Resultados para “'Travessias'”

Raimundo Borges Da Mota Junior

docente

Bacharel em Serviço Social (2014) pela Universidade Norte do Paraná (UNOPAR). Bacharel em Teologia (2014) e licenciado em História (2015), ambos pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI). Licenciado em Pedagogia (2019) pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Licenciado em Geografia (2021) pelo Centro Universitário Faveni (UNIFAVENI). Licenciado em Letras Vernáculas (2022), com habilitação em Língua Portuguesa e respectivas Literaturas, pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Pós-graduado lato sensu (especialização) em Ensino de Sociologia (2022) pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS); em Informática na Educação (2022) pelo Instituto Federal do Maranhão (IFMA); em Educação: Espaços e Possibilidades para a Educação Continuada (2022) pelo Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSUL); em Filosofia (2022) pela UEFS; em Educação em Direitos Humanos (2022) e em Educação Especial e Inclusiva (2022), ambos pela Universidade Federal do ABC (UFABC). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários (PROGEL/UEFS, 2021). Atualmente é doutorando no Programa de Pós-Graduação em Ecologia: Teoria, Aplicação e Valores, da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Possui experiência como professor na rede pública estadual da Bahia, lecionando as disciplinas de Artes, História, Geografia e Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II; e Filosofia, Literatura e Sociologia no Ensino Médio. Atuou também nas modalidades de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Educação do Campo. É registrado nos seguintes conselhos e órgãos de classe: Administrador CRA/BA núm. 33.194; Assistente Social CRESS/BA núm. 14.598; Biólogo CRBio-08 núm. 122.747/08-D; Contador CRC/BA núm. BA-048395/O; Economista CORECON/BA núm. 6675; Profissional de Educação Física CREF 13/BA núm. 021750; Jornalista Profissional Registro no Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) núm. 0005201/BA, filiado ao Sindicato dos Jornalistas Profissionais no Estado da Bahia (SINJORBA), matrícula sindical núm. 3098; Historiador Registro Profissional MTE núm. 0000121/BA; Psicanalista Classificação Brasileira de Ocupações (CBO) código 2515-50; Sanitarista / SIRP-MS: 1034; Secretário Executivo Registro Profissional MTE núm. 0003085/BA; Técnico em Arquivo Registro Profissional MTE núm. 0000356/BA. Técnico em Meio Ambiente - Conselho Regional dos Técnicos Industriais (CRT/BA) - Registo Nacional núm. 04082607501; Publicitário Registro Profissional MTE - núm. 0000614/BA; Técnico em secretariado MTE núm. 0002860/BA; Músico Profissional - Ordem dos Músicos do Brasil (Conselho Federal) inscrição n.: 45810. Integrou a Comissão Organizadora da II Conferência Municipal de Políticas para as Mulheres de Feira de Santana, conforme a Resolução núm. 14/2015 do Conselho Municipal de Defesa dos Direitos das Mulheres (CMDDM). A conferência teve como tema: Mais direitos, participação e poder para as mulheres e foi realizada nos dias 16 e 17 de setembro de 2015. Coordenou a Comissão Organizadora da XVII Semana de Letras (SEMALET) da UEFS, com o tema: Penso, logo incomodo: tecendo as letras nas malhas do refletir. Possui experiência com Atendimento Educacional Especializado (AEE). Tem interesse nos estudos sobre Educação e Direitos Humanos, meio ambiente e alterações antrópicas, bem como nos ensinos de Filosofia e Sociologia.

