Resultados para “'Satisfação de alunos'”

Leonardo André Kurtz Almança

tecnico IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui Curso Superior Tecnólogo em Gestão Pública (2025), Especialização em Sistemas e Tecnologias para Internet e Intranet pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2001) e Graduação em Informática pela Universidade da Região da Campanha (1999). Atualmente é Analista de Tecnologia da Informação do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Satisfação de Restrição, atuando principalmente nos seguintes temas: satisfação de restrições e problema do quadro de horários. Na área de Gestão Pública possui experiência na Gestão de Tecnologia da Informação e Comunicação, Processos Ágeis e Gestão de Projetos.

Jorge Henrique De Oliveira Silva

tecnico IFSP - Campus Araraquara

Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar, 2024), mestre em Gestão de Organizações e Sistemas Públicos pela UFSCar (2017), bacharel em Administração Pública pela Universidade Estadual Paulista (UNESP, 2014) e bacharel em Administração pelo Centro Universitário UniFatecie (2026). Atua como técnico-administrativo em educação no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), com experiência em projetos de ensino, pesquisa e extensão. Sua trajetória acadêmica e profissional tem caráter interdisciplinar, com foco em inovação e qualidade em serviços, experiência e satisfação de usuários, aceitação tecnológica, inteligência artificial e gamificação, especialmente em temas relacionados ao setor público, à gestão e aos serviços.

Andreia Cavalcanti De Oliveira

docente IFPB - Campus João Pessoa

Mestre em Engenharia de Produção pela UFPB, Especialista em Secretariado e Assessoria Executiva pela FADIRE, graduada em Secretariado pelo Centro Universitário Internacional, Bacharela em Administração pela UNBF. Atualmente é Professora Efetiva na Unidade Acadêmica de Gestão e Negócios, Campus João Pessoa, do Instituto Federal da Paraíba - IFPB, atuando como coordenadora de Pesquisa do Campus. Já atuou como coordenadora de Inovação, Extensão do Campus e do curso Técnico Subsequente em Secretariado. Integrante do Grupo de Pesquisa sobre Gestão de Projetos em Educação, Ciência, Informação e Tecnologia (PROJECIT/CNPq). Membro do Núcleo de Estudo em Gestão e Negócios do IFPB. Possui experiência na liderança de equipes multidisciplinares e em projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação e em temas como: Qualidade de Vida no Trabalho - QVT; Satisfação no Trabalho; Secretariado, Profissionalização, técnicas secretariais, gestão de negociação e conflitos, redação comercial, comunicação empresarial.

Karla Angelica Dantas De Lima

docente IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Graduada em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (2000), Especialista em Marketing pela Universidade Estadual da Paraíba (2001) e Mestre em Gestão Organizacional pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia e Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Marketing. Durante sua trajetória, atuou como multiplicadora do Programa Qualifica Brasil do Ministério do Turismo em parceria com o SINDCampina, foi consultora de marketing na rede de restaurantes Tábua de Carne e tem experiência na área de Administração, com ênfase em Planejamento Estratégico de Marketing, atuando principalmente nos seguintes temas: serviços, marketing, qualidade de atendimento, estratégias de marketing e satisfação do consumidor.

Maria Edilene Do Amaral Silva Santos

tecnico IFMG - Campus Ouro Preto

Possui mestrado em Administração pela Universidade Fundação Mineira de Educação e Cultura (FUMEC, 2016), graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Varginha (FAFI, 1996). Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais - TAE do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais IFMG - Campus Ouro Preto, atuando no Controle e Registro Acadêmico da Diretoria de Inovação, Pesquisa, Pós-graduação e Extensão (DIPPE). Desempenhou suas atividades laborais no ensino técnico no Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD) na mesma instituição. Tem experiência na área da educação, tendo atuado como alfabetizadora de crianças e mais recentemente na alfabetização voluntária de adultos, trabalhando principalmente com os temas: educação de jovens e adultos (EJA) e educação inclusiva.

Gisela Aparecida Sartor

tecnico IFC - Reitoria

Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2008), mestrado em Administração pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2018) e especialização no Ensino de Ciências pela Universidade Federal Tecnológica do Paraná (2020). Atualmente cursa Doutorado em Desenvolvimento Regional na Fundação Universidade Regional de Blumenau (turma 2022). É concursada do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Educação pública e Administração, com ênfase em Gestão da Inovação nas Organizações, atuando principalmente nos seguintes temas: liderança transformacional, capacidade de aprendizagem organizacional, desempenho organizacional, fatores organizacionais, inovação, inovação em serviços, capacidade de inovação, satisfação, qualidade e inteligência emocional.

