Possui graduação em Química pela Universidade Federal de Goiás (2009) e mestrado em Química pela Universidade Federal de Goiás (2012). Atualmente é docente EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, no Campus Cidade de Goiás. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação em Química.
Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Acre-UFAC (2009). Pós-Graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense- UFF (2017), Mestre em Ensino de Ciência e Matemática pela Universidade Federal do Acre-UFAC (2020). Atualmente sou Técnico em Assuntos Educacionais do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACÃO,CIÊNCIA E TECNOLOGIA. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Geral, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino médio, gamificação, supercondutores, levitação magnética. irreversibilidade, efeito fotoelétrico, LED, arduino, constante de Planck.
Atualmente é técnico-administrativo em educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
Graduada em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) e mestra em Química pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), possui formação voltada para a área de Ensino de Química. Durante a graduação, participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), experiência que contribuiu para a articulação entre teoria e prática docente no contexto da escola pública. Participou também de projeto de extensão na área de Educação Ambiental, desenvolvendo atividades experimentais e ações educativas junto à comunidade. Possui experiência docente na Educação Básica, com atuação nos componentes curriculares de Química, Ciências, Física e Matemática, tanto na rede pública estadual quanto em instituições privadas e cursos preparatórios. Atuou como professora substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), ministrando aulas no Ensino Médio Integrado, em cursos técnicos subsequentes e no Ensino Superior. Desenvolve pesquisas na área de Educação Química, com foco nos processos de ensino e aprendizagem.
Atualmente, sou professora de Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) e coordenadora pedagógica do Projeto Partiu IF Campus Volta Redonda. Possuo bacharelado em Ciências Exatas (2015) e bacharelado em Química (2016), seguidos de mestrado (2018) e doutorado (2022) em Química (Físico-Química) pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Aprimorei minha formação com a obtenção da formação pedagógica para graduados não licenciados em Química (2021). Em 2023 atuei como pesquisadora em um projeto de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PDI) junto a indústria Petrobras. Tenho experiência na síntese de nanopartículas plasmônicas em suspensões aquosas, assim como em sistemas híbridos core@shell, como nanobastões de Au recobertos com dióxidos de silício, manganês e titânio. Trabalhei na avaliação da maturidade da matéria orgânica em rochas sedimentares utilizando espectroscopia Raman. Minha atuação envolve estudos aprofundados em espectroscopias, tais como espalhamento Raman, espalhamento Raman intensificado por superfície (SERS), infravermelho, absorção no UV-VIS-NIR (LSPR) e fluorescência intensificada por superfície (SEF). Ao longo da minha trajetória, trabalhei com diversas técnicas de caracterização, incluindo espalhamento dinâmico de luz (DLS), microscopia eletrônica de transmissão (TEM), de varredura (MEV), além de difração de raio X de pó.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2011), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2014) e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacional da Universidade Federal de Juiz de Fora (2025). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, campus Juiz de Fora. Pesquisa na área de Modelagem Computacional, com ênfase em Biomecânica, Método de Elementos Finitos, Modelo Constitutivo e Crescimento Finito.
Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Sergipe (UFS) com sólida trajetória acadêmica e docente. Atualmente, é Professor EBTT no IFSertãoPE, atuando no Ensino Médio Técnico e na Licenciatura em Matemática. Possui experiência no Ensino Superior como Professor Substituto na UFS e na Educação Básica pelas redes estaduais de Alagoas e Bahia. Especialista em Matemática Orientada à Computação Aplicada, com doutorado incompleto (créditos concluídos) em Geometria e Topologia pela UFAL. Possui domínio em disciplinas de Cálculo, Álgebra Linear e Geometria.
Discente do sexto ano do curso de Medicina pelo Centro Universitário de Maceió (UNIMA/AFYA), possui profundo interesse pela integração entre prática clínica, prevenção em saúde, pesquisa científica e educação. Apaixonada pelo conhecimento e pela constante busca de aprendizado, acredita que a ciência é um instrumento essencial para compreender, tran...
