Resultados para “'disco rígido de computador'”

Ivo Mai

docente IFRS - Campus Ibirubá

Possui Mestrado Profissional em Ensino de Física pela UFRGS, possui Especialização em Física pela UNISC, Possui Especialização de Mídias em Educação pela FURG, possui Especialização em Gestão de Polos pela UFPEL, graduação em Curso de Ciências - Licenciatura Plena em Física pela Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado (FIDENE) (1986) graduação em Ciências - Licenciatura de 1 Grau pela Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do RS (FIDENE) (1983). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, forno de microondas, disco rígido de computador, estudos da astronomia e suas tecnologias.

Marcus Brandão De Moura

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Tecnologia em Redes de Computadores pela Faculdade de Excelência Educacional do Rio Grande do Norte (2010) e graduação em Aquacultura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1992). Especialização em Redes de Computadores pela FARN e em Aquicultura pela UFRN. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Hardware, atuando principalmente com hardware de computadores PC, manutenção e redes de computadores.

Giuseppe Anthony Nascimento De Lima

docente IFPB - Campus Santa Rita

Possui graduação em CST - Sistemas para Internet pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (2008) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2011). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (desde 2014). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software e Interação Humano-Computador, atuando, principalmente nos seguintes temas: Engenharia de Software (engenharia de requisitos e concepção de software), Interação Humano-Computador (experiência do usuário e usabilidade), bancos de dados (não convencionais), sistemas de informação (aplicações corporativas) e arquiteturas/tecnologias Web.

Iggor Lincolln Barbosa Da Silva

Outros

Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e especialista em Segurança da Informação pela Faculdade Gama Filho. Entre os anos de 2012 e 2014, exerceu a função de professor substituto no Instituto Federal da Bahia (IFBA), na área de Computação. Em 2013 e 2014, atuou como docente no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), ministrando aulas em cursos técnicos e de formação inicial, incluindo turmas na cidade de Poções (BA), com foco na ampliação da educação profissional no interior do estado.Desempenhou atividades como professor titular na Faculdade Independente do Nordeste (FAINOR), lecionando disciplinas técnicas no curso de Engenharia da Computação. Nesse período, foram orientados e coorientados diversos trabalhos acadêmicos, resultando em mais de 60 resumos publicados em anais de eventos científicos. Parte dessas produções foi premiada, destacando-se: o prêmio de inovação na VI Semana de Iniciação Científica da FAINOR; reconhecimento como trabalho destaque na Semana de Engenharia Civil da Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC) em 2016; e a premiação de melhor trabalho em relevância e inovação no FainorSET Ano VIII.Em 2019, assumiu a coordenação de Tecnologia da Informação no IFBA Campus Vitória da Conquista, contribuindo para a gestão de sistemas e modernização dos processos institucionais. Em 2024 e 2025, participou como docente do Projeto Manuel Querino, iniciativa do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), em parceria com o IFBA, voltada à oferta de cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) para pessoas em situação de vulnerabilidade social, promovendo inclusão produtiva e cidadania.Atualmente, realiza mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com pesquisa voltada para políticas públicas educacionais, tendo como foco os fatores que influenciam a evasão escolar nos cursos técnicos subsequentes ofertados por Institutos Federais.

Alex Sandro Rodrigues Ancioto

docente IFSP - Campus Catanduva

Graduado em Processamento de dados pela Faculdade de Tecnologia de Taquaritinga - FATEC, especialista em Redes de Computadores pela Universidade Federal de São Carlos, Mestre em Ciência da Computação pela UNIFACCAMP. Atuou como analista de suporte técnico na empresa COCAM, técnico de laboratório/informática no Instituto Federal de São Paulo Catanduva - IFSP, docente na Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Catanduva - FAFICA, docente na Faculdade de Tecnologia de Catanduva - FATEC, , atualmente é docente e pesquisador no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia São Paulo Pirituba - IFSP.

Wilton De Paula Filho

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Wilton de Paula Filho é professor Titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Uberlândia Centro, localizado na cidade de Uberlândia (MG) - Brasil. Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), Mestre em Ciências pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Suas principais áreas de interesse são: Programação Web, Interação Humano-Computador (usabilidade e acessibilidade web), IA na Educação e Tecnologias Educacionais.

Orlando Pereira Afonso Junior

docente IFF - Campus Quissamã

Possui Mestrado em Computação pela Universidade Federal Fluminense; Especialização em Produção e Sistemas pelo Instituto Federal Fluminense; Especialização em Robótica Educacional; Especialização em Marketing e Mídias Sociais; Curso Superior de Tecnologia em Desenvolvimento de Software, pelo Instituto Federal Fluminense. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense - Campus Quissamã, atuando nos cursos técnicos de Administração e Informática integrados ao ensino médio e em cursos de Formação Inicial e Continuada na área de Administração. Possui interesse nas áreas de Interação Humano Computador (IHC), Usabilidade e User Experience (UX), Engenharia de Software, Informática na Educação, Modelagem de Processos de Negócio, Marketing Digital, Robótica Educacional, Gamificação Aplicada à Educação e Desenvolvimento de Jogos.

