Resultados para “'Suportes'”

Roberto Luiz Krüger

docente

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade de Pernambuco (1987), Mestrado em Modelagem Computacional pelo SENAI/CIMATEC (2014) e Doutorado em Ensino de Ciências pela Universidade Federal da Bahia/Universidade Estadual de Feira de Santana (2021). Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Projeto de Máquinas, Equipamentos e Tubulações Industriais. Atua desde 1999 como professor na área de projetos mecânicos nos cursos Técnico em Mecânica e Engenharia Mecânica do Instituto Federal da Bahia (IFBA).

Kleber Soares Araújo

tecnico IFSP - Campus Campos do Jordão

Mestre em Letras pela Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP - (2022), Especialista em Gerência de Sistemas e Serviços de Informação pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo - FESPSP - (2014) e Graduação em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP - (2008). Atua como Bibliotecário-documentalista do Instituto Federal de São Paulo (IFSP - Campos do Jordão). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia.

Ananda Fernandes Valério

tecnico IFPE - Reitoria

Formei-me em Arquivologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), onde ingressei no bacharelado em 2010. Em 2012, participei de um projeto de extensão na área de arquivos, desenvolvido pela ONG Cunhã (Coletivo Feminista). Inicialmente, atuei como voluntária na organização da documentação em diversos suportes e gêneros documentais iconográfico...

Carla Cristiane Costa

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui graduação em Licenciatura Plena em Química, Mestrado e Doutorado em Química Orgânica, com ênfase em Síntese Orgânica, pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atualmente, é Professora Titular da área de Química no Instituto Federal Farroupilha (IFFar), Campus Santa Rosa, onde atua em ensino, pesquisa e extensão e exerce a função de Coordenadora de Pesquisa.

Luciana Bigolin Martini

docente IFG - Campus Jataí

Professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) Câmpus Jataí. Doutora em Ciências da Educação Universidade de Santiago de Compostela ( USC) - Espanha: 2020, La Coruña, Espanha. (Reconhecida no Brasil pela UCB). Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás- UFG (2014). Especialista em Educação Infantil na Universidade Federal de Goiás- UFG (2010), Especialista em Cerâmica pela Universidade de Passo Fundo -UPF (1997). Graduada em Educação Artística - Bacharel em Artes Plásticas pela Universidade de Passo Fundo - UPF (1993), Graduação em Educação Artística - Licenciatura Plena pela Universidade de Passo Fundo - UPF (1993). Trabalha com a temática de Arte, Arte- educação, arte e cultura afro-ameríndia, relações Étnico- raciais, arte ativista. Pesquisa com pigmentos naturais_ terra neste momento. Utilizando materialidades diversas e suportes múltiplos.

Ordovaldo Francisco Cordeiro Da Silva

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2003), Licenciatura em Química pela Universidade Cândido Mendes (2007), Mestrado em Ciência e Tecnologia de Polímeros pelo Instituto de Macromoléculas Professora Eloisa Mano/UFRJ (2005) e Doutorado em Ciência e Tecnologia de Polímeros pelo Instituto de Macromoléculas Professora Eloisa Mano/UFRJ (2009). Tem experiência na área de desenvolvimeto de catalisadores para polimerização e caracterização de polímeros. Atuou como Químico (Servidor Estadual) entre 2009 e 2011 no Instituto Estadual do Ambiente (INEA-RJ), como Tutor presencial nos cursos de Licenciatura em Química, Licenciatura em Ciências Biológicas e Engenharia de Produção na Fundação CECIERJ/CEDERJ. É professor efetivo no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2011 até a presente data.

Elizabete Araújo Carneiro

docente IFCE - Campus Pecém

Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE campus Pecém. Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará (2005), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará (2007) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará (2013). Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Processos Bioquímicos, atuando principalmente nos seguintes temas: : engenharia das reações enzimáticas, no desenvolvimento de metodologia de imobilização de lipases em suportes naturais e sintéticos, desenvolvimento de biocatalisadores, de processos integrados de reação-separação em meio supercrítico para a síntese de aromas e/ou fragrâncias utilizados nas indústrias de alimentos e cosméticos e produção de biocombustíveis por rota enzimática. Participou da capacitação em Hidrogênio Verde para formação de docentes multiplicadores promovida pelo Projeto H2Brasil através de Cooperação entre o Governo Federal e a GIZ da Alemanha

