Resultados para “'Sagrado'”

Augusto César Dias De Araujo

docente IFPB - Campus Campina Grande

Professor de Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Doutor em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora com a tese: O Espiritismo, "esta loucura do século XIX": Ciência, Filosofia e Religião nos escritos de Allan Kardec. Mestre em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2004), com a dissertação: Da essência do Sagrado: um estudo a partir da compreensão de Verdade e Linguagem no pensamento de Martin Heidegger. Graduado Filosofia pela Universidade Federal de São João del-Rei (2002).Tem experiência docente na área de Filosofia, com ênfase em Metafísica, Filosofia da Religião e História da Filosofia Contemporânea.Principais áreas de interesse: Filosofia e Religião; Hermenêutica e Religião ; História das Religiões.

Kissila Aparecida Pereira Joaquim Camilo

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Graduação em PORTUGUES/ESPANHOL pela Faculdade de Filosofia de Campos (1999). Especialiação em Reflexão e Análise da Língua Portuguesa pela Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO (2007-2009). Mestranda em Ciências das Religiões pela Faculdade UNIDA de Vitória (2017-)

Aline Dos Anjos Guimarães Samim

tecnico IFRJ - Campus Belford Roxo

Possui graduação em Geografia pela Fundação Educacional de Além Paraíba (FEAP), Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) e mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Especialista em Educação e Gestão Educacional (FEAP), Orientação Educacional (UERJ) e Educação Especial e Inclusiva (UFRRJ). Atualmente é docente da SEEDUCRJ e pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Tem experiência na área de Ensino, Pesquisa e Extensão nas seguintes áreas: Ciências Humanas, Projeto de Vida e Disciplinas Pedagógicas, Gestão escolar de escola vocacionada, gestão de currículo de Educação Integral e Ensino Médio, Coordenação da Educação Especial e Inclusiva na escola, Formação Docente. Participou do grupo de pesquisa CDC- Currículo Docência e Cultura/UFF, Grupo de Estudos sobre Clima, Cultura e Organização Escolar/UFJF e Projeto de extensão e Pesquisa sobre Acessibilidade Curricular e Programa Incluir/UFJF. Atua no Napne - Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas do IFRJ/CBel e estuda a disciplina de Tópico Especial do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEDUC/UFRRJ)2024.1: "TRABALHO E SAÚDE DOCENTE".

Carolina Cruz De Oliveira

tecnico IFFar - Campus Santo Augusto

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Sagrado Coração (USC - Bauru), especialização em Orientação Educacional e mestrado (em andamento) em Educação (URI - Frederico Westphalen). Servidora Pública Federal. Pesquisa atualmente os temas: gênero na Educação Básica, Feminização do Magistério e precarização da atividade profissional docente.

Claudio Alberto Gellis De Mattos Dias

docente IFAP - Reitoria

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade do Sagrado Coração (2005), mestrado em Neurociências e Biologia Celular pela Universidade Federal do Pará (UFPA/2010) e doutorado em Teoria e Pesquisa do Comportamento pela Universidade Federal do Pará (UFPA/2014), com experiência docente desde 1989. Desenvolve estudos na área de Ensino Me...

Volmar Meia Casa

docente IFMS - Campus Nova Andradina

Possui graduação em Filosofia pela Universidade do Sagrado Coração (USC) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp/Marília). É doutor em Educação pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp/Presidente Prudente). Membro do Grupo de Pesquisa em Formação de ...

Denisfran Cardoso Soares

docente IFPI - Campus Angical

Possui graduação em FILOSOFIA pela Universidade Federal do Piauí (2000), graduação em BACHARELADO EM FILOSOFIA - SEMINARIO MDE JESUSAIOR SAGRADO CORAÇÃO (2000) e mestrado em Ética e Epistemologia pela Universidade Federal do Piauí (2017). Atualmente é tutor a distancia da Universidade Federal do Piauí e professor do Instituto Federal do Piauí. Tem ...

