Resultados para “'ancestralidade'”

Keyla Silva Rabêlo

Docente de Língua Portuguesa no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) - Campus Eunápolis. Possui Doutorado em Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2020) e Mestrado em Educação (Linha Filosofia, Linguagens e Práxis Pedagógica) pela Universidade Federal da Bahia (2014). É especialista em Leitura e Produção Textual na escola (2004) pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), graduada em Letras (2006) e em Pedagogia (2001), ambas pela mesma instituição (UESC). Centra suas pesquisas em educação linguística para o ensino-aprendizagem de língua materna em contextos diversos e na perspectiva dos Multi e Novos Estudos do Letramento. Interessa-se, também, por estudos que versam sobre a educação para as relações étnico-raciais, como também sobre a interface entre educação intercultural e posturas linguísticas de(s)coloniais. Atua como pesquisadora no Grupo de Pesquisa Baobá: grupo de estudos em ancestralidade e pensamento de(s)colonial (IFBA).

Jonatan Dos Santos Donato Alves

Graduado em Administração pela União dos Cursos Superiores SEB (2011), Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal de São Paulo (2018), em Filosofia (2024) e em Pedagogia (2025) pelo Centro Universitário Cidade Verde. É especialista em Metodologia de Ensino da Língua Inglesa pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2013), em Ensino Interdisciplinar de Ciências da Natureza e Matemática pelo Instituto Federal de São Paulo (2023) e em Educação Especial e Inclusiva pelo Centro Universitário Cidade Verde (2025). Atualmente, é mestrando em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Exerce a função de Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, com experiência nas áreas de educação e concursos públicos. Atuou como bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) no IFSP Campus Araraquara, onde colaborou com o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras. Seu histórico profissional evidencia habilidades multidisciplinares e uma dedicação consistente à excelência educacional, com foco na formação e no impacto positivo sobre futuras gerações.

Alexsander Lemos Ferreira

Douglas Emiliano Januario Monteiro

Nascido em Alvinópolis-MG, pai de duas filhas e torcedor do Alvinopolense Futebol Clube (AFC). Possui licenciatura em Geografia e mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Viçosa. Doutorado em Geografia pela UFMG. Docente do IFMG-campus Arcos-MG. Experiência docente em educação fundamental, médio e superior; além à educação ambiental: ensino de solos e meio ambiente no Museu Ciências da Terra Alexis Dorofeef-UFV.Atuou como educador e coordenador popular na Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares (ITCP-UFV.), assessorando grupos para o trabalho em equipe, concernentes às atividades da Economia Solidária em Agricultura Familiar e Carcerária. Atualmente exerce atividades em prospecção de evidências às áreas de Justiça, Segurança Pública, Direitos Humanos e Mulheres à Controladoria-Geral da União-CGU. Parecerista na Revista ODEERE: Revista Internacional de Relações Étnicas (ISSN 2525-4715).Área de interesse acadêmico: ensino de Geografia; Geografia Cultural; Fenomenologia, Populações Afro-brasileiras e Idosa; Politicas Públicas.

Marcela De Lima Silva

Graduada em Psicologia, Pós graduada em Psicologia da Organização e do Trabalho e Mestra em Psicossociologia das Comunidades e Ecologia Social. Lecionei por 10 anos no Ensino Fundamental da Rede Publica ( Prefeitura M. de Barra Mansa e Prefeitura M. de Volta Redonda) no último ano do ciclo de alfabetização. Esse trabalho me favoreceu na minha pesquisa sobre o adoecimento dos docentes de uma rede de ensino publica, tema este de minha monografia. Atuei de forma mais incisiva na rede cuidado e proteção a criança e ao adolescente quando trabalhei no Acolhimento Institucional em Itatiaia/RJ. Atuei como Psicóloga Educacional e em Comissoes de Heteroidenficação da pessoa negra e com o NEABI no Cefet campus Valença. Atualmente trabalho no IFRJ campus Pinheiral.Meu interesse acadêmico tem se concentrado em áreas que estejam ligadas a vulnerabilidades, racismo, saúde mental da população negra, cartografia do cuidado, processos de adoecimento x produção de saude nos alunos do Ensino Médio Tecnico da Rede Federal de Ensino.

