avançado Janaúba -MG atuando como coordenador coordenador de pesquisa e como professor nos cursos Vigilância em Saúde e Cuidador de Idosos''. Tem experiência na área de Epidemiologia, Ergonomia; Saúde do Trabalhador; Saúde Coletiva; Saúde ambiental, saúde do idoso e Percepção de Risco. Atua principalmente nos seguintes temas: epidemiologia, ergonomia, saúde do trabalhador; capacidade funcional; percepção de risco, saúde publica e saúde coletiva.