Resultados para “'Vieses'”

Guilherme Freitas Campos

tecnico IFG - Campus Cidade de Goiás

Mestre em Gestão Pública pela Universidade Federal do Espírito Santo. Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Espírito Santo (2015). Atualmente é contador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Ciências Contábeis, atuando principalmente nos seguintes temas: contabilidade mental, finanças comportamentais, julgamento e tomada de decisão, vieses cognitivos e efeito custo afundado.

ÁF

Áubio Aurélio Da Rocha Ferreira

tecnico IFC - Campus Camboriu

Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Técnico em Informática e servidor público federal do Instituto Federal Catarinense (IFC), onde atua como Técnico de Laboratório de Informática. Desenvolve atividades de administração, suporte técnico e gestão de infraestrutura em ambientes informatizados voltados ao ensino, pesquisa e extensão, com atuação direta na operação, manutenção e evolução de laboratórios de informática institucionais.Atua na administração de ambientes Linux e Windows, gerenciamento de redes locais, virtualização e manutenção preventiva e corretiva de hardware e software. É responsável pela organização e controle da infraestrutura dos laboratórios, incluindo monitoramento de equipamentos, padronização de ambientes computacionais, controle de uso, gestão de ativos de TI, elaboração e atualização de documentação técnica e apoio à definição de requisitos para aquisição de equipamentos e insumos. Executa ainda levantamentos técnicos, manutenção da organização física e lógica dos laboratórios e assegura o cumprimento de normas operacionais e rotinas institucionais.Presta suporte técnico a docentes e discentes durante atividades acadêmicas, incluindo aulas práticas, projetos e atividades laboratoriais, colaborando com o planejamento, avaliação e melhoria contínua da infraestrutura tecnológica institucional. Atua também na implementação e suporte a soluções de monitoramento, inventário e segurança de ambientes computacionais, com foco em confiabilidade, disponibilidade e padronização dos serviços de TI.Possui formação técnica em Informática e graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, com interesses nas áreas de infraestrutura de tecnologia da informação, administração de sistemas, redes de computadores, engenharia de software, segurança da informação, virtualização, automação e inteligência artificial aplicada. Desenvolve interesse em tecnologias aplicadas à educação e ao setor público, com ênfase na interseção entre computação e políticas públicas, incluindo governança algorítmica, vieses em sistemas de inteligência artificial, auditoria de algoritmos, racismo algorítmico e uso ético de tecnologias digitais.Atua ainda em atividades de ensino, pesquisa e extensão relacionadas à Educação das Relações Étnico-Raciais, com participação em iniciativas do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), incluindo ações formativas, organização de atividades institucionais e desenvolvimento de discussões sobre tecnologia, equidade racial e direitos humanos. Também participa e apoia iniciativas voltadas ao desenvolvimento de soluções computacionais para análise de políticas públicas, transparência administrativa e fortalecimento de ações afirmativas no âmbito educacional.

Dayler Vinicius Miranda Alves

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Mestre em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2019); Especialista em Docência pelo Instituto Federal de Minas Gerais (2021); Especialista em Mídias na Educação pela Universidade Federal de Ouro Preto (2015); Bacharel em Sistemas de Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2011); Estudante do curso de Direito pela Universidade do Estado de Minas Gerais (Atual). Atualmente é Professor efetivo no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus São João Evangelista, atuando no ensino técnico, na graduação e pós-graduação EAD. Membro do NEABI (Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas). Foi Coordenador de Curso, Coordenador de Extensão e Diretor de Ensino Substituto. Tem experiência na área de Sistemas de Informação atuando com Banco de Dados, Arquitetura de Computadores, Sistemas Operacionais, Ética e Legislação, Proteção de Dados e Direito Digital.

