Resultados para “'avalição'”

Bruna Pereira De Souza

tecnico IFMG - Campus São João Evangelista

Realizou especialização no Centro Universitário Faveni em Educação Inclusiva e Especial ( 2022) e graduou-se em Pedagogia pela Faculdade Promove de Janaúba ( 2015). Integrou-se a Comissão Própria de avalição- CPA da mesma instituição como representante discente ( 2013-2015). Atuou como Professora da Educação básica no Município de Nova Porteirinha ( 2019- 2025). Integra a Comissão Própria de avalição- CPA da Faculdade Funorte de Janaúba como representante da sociedade civil desde 2016. É servidora pública do quadro efetivo de T.A.Es no IFMG-Campus São João Evangelista como Pedagoga.

Maria É Braga Mota

docente IFCE - Campus Crato

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri (1991), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2012) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2015). Atualmente é professora do quadro efetivo do INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ.

Marcelo Salmeron Figueredo

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Doutor em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2015). Mestre em Administração pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB, 2005). Especialista em Administração da Produção pelo Instituto Catarinense de Pós Graduação (ICPG, 2002), Especialista em Gestão e Tutoria pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (UNIASSELVI, 2011). Especialista em Docência para Educação Profissional (IFSC, 2020). Licenciado para Educação Profissional (IFSC, 2020). Especialista em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica (IFSC, 2021). Bacharel em Engenharia Têxtil pela Universidade Estadual de Maringá (2000). Bacharel em Administração (UNIASSELVI, 2024). Professor de Graduação desde 2004. Professor de Pós-graduação Lato Sensu desde 2007. Avaliador Ad Hoc para autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos pelo MEC/INEP, cadastrado no Banco de Avaliadores do SINAES (Basis) em 2010. Avaliador Internacional do Sistema Arcu-Sul/RANA para Acreditação Regional de Cursos de Graduação do Mercosul e Estados Associados.

Vinícius Carrião Dos Santos

docente IFG - Campus Goiânia

Arquiteto e Urbanista graduado na Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2005). Mestre em Engenharia Civil:Construção Civil pela Universidade Federal de Goiás (2014). Especialista em paisagismo pela Universidade Castelo Branco (2010). Atuou como arquiteto e Gerente de Projetos do Instituto Federal de Goiás nas obras de expansão da Rede Federal (2008-2010). É professor da área de construção civil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Doutorando em Ciências Ambientais pela Universidade Federal de Goiás

Odair Antonio Barbizan

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Fundação Regional Integrada - Campus de Erechim (2006), mestrado em Ciências Ambientais pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2013) e doutorado em Nanociências e Nanobiotecnologia pela Universidade de Brasília (2019). Atualmente sou docente atuando em ensino, pesquisa e extensão do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Mato Grosso. Tem experiência na área de Biotecnologia, com ênfase em Biotecnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ensino de biologia e química, ensino de ciências, meio ambiente e educação ambiental.

Sueli Ciabotti

docente IFTM - Campus Uberaba

Graduação de Licenciatura em Economia Doméstica pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1984), mestrado (2004) e doutorado (2007) em Ciência dos Alimentos pela Universidade Federal de Lavras. Professora aposentada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, Campus Uberaba. Foi Bolsista Pesquisadora Visitante - Fapemig/ Epamig/ Uberaba - MG. Atua principalmente nos seguintes temas: processamento da soja e derivados, desenvolvimento e tecnologia de novos produtos lacteos, alimentação nao-convencional, aproveitamento de resíduos e subprodutos agroindustriais - tecnologia, análises químicas, fisico-químicas, bioquímica e sensorial.

Fabíola Gomes De Carvalho

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui Graduação em Agronomia pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (1992), Mestrado em Agronomia (Ciências do Solo) pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (1996) e Doutorado em Ciências do Solo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003). Atualmente é Professora de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Microbiologia e Bioquímica do Solo, atuando principalmente nos seguintes temas: microbiologia do solo, poluição do solo e recuperação de áreas degradadas.