Itamar Sateles De Sa

docente IFSC - Câmpus São Carlos

Graduado em Geografia (2018) pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Especialista em Sociologia Econômica, Política e Urbana (2021) e em Educação Ambiental (2021) pela União Brasileira de Faculdades (UNIBF). Especialista em Geoprocessamento pela Faculdade Serra Geral (FSG). É Mestre (2021) e Doutorando em Geografia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM) com ênfase em Análise Ambiental e Regional. Membro do Grupo de Estudos Multidisciplinares do Ambiente (GEMA) da UEM. Foi Professor de Geografia na Sagrado - Rede de Educação e Colunista no Jornal Noroeste, ambos em Nova Esperança - PR. Atuou como Professor Conteudista na UNIFATECIE. Entre 2021 e 2023 trabalhou como geógrafo autônomo, prestando serviços para instituições públicas e privadas. Atuou como Analista Ambiental na empresa Pacto Ambiental Consultoria entre 2022 e 2024. Foi Professor do Colegiado de Geografia da UNESPAR - Campus de Paranavaí (2023-2024). Atualmente é Professor EBTT no Instituto Federal de Santa Catarina, atuando no campus de São Carlos-SC em regime de Dedicação Exclusiva (DE). Possui interesse nas seguintes áreas: Geografia, Meio Ambiente, Relações Internacionais, Geoprocessamento e Direito Público.

Rafaela Kelsen Dias

docente IFMG - Campus Ouro Preto

É graduada e mestre em Letras pela Universidade Federal de São João del-Rei e doutora em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Realiza pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Letras: Estudos Literários da UFMG. É professora do Instituto Federal de Minas Gerais Campus Ouro Preto. Integra os Grupos de Pesquisa Travessias e Feminismo(s): estudos identitários na autoria feminina (UFJF) e Estratégias Didático-Pedagógicas voltadas ao Estudante-Trabalhador (IF Sudeste MG). Atua na área de literatura e cultura, com foco em gênero, relações étnico-raciais e educação literária.

Gabriela De Souza Pinto

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Doutora em Letras, área de concentração Teorias da Literatura e Representações Culturais pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Mestra em Literatura e Memória Cultural pela Universidade Federal de São João del-Rei. Graduada na área de Letras- Português e Inglês pela mesma universidade. Interessada em estudos literários nas áreas de Literatura Comparada, Literaturas de Língua Inglesa, Estudos Identitários, Crítica Feminista e Pós-colonial. Membro do Grupo de Pesquisa "Travessias e Feminismo(s): estudos identitários de autoria feminina", desde 2018. Professora de Língua Inglesa no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena.

Carla Cristina Fernandes Souto

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992), mestrado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997) e doutorado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005). De maio de 1995 a setembro de 2005 foi Professora de Língua Portuguesa da SME do Rio de Janeiro, na Escola Municipal Emílio Carlos. De abril de 2007 a abril de 2009 foi Professora Substituta do CEFET-SP. De janeiro de 2009 a agosto de 2010 foi Professora de Língua Portuguesa e Literatura do CONSA. De 2006 a 2010 foi Professora Tutora de Metodologia do Ensino, Metodologia da Pesquisa e Redação Empresarial da Fundação Getúlio Vargas Online. Atualmente é professora em Regime de Dedicação Exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, atuando como Coordenadora da Área de Comunicação e Linguagens no ano de 2011; como Diretora de Educação Básica na Pró-Reitoria de Ensino, de janeiro de 2012 a abril de 2013; como Representante da Subárea de Comunicação e Linguagens do Departamento de Humanidades no primeiro semestre de 2015 e também de 2016 a 2018; e como coordenadora interina da Licenciatura em Letras no 2 semestre de 2020. Atualmente coordena o curso de Licenciatura em Letras do IFSP - Campus São Paulo e trabalha com disciplinas de Teoria Literária e Literatura Ocidental.