Fernanda Borges De Araújo

Outros

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Estadual de Montes Claros (2010) e mestrado em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Pernambuco (2024). Atualmente é contadora, categoria técnico administrativo do Instituto Federal da Bahia, membro grupo de pesquisa labfinvas do Instituto Federal da Bahia . Tem experiência na área de Administração Pública, com ênfase em Contabilidade Pública, gestão pública, atuando principalmente nos seguintes temas: contabilidade, instituições públicas de ensino, boa execução da despesa pública, controles internos.

Rafael Filipe Novôa Vaz

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Professor do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências do IFRJ e Coordenador da Especialização em Ensino de Matemática do IFRJ. No Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro do Campus Nilópolis, também leciona no Ensino Médio Técnico, na Licenciatura em Matemática, na Pós-Graduação em Ensino de Matemática do IFRJ (Nilópolis). Autor de livro didático (Coleção Ômega - Instituto Alfa e Beto) e pesquisador em Avaliação das Aprendizagens do GPAM (Grupo de Pesquisa em Avaliação e Argumentação da UFRJ). Possui licenciatura plena em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), mestrado em Ensino de Matemática e Doutorado em Ensino e História da Matemática e da Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - PEMAT/UFRJ. Lecionou na Prefeitura do Rio de Janeiro na Educação de Jovens e Adultos (PEJA), na prefeitura de Itaboraí, na Fundação de Apoio à Escola Técnica (FAETEC) e no Centro Educacional da Lagoa.

Claudine Faleiro Gill

docente IFGoiano - Campus Trindade

Doutora em estudos literários pelo Programa de Pós-Graduação em Literatura e Linguística da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás (UFG). É professora do Instituto Federal Goiano, campus Trindade, onde atua na Educação Básica, Técnica e Tecnológica. Também é docente da Especialização em Educação e Trabalho Docente ofertada pelo Campus. É graduada em Letras, habilitação Português/Inglês, pela Universidade Federal de Goiás e mestre em Letras, área de concentração Estudos Literários, pela mesma universidade. Desenvolveu tese de doutorado sobre as obras poéticas de Heleno Godoy e Armando Freitas Filho e as relações desses poetas com a tradição pelos vieses da planificação, memória e ironia. Sua dissertação intitulada ?A poesia está morta, mas juro que não fui eu: a poesia moderna e contemporânea na sala de aula'' dá seguimento a pesquisas desenvolvidas pela autora sobre leitura de poesia na escola desde a graduação. Integra o grupo de pesquisa do CNPq Estudos de poesia moderna e contemporânea, filiando-se à linha de pesquisa ?Estudos teóricos da lírica e escolarização da poesia?.

Dionysio Borges De Freitas Junior

docente IFSP - Campus Caraguatatuba

Graduado em Administração pela FEARP/USP. Mestre e Doutor em Administração pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Professor do Instituto Federal de São Paulo - IFSP, campus Caraguatatuba. Áreas de pesquisa: marketing, cultura e consumo, autonomia do consumidor.

Odilon Saturnino Silva Neto

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professor, Pesquisador e Consultor. Doutor em Administração/Finanças pelo Programa de Pós-Graduação em Administração - PROPAD da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência em consultoria financeira para investimentos e viabilidade econômica de empresas e projetos, na coordenação de cursos superiores de instituições pública e privada, e na elaboração de projetos pedagógicos de curso. Atua nas linhas de pesquisa de Finanças Comportamentais, Alfabetização Financeira e Inovação.

Jane Henriques Gonçalves Marinho Gomes

tecnico IFMG - Campus Congonhas

Doutoranda e Mestre em Administração com pesquisa na linha de Processos Decisórios (CEFET-MG). Possui bacharelado em Administração com ênfase em Administração Pública (UFOP), especialização em Gestão Pública (UFSJ), e também formação técnica em Produção Industrial (IFMG). É servidora pública federal na área de gestão pública. Pesquisadora Associada do grupo Orbis Scientia voltado para o estudo e desenvolvimento de métodos de pesquisa aplicados à Teoria da Decisão, e do Núcleo de Inovação, Competitividade e Empreendedorismo (NICE). Possui experiência na área de administração com ênfase em administração pública e dentre seus interesses em pesquisa incluem-se os temas de tomada de decisão, economia comportamental, e inovação (gerencial, social e em gestão pública).

