Resultados para “'Telas coloridas'”

Giuslan Carvalho Pereira

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Possui graduação em Ciências Biológicas (2003) pelo Centro Universitário do Leste de Minas Gerais (UnilesteMG); especialista em Gestão e Manejo Ambiental em Sistemas Florestais (2005), Mestre (2009) e Doutor (2013) em Ecologia Aplicada pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Atualmente é professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, Campus São João Evangelista. Tem experiência na área de Botânica Estrutural, atuando principalmente com Anatomia Ecológica e Bioindicação.

Catherine Amorim

docente IFC - Campus Araquari

Atua como Agente de Apoio à Pesquisa (NS II) na EPAGRI Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina, na área de Agronegócios, com ênfase no levantamento e análise de dados do mercado agropecuário catarinense. Realizou pós-doutorado em Produção Vegetal pelo Centro de Ciências Agroveterinárias da Universidade do Estado de Santa Catarina (CAV/UDESC). É doutora em Fisiologia e Bioquímica de Plantas pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz da Universidade de São Paulo (ESALQ/USP) e possui MBA em Agronegócios pela mesma instituição. É mestra em Fitotecnia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e engenheira agrônoma pelo Instituto Federal Catarinense Campus Santa Rosa do Sul.Atua como orientadora no Curso de Especialização a Distância em Fisiologia Vegetal, Nutrição e Desenvolvimento de Plantas, vinculado ao programa SolloAgro (ESALQ/USP). Possui experiência em docência e pesquisa científica nas áreas de Agronomia/Fitotecnia, Agronegócios, Fisiologia e Bioquímica Vegetal, Pós-Colheita, Fruticultura de clima subtropical e temperado, especialmente nas culturas do caquizeiro, macieira, videira, amoreira-preta e pessegueiro. Possui ainda experiência em análises laboratoriais físico-químicas de produtos vegetais, estudos de compostos bioativos e técnicas cromatográficas.

George Harinson Martins Castro

docente IFCE - Campus Canindé

Engenheiro de Teleinformática com ênfase em engenharia da computação, Engenheiro de Segurança do Trabalho, Mestre em Engenharia de Teleinformática e Especialista em Docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio e Técnico de Segurança do Trabalho. Atuo na área da educação como docente do IFCE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará nos cursos de Tecnologia em Redes de Computadores, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, no Técnico Subsequente em Informática e no Técnico Integrado em Eletrônica no Campus de Canindé. Desenvolvo trabalhos de pesquisa ligados a Internet da Coisas e Sistemas Embarcados. Participnate do Grupo Discente de Programação e Projetos Inovadores - GDPPI - do IFCE

Rafael De Oliveira Costa

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2011), mestrado em Informática pelo Programa de Pós-Graduação em Informática - PPGI-UFRJ (2012) e doutorado em Engenharia de Sistemas e Computação pelo Programa de Engenharia de Sistemas e Computação - PESC-COPPE-UFRJ (2026). Atualmente é servidor público federal, atuando como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, campus Arraial do Cabo. Possui interesse na área de Ciência da Computação, mais especificamente em redes de computadores, segurança da informação e informática na educação.

Charles Bamam Medeiros De Souza

tecnico IFRN - Reitoria

Mestre em Design (Capes 4) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Especialista em Educação a Distância pelo SENAC. Bacharel em direção de Arte e Míidia pela Universidade Federal de Campina Grande (2003).Tem experiência nas área de Artes, Design, Mídia Digital, Impressa, Ilustração e UX. Atualmente trabalha na Editora do Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia do Rio Grande do Norte, vinculada à Pró-reitoria de Pesquisa e Inovação, onde desenvolve design para publicações impressas, digitais e livros-aplicativos, além de design gráfico, branding e ilustração editorial.

Michel Coura Dias

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Paraíba (1997) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Paraíba (2000). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus João Pessoa. Tem experiência na área de Redes de Telecomunicações e Ciência da Computação, com ênfase em Hardware, Sistemas Operacionais e Redes de Computadores.

Juliana Garcia Santos Da Silva

docente IFF - Campus São João Da Barra

Pós-Doutorado em Teoria Literária pela UERJ, Doutorado em Literatura Comparada pela Universidade Federal Fluminense, Mestrado em Literaturas de Língua Portuguesa: Literatura Portuguesa e Africana, também pela UFF, Especialização em Literatura Portuguesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e Graduação em Letras - Português/Literaturas pela UNESA. A contar de 2008, atua na Educação básica como docente de Língua portuguesa e Literatura. De 2009 a 2024, compôs o corpo docente da Faculdade Lusófona-RJ (antiga Faculdade Paraíso), atuando, principalmente, como professora de Literatura portuguesa, Literatura brasileira, Fundamentos da língua portuguesa e Produção textual, e da Universidade Estácio de Sá, onde lecionou, sobretudo, Comunicação contemporânea, Produção textual, Português instrumental e Comunicação empresarial integrada. Hoje, atua como professora DE de Língua portuguesa e Literatura do IFFSJB, se dedicando a pesquisas em relação à necessária democratização do acesso pleno à literatura, entendendo-a como um direito, e à formação do leitor ante um contexto de dependência de telas, infotoxicação, ansiedade e autoisolamento.

