Resultados para “'Sena Madureira'”

Italva Miranda Da Silva

Doutora em Ensino de Biociência e Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz (2018), Mestre em Letras- Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre (2009), Especialista em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre (2013) e Graduação em História pela Universidade Federal do Acre (2004). Exerce a docência desde 1997 pela Secretaria de Estado de Educação de Rondônia. Entre 1999 e 2005 atuou na Rede Particular de Ensino pela Associação Modelar de Ensino - AME, De 2005 a 2010 foi professora da Secretaria Municipal de Educação de Rio Branco -AC (SEME) na Escola Lourival Sombra e de 2007 a 2010 atuou no Magistério Superior pela Universidade Federal do Acre-UFAC. Atua hoje como professora do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Acre - IFAC, Campus Sena Madureira, lecionando para os diferentes cursos (Técnicos, Superiores e FICs). De 2015 a 2016 atuou como Diretora de Ensino, Pesquisa e Extensão do campus. De maio de 2016 a maio de 2020 exerceu o cargo de Diretora Geral do IFAC Campus.Sena Madureira. Como pesquisadora e extensionista tem desenvolvido estudos e atividades ,nas quais as temáticas dos Estudos Culturais estão na centralidade. Em abril de 2011 coordenou o I Seminário: povos, gestos, falas e modos de vidas de comunidades indígenas do Purus-outros olhares. Dentre os projetos de pesquisa que orientou estão: Levantamento do consumo de carne de peixe em Sena Madureira-AC; A pesca do ?Mandim? em Sena Madureira-AC: uma análise sócio-histórica da produção entre 2008 e 2013; Mercado Municipal de Sena Madureira: histórias e memórias silenciadas pelo tempo e A LEI 10.639/2003: ENTRE TEORIA E PRÁTICA: a problemática das relações étnico-raciais em Sena Madureira, AC. Nos últimos dois anos o foco voltou-se para as questões ambientais por meio de projetos de pesquisas institucionais tais como: PRESERVAÇÃO AMBIENTAL EM SENA MADUREIRA- AC: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS IMPLEMENTADAS ENTRE 2000 E 2020 em parceria com a bolsista Leoneis Queiroz do Curso de Zootecnia e EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE SENA MADUREIRA /AC: UMA ANÁLISE ENTRE TEORIA E PRÁTICA com a bolsista Railane Barbosa do Curso de Licenciatura em Física, além de outras ações vinculadas a Educação.

Laiza De Sena

Laiza de Sena é graduada em Letras Língua Portuguesa e Literatura pela UFSC e Doutora em Linguística pela mesma universidade.

Márcio Correia Vasconcelos

Docente Efetivo do Ensino Básico Técnico e Tecnológico - EBTT da área do Direito do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS, desde fevereiro de 2022. Docente EBTT da área do direito do Instituto Federal do Acre - IFAC, dezembro 2011 a janeiro de 2022. Bacharel em Direito pelo Centro Universitário do Norte (2004). Licenciado em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de São Paulo - IFSP (2023). Mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo - USP. Especialista MBA em Direito Ambiental. Especialista MBA em Gestão Pública com Ênfase em Controle Externo. Especialista em Direito Penal. Especialista em Direito Processual Penal. Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica. Especializando em Gestão Pública Municipal pela FURG. Assessor Técnico Jurídico do Ministério Público do Estado do Acre (2005 a 2009). Procurador-Geral do Município de Sena Madureira-AC, (2009 e 2011). Procurador-Geral da Câmara Municipal de Sena Madureira-AC, (2010 e 2011). Assessor Jurídico da Companhia de Desenvolvimento Industrial do Estado do Acre - CODISACRE, (2011). Tabelião e Oficial Registrador no Estado do Rio Grande do Norte, (2015 a 2016). Controlador-Geral do Município de Cruzeiro do Sul - AC, (2020). Advogado militante (2005 a agosto 2022), atuando nas áreas do Direito Ambiental, Direito Processual Civil, Direito Civil, Direito Processual Penal, Direito Penal, Direito Administrativo e Gestão Pública, Direito do Trabalho, Direito Eleitoral, Direito Notarial, Direito Registral, Direito Tributário, Direito do Consumidor, Direito Imobiliário, Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, Lei de Execuções Penais - LEP, Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher - Lei Maria da Penha, Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Drogas - Sisnad, Direito Constitucional na área de Remédios Constitucionais.