Tatiane Pereira Muniz

docente

Tatiane Pereira Muniz é professora de Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) e pesquisadora de pós-doutorado no Departamento de Antropologia da University College London (UCL), no Reino Unido, onde integra o projeto The Biosocial Lives of Birth Cohorts (BLBC), financiado pelo Wellcome Trust, dedicado a abordagens biossociais aplicadas ao estudo de coortes de nascimento. Em 2026, realizou estância de pesquisa no Departamento de Antropologia Social e Psicologia Social da Faculdade de Ciências Políticas e Sociologia da Universidad Complutense de Madrid (UCM), na Espanha, com o tema de investigação Medical Anthropology and Global Health. É doutora em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e mestre em Antropologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), onde desenvolveu pesquisa na interface entre saúde e etnicidade. Durante a graduação, realizou intercâmbio acadêmico na Fisk University, nos Estados Unidos, e atuou como bolsista de iniciação científica no Programa de Pesquisas sobre Povos Indígenas do Nordeste Brasileiro (PINEB/UFBA), desenvolvendo pesquisa em Etnologia Indígena sobre etnicidade e saúde reprodutiva entre os Pataxó Hã-Hã-Hãe, no sul da Bahia. Recebeu o Prêmio Cecília Minayo no âmbito do 10 Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde, promovido pela Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco). Dedica-se a pesquisas nas áreas de Antropologia da Ciência, Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia (ESCT), relações raciais no Brasil e etnologia indígena. Entre seus interesses de pesquisa estão as intersecções entre raça, genômica e engenharia biomédica; vieses algorítmicos e aprendizado de máquina (machine learning); e ética, justiça e dimensões sociotécnicas da inteligência artificial na saúde.

Irene De Araújo Machado

docente IFSP - Reitoria

Titular do Departamento de Comunicações e Artes, Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (2024) e Bolsista Produtividade CNPq-PQ-A, Livre Docente em Ciências da Comunicação pela ECA-USP ( 2011). Doutora em Letras pelo Departamento de Teoria Literária e Literatura Comparada da FFLCH-USP (1993), Bacharel em Letras, FFLCH-USP (1977). Mestrado em Comunicação e Semiótica na PUC-SP (1985). Atualmente é Coordenadora do PPG Estética e História da Arte da USP e Professora do PPG em Meios e Processos Audiovisuais da USP. Como Pesquisadora PQ-CNPq desenvolve pesquisas no campo da Semiótica da Cultura. Atualmente está finalizando o projeto ''Tradução Intercultural: Imprevisibilidades do Cinema Negro'' (2021-2025), É Líder do Grupo de Pesquisa Estesias Semióticas: Black Studies nas Artes e na Comunicação. Foi Presidente da Comissão de Pesquisa da ECA-USP (2018-2023) e Coordenadora do PPG Meios e Processos Audiovisuais (2017-2019), Desenvolveu trabalho de Editoria Científica das revistas ''Significação. Revista de Cultura Audiovisual'' (PPG Meios e Processos Audiovisuais, USP de 2012 a 2020). Coordenou o GT Comunicação e Experiência Estética da COMPÓS (2020-2023). Foi professora do PPGCOM-USP de 2007 a 2012; do PEPG em Comunicação e Semiótica da PUC-SP de 1998 a 2005, onde ministrou disciplinas e orientou teses de doutorado e dissertações de mestrado na área de semiótica da cultura. Coordenou o NP Semiótica da Comunicação da Intercom (2000-2008). Criou o Projeto Editorial de ''Galáxia: Revista Transdiciplinar de Comunicação, Semiótica, Cultura'' e foi Editora Científica dos sete primeiros números (2001-2004). Participou do projeto de criação de MATRIZes. Revista do Programa de Pós-graduação em Ciências da Comunicação da USP (www.usp.br/matrizes), onde exerceu a atividade de Editora Científica dos três primeiros números (2007-2009). Integrou a Comissão Editorial da Revista E-Compós (2013-2016). Fundou a Associação de Estudos Semióticos (ABES) em 2001, sendo sua presidente até 2003. Publicou, dentre outros, Vieses da comunicação: Explorações segundo McLuhan (2014); O filme que Saussure não viu: pensamento semiótico de Roman Jakobson (2007); Escola de Semiótica: a experiência de Tartu-Moscou sobre os sistemas da cultura (2004). Coordenou e publicou a primeira tradução do livro Mecanismos Imprevisíveis da Cultura, de Iúri Lotman. (Edição em português, Editora HUCITEC, 2022).

