Resultados para “'ciência de dados educacionais'”

Thiago Medeiros Barros

docente IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Possui graduação em Engenharia de Computação, especialização em Design Instrucional para EaD, mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação de Engenharia Elétrica e Computação pela UFRN, pesquisando o tema de Ciência de Dados Educacionais. Já ocupou o cargo de Diretor de Educação a Distância e Tecnologias Educacionais e de Diretor de Produção de Material Didático do IFRN. Realizou colaboração técnica com a Setec/MEC no projeto de Monitoramento de indicadores. É professor do IFRN na área de Sistemas de Informação e Tecnologias Educacionais. Atua como um dos coordenadores institucionais do Proedu (http://proedu.rnp.br/) e PlaforEDU (https://plaforedu.mec.gov.br/). Atua nas áreas de Ciência de Dados Educacionais, Sistemas Inteligentes, Repositórios, Tecnologias Educacionais, Produção de Material Didático, Design Educacional, Educação a Distância.

Thaísa Alves Andrade

tecnico IFG - Reitoria

Pós-graduada em Banco de Dados com Big Data pela Universidade Federal de Goiás (2021) e Graduada em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Estácio de Sá (2019). Atua na Administração e Suporte à Tecnologias Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Eneida Santana De Avila Goulart

Outros IFBA - Reitoria

Doutora em Difusão do Conhecimento pelo Programa de doutoramento Multi-institucional - PPGDC (2023), com mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia (2011) e especialização em Educação a Distância e tecnologias educacionais pelo Instituto Federal do Paraná (2016). Graduou-se em Biblioteconomia e Documentação (2008) pela Universidade Federal da Bahia e em Pedagogia (2022) pela Cefap-Bahia. Atua como bibliotecária-documentalista no Instituto Federal da Bahia, com pesquisas focadas em dados educacionais, tecnologias educacionais, gestão pública educacional, práticas extensionistas e construção do conhecimento baseado em modelos de redes complexas. Atua como Ouvidora Geral do Instituto Federal da Bahia. É conselheira na 20 Gestão do Conselho Regional de Biblioteconomia - 5 Região (Bahia/Sergipe) - 2025 a 2026. Certificada no nível 2 do Google For Education, tem experiência em Ciência da Informação, enfocando formação inicial e continuada, gestão pública educacional, arquivos de família, sistemas de informação, tecnologias educacionais, educação à distância e redes complexas. É vice-líder do Grupo de Pesquisa Tecnologia, Informação e Educação (Ticase), com foco em Informação, Difusão do Conhecimento e Redes Complexas, e integra o Laboratório de estudos em representação do conhecimento, competências e comportamento em informação e recuperação da informação em meio digital - LABRECRIE. Também fundou o Laboratório de Dados Abertos Governamentais da Educação (LABDAGE). www.labdage.net https://orcid.org/0000-0002-0884-4756

Rossana De Paula Junqueira Almeida

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Vale do Rio Doce (2000). Especialista em Engenharia de Software pela UFMG. Mestre em Ciência da Computação pelo CIn - UFPE. Atualmente é professor universitário do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, porém em exercício provisório na UNIFEI - Campus Itabira. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: lógica de programação, programação estruturada e banco de dados.

Gislaine Cristina Micheloti Rosales

docente IFSP - Campus Araraquara

Graduada em Processamento de Dados, mestre e doutora em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos. Docente no Instituto Federal de São Paulo - Câmpus Araraquara. Temas de Pesquisas: pensamento computacional, pensamento criativo, jogos educacionais e ferramentas com alto poder computacional para apoiar o processo de monitoramento e avaliação da aprendizagem.

Petrônio Cândido De Lima E Silva

docente IFNMG - Campus Diamantina

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo FACET/FASA (2005), Mestrado em Informática pela PUC/MG (2010) e Doutorado em Inteligência Computacional no PPGEE/UFMG. É professor no Instituto Federal Do Norte De Minas - IFNMG, onde leciona nos cursos de Tecnologia da Informação e coordena o Grupo de Pesquisa em Ciência de Dados e Inteligência Computacional - {ci#8706;ic}, mas também colabora no Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacional e Sistemas (PPGMCS) da Unimontes e no laboratório de pesquisa FutureLab do DCC/UFMG. Tem experiência em diversas áreas de Dados (Arquitetura, Engenharia, Ciência e Gestão) e Desenvolvimento de Software. Pesquisa nas áreas de Ciência de Dados, Aprendizado de Máquina, Séries Temporais e Mineração de Processos.