Aline Silva De Bona

docente IFRS - Campus Osório

Em 1996, como primeira opção de vestibular: ingressa na UFRGS para ser ''professora de matemática''. Desde 1997 dedica-se ao Ensino de Matemática, possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela UFRGS (1999) e Bacharelado em Ciências Contábeis pela FAPA (2008), sendo a mesma uma aplicação da matemática à ciência social. Professora nomeada de matemática do Ensino Fundamental e Médio/Profissional do Colégio Estadual Ruben Berta por mais de 10 anos, e em constante formação continuada e em busca de novos desafios sempre. Em 2010 foi um ano de muitos concursos públicos e novas aprendizagens EAD, em busca de uma matemática para todos! Atualmente professora do IFRS - Campus de Osório, que estou adorando! Defendi minha dissertação sobre os Portfólio de Matemática em 6/12/2010, e no segundo ano do doutorado em Informática na Educação, na UFRGS/PPGIE, com um estudo sobre ''Espaço de Aprendizagem Digital da Matemática: o aprender a aprender por cooperação, sob a orientação da Prof. Léa Fagundes e coorientação do Prof. Marcus Basso, qualifico a pesquisa em 17 de abril de 2012, e defendo a minha tese dia 22 de novembro de 2012, aprovada e homologada em 26 de novembro de 2012, pela Banca: Prof. Cleci Maraschin, Elisabeth Búrigo e Lúcia Giraffa. Só Alegria. Além disso, finalizei um curso de especialização EAD para aprender como o estudante sente-se nessa modalidade de curso, além de aprender mais sobre metacognição, pois já atuei como tutora da distância de curso de especialização em Matemática, Mídias Digitais para educação básica, então viso aprender também vivenciando a experiência! Pós-Doutora pela Universidade de São Paulo (USP), em 2013, no Instituto de Psicologia - Departamento Psicologia da Aprendizagem, Desenvolvimento e Personalidade, com a supervisão da professora Maria Thereza Costa Coelho de Souza. Nesta pesquisa estudo a aprendizagem de Matemática sob o olhar de Piaget. MÃE da Eduarda em 29/03/2014, do Igor em 28/01/2017, e da Alice em 06/09/2018. Todas gestações completas e com amamentação de no mínimo até 1 ano de idade. E sempre trabalhando e estudando!

Fabiano Carneiro Ribeiro

docente IFCE - Campus Sobral

Cursou Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA e Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Ceará - UECE. Foi professor da Faculdade de Tecnologia Centec - Sobral, pertencente ao Instituto Centro de Ensino Tecnológico - CENTEC, tendo sido Coordenador de Tecnologia da Informação deste, no período de 2001 a 2007. Foi professor Substituto do Curso de Ciência da Computação da Universidade Estadual Vale do Acaraú UVA. Coordenou o Departamento de Tecnologia da Informação de 2014 a 2015 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, Campus Sobral. Atualmente é professor do Eixo Controle e Processos Industriais do IFCE.

Márcio Adriano De Azevedo

docente IFRN - Campus Caicó

Doutor (2010) e Mestre (2006) em Educação (Política e Gestão), pela UFRN. Especialista em Processos Educacionais (2003) e graduado em Pedagogia (2000), também pela UFRN. Cursou estágio Pós-Doutoral em Sociologia da Educação, pela Universidade do Minho/Portugal (2013-2014). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, trabalhando em cursos, projetos e no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional - PPGEP/IFRN. Membro da Rede Nordeste de Ensino/RENOEN/Doutorado em Ensino e do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT, ambos com Polos no IFRN/Campus Mossoró. Temas de interesse: Avaliação de políticas públicas, Educação profissional, Formação e trabalho docente, Políticas e Diretrizes Curriculares, Cultura Escolar, Educação do Campo e Povos Tradicionais, Educação de Jovens e Adultos. Membro de Associações acadêmico-científicas brasileiras, como a ANPED, a SBPC e a Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação, e de associações internacionais, como a Rede Latino-Americana de Estudos Decoloniais e Interculturais - REDYALA. Líder do Observatório de Políticas Públicas em Educação Profissional - OppEP-IFRN-CNPq. ORCID: http://orcid.org/0000-0003-1964-786X

Marcus Henrique Oliveira De Jesus

docente

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), na área de concentração de Análise Ambiental e Dinâmica Territorial, no qual desenvolve pesquisa sobre a cultura de natureza no século XVIII a partir das influências do Terremoto de Lisboa em 1755. Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Geografia da Universidade Federal de Sergipe (UFS), Campus São Cristóvão, na linha de Análise Regional, onde desenvolveu pesquisa sobre Avaliação Ambiental Estratégica das políticas públicas territoriais e ambientais do Litoral Norte da Bahia. Graduado no curso de Licenciatura em Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Salvador. Foi bolsista de Iniciação Científica com bolsas financiadas pela FAPESB (2015-2016), PRPGI (2016-2017) e CNPq (2017-2017) quando desenvolveu atividades de pesquisa atuando nos seguintes temas: Espaços costeiros, Padrão de uso e ocupação, Transformações socioespaciais, Planejamento socioambiental, Desenvolvimento e Turismo; Ensino de temáticas físico-naturais; Material didático para o ensino de geografia escolar. Participou do projeto de pesquisa História da Geografia na Bahia vinculado ao grupo de pesquisa GEOPRAXIS - A Prática do Ensino e da Pesquisa em Geografia, com os seguintes interesses: Theodoro Sampaio, História da Geografia e História do Pensamento Geográfico. Ex-bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) entre 2012 e 2014.

