Resultados para “'centros de triagem'”

Grazielle Rodrigues Pereira

Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Doutora em Ciências Biológicas (Biofísica) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Mestre em Ensino de Biociências e Saúde (Instituto Oswaldo Cruz/FIOCRUZ), Especialista em Neuroeducação e Licenciada em Física. É Jovem Cientista do Nosso Estado FAPERJ e bolsista produtividade do CNPq. Fundadora do Espaço Ciência InterAtiva do IFRJ é coordenadora do Setor Educativo do referido museu. Foi Diretora Geral do Campus Mesquita do IFRJ de 2013 a 2018 e, Diretora de Ensino do Campus Mesquita do IFRJ de 2018 até 2026. É a atual coordenadora do Curso de Especialização em Neuroeducação (Campus Mesquita/IFRJ), onde atua como docente e orientadora. É docente permanente nos Programas de Pós-Graduação em Divulgação Científica (Campus Mesquita/IFRJ), bem como nos Programas de Pós-Graduação stricto sensu em Ensino de Ciências (Campus Nilópolis/IFRJ) e em Educação, Gestão e Difusão Científica do Instituto de Bioquímica Médica Leopoldo De Meis da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Líder do grupo de pesquisa do Laboratório de Ensino, Neurociência e Divulgação em Científica. Desenvolve pesquisa, ensino e extensão em Divulgação Científica em Centros e Museus de Ciências; Neurociência Cognitiva; Transtorno do Espectro Autista.

Matheus Mendonça De Vasconcelos

Mestrando no Programa de Pós-Graduação de Psicologia da Universidade Federal de Rondônia (2023). Graduado em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia (2021). Pós-graduado em Metodologia do Ensino na Educação Superior pelo Centro Universitário Internacional (2023). Atuando como Assessor na área de Regionalização do SUS na Secretaria de Estado da Saúde (SESAU) (2023). Interesse nas áreas da Psicologia e suas interfaces com as políticas públicas, docência, Psicologia da Saúde e DIreitos Humanos

Joelma De Souza Nogueira

Mestre em Educação pelo Campus do Pantanal/UFMS, possui especialização lato sensu em Educação Física Escolar pela Universidade Estadual de Ponta Grossa/UEPG, graduação em Educação Física - Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/UFMS, e segunda licenciatura em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos/UFSCar. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Victor Hugo Gomes Sales

Engenheiro de Alimentos, Mestre em Agroenergia e Doutor em Biodiversidade e Biotecnologia pela Rede BIONORTE. Bolsista Produtividade em Pesquisa PQ-C FAPEAP/CNPq, com estágio pós-doutoral em Biologia Física, atuando em triagem virtual, docking e dinâmica molecular de compostos bioativos da biodiversidade amazônica. Professor e pesquisador do Instit...

Geraldo Francisco Corrêa Alves De Lima

Rodrigo Soares Pereira

Psicólogo formado pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA (2019). Atua como Psicólogo em Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) da prefeitura municipal de São José de Ribamar (MA).

Juliana De Souza E Silva Arrais

Professora do Instituto Federal de Goiás. Mestra e Doutora em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Brasília (FAU UnB). Especialista em Reconversão de Edifícios e Requalificação Urbana pela Belas Artes de São Paulo. Foi professora de ensino superior da Universidade Federal de Goiás e Pontifícia Universidade Católica de Goiás. É professora e pesquisadora que atua nos seguintes eixos: desenho técnico, desenho assistido por computador, configuração espacial, padrões morfológicos, mobilidade urbana,vitalidade urbana, Sintaxe Espacial, geoprocessamento, centralidades e espaços públicos.

Rosana De Vasconcelos Sousa

Doutoranda em Difusão do Conhecimento pela Universidade Federal da Bahia (UFBA)/Universidade do Estado da Bahia (UNEB)/Instituto Federal da Bahia (IFBA), com período sanduíche no Doutoramento em Ciência da Informação da Universidade de Coimbra (UC). Cursando uma Especialização em Educação Inclusiva pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas (IFSULDEMINAS). Mestra em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Cariri (UFCA). Especialista em Gestão de Bibliotecas Escolares pela Universidade Candido Mendes (UCAM). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Bibliotecária do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Teletrabalho; Gestão de Bibliotecas; Normas de Informação e documentação da ABNT e Serviços de Informação.

Marcelo Linon Batista

Marcelo Linon Batista | Dr. em Recursos Hídricos, Engenheiro Agrícola e Especialista em Segurança do Trabalho. Professor Efetivo e Chefe de Gabinete no IFBA. Atua na gestão institucional e no desenvolvimento de soluções tecnológicas aplicadas ao Recursos Hídricos e Geoprocessamento para o setor ambiental e mineral

Vinicius Rosa Seus

Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação e Bioinformática. É mestre em Engenharia de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande.