Fabieli De Conti

docente IFRS - Campus Farroupilha

Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Especialização em Educação Profissional de Nível Médio Integrada a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mestrado em Ciência da Computação pela UFSM.

Uasley Caldas De Oliveira

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em Agronomia (2017) e Mestrado em Solos e Qualidade de Ecossistemas (2019) pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), Especialização em Agricultura Orgânica pela Faculdade Unyleya (2018) e Doutorado em Recursos Genéticos Vegetais pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) (2023). Atualmente é Pós-Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Recursos Genéticos Vegetais da UEFS. Possui experiência docente na educação básica, profissional e superior, tendo atuado na Fundação Bradesco (2017/2018), como Professor Substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (2021/2023), e na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) (2024/2025) e, atualmente (2025), é Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Atualmente cursa especializações em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFMT - Água Boa) e em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica (IFGO - Luziânia). É membro do Grupo de Pesquisa Manejo de Nutrientes no Solo e em Plantas Cultivadas (UFRB) desde 2014. Atua na área de Nutrição Mineral Vegetal, com ênfase em diagnóstico nutricional, avaliação do crescimento e desenvolvimento vegetal, influência da qualidade espectral da luz em sistemas de cultivo hidropônico e nos efeitos dos estresses abióticos (alumínio, salinidade e déficit hídrico) sobre a fisiologia e a eficiência nutricional das plantas.

Hania Cecília Pilan

docente IFSP - Campus Pirituba

Graduação em Educação Artística pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Itú e Licenciatura Plena em Pedagogia Adm Escolar - Faculdades Integradas de Amparo. Especialista em Arte, Educação e Comunicação pela FPA e em Administração: Gestão de Inst. Educacionais pela FINTEC. É Doutora pela Universidade Presbiteriana Mackenzie em Educação, Arte e Historia da Cultura e Mestre pela mesma. Foi professora titular do Estado de São Paulo no Ensino Fundamental, ciclo l, Universidades Bandeirantes/Anhanguera nos cursos de Design e Arquitetura e pelo Centro Universitário UniÍtalo nos cursos de Pós-graduação e Formação de Professores, e nesta instituição coordenou os cursos de Artes Visuais e Artes Cênicas. Atualmente é professora titular, IBTT, do Instituto federal de São Paulo, Campus São Paulo - Pirituba. Possui experiência na área da Educação, no uso de Novas Tecnologias, Administração Escolar, Direção Teatral e nesta área trabalha principalmente a Criatividade colaborativa. Participa de grupos de estudos, referentes a Criatividade e Linguagens, junto ao CNPQ.

Clarimundo Machado Moraes Junior

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Possui graduação em Engenharia Eletronica enfase Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (1996), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2000) e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2017). Atualmente é efetivo do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: redes neurais artificiais, redes de petri, projeto/desenvolvimento de software, backpropagation e escalonamento.

William Guterres Oliveira

docente

Graduado em Engenharia Elétrica pelas Faculdades Reunidas Nuno Lisboa (1992), Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Pernambuco UFPE (2011), com concentração em Eletrônica e modelagem de sistemas utilizando Redes de Petri. Possui especializações em Tecnologia de Redes de Telecomunicações (UNESA, 2002), Engenharia de Segurança do Trabalho (FI, 2025) e Docência do Ensino Superior e Metodologias Ativas (FAMEF, 2025). Atua como docente do Instituto Federal da Bahia (IFBA) Campus Juazeiro, onde também exerceu a coordenação dos cursos técnicos em Segurança do Trabalho e em Eletromecânica. Tem vasta experiência nas áreas de Eletrônica Industrial, Automação, Manutenção de Sistemas, Treinamento, Supervisão de Equipes, Robótica Educacional, Ensino Técnico em Elétrica, Eletrônica e Segurança do Trabalho, além de atuação em pesquisas aplicadas em eficiência energética, modelagem de sistemas a eventos discretos e desenvolvimento de protótipos didáticos para segurança no trabalho.