Fabiana Correia Moura

docente

Professora do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus Porto Seguro. Doutoranda e Mestra em Educação em Ciências e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores (PPG/ECFP) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia e em História pelo Centro Universitário Estácio. Especialização em Direitos Humanos e Democracia (UESB), Psicopedagogia Institucional e Clínica (Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo) Especialista em Gestão e Educação Ambiental (UNIBAHIA). Experiência profissional como Coordenadora Pedagógica na Rede Estadual de Educação da Bahia (SEC/BA) no período de 2019 a 2026, como professora da Rede Municipal de Educação de Poções entre 2008 e 2022. Na Docência e na Assessoria Pedagógica no ensino superior,no Centro Universitário UniFTC/UNEX, ministrante do componete Psicologia e Práticas Educativas no curso de Psicologia (2016-2019). Docência no componente Educação de Jovens e Adultos, no curso de Pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/UESB), município de Brejões. Escritora, autora da obra Em Estado de Poesia, premiada no Concurso Escritores Escolares (2024). Colaboradora do podcast Travessias Literárias, em parceria com o Grupo de Articulação, Investigação e Pesquisa em Educação Matemática (GAIPEM/UESB). Desenvolve pesquisas na área de Formação de Professores/as, Docência Universitária,Relações Étnico-Raciais, Gênero e Educação. Integra o Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Desenvolvimento Profissional de Professores: Trabalho, Narrativas e Memórias Formativas IMPRESSÕES (UESB) e o projeto de extensão Contando Africanidades (UESB), voltado à valorização das matrizes culturais afro-brasileiras e à promoção de uma educação antirracista.

Marietta Bárbara Barreto Bomfim

docente

Socióloga graduada na Universidade Federal da Bahia (UFBA), professora efetiva EBTT do Instituto Federal da Bahia (IFBA). Participou do grupo de pesquisa Saberes Tradicionais e Subalternidade (IFBA - Campus Valença). Coordenou os projetos "Foco nas Diversidades: que nos atravessam e possibilitam travessias" (2015, edital interno IFBA Campus Valença), "Novembro Negro, 2015", "Consciência Negra, 2017", "Consciência Negra, 2018", "Consciência Negra, 2019", "Cultura Geek, Ciências e Cidadania, 2019" e "Diálogos emergentes sobre questões étnico-raciais e suas interseccionalidades, 2020" (atividades de extensão). Possui Pós- Graduação Lato Sensu em Relações Étnico-Raciais e Cultura Afro Brasileira na Educação (IF Baiano, Campus Valença, 2022). Desde a graduação, ainda como bolsista de Iniciação Científica (IC), participou de pesquisas nos diferentes campos das Ciências Sociais. Em 2007.2 participou do grupo de pesquisas religiosas PROPER, como bolsista voluntária, coordenado pela antropóloga Mísia Reesink. Entre 2008.2 e 2009 integrou o grupo de pesquisa coordenado pela professora Ruthy N. Laniado, com pesquisas sobre Sociologia Política (política local, movimentos sociais transnacionais) e do grupo de pesquisa LABMUNDO. Em 2009.2 fez parte do grupo de pesquisa Redes, famílias e sociabilidade, coordenado pela professora Maria Gabriela Hita, como bolsista IC atuando através dos planos de trabalho intitulados: "PRESENÇA E PESO DA PARTICIPAÇÃO FEMININA NO FÓRUM PERMANENTE DE ENTIDADES DO BAIRRO DA PAZ" e COOPERATIVISMO NA PERIFERIA: UMA ALTERNATIVA DE VIDA NO BAIRRO DA PAZ. Partindo desta experiência e aprendizado com o Fórum Permanente de Entidades do Bairro da Paz (Salvador-Ba) criado em 2007 desenvolveu TCC (monografia), obtendo titulação em 2010, começou mestrado PPGCS/ UFBA em 2011 (interrompido antes da conclusão). Atualmente segue com a atuação profissional e engajamento político por uma educação transformadora e antirracista, sendo membro do NEABI local e foi presidenta da Comissão Local de Heteroidentificação do IFBA, campus Valença (mar.2022 à ago. 2025).