Damires Yluska De Souza Fernandes

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professora titular do Instituto Federal da Paraíba e permanente do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Informação do IFPB-Campus João Pessoa. Doutora em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2009), com ênfase na área de Banco de Dados, com período de intercâmbio na Université de Versailles, na França, em 2008. Tem experiência profissional em Computação e atua principalmente em pesquisa aplicada e inovação em temas relacionados a ciência de dados e inteligência artificial, aprendizado de máquina, processamento de linguagem natural, modelos de linguagem e integração e gerenciamento de dados diversos. É líder do grupo de pesquisa SIDE (Semantics, Intelligence and Data Ecosystems) do IFPB.

Luiz Henrique Medeiros Carvalho

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Professor substituto no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) campus São João Evangelista e analista de crédito rural na GR Soluções Agropecuárias. Mestrando em Estudos Rurais pela UFVJM campus JK (Diamantina). Graduado em Bacharelado em Administração pelo IFMG - campus São João Evangelista (2018-2022). Graduando em Ciências Contábeis pela UNIFRAN e em Fisioterapia pela UNIUBE. Possui formação técnica em Técnico em Farmácia (2018-2020). Possui especialização em Psicologia Organizacional (2023-2024), MBA em Gestão de Pessoas e Departamento Pessoal (2023-2024), especialização em Finanças Aplicadas à Gestão de Recursos Humanos (2023-2024) e especialização em EAD em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFMG (2025). Possui aperfeiçoamento em Educação em Direitos Humanos e Diversidades pela UFU (2024-2025) e em áreas da Administração, Recursos Humanos, Contabilidade e Comércio Exterior pelo IFRS (2024). Atuou como Analista Clínico no Laboratório Santo André (2021-2024), Responsável Técnico em Farmácia na Fundação Municipal de São João Evangelista (2021) e Técnico em Farmácia na Farmácia do Orlando (2020). Atua como Analista de Crédito Rural na GR Soluções Agropecuárias desde 2024. É Professor Substituto no IFMG campus São João Evangelista (2025-atual), atuando em disciplinas do curso de Bacharelado em Administração, e ocupa o cargo de Coordenador de Estágio do curso. É revisor de agência de fomento e avaliador de projetos de PIBEX na UFVJM. Atua como revisor de periódicos científicos, incluindo a Revista Visão: Gestão Organizacional, Revista Multidisciplinar do Vale do Jequitinhonha e Revista Científica Multidisciplinar. Coordena/participa de projetos de pesquisa e extensão focados em agricultura familiar, marketing digital em MPEs, gestão de custos na agricultura familiar, qualidade de serviços e responsabilidade socioambiental. Tem experiência acadêmica e profissional nas áreas de Administração, Recursos Humanos, Psicologia Organizacional e Desenvolvimento Rural, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão de pessoas, mercado de trabalho, indicadores de desempenho, crédito rural e agricultura familiar. Possui trabalhos publicados em periódicos, anais de eventos e atua na orientação de trabalhos de conclusão de curso e estágios no ensino superior. Participa do Grupo Interdisciplinar de Pesquisas Agroalimentares Georreferenciadas da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) nas linhas de pesquisa: Agricultura Familiar e Desenvolvimento Territorial e Mercados, sistemas agroalimentares e processos de inovação no meio rural.