Nathália De Almeida Leite Da Silva

docente IFRJ - Campus Paracambi

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Estado do Rio de Janeiro, Campus Paracambi (IFRJ/CPAR). Graduada em Matemática, pela Universidade Federal Fluminense (UFF); Mestra e Doutora em Engenharia Metalúrgica e de Materiais pelo Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia - Universidade Federal do Rio de Janeiro (COPPE/UFRJ); Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pelo Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino (LANTE), pela UFF. Concluiu dois Projetos de Pós-doutorado associados ao grupo de corrosão do LNDC/PEMM/UFRJ nos anos de 2018 e 2019 com financiamento do CNPq. Desenvolve atividades de colaboração no LNDC/PEMM/UFRJ associadas a pesquisas na área de Corrosão e Modelagem Computacional e no Programa de Pós-graduação em Engenharia Mecânica da UERJ. Em 2018 passou a participar dos grupos de pesquisa ''Grupo Interdisciplinar de Educação, Eletroquímica, Saúde, Ambiente e Arte'' (GIEESAA/UFRJ) e ''Grupo Interinstitucional e Multidisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão em Ciências'' (GIMEnPEC/UFRJ) nos quais desenvolve atividades de pesquisa relacionadas principalmente a Metodologias Educacionais, Físico-Química, Métodos Matemáticos e Educação a Distância.

Cristiane Mara De Oliveira

docente IFRO - campus Ariquemes

Mestra em Física; Graduada em Química; Pós Graduada em Química Industrial; Pós Graduada em Análise Ambiental; Pós Graduada em Didática e Metodologia do Ensino Superior; Graduada em Ciências Contábeis. Registro de Programa de Computador- Processo N: BR512022001229-4; Registro de Programa de Computador- Processo N:BR512024005047-7.

Jardel De Nazaré Dos Santos

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Sociólogo e docente efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC; Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo IFAC, 2025; Especialista em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Educacional FaSouza, 2025; Especialista em Antropologia pelo Instituto Educacional FaSouza, 2024; Especialista em Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí - UFPI, 2023; Especialista em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí - UFPI, 2022; Especialista em Atenção a Saúde das Pessoas com Sobrepeso e Obesidade pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, 2022; Especialista em Ensino de Sociologia pela Universidade de Brasília-UNB, 2019; Especialista em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar pela Universidade de Brasília - UNB, 2019; Especialista em Tecnologias Educacionais para Prática Docente no Ensino da Saúde na Escola pela Escola Nacional de Saúde Pública - ENSP, 2019; Especialista em Educação Ambiental e Escolas Sustentáveis pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP, 2017; Especialista em Gestão de Políticas Públicas com Ênfase em Gênero e Raça pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP, 2012; Licenciado em Sociologia pelo Centro Universitário Internacional de Curitiba - UNINTER, 2023; Bacharel em Ciências Aeronáuticas pela Universidade da Amazônia -UNAMA, 2025; Bacharel em Serviço Social pela Universidade Anhanguera - UNIDERP, 2014; Licenciado em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano - CEUCLAR, 2011; Bacharel em Filosofia pela Faculdade Católica São José, FADISI, 2009. Esteve como servidor efetivo da Prefeitura Municipal de Brasileia-Acre no cargo de Assistente Social de 2016 a 2025, com atuação na Atenção Primária em Saúde (e-MULTI). Também esteve como servidor efetivo no cargo de Assistente Social efetivo da Secretaria Estadual de Segurança Pública do Estado do Acre, com atuação no Centro Socioeducativo Alto Acre em 2023. Atualmente está como docente nas áreas de Sociologia, Sociedade e Informação e Ciências Políticas nos cursos técnicos de informática, administração, agropecuária e nos cursos de graduação tecnológica no IFAC.

Claiton Marques Correa

docente IFFar - Campus São Borja

Possui graduação em Sistemas de Informação (2010), Mestrado em Ciência da Computação (2013) e Doutorado em Ciência da Computação (2023) todos pela PUCRS. Desde 2014 é docente da área de computação no Instituto Federal Farroupilha - IFFar, atuando na modalidade Técnico em Informática integrado ao ensino médio, no curso de bacharelado em Sistemas de Informação e no curso de especialização em Informática Aplicada à Educação. Tem experiência na área de desenvolvimento de sistemas, análise e verificação formal de sistemas. Foi coordenador do curso de bacharelado em Sistemas de Informação do IFFar SB de Setembro de 2016 a Dezembro de 2018. Desenvolve pesquisas na área de Interação Humano-Computador e visualização de dados. Participou do Programa de Doutorado-sanduíche no Exterior (PSDE) por 6 meses na Dalhousie University, Canadá. Nesse período, recebeu bolsa do programa PrInt-CAPES.