Catherine Cavalcanti Margoni

docente IFSP - Campus São Paulo

Doutoranda em Turismo pela Universidade do Algarve- Portugal. Mestre em Hospitalidade pela Universidade Anhembi Morumbi, Pós-graduada em Ecoturismo pelo SENAC e Bacharel em Turismo pelo Centro Universitário Ibero Americano. Atualmente é professora efetiva do IFSP - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus São Paulo. Foi professora dos cursos de Turismo e Hotelaria da Universidade Paulista - UNIP e da Anhanguera Educacional. Foi Coordenadora Auxiliar dos cursos de Turismo e Hotelaria da Universidade Paulista - UNIP no período de 2006 a 2013. Tem experiência na área de turismo e hotelaria, atuando nas áreas de hospitalidade e turismo, educação, interdisciplinaridade, planejamento turístico, educação superior e formação profissional. Atuou na Comissão de Qualificação e Avaliação de Cursos da UNIP de 2012 a 2014.

Luciana Pinheiro

docente IFSC - Câmpus Joinville

Possui pós-doutorado interdisciplinar em Ciências Humanas pela UFSC (2009); doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento pela UFPR (2007); bacharelado e licenciatura plena em Ciências Biológicas pela Univille (2002). Tem experiência na área de Etnoecologia e Pesca Artesanal, trabalhando com populações tradicionais de pescadores-agricultores. Na docência, tem experiência com o ensino superior e pós-graduação. É docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), campus Joinville. Atualmente realiza pós-doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias (PPGECMT), na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). É líder do Grupo de Estudos em Educação, Meio Ambiente e Saúde (GEMAS).ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2549-6332

Genilson Conceição Da Silva

docente

Assina Artisticamente como Victor Venas. É Doutor e Mestre em Artes Visuais pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal da Bahia, Especialista em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas pela UnB, Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade de Educação Montenegro , Especialista em Educação Especial Inclusiva pela UNIASSELVI, Licenciado em Artes Visuais pela UNIASSELVI e Bacharel em Teologia pela Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil . Suas pesquisas no campo acadêmico e artístico envolvem relações entre arte, ciência e filosofia.Atua na área de arte-educação há mais de 25 anos. Atualmente é Professor do componente Curricular Arte do Instituto Federal de Educação da Bahia do Campus Paulo Afonso.

Ingrid Patricia Barbosa De Oliveira

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED - a partir de 2018) na linha de pesquisa Educação, Comunicação, Linguagens e Movimento (UFRN). Mestre no Programa de Pós-Graduação de Educação Física na linha de pesquisa dos Estudos Sócio-filosóficos sobre o Corpo e o Movimento Humano (UFRN-2013). Especialista em Ensino de Educação Física na Escola (UFRN - 2009). Graduada em Licenciatura Plena de Educação Física (UFRN-2001); Atuou como tutora do curso de Licenciatura em Educação Física na SEDIS/UFRN (2016); Atuou como docente do Ensino Superior na Licenciatura em Educação Física na UNIRN (2010-2012); Atualmente atua como docente do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Nova Cruz. Membro do Grupo de Pesquisa ESTESIA: Corpo, Fenomenologia e Movimento. Tem como áreas de interesse acadêmico e profissional: Educação Física Escolar, Estudos do Corpo, Educação Sensível, Fenomenologia.

Rosangela Vieira Freire

docente IFCE - Campus Crato

Doutora em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), mestra em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), especialista em abordagem do texto literário pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e graduada em Letras pela Universidade Regional do Cariri (URCA). Ex-professora efetiva do IFPB - campus Sousa, de 1995 a 2017, atuando na área de Linguagem, códigos e suas tecnologias, no Ensino médio; Português instrumental, Leitura e produção textual e Literatura Portuguesa, em cursos superiores. Membro dos grupos de pesquisa: LEL - Leitura e Ensino de Literatura e Memória e cultura. Interessa-se por práticas de leitura, pelos estudos do texto literário, Literatura de folhetos, Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, Cultura e memória. Ex-coordenadora do Curso Superior de Licenciatura em Letras do IFPB - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus Sousa, modalidade EAD. Período de atuação: agosto de 2012 a fevereiro de 2017 e ex-coordenadora de área do PIBID (2014-2017), campus Sousa. Professora efetiva do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ, campus Crateús,(2017) com docência no ENSINO MÉDIO E CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM LETRAS. Ex-coordenadora de área do PIBID campus Crateús.