Sheila Katiane Staudt

docente IFRS - Campus Canoas

Pós-doutora pela Université Sorbonne Nouvelle Paris 3. Doutora e mestre em Letras, com ênfase em Literatura Brasileira pela UFRGS. Atuou principalmente nos seguintes temas: viagem, alteridade, outro, viagem séculos XVI-XIX , cientificismo, viajantes-naturalistas, English teacher, language aquisition, teacher education. Atualmente, estuda e pesquisa a problemática citadina em Machado de Assis e na literatura brasileira contemporânea. Coordena o projeto de extensão ''Olhares sobre as cidades: experiências de viagem'' no IFRS Campus Canoas, desde 2011. Organizou os livros: ''Crônicas de viagem do século XXI: olhares sobre as cidades'' (2014), ''Feira das cidades: travessias do século XXI'' (2018), ''Haikaizando a cidade'' (2020), ''Que falta faz uma viagem'' (2022), ''Haikaitopia: travessias pela poesia japonesa'' (2022), ''Diálogos artísticos: intersecções imagéticas através do haikai'' (2023) e ''Tudo é haikai: viagens entre cidades arte musical'' (2024). Seu projeto de pós-doutorado intitulou-se Vertentes do romance contemporâneo: deslocamento, liquidez e outras fugas (2017-2018).

Felipe Luiz Gomes Figueira

docente IFPR - Campus Paranavai

É professor no Instituto Federal do Paraná (IFPR) campus Paranavaí. Licenciado em História pela UNESPAR, em Pedagogia pela UNINTER, e Bacharel em Direito pela UNIPAR (campus Paranavaí). Mestre em Educação pela UEL, Doutor em Educação pela UNESP de Marília e Pós-Doutor em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Possui Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Formação Complementar em Língua Inglesa pela Language Studies Internacional (LSI), em Auckland (Nova Zelândia). É líder do Grupo de Pesquisa Bildung (IFPR/CNPQ), pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (UNESPAR/CNPQ), editor da Revista Pontes: www.revistapontes.com.br, e membro do conselho editorial da Revista Espaço Acadêmico: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico. Escreve para a Coluna Travessias, do Jornal Noroeste: https://jornalnoroeste.com/colunista/dr-felipe-figueira. Autor dos livros "Nietzsche e o eruditismo" (CRV), "Entre Médicos e Imigrantes" (CRV), "Travessias" (CRV), "Dom Quixote" (Patuá), "Diário de um Docente: 2019-2021" (Patuá), "Versos de Varsóvia" (Desconcertos), "sossélla sobra silfos" (Telucazu Edições), "Bergman e eu" (Penalux), "Por trás da banca" (Desconcertos), "A Casa" (Telucazu Edições), "Nietzsche eu" (Litteralux), "O plano de aula e a prova didática" (Desconcertos) e "Minha formação: romance e reminiscências" (Biografar/Telucazu). Email: felipe.figueira@ifpr.edu.br.

Marinete Da Silva Boulhosa

docente

Possui graduação em bacharelado em Turismo pela Universidade Federal do Pará (1997), especialização em educação ambiental (NUMA/UFPA), ecoturismo (NUMA/UFPA) e planejamento do desenvolvimento (NAEA/UFPA). Tem mestrado em Antropologia (UFPA), e é doutora em Desenvolvimento Socioambiental (PPGDSTU/NAEA/UFPA). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Tem experiência na área de turismo, com ênfase em planejamento e organização de eventos, atuando principalmente nos seguintes temas: turismo, educação ambiental, ecoturismo, cultura imaterial e antropologia cultural.

Bruna Montes Werneck De Freitas

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Doutora em Letras: Estudos Literários (2026) pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Mestre em Letras: Estudos Literários (2019) e licenciada em Letras: Inglês (2016) e Português (2018) pela mesma instituição. Atualmente, é Professora Substituta de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG - Campus Juiz de Fora), tendo sido aprovada em primeiro lugar no processo seletivo (Edital no. 98/2025). Acumula experiência docente prévia de mais de uma década em instituições como o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) e o Serviço Social da Indústria (SESI MG), além de diversas outras instituições. É membro do Grupo de Pesquisa ''Travessias e Feminismo(s): estudos identitários de autoria feminina'' (UFJF/CNPq). Desenvolve pesquisas com ênfase em Literatura de Autoria Feminina (Angela Carter), Poesia, Crítica Literária Feminista e Estudos de Tradução.