Marcelo Salmeron Figueredo

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Doutor em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2015). Mestre em Administração pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB, 2005). Especialista em Administração da Produção pelo Instituto Catarinense de Pós Graduação (ICPG, 2002), Especialista em Gestão e Tutoria pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (UNIASSELVI, 2011). Especialista em Docência para Educação Profissional (IFSC, 2020). Licenciado para Educação Profissional (IFSC, 2020). Especialista em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica (IFSC, 2021). Bacharel em Engenharia Têxtil pela Universidade Estadual de Maringá (2000). Bacharel em Administração (UNIASSELVI, 2024). Professor de Graduação desde 2004. Professor de Pós-graduação Lato Sensu desde 2007. Avaliador Ad Hoc para autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos pelo MEC/INEP, cadastrado no Banco de Avaliadores do SINAES (Basis) em 2010. Avaliador Internacional do Sistema Arcu-Sul/RANA para Acreditação Regional de Cursos de Graduação do Mercosul e Estados Associados.

Alexandre Navarro Alves De Souza

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Professor universitário federal em Medicina Veterinária no IFGoiano lecionando Técnica e Clínica Cirurgica de pequenos animais, Morfofisiologia Animal, Exploração clínica de pequenos animais, Deontologia e práticas veterinárias. Graduação em Medicina Veterinária pela Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo - FMVZ-USP (2006). Mestrado, Especialização em Ortopedia, Doutorado e Pós-doutorado pela FMVZ-USP (2009, 2012, 2013, 2016). Lecionei como professor convidado na FMVZ-USP a nível de graduação, residência e pós-graduação, e como professor efetivo de graduação no IFAM de 2017 a 2024. Revisor da Plos One, do American Journal of Veterinary Research, Veterinary Surgery, Acta Veterinaria Scandinavica, Veterinary and Comparative Orthopaedics and Traumatology. Publicações em importantes periódicos internacionais como no Veterinary and Comparative Orthopaedics and Traumatology, Biomedical Central Veterinary Research, Forensic Science International e no Journal Small Animal Practice. Experiência e interesse nas áreas de cirurgia e ortopedia veterinária, bem como ensino, pesquisa e extensão universitária. Dedico-me ao máximo em meu trabalho, pois a arte de ensinar traz enorme satisfação ao ver ex-alunos e orientados como bons profissionais contribuindo para com a sociedade.

Gilmar De Souza Franco

docente IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Pós-Doutorado em Maker Culture e Segurança Cibernética pela Universidade Estadual Paulista (UNESP - em andamento). Possui Doutorado em Administração pela Universidade Federal de Trás-os-Montes e Alto Douro / UFRJ. Mestrado em Tecnologia e Organização. Especialização em Gestão Estratégica (Marketing, RH e Comunicação); Especialização em Língua Inglesa; Especialização em Direito Público . Graduação em Administração; Graduação em Ciências Contábeis; Licenciatura Plena em Matemática; Licenciatura em Letras (Português/Inglês) e Graduação em Direito (em andamento). Possui interesse em Pesquisa, Ensino e Extensão Universitária. Experiência como Professor Universitário desde 1998. Experiência como Docente nas seguintes Instituições de Ensino: Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, Escola Naval - MB; Universidade Presidente Antônio Carlos, Faculdade Luzwell - SP, Fundação Nordeste de Minas Gerais, entre outras. Experiência em Projetos de Extensão, trabalhando a ascensão profissional da sociedade. Experiência em Projetos de Ensino, mediante diretrizes estratégicas que visam minimizar os riscos de investimentos organizacionais. Experiência como Coordenador de Cursos na área acadêmica. Experiência como professor de Artes Marciais. Experiência como Gestor em organizações nacionais. Atua como professor do IFNMG, coordenador de projetos sociais e palestrante em instituições de ensino, visando a ascensão social, educacional e profissional.

Danielle Juliana Silva Martins

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, campus Petrolina. Ministra as disciplinas pedagógicas dos cursos de licenciatura em Computação, Química, Música, Física e Matemática da instituição, tais como Didática, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará, Mestrado em Ensino pela UNIVATES e Doutorado em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial pela UNIVASF. Foi Coordenadora Institucional do PIBID 2011 e coordenadora de área do Subprojeto de Computação do PIBID 2013 no IF Sertão PE, atua como colaboradora no Subprojeto Interdisciplinar do PIBID 2024-2026. Coordena a parte pedagógica da Academia HackTown e investe em estudos voltados para a formação de professores da educação básica, bem como a aplicação das tecnologias no processo educativo dos alunos e professores e o ensino de ciências contextualizado para o semiárido, a partir do uso de metodologias ativas e da abordagem pedagógica STEAM.

