Resultados para “'applets'”

Marlizete Franco Da Silva

docente IFMG - Campus Avançado Ipatinga

Possui graduação em Ciências e Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caratinga (2001). É mestre em Ensino de Matemática pela PUCMINAS (2011). É doutoranda no programa de Estudos de Linguagem (POSLING) do CEFET_MG, na linha de pesquisa Linguagem, Ensino, Aprendizagem e Tecnologia. Foi professora de Matemática substituta-ebtt do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Timóteo de 2012-2014 e professora da educação básica nível 2A , de Matemática e Ciências, da Escola Estadual Frei Marcelino de Milão de 2002-2016. É professora de Matemática do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Campus Avançado Ipatinga, desde 2016, lecionando Matemática nos cursos técnicos e Cálculo, Equações Diferenciais e Estatística no curso de Engenharia Elétrica. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: investigações matemáticas, applets no estudo de trigonometria, recursos tecnológicos no ensino da trigonometria, modelagem matemática e ensino de trigonometria.

Larissa De Sousa Moreira

docente IFF - Campus Campos Guarus

Mestre em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional pela Universidade Cândido Mendes (2016), especialista em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática pela Universidade Federal Fluminense em convênio com a Universidade Aberta do Brasil (2012) e possui Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro (2009). Atualmente é professora do IF Fluminense Campus Guarus e do campus Campos Centro e pesquisadora do projeto TIC no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática (Núcleo de Estudos Avançados em Educação - NESAE).

Vailton Afonso Da Silva

docente IFNMG - Campus Salinas

Doutorando em Ensino pela Rede Nordeste de Ensino (RENOEN), no polo da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). É Mestre em Ensino de Física pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), possui Especialização em Ensino em Física e é graduado em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Atualmente, é professor efetivo de Física no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) - Campus Salinas, com atuação na Educação Básica, Técnica e no Ensino Superior. Exerceu também a função de Coordenador do curso de Licenciatura em Física. Possui experiência em gestão acadêmica e formação de professores, tendo coordenado projetos institucionais de grande relevância como o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e o Programa Residência Pedagógica. Desenvolve pesquisas e orienta projetos focados no Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática, com particular ênfase no uso de metodologias ativas, simulações interativas (PhET), avaliação da aprendizagem, análise de livros didáticos e alinhamento do ensino às diretrizes da BNCC e do ENEM.

Jair Augusto Gomes De Sant'ana

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Veiga de Almeida. Complementação pedagógica em Licenciatura em Física pela UCAM. Graduado em Licenciatura em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus Nilópolis. Mestre em Ensino de Ciências (Ênfase em Física) pelo IFRJ. Capacitado em Energia Fotovoltaica conectada à rede elétrica (Grupo Ideal - UFSC). Docente em Eletrotécnica no IFRJ - Campus São João de Meriti.

Fernanda Laureano Da Silva

docente

Possui Graduação em Matemática pelo Centro Universitário Newton Paiva/MG; Especialização em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Castelo Branco e Especialização em Matemática com Ênfase em Cálculo pela UFMG; Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação - GESTEC na Universidade Estadual da Bahia - UNEB, com experiência no Ensino Fundamental, Médio e Superior. Também atuou na Educação a Distância, em particular no âmbito da UNEB-UAB (Universidade Aberta do Brasil), como Tutora a distância no curso de Licenciatura em Matemática e como Professora Pesquisadora no curso de Licenciatura em Ciência da Computação. Atualmente atua no mercado digital desenvolvendo infoprodutos no nicho de educação voltados para a elaboração de cursos online, bem como no desenvolvimento de planos de aula, banco de questões e rota de estudo para cada habilidade do 6o ao 9o ano nos padrões da BNCC utilizando ferramentas digitais para aplicação da realidade virtual e aumentada, uso de simuladores, softwares matemáticos e gamificação para plataformas digitais. Participa do grupo de pesquisa TECH-MAT, da Universidade do Estado da Bahia. Desenvolve pesquisas nas áreas de Educação Matemática, Mapeamento Conceitual e TIC aplicadas a educação. Tem publicações tanto nacionais quanto internacionais, principalmente na temática de Mapas Conceituais e Applets aplicados a educação.

Carla Margarete Ferreira Dos Santos

docente IFC - Campus Sombrio

Possui graduação em licenciatura curta em Ciências pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (1988), graduação em Ciência com Habilitação em Matemática pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (1989), mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (2003) e doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Professora titular do Instituto Federal Catarinense, Campus Sombrio (2018). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino de Matemática, atuando principalmente nos temas de metodologia ativas . Também tem pesquisas com caracterização de Materiais pelo Método de Rietveld. Lidera o Grupo de Pesquisa em Educação Matemática e Tecnologia (GPEMAT) é membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Modelagem Matemática e Educação do Campo (GEPMMEC).

Raquel De Miranda Barbosa

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Pelotas - UCPel (2001), mestrado (2004) e doutorado (2011) em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Realizou pós-doutorado na Universidade Federal do Rio Grande (FURG) (2011 - 2013). Tem experiência nas áreas de Inteligência Artificial e Informática na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas multiagentes, organizações em sistemas multiagentes, tecnologias assistivas, iniciação tecnológica, cultura maker e desenvolvimento de jogos educacionais. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande.

Andrey Dione Ferreira

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

D Sc. Modelagem Computacional Doutorado pelo Laboratório Nacional de Computação Científica, com ênfase no tratamento de problemas inversos via Análise de Sensibilidade Topológica. M Sc.Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Equações Diferenciais Parciais. Suas áreas de maior interesse são Equações Diferenciais Parciais, Métodos numéricos e problemas inversos de determinação de parâmetros em Equações Diferenciais Parciais.

