Resultados para “'composições produtivas'”

Rafael Lavrador Sant Anna

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Professor da Área de Gestão e Negócios do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - campus Caxias do Sul. Pós-Doutor pela Universidade Nacional da Malásia (UKM) no Institute of Ethnic Studies (2022). Doutor em Geografia (PPGGEA) pela Universidade de Brasília (2021). Mestre em Agronegócios pela Universidade de Brasília (2013). Especialista em Marketing e Redes Sociais (2022). Bacharel em Ciências Econômicas pela Universidade Estadual de Londrina (2009). Licenciatura em Geografia pela ETEP (2022). Graduado em Enologia pela Universidade Católica Paulista (2026). Ocupou o cargo de Diretor de Pós-graduação, Pesquisa, Inovação e Extensão do Campus Brasília - IFB entre maio de 2019 e agosto de 2022. Coordenou o projeto de pesquisa ''Manejo do vinhedo e maturação fenólica e tecnológica das bagas no Terroir do DF'' e o projeto ''Estudo dos potenciais para o desenvolvimento do terroir vitivinícola do Distrito Federal: fatores ambientais, humanos e perspectivas de sustentabilidade''. É pesquisador do Grupo Gastronomia e(m) Desenvolvimento. Sua linha de pesquisa engloba viticultura, enoturismo, cadeias produtivas e economia regional.

Elder Willams Lopes De Sousa

docente IFPE - Campus Recife

Bacharel em Administração de Empresas FOCCA (1998); Especialista em Administração com Ênfase em Marketing UFRPE (2005); Mestre em Administração e Desenvolvimento Rural Universidade Federal Rural de Pernambuco, PADR - UFRPE (2009). Pesquisador na área de Associações Produtivas Locais com interesse em cadeias produtivas. Mais de 15 anos de experiênc...

Hermes Machado Filho

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Busca compreender como as composições florísticas terrestres ou aquáticas, em diferentes padrões de escala, são estruturadas por processos ecológicos e evolutivos. Futuro historiador e filósofo da Biologia, em especial à Botânica. Contato: hermes@ifpb.edu.br

Neuber Nascimento De Araújo

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010) e Mestrado em Engenharia Civil pelo Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil (UFRN) com ênfase em materiais e processos construtivos. Possui Especialização em Gestão e Tecnologia na Construção Civil (UNP). Tem experiência prática na área de Engenharia Civil e desenvolve pesquisas relacionadas aos temas de beneficiamento de resíduos de construção e demolição; Sustentabilidade; Desenvolvimento de novos materiais e Destinação adequada de resíduos sólidos. Membro pesquisador do Grupo de Pesquisa Integration and Development in Engineering and Architecture - IDEA.IFRN, com base no IFRN - Campus São Paulo do Potengi.

Wendell Guedes Da Silva

docente IFCE - Campus Aracati

Graduação (Licenciatura Plena) e Mestrado em História e Culturas pela Universidade Estadual do Ceará - UECE; Sou discente de Doutorado na Universidade Federal do Ceará - UFC, no Programa de Pós-Graduação em História, desenvolvendo pesquisa na área de Teoria da História através das composições musicais do letrista porto-alegrense Humberto Gessinger. Sou também docente de História no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Campus Aracati.

Diego Armando Silva Da Silva

docente IFAP - Campus Laranjal do Jari

Doutor em Ciências Florestais pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), com ênfase em manejo e otimização de atividades produtivas em áreas de manejo florestal. Mestre em Ciências Florestais pela Universidade Federal do Espírito Santo, com proposta de modelo de gestão aplicado ao manejo florestal comunitário na Amazônia. Especialista e...

Josias José Da Silva Júnior

docente IFGoiano - Campus Ipameri

Natural de Recife - PE, com vida profissional iniciada em 1982, com atuação em empresas da indústria, comércio e serviços, até ingressar em 01 de agosto de 2014, como professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal Goiano, na área de Administração, atualmente no Campus Ipameri. Doutorando em Educação , Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEDUC - UFRRJ - 2023) com titulações de Mestre em Geografia pela UFG -Goiânia - GO (2017-2019) e especializações em Gestão em Marketing (UFRJ-Rio de Janeiro-RJ-2002) e Formação Pedagógica (IFGoiano - 2017/2021); Graduado em Administração de Empresas, pela Faculdade de Ciências da Administração de PE (FCAP/UPE - Recife - 1987).

Dauto João Da Silveira

docente IFC - Campus Brusque

Pós-doutor no Programa de Pós-graduação em Tecnologia e Sociedade da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Foi Professor da Universidade Estadual do Oeste do Paraná/UNIOESTE e Professor do Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari e Brusque. Doutor em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná. Mestre em Sociologia Política, e Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais, ambos títulos pela Universidade Federal de Santa Catarina. Fez estágio de doutorado de junho a setembro de 2014, na Universidad de Los Lagos, Osorno, Chile. Pesquisador Senior da Rede Internacional de Pesquisadores sobre Povos Originários e Comunidades Tradicionais (RedeCT). Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álvaro Vieira Pinto (GEPAVP). Membro do Comitê de Sociologia da Ciência e da Tecnologia da Sociedade Brasileira de Sociologia. Membro do Grupo de pesquisa em Ciências Humanas, Tecnologia e Sociedade - CHTS, no PPGTE/UTFPR. Elaborou, em 2010, Perícia Técnica Especializada acerca da ''cultura imaterial de São Francisco do Sul'' para o Ministério Público Estadual de Santa Catarina - 1o Promotoria de Justiça de São Francisco do Sul e trabalhou como sociólogo no Projeto Ecológico Cinturão Verde na Petrobrás Transporte S. A. (TRANSPETRO) no Terminal Aquaviário de São Francisco do Sul, SC de 2009 a 2010. Foi membro do Conselho Municipal de Cultura de Joinville na gestão 2010/2012 e atuou como Coordenador do Núcleo de Educação do Museu Nacional do Mar entre os anos de 2007 e 2008.