Adislan Fernandes Sena

Adislan Fernandes Sena é graduado em Sistemas para Internet, com Pós-Graduação Lato Sensu em Análise e Projeto de Software e em Desenvolvimento Web. Sua trajetória profissional articula tecnologia da informação, desenvolvimento de software e educação, com atuação voltada à inovação, transformação digital e integração de soluções tecnológicas aos processos educacionais.Possui experiência docente no Ensino Fundamental Anos Finais, além de atuação no Ensino Superior e em cursos técnicos, tendo ministrado cursos no Instituto Federal em duas edições distintas. Também realizou palestras sobre Inteligência Artificial na Faculdade Unisapiens, abordando aplicações educacionais, inovação pedagógica e impactos das tecnologias emergentes no processo de ensino-aprendizagem.Exerce atividades como professor e coordenador técnico educacional, desenvolvendo estratégias institucionais voltadas à inovação, formação docente e melhoria de processos acadêmicos. Destaca-se como formador e multiplicador em tecnologias educacionais, promovendo capacitações para o uso pedagógico de ferramentas digitais e metodologias ativas.É Google Certified Educator Nível 1 e Nível 2, além de Google Trainer, certificações que evidenciam domínio na integração de tecnologias digitais ao contexto educacional e na formação de professores para ambientes híbridos e digitais.Na área técnica, atua como desenvolvedor web e realiza projetos de software como freelancer, participando da concepção, modelagem e implementação de soluções digitais. Possui experiência em desenvolvimento de aplicações web, análise e projeto de sistemas, além de vivência em infraestrutura de redes (redes estruturadas, redes sem fio e telefonia), suporte técnico (helpdesk) e montagem e manutenção de computadores. Também presta consultoria em plataformas educacionais, integrando fundamentos técnicos e necessidades pedagógicas.Seus interesses concentram-se em inteligência artificial aplicada à educação, desenvolvimento de software, transformação digital, inovação pedagógica, formação docente e criação de soluções tecnológicas para o aprimoramento dos processos educacionais.

Ricardo De Sena Abrahão

Doutor em Economia (2023), mestre em Administração (2015), especializado em Gestão Financeira (2003) e graduado em Engenharia Mecânica (1995) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Também especialista em Gestão de Negócios pela FGV (2001). Como Professor do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) ministra, desde novembro/2014, disciplinas de Gestão e Logística. Estudos sobre inovação e desempenho empresarial estão entre os seus interesses de pesquisa.

Clayton Wagner Silva Gusmão

Possui Especialização em Educação Matemática pela Faculdade de Filosofia de Campos. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Macaé. Tem experiência na área de Matemática e Informática aplicada à Matemática. Atua principalmente com as seguintes disciplinas: Cálculo diferencial e Integral, Álgebra Linear e Geometria Analítica, onde utiliza alguns softwares como: Geogebra, Maple, Matlab.

Luciana Karine De Souza Sena

Luciana Karine de Souza Sena é pedagoga, servidora pública federal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), lotada na Coordenação Pedagógica do Campus Natal-Central, atuando na Equipe Técnico-Pedagógica da Diretoria Acadêmica de Indústria. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, 2008), Especialista em Educação (Faculdade Internacional Signorelli, 2017) e Mestre em Ciência da Educação na área de Desenvolvimento Curricular e Avaliação (Universidade do Minho, 2019). Atuando na Equipe Técnico-Pedagógica do IFRN, tem experiência em coordenação, gestão do trabalho pedagógico e assessoramento didático-pedagógico aos estudantes através de orientação e mediação entre docentes e discentes. Como docente, atuou no Ensino Fundamental I em escola da rede particular de ensino, lecionou na educação profissional em Cursos Técnicos de Nível Médio Integrado na modalidade da Educação de Jovens e Adultos e no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). Com atuação pedagógica na Coordenação de Acesso Discente da Pró-Reitoria de Ensino de caráter sistêmico de 2014 a 2020, setor responsável pelos processos seletivos para ingresso nos cursos técnicos, superiores de graduação e pós-graduação lato e stricto sensu e cursos de aperfeiçoamento ofertados nos 21 campi do IFRN. Participação de comissão para definição e implantação de reserva de vagas para pretos, pardos e indígenas e pessoas com deficiência. Atuação no planejamento e execução de cursos de capacitação para servidores para atendimento a pessoas com deficiência; no acompanhamento das etapas de elaboração, confecção, impressão, leitura, processamento e divulgação de resultados dos processos seletivos discentes atendendo às exigências da lei de cotas; no processamento da isenção de candidatos de baixa renda nos processos seletivos discentes; na coordenação das elaborações e revisões pedagógicas, linguística e de conteúdo de provas; na coordenação da correção das redações. Presta serviço à Fundação de Apoio à Educação e ao Desenvolvimento Tecnológico do Rio Grande do Norte (FUNCERN) como revisora pedagógica das provas de concursos públicos.

Bianka De Oliveira Soares

Licenciatura em Ciências Biológicas pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ), Bacharel em Ciência Biológicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Mestrado e Doutorado em Biologia Vegetal pelo Programa de Pós-Graduação em Biologia Vegetal (PPGBV) ? área de concentração em Conservação e Utilização da Biodiversidade. Atuando na linha de pesquisa: Plantas medicinais e metabolismo secundário com experiência nas áreas de Biologia Celular e Molecular, Botânica, Fitoquímica, Efeito Biológico e com ênfase em Cultura de Tecidos.

Romário Santos Madureira

Edymar Patryk Madureira

Possui graduação pela Universidade Estadual de Montes Claros (2005) sendo bacharel e licenciado em Educação Física. Possui especialização em Metodologia do Treinamento Científico Desportivo (FACINTER) e em Educação Física Escolar (ITOP). Mestre em Educação Física escolar pela Universidade Federal de Goiás. Possui experiência na área de Educação Fí...