Valberto Rômulo Feitosa Pereira

docente IFCE - Campus Fortaleza

Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2001), Mestre em Matemática pela mesma instituição (2004) e Doutor em Engenharia de Sistemas Agrícolas também pela UFC (2018) - DENA. Possui ainda especialização em Ciência de Dados pelo Centro Universitário Farias Brito (2022). Exerceu o cargo de coordenador do Laboratório de Informática Aplicada à Educação - LIAED do IFCE de 2018 a 2020, bem como coordenador do PIBID/IFCE de 2014 a 2018. Atualmente, ocupa a posição de Professor Titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, desempenhando também o papel de Coordenador do Laboratório de Análise de Dados Educacionais e Estatística Aplicada.

Ernani Viriato De Melo

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

possui graduação em bacharelado em ciência da computação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (2002) e em Licenciatura em Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM (2021), mestrado (2006) e doutorado (2016) em ciência da computação pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Tem experiência nas seguintes áreas: Educação Profissional e Tecnológica; Ciência de Dados; Inteligência Artificial; Mineração de Dados e Sistemas de Recomendação. No IFTM exerceu as funções de gestão: Coordenador do Curso Técnico em Informática (2011 a 2012), Coordenador de Pesquisa e Extensão do Campus (2018), Coordenador do Curso de Mestrado em Rede Nacional - Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT (2018 a 2019), Coordenador de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do Campus (2019 a 2022), Pró-reitor de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (2022 a 2023) e Diretor de Pesquisa e Inovação (2024).

Paulo Sergio Tome

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Rondônia, com atuação em Gestão Acadêmica, Coordenação de Cursos Técnicos e de Pós-graduação e desenvolvimento de Soluções Educacionais Orientadas por Dados. Possui experiência na integração entre Tecnologia da Informação, Segurança Digital e Processos Educacionais, com foco na Análise de Indicadores Institucionais, Apoio à Tomada de Decisão e Inovação Pedagógica no Setor Público.Graduado em Sistemas de Informação, Licenciado em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados, Especialista em Planejamento e Docência do Ensino Superior e Mestre com linha de pesquisa em Ética e Gestão, atuando na interface entre Educação, Governança em TI, Ciência de Dados Aplicada e Transformação Digital em ambientes educacionais e institucionais.

Damires Yluska De Souza Fernandes

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professora titular do Instituto Federal da Paraíba e permanente do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Informação do IFPB-Campus João Pessoa. Doutora em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2009), com ênfase na área de Banco de Dados, com período de intercâmbio na Université de Versailles, na França, em 2008. Tem experiência profissional em Computação e atua principalmente em pesquisa aplicada e inovação em temas relacionados a ciência de dados e inteligência artificial, aprendizado de máquina, processamento de linguagem natural, modelos de linguagem e integração e gerenciamento de dados diversos. É líder do grupo de pesquisa SIDE (Semantics, Intelligence and Data Ecosystems) do IFPB.

Francisco Carlos De Sousa

tecnico IFC - Campus Sao Bento do Sul

Técnico de Tecnologia da Informação no Instituto Federal Catarinense (IFC), com atuação em suporte a sistemas, infraestrutura de TI, bancos de dados, automação e desenvolvimento de soluções digitais. Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS), com experiência prática no desenvolvimento de sistemas web e plataformas SaaS utilizando Python (FastAPI), Vue.js, PostgreSQL, Docker e CI/CD. Atua no desenvolvimento de projetos voltados à gestão pública, educação, condomínios inteligentes, análise de dados e Internet das Coisas (IoT), com foco em inovação tecnológica, transformação digital e apoio à tomada de decisão. Possui interesse em pesquisa aplicada, desenvolvimento de sistemas, ciência de dados, automação de processos e tecnologias educacionais.