Gizele De Melo Viana

Outros IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar, Mestrado e Doutorado Profissional (PPGEEProf) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Campus Porto Velho, Rondônia, linha de pesquisa 1: Formação de Professores, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas na Educação Básica. Possui licenciatura plena em História (2003) e bacharelado em Biblioteconomia (2013), ambas pela Universidade Federal de Rondônia, Mestrado em Educação Escolar - PPGEEProf/UNIR (2021), pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Especialista em História Regional pela União das Escolas Superiores de Porto Velho - UNIPEC, Tem experiência profissional docente na área de História na rede pública de ensino nos municípios de Porto Velho e Cacoal - Rondônia. Atuou na Coordenação do Livro Didático, Biblioteca e Salas de Leitura da Secretaria de Estado da Educação de Rondônia - SEDUC/RO. Vinculada ao Instituto Federal de Educação de Rondônia - IFRO, na unidade campus Porto Velho - Zona Norte, exercendo a função de bibliotecária-documentalista, onde desenvolve atividades de organização, tratamento, análise e recuperação da informação em diversos meios, níveis e suportes. Integrante do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação, História e Memória - MNEMOS - UNIR, integrante do Grupo de Pesquisa Instituições, Práticas Educativas e História - UERJ. Tem interesse e experiência nas áreas de Educação, Biblioteconomia, História e Ciência da Informação.

Laura Campos De Borba

docente IFSC - Câmpus Canoinhas

Doutora em Letras (Estudos da Linguagem - Lexicografia), Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bolsista CAPES. Mestra em Letras (Estudos da Linguagem - Lexicografia) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na Linha de Pesquisa em ''Lexicografia, Terminologia e Tradução: Relações Textuais''. Foi Bolsista de Mestrado do CNPq. Possui Licenciatura em Letras Português-Espanhol pela UFRGS (2014). Bolsista IC / UFRGS Voluntária (2010), bolsista IC PIBIC/CNPq / UFRGS (2011-2014). Publicações nas áreas de Metalexicografia, Lexicografia Pedagógica e Lexicografia Hispânica. Premiações e destaques em eventos científicos. Áreas de pesquisa: Lexicografia e Metalexicografia; Língua Espanhola. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Metalexicografia e Lexicografia / CNPq. Obteve o First Certificate in English (CEFR level B2, grade B) pela Cambridge Assessment English e o Diploma DELE Español C1 pelo Instituto Cervantes. Publicações disponíveis para download em https://www.researchgate.net/profile/Laura_Campos_De_Borba

Siomara Regina Cavalcanti De Lucena

docente

É professora de Língua Espanhola do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia. Trabalha há vinte e dois anos na pesquisa e ensino da Língua Espanhola, além de dedicar- se à formação e manutenção de leitores em círculos de leitura literária, à pesquisa em literatura infantil em português e espanhol e à inserção das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) nos processos de ensino aprendizagem de línguas e de fomento à leitura literária. É autora de contos e de um livro literatura infantil. Possui graduação em Letras - Habilitação em Língua espanhola pela Universidade Federal da Paraíba. Também se formou em Letras - Habilitação em Português, pelo Instituo ìtalo Brasileiro, Fez Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba e Doutorado em Letras, na linha de pesquisa "Leituras Literárias", na mesma instituição.

Miriã Santana Veiga

Outros IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar Mestrado e Doutorado Profissional (PPGEEProf) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Mestra em Educação pelo PPGEEProf/UNIR (2017), especialista em Biblioteconomia pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz (FACIBRA, 2015), bacharela em Ciências da Informação e Biblioteconomia pela UNIR (2013) e licenciada em História pela UNIR (2009).Atua como Bibliotecária-Documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Calama, com experiência em gestão e desenvolvimento de bibliotecas multiníveis, implantação, alimentação e gerenciamento de sistemas de automação de bibliotecas, com destaque para o sistema Gnuteca, aquisição e gestão de acervos físicos e digitais, bem como coleta, tratamento, organização, avaliação, recuperação e disseminação da informação em diferentes suportes e níveis de complexidade.Desenvolve atividades relacionadas à promoção da leitura, biblioterapia, letramento e competência em informação, comunicação científica e apoio às atividades de ensino, pesquisa e extensão. Possui experiência na elaboração, coordenação e execução de projetos de pesquisa e extensão, na organização de eventos científicos e culturais e na assessoria a projetos voltados à educação e à disseminação da informação.Integra o Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação, História e Memória (MNEMOS), da Universidade Federal de Rondônia. Possui interesse e experiência nas áreas de História, Educação, Biblioteconomia e Ciência da Informação, com ênfase nas seguintes temáticas: história social das bibliotecas; história cultural; história regional; bibliotecas públicas e escolares; bibliotecas multiníveis; educação informacional e científica; competência em informação; disseminação da informação; automação de bibliotecas; gestão da informação; educação e trabalho; metodologia e comunicação científica.