Elaine Márcia Souza Rosa

Mestra em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia, com atuação nas áreas de educação inclusiva, práticas integrativas e cuidado humanizado. Especialista em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde, Supervisão, Orientação e Gestão Escolar. Licenciada em Pedagogia, possui formação profissionalizante em Massoterapia, Quiropraxia e Técnicas Manipulativas. Integrante do Grupo de Pesquisa em Educação, Filosofia e Tecnologia (GET/IFRO). Atua como Assistente de Aluno no Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Campus Porto Velho Calama. Desenvolve estudos e ações voltados à educação inclusiva, acolhimento, acessibilidade, práticas integrativas, saúde e bem-estar, articulando educação, cuidado e humanização. Também atua como poeta e escritora, com produção voltada à subjetividade, ancestralidade, cuidado e experiências humanas.

Francisca Andréa Brito Furtado

Possui licenciatura em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri (2007), bacharelado em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (2013), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (2016) e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2021 - 2026 ). Foi docente na UNIJUAZEIRO/UNINASSAU (2016-2023). Atualmente é professora da SEDUC-CE. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia antiga, atuando principalmente nas questões concernentes a Ética e Política Antiga. No campo da antiguidade clássica interessa-se pelos temas relacionados à Eros e educação. Membra da Comissão Permanente de Heteroidentificação da Universidade Federal do Cariri (2020- atual). Interessa-se também pelos debates de educação étnico racial, educação em direitos humanos, diversidade e feminismo. Pesquisadora NECAGE - Núcleo de Estudos Comparados em Corporeidade, Alteridade, Ancestralidade, Gênero e Gerações da Universidade Federal do Cariri - UFCA.

Diene Ellen Tavares Silva

Professora do Instituto Federal de Brasília (IFB) - Campus Brasília, atualmente exerce o cargo de Pró-Reitora de Extensão e Cultura. Doutoranda em Direitos Humanos e Cidadania pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Extensão Rural pela Universidade Federal de Viçosa (2007). Licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Metropolitana de Santos (2010). Graduada em Economia Doméstica pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2004). Investiga os seguintes temas: Direitos Humanos, Campo de Públicas, Educação, Gênero, Relações Étnico-Raciais, consumo e Distinção Social. É mãe de Clara desde janeiro de 2009.

Cristine Saibert

Doutora em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT/UFSC), Mestra em Química e Graduada em Química (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Federal de Santa Catarina. É docente do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) - Câmpus Criciúma, atuando em unidades curriculares do Curso de Licenciatura em Química e do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Química. Desenvolve projetos de educação ambiental no contexto do Laboratório Aberto Interdisciplinar Canto da Horta (LAICH), vinculado à mesma instituição. Possui interesse de pesquisa em áreas vinculadas à educação ambiental e às relações entre racismo, branquitude e tecnologia, com foco em pensar possibilidades para um ensino sobre CT que contemple o debate étnico-racial e as relações socioambientais. É membra do Projeto de Educação Comunitária Integrar e da Gestão Estudantil Universitária Integrar (GESTUS).

Kátia Linhaus De Oliveira

Doutora (2025) e Mestra (2020) em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em Letras Português pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2009). Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Catarinense (IFC), atuando na Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, na Coordenação de Programas, Projetos e Ações (CPPA). Foi editora-chefe da Revista Extensão Tecnológica do IFC (20202022). Integra o Grupo de Estudos no Campo Discursivo (UFSC/CNPq). Desenvolve pesquisas sobre discursos, corporalidades e processos de subjetivação de mulheres na capoeira, com ênfase nas relações de gênero, raça e feminismos, articulando a análise do discurso foucaultiana às perspectivas dos novos materialismos.

Iara Jaime De Pina

Graduada em Engenharia Florestal e Licenciada em Ciências Agrárias pela Universidade de São Paulo - ESALQ/USP (2011), mestra em Agroecologia pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (2016) e doutoranda em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial pela UFRPE (em andamento).Possui atuação em desenvolvimento rural sustentável, gestão de políticas públicas, assistência técnica e extensão rural, planejamento de sistemas produtivos e processos educativos voltados à agroecologia.