Luciana Semeão Da Silva

Outros IFRO - Reitoria

Atualmente é pós-graduanda em Engenharia de Software com Métodos Ágeis (UNICID). Graduanda em Sistemas de Informação e Pedagogia, pela Universidade Cruzeiro do Sul Virtual (UNICID). Estagiou recentemente na Superintendência Estadual de Tecnologia da Informação e Comunicação do Governo do Estado de Rondônia (SETIC/RO) como PO e Scrum Master. Possui Mestrado em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). É bacharela em Direito pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) e em Tecnologia em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Rondônia (IFRO). Também é Tecnóloga em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Cruzeiro do Sul (UNICID). Concluiu as pós-graduações lato sensu em Penal e Processo Penal (Faculdade Damásio de Jesus), Perícia Forense Computacional (UNICID) e Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFRO). É servidora pública federal do Instituto Federal de Rondônia (IFRO), onde exerce a função de Assistente de Alunos desde 2013. Atuou como Coordenadora de Registros Acadêmicos do Campus Porto Velho Zona Norte e no Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) do Campus Porto Velho Calama. Advogada inscrita na OAB/RO sob o n 7173. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional.

Saulo Anderson Freitas De Oliveira

Outros IFCE - Campus Tauá

Possui Doutorado em Ciência da Computação (2021) pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Mestrado em Engenharia de Telecomunicações (2017) e Bacharelado em Ciência da Computação (2014) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Atualmente, faz parte do quadro efetivo de docentes do IFCE. Leciona nos cursos de Mestrado Acadêmico em Ciência da Computação, nos cursos superiores de Tecnologia em Telemática e de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e nos cursos técnicos de Redes de Computadores e Informática para Internet. Em 2019, recebeu uma bolsa do programa ELAP (Emerging Leaders American Program) para realizar mobilidade na École de Technologie Supérieure (ETS), em Montréal, Quebéc, Canadá, que foi interrompida, dois meses após o início, para assumir o cargo de professor no IFCE. Em 2024, participou do INESC TEC International Visiting Researcher Programme - Edição de 2023, no edifício sede do INESC TEC, no Campus da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP), em Portugal. Tem experiência na área de Metodologia e Técnicas de Computação (Linguagens de Programação, Desenvolvimento de Software, Desenvolvimento WEB) e Inteligência Artificial (Ciência de dados, Processamento de Imagens e Aprendizagem Profunda). Em relação à formação de recursos humanos, já concluiu uma (1) orientação de mestrado, três (3) orientações de monografia de graduação, duas (2) orientações de iniciação científica e uma (1) orientação de iniciação em desenvolvimento tecnológico e inovação. Ademais, no presente momento, supervisiona três alunos em nível de mestrado.

Edma Regina Peixoto Barreto Caiafa Balbi

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Faculdade de Filosofia de Campos (1984). Especialização em Literatura Brasileira do Modernismo (1989). Especialização em Língua Portuguesa (1991) Mestrado em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2016). Doutorado em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2025). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras / Subárea Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: linguística aplicada, fenômenos linguísticos, linguagem, alunos da eja e ensino de língua portuguesa e formação de leitores.

Gabriela Cabral Leal

docente

Possui graduação em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017) e Pedagogia (2021) pela mesma Universidade, mestrado em Ciências da Educação pela Universidade do Minho (2020). É professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia desde 2023.

Gisele Maciel Monteiro Rangel

docente IFRS - Campus Alvorada

Graduada em Licenciatura Letras - Libras pela UniBF (2025), graduada em Geografia pela Universidade Luterana do Brasil (2001), mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) e doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2016). É professora aposentada, mas continua atuando de forma ativa. Atualmente, é professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, educação de surdos, história dos surdos e Movimentos Surdos. Possuo mais 15 anos de experiência no ensino de alunos surdos em escolas bilíngues de surdos, nas disciplinas de Geografia e História.

Alexandra Aparecida De Oliveira

tecnico IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Doutora em Linguística Aplicada, linha de pesquisa Linguagem e Tecnologia do programa POSLIN - UFMG/2024; Mestra em Educação Mediada pelas Tecnologias - UFLA/2014; Especista em Informática em Educação - UFLA/2008; Graduadaem Letras com habilitação em Português e Inglês pela PUCMINAS/2004. Atua como Técnica em Assuntos Educacionais no IFSudeste MG do campus São João del-Rei/MG. Experiência como professora de Língua Portuguesa da Prefeitura de Belo Horizonte, da rede Estadual de MG (Língua Portuguesa e Língua Inglesa) e do CEFET/MG (Redação), do programa PRONATEC do governo federal; Experiência também como tutora a distância e presencial na área de Língua Portuguesa, de Língua Inglesa e de Linguística dos cursos de graduação de Letras, Inglês e Filosofia da UFLA. Possui experiência na área de educação dos surdos,LIBRAS e inclusão social.