Corneli Gomes Furtado Júnior

docente IFCE - Campus Maracanaú

Doutor e mestre em Engenharia de Teleinformática pela Universidade Federal do Ceará (UFC), com especialização e graduação em Telemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Concluiu MBA em Data Science e Analytics pela Universidade de São Paulo (USP). Como docente, é professor permanente do Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação, do curso de bacharelado em Ciência da Computação e do curso Técnico em Informática no IFCE. Como gestor, foi coordenador do Projeto InterRed - Repositório para Objetos de Aprendizagem (2010 a 2011); coordenador de produção de Recursos Educacionais Digitais acessíveis para a empresa Dell (2013 a 2016); coordenador geral do Projeto Proedu - Repositório de Objetos Educacionais para a educação profissional e tecnológica da Setec/MEC (2015 a 2017); coordenador do núcleo de desenvolvimento do Proedu no Ceará, do Curso de Formação de Agentes de Metrologia Legal (CFAML) e do Curso de Formação de Fiscais de Objetos Regulamentados (CFAFOR). Atualmente é coordenador de projeto de pesquisa em parceria com a Adelco, além de coordenador de Tecnologia da Informação da Diretoria de Educação a Distância do IFCE. Como Designer de Soluções, foi responsável pela elaboração do conteúdo de redes de computadores e pela produção de conteúdos didáticos digitais e conteúdo de Hardware no Projeto de formação Gesac (Governo Eletrônico - Serviço de Atendimento ao Cidadão). Atualmente atua em projeto de Pesquisa e Desenvolvimento junto a Companhia de Gás do Ceará. Tem experiência na área de desenvolvimento e produção de conteúdos didáticos digitais, educação a distância, processos colaborativos, modelagem de sistemas a eventos discretos, desenvolvimento de software e sistemas distribuídos. Desenvolve projetos nas áreas de educação a distância, inteligência computacional, armazenamento otimizado e distribuído de conteúdos e modelagem de sistemas híbridos. Bolsista EXP/CNPq - 2010/2011- Projeto de Formação GESAC- IFCE/MEC/MCT; Bolsista de Inovações tecnopedagógicas nas ações de formação e capacitação em Metrologia e Avaliação da Conformidade (Inmetro 2019/2020).

Fábio Júlio Pereira Briks

docente IFC - Campus Brusque

Doutor em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com bolsa de excelência da CAPES. Desenvolveu pesquisa voltada à elaboração de um desenho curricular para o ensino de inglês instrumental voltado à formação de tradutores, contribuindo para os campos da linguística aplicada, do ensino de línguas e das políticas curriculares, especialmente no contexto do ensino superior. Realizou estágio doutoral (sanduíche) na Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), por meio do programa CAPES/PRINT. É mestre em Estudos da Tradução (UFSC) e licenciado em Letras (Português e Inglês e respectivas Literaturas) pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Possui especializações em Metodologia do Ensino de Português e Línguas Estrangeiras, Metodologia do Ensino Superior, Alfabetização e Letramento (Grupo Uninter), além de Administração Escolar, Supervisão e Orientação (Uniasselvi). É Professor Universitário II na IES Unifebe e integrante do núcleo de pesquisa InterTrads. Na Unifebe, lidera o grupo de pesquisa GPTE Grupo de Pesquisa em Tecnologias Educacionais e uma linha de pesquisa dedicada aos processos de ensino e aprendizagem mediados por tecnologias digitais, à formação de professores e tradutores e às políticas de currículo. Seus principais interesses de pesquisa incluem ensino e aprendizagem de línguas (inglês, português e português como língua estrangeira), formação de professores, formação de tradutores, políticas de currículo, tecnologias educacionais e letramentos digitais.

Eduardo Francisco Da Silva Freire

docente IFF - Campus Campos Centro

Coordenador de Ensino à Distância do IFF campus Campos Centro. Mestre em Economia Empresarial, pós-graduado em Produção e Sistemas e graduado em Tecnologia de Informática. Professor do Instituto Federal Fluminense das disciplinas Teoria Geral dos Sistemas e Modelagem de Processos de Negócios dos cursos de Bacharelado em Sistemas de Informação e da Especialização em Análise e Gestão de Sistemas de Informação. Experiência na área de tecnologia da informação e comunicação, comércio eletrônico e automação comercial e industrial. Consultor em sistemas de informação para internet e intranet, business intelligence inclusão digital via internet e gerenciamento de processos de negócios. Profissional de BPM certificado pela ABPMP Internacional.

Denirio Itamar Lopes Marques

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Doutor e Mestre em Biologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. Especialista em Educação Ambiental e Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade da Região da Campanha - URCAMP. Especialista em Gestão Educacional; Gestão Estratégica de Pessoas; Psicopedagogia e Direitos Humanos. Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER. É professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), no Campus Porto Alegre, atuando principalmente na Licenciatura em Ciências da Natureza e no Mestrado Profissional em Infomática na Educação, também desenvolvendo trabalhos em educação e percepção ambiental, formação de professores e gestão educacional. Atualmente está Diretor de Ensino e exerce a Direção Geral Substituta. É avaliador ad hoc do BASis/INEP para credenciamento de IES e SETEC/MEC para autorização na oferta de Cursos Técnicos.