Emerson Gaspar Da Rosa

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Docente do Instituto Federal do Acre e possui graduação em Licenciatura em Música pelo Centro Universitário Metodista IPA (2007), Pós - Graduação Lato Sensu em Formação Docente para a Atuação em Educação à Distância (2016). Possui mestrado em Teologia e educação com o trabalho de titulo ?INFLUÊNCIA DO APRENDIZADO DA MÚSICA NO APROFUNDAMENTO DA RELIGIOSIDADE E ESPIRITUALIDADE PARA O SERVIÇO LITÚRGICO NA IGREJA CRISTÃ?. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: música e propaganda, instrumentos musicais não convencionais, composição musical e diversidade de sons existentes.

Dalvani Fernandes

docente IFPR - Campus Curitiba

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2008). Especialização em Educação e Gestão Ambiental pelo Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação (2009). Mestrado (2012) e Doutorado (2016) em Geografia pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é professor de Geografia no Quadro Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR/Campus Curitiba) e está atuando através de Colaboração Técnica no IFSC/Campus Florianópolis. Tem experiência na área de Geografia Cultural e Geografia da Religião, atuando principalmente nos seguintes temas: Religião Cristã, Juventudes, Hip-Hop, Espaço e Espacialidade. Faz parte dos grupos de pesquisa: Espacialidades da Cultura - UFPR; e, Núcleo de Pesquisa em Religião (NUPER) - UFPR. E-mail: dalvani.fernandes@ifpr.edu.br

Alcione Talaska

docente IFC - Campus Concordia

Menção Honrosa do Prêmio CAPES de Teses - Edição 2016. Graduado em Geografia, é Doutor em Desenvolvimento Regional pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC. Foi bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/CAPES, durante o mestrado e doutorado. Foi docente/pesquisador no IFTO, campus Araguatins, onde foi idealizador e líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Diversidades e Especificidades Regionais (GEDER/IFTO/CNPq), envolvendo pesquisadores do IFTO, IFFAR, IFSUL e UFMT e bolsista Produtividade de Pesquisa e Inovação do Programa de Apoio à Pesquisa (PAP/PQ). Foi docente/Pesquisador no IFMG, campus Ouro Preto, onde foi líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Geografia e Ordenamento Territorial (GEOTER/CODAGEO/IFMG/CNPq). Atualmente exerce suas atividades no Instituto Federal Catarinense (IFC), Campus Concórdia. Participante do grupo de docentes na criação do Mestrado Profissional em Ensino de Geografia (PROFGEO), em rede nacional. Membro do Conselho Editorial da Editora do IFC, para o biênio 2021-2023, reconduzido para o biênio 2024-2025. Foi coordenador do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Agroecologia com Ênfase em Agrofloresta. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Desenvolvimento Regional (GPDER/IFC/CNPq). Tem experiência em estudos e atividades de pesquisa na área da Geografia, com ênfase na Teoria do Desenvolvimento Regional e na Questão Agrária no Brasil. Atua, principalmente, nas seguintes especialidades da área da Geografia e PLUR: Geografia Regional, Geografia Agrária, Teoria do Desenvolvimento Regional, Regionalização, Análise Regional, Teoria do Planejamento Urbano e Regional.

Renata Trindade Severo

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Letras Português/ Inglês pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2004) e mestrado em Linguística Aplicada pela mesma Universidade (2008). É doutora em Estudos da Linguagem pelo Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016). Fez pós-doutorado no PPGLin da UFSC (com fomento do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Processo n 23368.002516/2019-43). Desde 2010, é professora no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Sul, campus Porto Alegre.