Resultados para “'Sociofuncionalismo.'”

Warley José Campos Rocha

docente IFRO - campus Jaru

Doutor e Mestre em Linguística pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), instituição pela qual também se licenciou em Letras Modernas (Português, Inglês e respectivas Literaturas). Possui especializações em Metodologia do Ensino na Educação Superior e em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa pelo Centro Universitário Internacional. Atualmente, é professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO - Campus Jaru). Integra os Grupos de Pesquisa em Linguística Histórica e em (Sócio)Funcionalismo (UESB), o Grupo de Estudos em Leitura, Linguagens e Identidade Cultural (IFRO), e atua como pesquisador no Laboratório de Pesquisa e Estudos em Fonética e Fonologia (LAPEFF/UESB/PPGLIN). Seus interesses de pesquisa concentram-se em Sociolinguística, Sociofonética e Sociofuncionalismo, investigando fenômenos linguísticos e as práticas sociais e culturais da linguagem, com foco em contribuições para o ensino de Língua Portuguesa.

Paulo Henrique Da Silva Santos

Outros

Doutor em Estudo de Linguagens pela Universidade do Estado da Bahia (PPGEL-UNEB). Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Feira de Santana (PPGEL-UEFS). Especialista em Leitura e Produção Textual Aplicadas à Educação de Jovens e Adultos (EJA) pelo Instituto Federal Baiano (IFBAIANO). Especialista em Linguística e Ensino-Aprendizagem de Português como Primeira e Segunda Línguas pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Graduado em Letras pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Membro dos Grupos de Pesquisa (DGP-CNPq) GConPort - Usos e Contextos da Língua Portuguesa (UNEB) e ELiPor - Estudos da Língua Portuguesa: descrição e ensino (IFBA). Possui experiência em Linguística, atuando com enfoque nos seguintes temas: Linguística Funcional Centrada no Uso, Sociofuncionalismo e Gramaticalização.

Kamilla Oliveira Do Amaral

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

É graduada em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Mestra e Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina. Desenvolve pesquisas na área da Sociolinguística Variacionista, com enfoque na documentação e análise de fenômenos na escrita e fala manauara, sobretudo aqueles advindos das interações em sites redes sociais (SRS) e na discussão sobre língua, estilo e identidade. Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, durante 2015 e 2016 e participou do Projeto Oficina de Formação em Serviço no mesmo período pela UEA. Atuou em regime de Estágio Docência na Universidade Federal de Santa Catarina nas disciplinas de Sociolinguística e de Estudos Gramaticais. Participa dos Projetos Variação Linguística na Região Sul do Brasil (VARSUL), Sociofuncionalismo: impacto de fatores sociais em domínios funcionais; Variação Linguística: aspectos estilísticos e identitários; e Laboratório de estudos de variação linguística e práticas pedagógicas (LabVar).

Leandro Vidal Carneiro

Outros IFCE - Campus Tauá

Professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Docente do curso de licenciatura em letras - português e inglês e suas Respectivas Literaturas.Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Ceará. Especialista em Linguística Aplicada e ensino de línguas estrangeiras pela Universidade Federal do Ceará. Graduado em Letras, licenciatura em língua portuguesa e língua italiana e suas respectivas literaturas pela Universidade Federal do Ceará.Tem interesse em Lexicologia, Lexicografia, Terminologia, Sociolinguística, Etnolinguística, Dialetologia, Pragmática, Linguística Textual, estudos de língua e cultura Italiana e ensino de italiano como língua estrangeira e literatura fantástica.

Jussara Maria Oliveira De Araújo

docente IFRO - campus Cacoal

Graduada em Letras Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Especialista em Metodologia da Língua Portuguesa e Estrangeira pelo Grupo Uninter. Mestra em Letras e Artes programa PPGLA da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), com bolsa pela FAPEAM. Experiência em docência na educação básica e superior, nos formatos presencial, remoto e mediado. Organizadora de livros com publicação de capítulos e artigos. Experiência em projeto de extensão com temáticas da Língua Portuguesa em programas de rádio e podcasts. Integrante do corpo editorial da Revista Fios de Letras. Atualmente professora no Instituto Educacional Soma (IES).

Carolina Bezerra De Andrade Lopes

docente IFCE - Campus Fortaleza

Doutoranda em Linguística, na linha de Descrição e Análise Linguística pela Universidade Federal do Ceará. Mestre em Linguistica Aplicada, na Linha de Multilinguagem, Cognição e Interação pela Universidade Estadual do Ceará (2013). Especialista em Tradução pela Universidade Estadual do Ceará (2011). Graduada em Letras Português-Inglês pela Universidade Federal do Ceará (2006). Proficiente em Língua Inglesa pela Universidade de Cambridge (2008). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE): Curso de Especialização em Língua Estrangeira, Bacharelado em Turismo, Tecnológico em Hotelaria, Cursos Técnicos Integrados. Membro dos grupos de pesquisa: Grupo de Estudos em Linguística (GEL)- IFCE, Li#769;nguas Histo#769;rias (UFC). Participante e coordenadora de projetos de extensão de línguas estrangeiras no IFCE. Foi orientadora e coordenadora de alunos bolsistas PIBIC e PIBIC Jr-IFCE. Foi coordenadora e orientadora da Monitoria de Projetos de Língua Estrangeira- Inglês na instituição (2009-2018). Foi supervisora de alunos bolsistas PIBID Inglês UFC-IFCE pela Capes (2018-2020). Autora de livro didático com foco na abordagem instrumental intitulado: Inglês Instrumental- Leitura e Compreensão de textos; e de livro com foco em linguística e linguagens intitulado: Metáfora, Cultura e Experiência- Novas questões sobre variação cultural. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, língua inglesa, abordagem comunicativa, inglês instrumental, metáfora e cultura, formação de professores.