Adelso Fidelis De Moura

docente IFPR - Campus Jacarezinho

Graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP- Marília, SP (2001). Pós-graduação Lato sensu em Psicopedagogia pela Faculdade Santa Rita em Novo Horizonte, SP (2010). Pós-graduação Lato sensu em Atendimento Educacional Especializado pela Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho UNESP -Marília,SP (2012). Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem pela Faculdade de Ciências UNESP- Bauru, SP (2016). Pós-graduação Lato senso em Libras: tradução e interpretação no Instituto Seli - São Paulo, SP. Pós-graduação Lato senso em Libras: Educação de surdos no Instituto Seli - São Paulo, SP.- Tem experiência na área de Educação Especial, com ênfase em Educação de surdos e no Atendimento Educacional Especializado. Atuou como professor II pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo em sala de recursos para surdos; como professor do Ensino Fundamental pela mesma Secretaria; professor de Ensino Fundamental no Sesi de Bauru; professor Especialista em Educação Especial Itinerante e de sala de recursos pela Secretaria Municipal de Ensino de Bauru; professor formador pela VIVACE Assessoria Pedagógica; Orientou em pesquisas de Trabalho de Conclusão em Curso de Especialização na área de Educação Especial pelo Núcleo de Educação a Distância (Nead) Unesp, oferecido pelo MEC e pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Membro da Comissão Especial para avalição de RSC - Reconhecimento, Saberes e Competências. Atualmente é professor de Educação Especial no Instituto Federal do Paraná, e coordenador do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas na cidade de Jacarezinho-PR.

Eduardo Dias Leite

docente IFB - Campus Brasília

Pós-Doutorado em Administração pela Universidade Vale do Itajaí UNIVALI (2023). Pós-Doutorado em Psicologia pela Universidad Argentina John F. Kennedy em Buenos Aires - Argentina (2015). Doutorado em Desenvolvimento Local e Cooperação Internacional (Desarrollo Local y Cooperación Internacional, com apoio do DPE - Programa de Doutorado Pleno no Exterior, CAPES) pela Universitat Jaume I - UJI na Espanha (2019). Doutorado em Administração pela Universidade de Brasília (UnB) (2019). Doutorado em Ciências Administrativas pela Universidad San Carlos - Assunção - Paraguai (2013) e Cïências da Educação pela Universidad San Carlos - Assunção - Paraguai (2014). Mestrado em Ciência da Educação pela Universidad San Carlos - Assunção - Paraguai (2011), Especializações em Gestão de Negócios e Varejo, pela FIPECAFI (2006) e Marketing pela Universidade Cândido Mendes (2003), MBA em Formação Geral para Altos Executivos pela Fundação Dom Cabral (2000). Licenciado em programa Especial de Formação Pedagógica - PROFORM pela Universidade Católica de Brasília (2012), Graduado em Administração pela União Educacional de Brasília UNEB (2002) e Técnico em Contabilidade pela Escola Técnica de Comércio de Balsas (1975). É Coordenador da Área de Inclusão do campus Brasília, no Instituto Federal de Brasília (IFB). É professor na área de gestão e negócios, atuando principalmente nos seguintes temas: empreendedorismo, gestão empresarial, gestão de pessoas, varejo, desenvolvimento local, educação profissional, microempreendedor individual e iniciação empresarial. Atuou em diversas instituições públicas e privadas, onde foi secretário da juntade serviço militar da Prefeitura Municipal de Balsas - MA, coordenador de extensão do campus Taguatinga, coordenador de planejamento do Campus São Sebastião, diretor administrativo do campus Brasília e Diretor Geral do Campus Taguatinga Centro do IFB. Trabalhou 31 anos no Banco do Brasi, os últimos 13 anos como Gerente Geral de Agência, em nove unidades do Banco. Foi Consultor empresarial na empresa PACTUS. Atuou também na iniciativa privada como proprietário do Supermercado Santo Antônio em Balsas MA, agropecuarista, com cultivo de arroz, milho e soja e criação de gado de corte no município de Fortaleza dos Nogueiras MA.

Fernando Bruno Antonelli Molina Benites

docente IFPR - Campus Ivaipora

Doutor em Ensino de Ciência e Tecnologia; Mestre em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza; Especialista em Língua e Literatura Portuguesa; Especialista em Língua e Literatura Inglesa; Especialista em Ensino de Filosofia e Sociologia; Licenciado em Letras Português-Inglês e Bacharel em Teologia. Docente em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal do Paraná (IFPR), atualmente leciono para os ensinos médio e superior. Tenho vasta experiência com ensino fundamental (I e II), cursos preparatórios para vestibulares, escolas de idiomas, programa jovem aprendiz, educação infantil e tutoria EAD. Em minhas reflexões e práticas, proponho e valorizo a intersecção entre diferentes áreas do saber para a obtenção de uma base sólida de fundamentação teórica e reflexão crítica. Tenho interesse e formação nas áreas de Letras, Filosofia, Teologia e Ensino, desenvolvendo pesquisas acerca da intertextualidade das grandes narrativas da Literatura Universal com a Bíblia, da leitura comparada, do uso da Literatura como instrumento para o ensino de língua materna e estrangeira, dos letramentos crítico e literário, do intercâmbio de metodologias de ensino entre as diferentes áreas do saber e da produção de texto nos ensinos médio e superior. Possuo certificado internacional de proficiência em inglês - FCE (Cambridge English First), nível C1 - Avançado.