Josué Antunes De Macêdo

docente IFNMG - Campus Januária

Professor Titular e Pesquisador do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Januária, e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado Acadêmico) da Unimontes. Doutor em Ensino de Ciências e Matemática (Universidade Cruzeiro do Sul, 2014), Mestre na mesma área (PUC Minas, 2009), Especialista em Matemática Superior (Unimontes, 1999), Licenciado em Matemática (Unimontes, 1996) e em Física (Universidade Iguaçú, 2001). Atuou como professor da Unimontes e como Diretor Acadêmico, Coordenador e docente do Curso de Licenciatura em Matemática no ISEIB e na FACIGE (Montes Claros). Coordenador de área do PIBID Matemática (2014-2020), Coordenador Institucional do Programa Residência Pedagógica (2020-2024) e atualmente Coordenador de Gestão de Processos Educacionais do PIBID (2024). Integra o Colegiado do Curso de Licenciatura em Matemática e o Núcleo Docente Estruturante dos cursos de Licenciatura em Matemática e Física do IFNMG e é sócio efetivo da Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) e da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Atua como revisor de artigos para diversos periódicos da área de Educação e Educação Matemática. Possui experiência em Matemática, Física, Cálculo, EAD e gestão acadêmica, com ênfase nos seguintes temas: tecnologias digitais no ensino de Ciências e Matemática; formação de professores que ensinam Matemática; ensino e aprendizagem na Educação Básica; investigação nas aulas de Ciências e Matemática; Educação Matemática e Científica; práticas escolares e não escolares em Matemática; e ensino de Física e Astronomia.

Carmem Lucia Graboski Da Gama

docente IFPR - Campus Colombo

Possui graduação em Bacharelado e Licenciatura em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1990), Especilaização em Didática do Ensino Superior pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1991), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1999) e Doutorado em Métodos Numéricos, área programação matemática, pela Universidade Federal do Paraná (2007). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Àlgebra Vetorial, Geometria Analítica, Àlgebra linear e Cálculo Diferencial e Integral, atuando também nos seguintes temas: objetos educacionais para métodos numéricos, repositório, usabilidade, learning objects for Numerical Method, applets e reusability. Foi coordenadora do Curso de Especialização Latus Sensu em Matemática Computacional aplicada à Educação.Coordenadora do Curso Técnico Integrado em Administração do IFPR Campus Colombo . Coordenadora do curso Técnico Subsequente em Administração no IFPR Campus Colombo de 2022 à 2024. Atual coordenadora do Curso Técnico em Informática do Campus Colombo

Luís Lindemberg Souza Abreu

docente

Professor efetivo da Secretaria de Educação do Estado da Bahia e atual gestor escolar do Colégio Estadual de Tempo Integral Padre Francisco Gonçalves de Souza, em Quijingue/BA, desde outubro de 2023. Mestre em Matemática pelo PROFMAT/UEFS, possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Estadual de Feira de Santana. Especialista em Metodologias Ativas, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências e Gestão Escolar, com produções voltadas ao uso de tecnologias digitais no ensino e à melhoria da aprendizagem em sala de aula.Tem experiência docente no ensino médio, atuando nas áreas de Matemática, Física e Química, além de experiência como coordenador da Vigilância Sanitária do município de Quijingue/BA. Desenvolveu pesquisas sobre o uso de applets do GeoGebra no ensino de Análise Combinatória e a comparação entre metodologias práticas e tradicionais no ensino de Química. Possui ainda formação complementar na área de alimentos e processamento agroindustrial.

Wallace Vallory Nunes

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998), mestrado em Engenharia Nuclear pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001) e doutorado em Engenharia Nuclear pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006). Atualmente é professor Associado IV e membro permanente do Programa de Pós-graduação em Engenharia Nuclear do Instituto Militar de Engenharia - IME. Tem experiência na área de Inteligência Artificial aplicada à Engenharia Nuclear. Em especial, no desenvolvimento de veículos autônomos para a Defesa Radiológica e Nuclear. Com ênfase no Controle Ambiental, Radioproteção e Dosimetria. Foi Diretor Geral do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ - Campus Nilópolis, 2014-2019). Possui cursos de Gestão Pública oferecidos pela ENAP (2015).

Marcelo Soares

docente IFPR - Campus Telemaco Borba

Doutorando no Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Bioenergia - UEM, Professor EBTT - Engenharia Elétrica - IFPR Telêmaco Borba - PR.. Mestre em Ensino de Ciências da Natureza - PPGECN (UNIR Rolim de Moura). Possui MBA em Gestão Empresarial (FGV) Pós-Graduação em Sistemas Fotovoltaicos - UFV, Pós-graduação em Avaliação e Perícias de Engenharia (INBEC - Fortaleza), graduação em Administração pela Universidade Luterana do Brasil (2011), Formado em Licenciatura em Física (UNIR). Graduado em Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica e Engenharia de Segurança do Trabalho. Esteve Professor de Ensino Superior na UNIFACIMED e UNESC - Cacoal, RO, no curso de Engenharia Elétrica, Civil e Mecânica; Instrutor Cursos Técncios (Eletrotécnica e Segurança do Trabalho) por oito anos - SENAI - Departamento Regional de Rondônia e PMO iii - Eletrobras Distribuição Rondônia. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica e Engenharia de Segurança do Trabalho, Docência de cursos de Ensino Superior e Técnicos em Eletrotécnica, Eletromecânica, Segurança do Trabalho e Formação de Ensino Médio e Superior em Física e Engenharias.