Rosemary Barbosa De Melo

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina Zona Rural

Doutora em Agronegócios pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul ( 2015) - UFRGS/CEPAN. Possui graduação em Economia Rural pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2000) e mestrado em Administração Rural e Comunicação Rural pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2003). Atualmente é professora, pesquisadora e extensionista pelo Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Economia Rural, atuando principalmente nos seguintes temas: administração rural, gestão estratégica, competitividade no agronegócio, mercado agrícola, comércio justo e gestão do agronegócio.

Maria Thereza Santos Rocha

tecnico IFNMG - Campus Montes Claros

Mestre em Desenvolvimento Econômico e Estratégia Empresarial PPGDEE, da Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES, Graduada em Administração (2012) por esta Universidade . Pós-graduada em Administração Pública pela Universidade Cândido Mendes (2014). Atualmente ocupante do cargo de Administrador - no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Montes Claros. Possui experiência na área de Educação à Distância, Administração Financeira, Administração de Recursos Humanos e Compras Governamentais. Atualmente exerce a Coordenação de Compras, Contratos e Convênios do Campus Montes Claros do IFNMG.

Emanuela Costa Fernandes

docente IFAC - Campus Rio Branco

Zootecnia pela Universidade Estadual de Londrina (2006), mestrado em Zootecnia com ênfase em Nutrição de Ruminantes pela Universidade Federal de Viçosa (2013) e doutorado em Sanidade e Produção Animal pela Universidade Federal do Acre (2025). É docente do Instituto Federal do Acre (IFAC) desde 2010, atuando nas áreas de produção e alimentação animal, nutrição de ruminantes, suinocultura, forragicultura, administração e extensão rural. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas à sustentabilidade e ao aprimoramento das práticas produtivas na pecuária.

Michelle Cruz Costa Calhau

docente

Bióloga, Doutora em Biotecnologia, mestre em Engenharia Ambiental Urbana pela Universidade Federal da Bahia. Consultora e pesquisadora na área ambiental, com experiência em desenvolvimento de estudos para o licenciamento ambiental de atividades produtivas, monitoramento ambiental de ecossistemas aquáticos, diagnóstico e investigação de áreas contaminadas por petróleo, avaliação de óleo na linha de costa, estudos ambientais em área de manguezal e produção mais limpa. Pesquisadora na área de controle microbiológico em processos industriais e agropecuários. Docente no ensino superior em disciplinas dos cursos de engenharia, ciências biológicas e ciências da saúde.

Lilliane Maria De Oliveira Martins

docente IFES - Campus Linhares

Graduada em Engenharia Florestal (Universidade Federal do Acre, 2007), Mestrado pelo Programa em Desenvolvimento Regional - (Universidade Federal do Acre , 2010), com foco no estudo de Cadeias Produtivas e Doutorado em Ciências pelo Programa em Biologia Parasitária (Fundação Instituto Oswaldo Cruz, 2018), com foco em Ecologia e Epidemiologia. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Acre, campus Transacreana. Tem experiência na área de Recursos Florestais e Engenharia Florestal, atuando nos temas de Entomologia Agrícola e Florestal, Sistemas Agroflorestais e Produtos Florestais Não-madeireiros, Florística, Fitossociologia e Conservação Florestal.

Thomas Fontes Saboga Cardoso

docente IFF - Campus Campos Guarus

Professor do curso de Licenciatura em música do Instituto Federal Fluminense (IFF), Thomas Saboga é compositor, violonista, musicólogo e educador carioca. Doutor em Musicologia pela Université Paris-Sorbonne, em curso realizado com bolsa de doutorado pleno no exterior da Capes. Em sua tese, investigou a relação entre o popular e o erudito na música de Astor Piazzolla. Seu trabalho como musicólogo enfoca os violonistas-compositores brasileiros, a música de Astor Piazzolla e o tango. Paralelamente, sobre estes mesmos objetos de pesquisa, desenvolve reflexão sobre o encontro e o diálogo entre a produção musical popular e erudita, incluindo considerações históricas e sociológicas pertinentes a esta relação dicotômica. Em 2010, lançou o disco de composições ''O Desague'', com o seu Quarteto Impressons. Sua música ''Baião de Camara'', parceria com Thiago Amud, foi gravada por Milton Nascimento. Possui Licenciatura e Mestrado em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio).

Eric Araujo Dias Coimbra

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Sou graduado em Relações Internacionais (Univali) e Geografia (UFSC); especialista em Políticas Públicas (UDESC), mestre em Geografia, na área de Desenvolvimento Regional e Urbano (UFSC) e doutor em Sociologia Política (UFSC). Possuo experiência nas áreas de Geografia, e Sociologia. Participei do Núcleo de Pesquisa de Movimentos Sociais da UFSC. Trabalhei como docente em diversas escolas do Ensino Fundamental, Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Ensino Superior. Lecionei para cursos técnicos e de pós-graduação no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e para cursos de graduação na Anhanguera Educacional e na Universidade do Estado do Rio Grande do Sul (UERGS).

Paulo César De Souza Ignácio

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Agrícolas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ (1986), mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense - UFF (2000), doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2009) e Pós-Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade do Porto em Portugal (2015). Atualmente é Professor Titular aposentado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais-Campus Juiz de Fora, sucessor do Colégio Técnico Universitário da Universidade Federal de Juiz de Fora. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional e Tecnológica, atuando principalmente nos seguintes temas: relação trabalho-educação, história da educação brasileira, educação profissional, politecnia e formação profissional.