Tarcísio Araujo Kuhn Ribeiro

docente

Professor efetivo de História do Instituto Federal da Bahia (IFBA), com histórico de atuação integrada em docência, gestão pública educacional e pesquisa aplicada em políticas públicas, governança e mundo contemporâneo. Foi Diretor-Geral do Campus Ceilândia do Instituto Federal de Brasília (IFB), entre 2013 e 2019, liderando a implantação e consolidação da unidade, com entrega de sede própria, estruturação de equipes (mais de 100 servidores e colaboradores), expansão e diversificação da oferta formativa (mais de 1.000 estudantes e mais de 7 mil vagas em cursos profissionalizantes no período), articulando ensino, pesquisa e extensão.No IFB, lecionou no ensino superior (Políticas Públicas; Estado e Administração Pública, Ciência Política, Planejamento e Desenvolvimento Rural Sustentável; Empreendedorismo e Economia Solidária) e no ensino técnico/profissionalizante (História; Estudos Regionais), além de atuação como Coordenador Pedagógico no Campus Planaltina e no Campus Brasília do IFB.Entre 2019 e 2021, atuou no INEP/MEC como Coordenador-Geral do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), envolvendo cerca de 400 mil estudantes/ano, coordenando processos e entregas relacionadas ao exame e à sua governança técnico-institucional. No mesmo período, coordenou a elaboração de instrumentos de avaliação do Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos (Revalida).Mestre em Educação pela Universidade de Brasília (UnB, 2013), na área de Políticas Públicas e Gestão da Educação Profissional e Tecnológica. Possui MBA Executivo em Gestão e Negócios do Desenvolvimento Regional Sustentável (UFBA), especialização em Política e Estratégia e licenciatura em História (UNEB). Antes do IFB, foi funcionário de carreira e Assessor Sênior do Banco do Brasil na área de Desenvolvimento Sustentável, participando da implementação da política institucional de Desenvolvimento Regional Sustentável, com alcance de mais de 1 milhão de famílias em todo o Brasil.Desenvolve estudos, ensino e pesquisa em três eixos: (1) Educação para leitura do mundo contemporâneo, com foco em formação de estudantes capazes de ler criticamente o presente por meio de História e Ciências Humanas, incluindo análise de fontes, alfabetização midiática, argumentação, checagem, vieses e OSINT ético e legal; (2) Tecnologia e poder na ordem internacional e impactos no Brasil, investigando como infraestruturas tecnológicas, plataformas, dados, IA e cadeias globais reconfiguram poder, instituições, soberania, democracia e desigualdades no Brasil e na América Latina; e (3) Corrupção, integridade pública, governança e controle externo (accountability) em perspectiva histórica e aplicada, examinando padrões históricos de patronagem, captura e corrupção administrativa/fiscal e, na camada contemporânea, mecanismos de integridade, transparência, auditoria operacional, orçamento e justiça territorial.

Bruno César De Melo Moreira

docente IFMG - Campus Formiga

Possui graduação em Economia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2006), mestrado em Economia e Finanças pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008) e doutorado em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Participa de grupos de pesquisa em Economia e Inovação e em Economia e Finanças Comportamentais. É docente do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG, Campus Formiga onde atualmente exerce o cargo de Editor Chefe da ForScience - Revista Científica do IFMG.

Jefferson Pereira De Andrade

tecnico IFPB - Campus Catolé do Rocha

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal da Paraíba (2016) e mestrado em CIÊNCIAS CONTÁBEIS pela Universidade Federal da Paraíba (2019). Atualmente é Analista Tributário - RWR Consultoria & Assessoria, atuando principalmente nos seguintes temas: finanças comportamentais, decisões financeiras, educação financeira.