Ado Cardoso Da Silva

tecnico IFSP - Reitoria

Possui Graduação em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário de Votuporanga (2008) e Pós-Graduação em Consultoria no Desenvolvimento de Projetos Web pela FATEC S.J. Rio Preto (2012).Possui experiência na área de processos, análise de sistemas e segurança da informação.Executou Análise e Implantação de sistemas WEB (Unifev 2008-2014). Nesta mesma Instituição exerceu a função de Pentester e Auditor de Segurança em aplicações desenvolvidas pela própria instituição, executando também a Gestão das Vulnerabilidades identificadas.Atuou como Técnico em Tecnologia da Informação na UFTM - Universidade Federal do Triângulo Mineiro Campus Iturama, realizando suporte aos usuários da instituição e dedicando-se à Segurança em Aplicações Web e Redes de computadores do Campus, Gestão das Vulnerabilidades identificadas e ações de conscientização e fortalecimento da cultura de Segurança da Informação corporativa. (UFTM 2017 - 2019).Atuou como Analista de Tecnologia da Informação na UFTM - Campus Iturama, aprofundando-se na área de Segurança em Aplicações Web e Redes de computadores do Campus, Gestão das Vulnerabilidades identificadas, ações de conscientização e fortalecimento da cultura de Segurança da Informação corporativa, e também realizando suportes aos serviços de data center, rede e usuários da instituição (UFTM 2019 - 2021).Desde maio de 2021 é Analista de Tecnologia da Informação no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da São Paulo, dedicando-se a auditoria de Segurança das Aplicações e Redes de computadores, Gestão das Vulnerabilidades identificadas, atividades de Threat Intelligence e Threat Hunting, ações de conscientização, fortalecimento da cultura de Segurança da Informação corporativa e suporte aos usuários da instituição. Também é membro titular da ETIR-IFSP (Equipe de Prevenção, Tratamento e Resposta a Incidentes em Redes de Computadores).

André Dala Possa

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Pesquisador e professor do Departamento Acadêmico de Linguagem, Tecnologia, Educação e Ciência (DALTEC) do Campus Florianópolis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Doutor em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP). Coordenador do LabCidig - Laboratório de Cidadania Digital, hub da Rede Internacional de Educação OnLIFE (RIEonLIFE). Bacharel em Comunicação Social (Jornalismo); Licenciado em Sociologia; Mestre em Ciências Sociais. Áreas de interesse: comportamento comunicacional; inovação educacional; empreendedorismo; gestão de políticas públicas; e, cognição e teorias da aprendizagem. Pesquisador associado em dois núcleos da USP: Observatório da Cultura Digital da Escola do Futuro e Centro Internacional Atopos. Experiências de gestão acadêmica como coordenador de áreas, diretor estadual de Extensão, Pró-Reitor de Extensão e Relações Externas e Reitor do IFSC.

Ricardo Horacio Piera Chacon

docente

Doutor em Literatura e Cultura, pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre em Estudo de Linguagens pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras Vernáculas. Possui Graduação pelo Curso de Letras Língua Portuguesa e Literaturas, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Professor Efetivo do Instituto Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da Bahia (IFBa), Campus Valença.

Elaine Aparecida Campideli Hoyos

docente IFSP - Reitoria

Graduada em Letras, licenciatura em português e espanhol, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp - Campus Assis (1993), onde realizou o mestrado (1997) e o doutorado (2022), ambos em Letras, na área de Filologia e Linguística Portuguesa - Linguística Contrastiva. Em 2021, concluiu um curso de Pós-Graduação Lato Sensu em ''Teoria e Prática da Tradução - Língua Espanhola''. É docente no IFSP- Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Avaré, onde ministra aulas de componentes curriculares relacionados às Línguas Espanhola e Portuguesa no Ensino Médio Integrado ao Técnico e no curso superior de Licenciatura em Letras. Atuou como Coordenadora do Curso de Letras (2016-2017) e como Coordenadora de Extensão (2021-2025). Atualmente, é membro da Diretoria de Desenvolvimento Extensionista, junto à Pró-reitoria de Extensão (PRX) na Reitoria do IFSP, setor do qual foi diretora de junho de 2025 a agosto de 2026. Antes de efetivar-se no IFSP, ministrou aulas de espanhol no COTUCA - Colégio Técnico da UNICAMP - Campinas/SP e no CEL (Centro de Ensino de Línguas) da UNICAMP. Também foi docente na UNIP - Universidade Paulista de Campinas/SP, nas áreas de português, espanhol e inglês. Em EaD, atuou nos cursos de Formação de Professores - RedeFor, e de Língua Portuguesa - MGME (Melhor Gestão Melhor Ensino), Fundação Padre Anchieta, ambos destinados a professores da rede estadual pública de ensino. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Língua Espanhola.

Carlos Arlon Moura Nunes

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Sou engenheiro eletricista com mais 16 anos de experiência nas áreas de energia (baixa e Média tensão), Refrigeração, Telecomunicações e manutenções Prediais de pequenas e grandes Empresas, bem como suportes em campo e remotamente a equipes de manutenções. Tenho fluência na língua Inglesa e acervo técnico. Também fui docente, tendo ministrado aulas em diversas unidades de ensino nas cidades de Manaus e Porto Velho.