Johnny Rocha Crisóstomo

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

Docente efetivo do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Boa Viagem, na subárea de Sistemas de Computação. Graduado em Redes de Computadores pelo IFCE, é pós-graduado em Engenharia da Computação e atualmente pós-graduando em Desenvolvimento Full Stack. Possui formação complementar em Interface Humano-Computador. Atua no ensino superior em disciplinas como Interface Humano-Computador, Tecnologias Web, Programação para Dispositivos Móveis e DevOps. Seus interesses de pesquisa envolvem design da informação, usabilidade, experiência do usuário e interação humano-computador.

Danilo Silveira Martins

docente IFNMG - Campus Arinos

Professor efetivo da área de Informática no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG Campus Arinos), com formação ao nível de Mestrado em Educação pela UFVJM (2023) e especializações em Docência na Educação Profissional e Tecnológica (IFNMG, 2020) e Tecnologias para Aplicações Web (UNOPAR, 2017). Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (FACFUNAM, 2013). Com experiência em Ciência da Computação, atuou por 4 anos como coordenador do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação, além de atuação em diversas comissões e conselhos. Seus interesses de pesquisa e docência abrangem Interação Humano-Computador, Sistemas de Informação, Metodologias Ativas de Ensino, Realidade Virtual e Aumentada no Ensino, Cibersegurança, e diferentes aplicações de Inteligência Artificial. Possui também expertise em Redes de Computadores, Sistemas Operacionais, Arquitetura e Organização de Computadores, Segurança da Informação, Gerência de Projetos (PMBOK) e Gestão da Tecnologia da Informação.

Ricardo Alves Cardoso

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Goiás (1991). É Especialista em Educação Técnica Integrada ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos na área de "Educação" (CEFET-MG, 2008). É Mestre Strictu Sensu em Geotecnia e Construção Civil (UFG, 2010). Atualmente é fiscal de Contratos da Coordenação de Monitoramento Eletrônico de Rodovias em Goiás da Agência Goiana de Infraestrutura e Transportes - GOINFRA. Professor concursado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) desde 1992.

Rafael Martins Ribeiro

docente IFMG - Campus Avançado Ipatinga

Atua como professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) - Campus Avançado Ipatinga desde 2016. Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Minas Gerais com área de concentração em Engenharia de Manufatura e Materiais. Especialização em Docência no Ensino Médio concluída em 2020, especialização em Engenharia e Gerenciamento de Manutenção concluída em 2017, graduação em Engenharia Mecânica concluída no primeiro semestre de 2015, técnico em Informática Industrial concluído em 2009 e curso profissionalizante de Mecânico de Manutenção pelo Centro de Formação Profissional da USIMINAS/SENAI concluído em 2009. Experiência profissional de sete anos nas Usinas Siderúrgicas de Minas Gerais (USIMINAS), exercendo atividades de planejamento, inspeção, programação, reparos e melhorias na Gerência de Oficinas de Manutenção.

Sylvana Karla Da Silva De Lemos Santos

docente IFB - Campus Brasília

Doutora em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília (UnB). Mestra em Engenharia Mecânica (UFPE), bacharela em Engenharia Elétrica - Eletrônica (UPE) e tecnóloga em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (IFPE). Especialista em Informática Educacional (FAFIRE), em Design Instrucional para EaD Virtual (UNIFEI) e em Artes Visuais: cultura e criação (SENAC/DF). Professora no Instituto Federal de Brasília (IFB), desde 2012, atua principalmente em cursos de nível médio e superior no eixo Informação e Comunicação. Orientadora de iniciação científica, graduação e pós-graduação. Diretora de Pós-graduação, Pesquisa, Inovação e Extensão do Campus Brasília, desde 2023. Membro do Conselho Editorial da Editora IFB (2023-2025). Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, do Campus Brasília (2025-). Editora (2022-2023) e vice-editora (2023-) da Revista Nova Paideia (ISSN: 2674-5976). Representante da região centro-oeste na CEIHC - Comissão Especial de Interação Humano-Computador da SBC (2021-2023). Associada da SBC e da SBPC. [Sou mãe de três filhos e estive em licença maternidade em 2007, em 2010 e em 2015 (em apoio ao movimento #maternidadenolattes e Parent in Science)]