Micheline Madureira Lage

possui graduação em Letras/Português pela Universidade Federal de Minas Gerais (1996), mestrado em Literatura Brasileira pela Universidade de Brasília (1999), doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010) e pós-doutorado em Estudos de Linguagens pelo CEFET-MG. Atualmente é professora Titular lotada no Departamento I, na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do IFG (Goiânia - GO). Foi Presidente da Comissão responsável pela criação do curso de Licenciatura em Letras/Português (língua materna e não materna) no IFG - Goiânia e a primeira coordenadora do curso (março de 2015 a março de 2017). É docente atuante no ensino médio técnico tecnológico com língua portuguesa e no ensino superior com as disciplinas Literatura Brasileira, Literatura Infantil e Juvenil, Leitura e Produção Textual de Gêneros Acadêmicos e Literatura Indígena. Tem experiência nas áreas de Letras e Educação, com ênfase em Literatura Brasileira. Suas pesquisas voltam-se para os seguintes temas: formação do leitor de literatura, a relação literatura/ensino, letramento literário, formação de professores de Letras (em português língua materna e não materna), literatura infantil e juvenil, literatura indígena, crianças migrantes. É autora do livro ''Ler sem doer: perspectivas para a leitura do texto literário no ensino médio'' e também autora de livros de poesia e de literatura infantil. ''Leitura em Braile'' (poesia), ''Mulher sem costela de Adão'' (poesia), ''O novo mundo da Luluca''. (literatura infantil). É membro do NuMPEL - Núcleo Multicampi de Pesquisas e Estudos em Linguagem do IFG. Também é vinculada ao LLEME - Leitura Literária, Edição, Mediação e Ensino do CEFET-MG e pesquisadora da rede Infâncias Protagonistas (Rede multidisciplinar de pesquisa com crianças migrantes e refugiadas).

Tiago Marques Madureira

Professor Mestre D no Centro de Ciências Humanas e Exatas da Universidade Estadual da Paraíba e professor D-303 no eixo Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias no campus Jaboatão do Instituto Federal de Pernambuco. Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2002) e mestrado em Matemática A...

Luciano Sena

Formação Acadêmica Graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008) Especialização em Ensino pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI (2020)Experiência Profissional Atuação nas áreas de ensino, processos de fabricação metal-mecânica, projeto, construção e otimização de máquinas-ferramentas. Experiência também em controle de qualidade, vendas, manutenção e planejamento estratégico, com trabalhos desenvolvidos em indústrias, institutos de pesquisa e universidades no Brasil, na Alemanha e no Canadá.Participação em diversos projetos, como coordenador ou membro de equipes, voltados para:Mecânica pesada Fabricação de componentes de precisão e ultra-precisão Indústria aeroespacial Área térmica Instituições e Empresas Parceiras Mantém ou já manteve vínculo com:Laboratório de Mecânica de Precisão (LMP/UFSC)Instituto Fraunhofer IPT Aachen (Alemanha) SENAI/GO, PUC/GO e IFG/Goiânia Atelier d'Usinage Megatech (Canadá)S. Huot Inc. (Canadá) Armstrong International (Canadá) Gyrotrak Corporation (Canadá) Norda Stelo (Canadá) Atuação Atual Professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense, nos cursos de Mecânica e Eletromecânica.

Rodolfo Elias Madureira Filho

Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica pelo ProfEPT, especialista em Gestão de Projetos, Plataforma BIM e Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT), e Arquiteto e Urbanista pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). É professor efetivo do Instituto Federal da Bahia (IFBA), onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão nos cursos Técnico em Edificações e superior em Engenharia Civil. Atualmente, preside a comissão responsável pela implantação do Plano BIM Curricular (PBC) no Campus Eunápolis. Possui experiência profissional em projetos de arquitetura, urbanismo e infraestrutura urbana, com atuação em planejamento urbano, requalificação de espaços públicos, acessibilidade, mobilidade urbana e habitação de interesse social (HIS). Desenvolve pesquisas sobre a integração entre BIM e Educação Profissional e Tecnológica, com ênfase na formação para o trabalho, inovação curricular e transformação digital da indústria da construção.

Roberto Madureira Santos Júnior

Analista de Tecnologia da Informação - IFAP. Formado em Engenharia de Computação. Entusiasta em: Computação gráfica, Desenvolvimento de sistemas, Computação Forense.

Rafael Da Silva Madureira

Engenheiro Geólogo e Professor no Instituto Federal de Minas Gerais (classe B3), especialista em Docência com Ênfase na Educação Profissional pela mesma instituição, mestre e doutorando em Tectônica, Petrogênese e Recursos Naturais pela Universidade Federal de Ouro Preto. Experiência em gênese de pegmatitos, química mineral, geocronologia U-Pb em zircão, cassiterita e apatita, geoprocessamento e mapeamento geológico. Leciona as disciplinas geoquímica ambiental, geotecnia, mecânica dos solos e topografia. Atua em projetos de ensino, pesquisa e extensão em geociências.