Givaldo Souza Da Silva

Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2012) e mestrado em Química pela mesma instituição (2016). Concluiu o doutorado em Química em 2024, pelo Instituto de Química da Universidade Estadual Paulista (IQ/UNESP). Atua na área de Química de Produtos Naturais, com ênfase em metabólitos especializados de fungos endofíticos. Tem experiência em estudos relacionados à atividade antioxidante e à triagem fitoquímica de plantas. Também possui experiência em Química Analítica, especialmente no desenvolvimento de métodos para determinação de traços de metais e metalóides por técnicas espectroanalíticas, além de análises cromatográficas (HPLC) aplicadas a matrizes ambientais e de alimentos. Atualmente, é docente EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.

Jairo José Manfio

Possui graduação em Química Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (1988) e Mestrado em Educação Agrícola pela UFRRJ. Atualmente é professor da Universidade Federal de Santa Maria. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: transdisciplinaridade, iniciação cientifica,ensino de ciências e temas transversais.

Milena Beatriz Lira Dias Da Silva

Bibliotecária do Instituto Federal da Paraíba. Especializada em Marketing Digital e Mídias Sociais. Com experiência em gestão documental e eletrônica, preservação e centros de informação. Gestora de marketing entre os anos 2020-2022. Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do IFPB Campus Sousa.

Edilson Pimenta Ferreira

Edilson Pimenta é Doutor em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (UFG/2016) e Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU/2010). Seu processo de Doutoramento foi orientado, com bolsa CAPES, pela Profa. Dra. Rosane Rocha Pessoa e seu Mestrado foi orientado, também com bolsa CAPES, pela Profa. Dra. Maria de Fátima Fonseca Guilherme. É, também, Especialista em Estudos Linguísticos pela Federal de Uberlândia (UFU/2008) e Graduado em Letras (Português/Inglês) pela mesma instituição (UFU/2003) . Realizou parte de sua formação complementar nas Universidades de Cambridge e de Londres (Inglaterra), Salamanca (Espanha) e Tampere University of Applied Sciences (Finlândia), nas quais dedicou-se a estudos sobre metodologias e abordagens educacionais e, também, processos de ensino-aprendizagem de línguas adicionais. É membro/pesquisador de dois grupos de pesquisa/estudo vinculados ao CNPQ: ''Linguística Aplicada Crítica: Estudos sobre Ensino e Formação de professoras/es de língua estrangeira'' e ''LEP - Laboratório de Estudos Polifônicos''. É, atualmente, Professor Titular, que representa o mais alto nível da categoria docente, da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica brasileira, exercendo suas atividades no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM - Câmpus Uberlândia Centro, em que leciona Línguas Inglesa e Portuguesa. Na mesma instituição, atuou, por meio de exercício compartilhado, na Reitoria do IFTM, como Coordenador-geral do Centro de Idiomas e Relações Internacionais por aproximados sete anos (2012, 2013, 2020-2025), quando liderou a implementação de diversos projetos de internacionalização na instituição e firmou dezenas de parcerias interinstitucionais internacionais para o IFTM. Deixou a função de gestor da pasta de internacionalização da instituição, a pedido, em janeiro de 2025. Portanto, possui experiência em Gestão Escolar, exames de proficiência e na área de ensino de Línguas Inglesa e Portuguesa. Seus interesses de pesquisa estão concentrados em Formação de Professores, Processos de Gestão Escolar, Linguística Aplicada e Linguística Aplicada Crítica, com ênfase em processos de ensino-aprendizagem de línguas.

Fabrício Carvalho Soares

Graduação em Engenharia Mecânica pela UFMG (2002), Mestrado em Engenharia Mecânica pela UFMG (2005) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela UFMG (2009). Professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Congonhas. Experiência na área de Bioengenharia - Engenharia Médica, com ênfase em Imagens médicas, e em equipamentos Oftálmicos; na área de automação pneutrônica e ensaios em fluidos e escoamentos.

Carlos Arthur Vieira Monteiro

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFFluminense), em parceria com a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Especialista em Gestão Pública na área da Educação pela Faculdade de Educação São Luís (FESL). Bacharel em Administração pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Atua como administrador na Pró-Reitoria de Ensino do IFFluminense, presentemente ocupando a função de Coordenador de Desenvolvimento do Ensino na Diretoria de Políticas da Educação. Tem interesse em estudos na interseção dos campos da Gestão, História e Educação, em especial sobre os temas: trabalho e educação, Estado e política educacional, e história da educação.