Karlise Soares Nascimento

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar) Campus Santo Ângelo (desde 2015). Doutora em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), na linha de pesquisa de Sistemas Inteligentes. Mestra em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Graduada em Sistemas de Informação (Bacharelado) pelo Centro Universitário Franciscano (2009), com Licenciatura Plena pelo Programa Especial de Graduação (PEG) de Formação de Professores para a Educação Profissional pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). No IFFar, atuo nos cursos de Licenciatura em Computação e Tecnólogo em Sistemas para Internet, ministrando disciplinas nas áreas de Engenharia de Software, Banco de Dados, Desenvolvimento de Sistemas, Jogos Educacionais, Inteligência Artificial, Estágios Supervisionados, entre outras. Exerci a função de Coordenação de Extensão (de Set/2016 à Ago/2019) e Coordenação do Curso Superior de Licenciatura em Computação (Fev/2022 à Fev/2024). Coordeno o Laboratório IF Maker desde sua implantação, em 2023. Coordenei projetos aprovados nos editais SETEC Oficinas 4.0 (88/2022) e Iniciação Tecnológica (83/2022). Também desenvolvo o projeto de extensão Clube de Astronomia desde 2019.

Jonathan Wallace Silva Santos

tecnico IFMG - Campus São João Evangelista

Técnico em Manutenção e Suporte em Informática pelo Instituto Federal Minas Gerais(2014) pelo Instituto Federal Minas Gerais. Tecnólogo em Gestão Financeira, Licenciado em Matemática. Pós-graduado em Algoritmos e Estrutura de Dados e Pós-Graduado em Educação Digital. Desenvolvedor de softwares. Mestrando em Educação na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.

João Lúcio De Souza Júnior

docente

Mestre em Engenharia Elétrica na área de Computação Aplicada pela Universidade Federal do Pará (PPGEE/UFPA, 2024), com pesquisas desenvolvidas junto ao Laboratório de Pesquisa Operacional (LPO/UFPA). Especialista em Gestão Estratégica da Tecnologia da Informação pela Universidade Estácio de Sá (2017), Aperfeiçoado em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica pela Universidade Federal do Ceará (UFC, 2021) e Graduado em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Centro Universitário do Norte (UNINORTE, 2010). Atualmente é Professor Efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) em regime de Dedicação Exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA Campus Óbidos), onde exerce as funções de Coordenador de Educação Básica, Profissional e Superior, Agente de Inovação da unidade (NIT/IFPA), Líder do Grupo de Pesquisa e Coordenador do Laboratório de Inovação Tecnológica do Baixo Amazonas (LITBA/IFPA/CNPq). Anteriormente, atuou por uma década na indústria eletroeletrônica no Polo Industrial de Manaus, incluindo a função de Analista de Engenharia na LG Electronics do Brasil (2010 - 2012), foi professor do programa PRONATEC (2013) e servidor Técnico em Tecnologia da Informação e Coordenador Técnico na Universidade Federal do Oeste do Pará UFOPA Campus Óbidos (2014 - 2020). Tem experiência nas áreas de Ciência da Computação e Tecnologias Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino tecnológico, robótica educativa, fabricação digital e cultura maker (modelagem e impressão 3D), sistemas embarcados (Arduino/ESP32 e IoT), jogos sérios e gamificação, desenvolvimento de software em Python e métodos de apoio à decisão multicritério aplicados a demandas socioambientais e educacionais na Amazônia.

Rita De Cássia Cordeiro De Castro

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Doutora em Ciência da Informação PPGCI - IBICT, área de concentração - Informação e Mediações Sociais e Tecnológicas para o Conhecimento. Mestre em Computação Aplicada UECE/IFCE (2012), área de concentração Redes de Computadores. Possui graduação em Tecnólogo em Processamento de Dados - Faculdades Integradas Anglo Americano (1993). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, nos cursos de pós-graduação lato-senso em Informática Aplicada à Educação, e Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância, e no curso técnico de Manutenção e Suporte em Informática. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: segurança da informação, sistemas de informação, redes de computadores, forense computacional, redes wireless e dispositivos móveis.

Sandro De Paiva Carvalho

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Doutorando em Educação pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Mestre em Educação pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Especialista em Games e Gamificação na Educação pelo Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil. Especialista em Desenvolvimento e Aplicações para Web pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CESJF). É graduado em Ciência da Computação pela Faculdade Ubaense Ozanam Coelho (FAGOC). Atualmente é Professor Efetivo do Departamento de Ciência da Computação do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Informática na Educação, Jogos Eletrônicos Educacionais, Jogos Eletrônicos Educativos, Games e Gamificação na Educação.