André Luiz Dos Santos Silva

Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), com Especialização em Gestão de Bibliotecas Escolares, um dos idealizadores e responsáveis pelo periódico eletrônico Revista África e Africanidades ISSN 1983-2354, desde o ano de 2008 até o presente momento. Atualmente é Bibliotecário no Instituto Federal Fluminense - Campus Quissamã, onde vem coordenando diversos projetos de extensão na área de organização de acervos culturais e das Relações Étnico-raciais, além de colaborar com outros projetos de extensão. Fundador e coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFF - Campus Quissamã, do ano de 2014 a 2015. Organizou e atuou como coordenador do Curso de Extensão de Auxiliar de Biblioteca nesta mesma instituição entre setembro 2015 e dezembro de 2016. Como estratégia de dinamização do espaço da biblioteca ofereceu oficinas de xadrez para alunos do ensino médio nos anos de 2014 a 2019. Produtor do documentário "BMUQ: Notas de uma União", produzido com a participação de docentes, discentes e técnicos administravos do IFFluminense - Campus Quissamã, em homenagem ao Centenário da Banda Musical União Quissamaense.

Simone Oliveira De Castro

Doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (2009). Mestre em História Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003) Licenciada em História pela Universidade Estadual do Ceará (2000) Secretária da Comissão Nacional de Folclore (Gestão 2008-2012). Conselheira no Conselho Municipal de Política Cultural de Fortaleza (2011-2012) É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Fortaleza, ministrando aulas na Licenciatura em Teatro, no Bacharelado em Turismo, no Curso Técnico em Guia e no Mestrado Profissional em Artes. Tem experiência na área de História, Patrimônio. Oralidade, Folclore, Cultura Popular, Arte e Educação e Metodologia.

Gilmar Alexandre Da Silva

Graduado (Licenciatura e Bacharelado) em História pela Universidade Federal de Uberlândia em 2005; Mestre em História Social pela Universidade Federal de Uberlândia (2006-2008). Concluiu o Doutorado em História pela Universidade Federal de Uberlândia em setembro de 2013, tendo como horizontes de pesquisa a História, o cinema e a literatura brasileira. Atualmente, desenvolve projetos de pesquisa relacionados ao Ensino de História e suas correlações com as Artes (Literatura, Cinema, Música) e as novas tecnologias.

Josias José Da Silva Júnior

Natural de Recife - PE, com vida profissional iniciada em 1982, com atuação em empresas da indústria, comércio e serviços, até ingressar em 01 de agosto de 2014, como professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal Goiano, na área de Administração, atualmente no Campus Ipameri. Doutorando em Educação , Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEDUC - UFRRJ - 2023) com titulações de Mestre em Geografia pela UFG -Goiânia - GO (2017-2019) e especializações em Gestão em Marketing (UFRJ-Rio de Janeiro-RJ-2002) e Formação Pedagógica (IFGoiano - 2017/2021); Graduado em Administração de Empresas, pela Faculdade de Ciências da Administração de PE (FCAP/UPE - Recife - 1987).

Natalino Da Silva De Oliveira

Diretor de Extensão, Pesquisa e Inovação do IF Sudeste MG - Campus Muriaé. Professor do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Professor efetivo EBTT dedicação exclusiva no IFSEMG - Muriaé. Doutor em Literatura Comparada pela UFMG - orientado pela Professora Doutora Graciela Ravetti, Doutor em Literatura de Língua Portuguesa pelo Programa de Pós-graduação da PUC-Minas - Orientado pela Professora Doutora Maria Nazareth Soares Fonseca. Possui Mestrado em Teoria da Literatura pelo POSLIT, graduação em LETRAS LICENCIATURA PORTUGUÊS pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e graduação em LETRAS LICENCIATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008). Pesquisador da àrea de Literatura, história e memória cultural, Literatura negra brasileira, Periferia, LIBRAS. Pesquisador do NÚCLEO WALTER BENJAMIN. Doutorando da PUC-MInas, capoeirista, atua também como professor, agente cultural e 1° Secretário do Centro Social e Cultural Raiz de Minas Capoeira. Atualmente, é professor do INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUDESTE DE MINAS GERAIS ministrando as disciplinas: Língua Portuguesa, Literatura, LIBRAS, Língua Espanhola. Trabalha no EJA, cursos técnicos e superiores.