Eliege Cristina Pepler

docente IFPR - Campus Colombo

Doutora em Estudos Literários pela UFPR cujo projeto investiga o diálogo entre literatura e cinema, numa análise da formação e (des)formação do herói. Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal do Paraná, a pesquisadora é também formada em Licenciatura em Letras Português (2002) e Bacharelado em Estudos Literários (2004), na mesma instituição. Como professora de Literatura Brasileira na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), desenvolveu estudos acerca de obras literárias e também ministrou disciplinas de metodologia de ensino de literatura e estágio supervisionado de literatura. No Colégio Nossa Senhora Medianeira, durante 5 anos, teve como principal objetivo a formação de sujeitos leitores com alunos do 6 ano do Ensino Fundamental. Escreveu material didático para alunos do 6 ano do ensino fundamental, pelo Sistema Aprende Brasil, da Editora Positivo, pela qual prestou assessoria pedagógica na formação de professores pelo Brasil inteiro. Atualmente, além das atividades docentes no IFPR tem 3 e-books para a formação continuada de professores publicados pela Editora Positivo, pelo sistema EAD. Em 2019, seu projeto de extensão Festival de Curtas IFPR recebeu o prêmio Conectando Boas Práticas, da instituição Conectando Saberes, a qual reúne projetos desenvolvidos por professores brasileiros que se destacaram no cenário nacional. O prêmio e a publicação do e-book Conectando Boas Práticas foi financiado pela Fundação Lemann. No final de 2020, foi agraciada com o prêmio de 2 lugar na categoria contos no Prêmio Outras Palavras, promovido pela Secretaria de Cultura do Estado do Paraná, com o livro de contos "Histórias Esquecidas", publicado em 2025. Ainda como escritora, em diversos contos publicados em coletâneas da Kafka Edições e na coletânea Novos Autores Curitibanos, publicação do Perhapness. É professora concursada no Instituto Federal do Paraná desde 2013 de Língua Portuguesa e Literatura nos campi Paranaguá e Colombo. Em Paranaguá, coordenou os projetos de Extensão: Festa da Cultura IFPR; Festivais de Curtas do IFPR-Paranaguá e o Cineclube Rio da Vila e foi representante do NAC entre 2017 e 2018. Em Colombo, desenvolveu de 2019 a 2022 o projeto de pesquisa intitulado "LITERATURA NA WEB: a produção de podcasts e booktubes nas aulas de literatura do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal do Paraná e, desde 2022, coordena o Programa Permanente de Arte e Cultura (ProPAC) do IFPR-Campus Colombo e os projetos de Extensão TRAVESSIAS: histórias de refugiados, ATELIÊ IFPR: ilustrando narrativas para jovens e adultos e Mostra de Arte e Cultura IFPR-COLOMBO. Em 2024, passou em 1 lugar no edital para professora pesquisadora da Pós Graduação de Educação para Relações Étnico-Raciais do IFPR em Colombo, com o Componente Descolonizando a História: protagonismo negro, cultura e religiosidade africana e afro-brasileira. Além das atividades docentes, exerce no campus Colombo a função de coordenadora do Curso Técnico em Administração e é representante do NAC - Núcleo de Arte e Cultura. Coordena os projetos de extensão TRAVESSIAS: histórias de refugiados, ProPAC: Programa Permanente de Arte e Cultura do IFPR-Colombo, ATELIÊ IFPR: ilustrando narrativas para jovens e adultos e Mostra de Arte e Cultura IFPR Colombo. Em 2023, organizou a coletânea de contos ilustrados TRAVESSIAS: histórias de refugiados e foi presidente da comissão organizadora da 8 Mostra de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do IFPR-campus Colombo. Desde maio de 2024,assumiu a Coordenação Geral do Programa Mulheres Mil do IFPR, cujos resultados são no ciclo 2 a oferta de 42 cursos com 1079 estudantes mulheres em situação de vulnerabilidade social e, em 2025, serão mais 840 vagas. Seu projeto de produção de um curta-metragem por meio do Edital de Mecenato da FCC, TRAVESSIAS: histórias de mulheres refugiadas em Curitiba, foi aprovado em 1 lugar na categoria Iniciante e está em fase de captação.