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (2013), graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes - Matemática (123639) pela Universidade de Franca (2020), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (2015) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (2020). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal Minas Gerais - Campus Bambuí. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Sistemas Dinâmicos
Possui doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2017), mestrado em Modelagem Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2007), especialização em Educação Matemática pela Universidade de Passo Fundo (2002) e graduação em Ciências/Matemática pela Universidade de Cruz Alta (2000). Atualmente é professor carreira EBTT do Instituto Federal Catarinense-campus Rio do Sul(SC). Membro do Centro de Estudo e Pesquisa em Matemática e Educação Matemática (CEPEMEM). Esse grupo integra o Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPQ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de professores, práticas pedagógicas, currículo e educação sistêmica. Também atua como professora avaliadora de materiais didáticos do Ministério da Educação.
Possui Graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal da Paraíba UFPB (2000) e em Sistemas de Telecomunicações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba - CEFET-PB (2005), atual Instituto Federal da Paraíba - IFPB, Especialização em "Ensino de Física" pela Universidade Cândido Mendes (2016); e Mestrado em Engenharia Elétrica pelo IFPB (2020). Atualmente é servidor público do Instituto Federal da Paraíba. Tem experiência na área de redes HFC (híbrida fibra-coaxial) e em instalações elétricas em baixa tensão.
Possui Licenciatura em Química pela Universidade Estadual da Paraíba (2009), mestrado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2019). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Química Geral. Desenvolve pesquisa na área de Ensino de Química, principalmente nos seguintes temas: atividades lúdicas, professores de química e aprendizagem significativa. Também desenvolve pesquisas com energias renováveis, especialmente, com biocombustíveis.
É docente de Química no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) Campus Joinville. Realizou estágio de capacitação em Educação na Tampere University of Applied Sciences ? Tampere, Finlândia - pelo programa ?VET Finlândia III? Chamada Pública CNPq ? SETEC/MEC Nº 026/2015. Graduada em Química pela Universidade Federal do Espírito Santo (Bacharel: 2008; Licenciada: 2009) e Mestra em Físico-Química pelo Instituto de Química de São Carlos, da Universidade de São Paulo (2012). O projeto de mestrado é entitulado "Determinação das propriedades fotofísicas da pseudoisocianina no microdomínio hidrotrópico e de alginato e em outros meios". Também realizou estágio durante a graduação no Centro Tecnológico da UFES, Departamento de Engenharia Ambiental, em parceria com a mineradora Vale.
Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE campus Pecém. Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará (2005), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará (2007) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará (2013). Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Processos Bioquímicos, atuando principalmente nos seguintes temas: : engenharia das reações enzimáticas, no desenvolvimento de metodologia de imobilização de lipases em suportes naturais e sintéticos, desenvolvimento de biocatalisadores, de processos integrados de reação-separação em meio supercrítico para a síntese de aromas e/ou fragrâncias utilizados nas indústrias de alimentos e cosméticos e produção de biocombustíveis por rota enzimática. Participou da capacitação em Hidrogênio Verde para formação de docentes multiplicadores promovida pelo Projeto H2Brasil através de Cooperação entre o Governo Federal e a GIZ da Alemanha
Possui graduação em Licenciatura em fisica pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2010) e mestrado em Física pela Universidade Federal de Sergipe (2013). Tem experiência na área de Física,da Materia Condensada com ênfase em Materiais Magnéticos e Propriedades Magnéticas, atuando principalmente nos seguintes temas: anisotropia magnética, campo elétrico cristalino, efeito magnetocalórico em compostos contendo terras raras. Analisa a anisotropia proveniente do campo magnético, constante ou induzido, sobre as grandezas físicas, fisiológicas e morfológicas de vegetais, relacionando intensidade e duração da exposição com integridade celular, atividade enzimática e antioxidante.
Doutor em Administração de Empresas com foco em Inovação pela Universidade Nove de Julho (CAPES 6). Professor do Instituto Federal de São Paulo - IFSP em áreas de Gestão. Mestre em Gerenciamento de Projetos pela Universidade Nove de Julho (CAPES 6). Pesquisador na área de Inovação com foco em Capacidade de Inovação e Frugal Innovation. Experiência como professor e conteudista em matérias na linha da administração para graduação e pós graduação. Bacharel em Administração na linha de Comércio Exterior pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (2009). Experiência corporativa de mais de 10 anos em áreas como Planejamento, Logística e Supply Chain, em projetos globais em constante parceria com diversos países como Estados Unidos, Alemanha, China, além de constante negociação com fornecedores nacionais e internacionais. Experiência internacional de trabalho e estudos em Londres por mais de um ano obtendo fluência no idioma inglês e conhecimentos avançados em espanhol, italiano e alemão.