Resultados para “'engagement'”

Regina Maria Cunha Leite

docente

Professora e pesquisadora no Instituto Federal da Bahia. Pós-doc em uso de realidade virtual para segurança do trabalho na construção (CIMATEC 2024-2025). Membro da equipe executora do INCITE 4.0. Doutora em Gestão e Tecnologia Industrial no SENAI/CIMATEC (2022). Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (2014), especialista em gerenciamento de obras (2012) graduada em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (1990), especialista em Análise de Sistemas (1985) e graduada em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Bahia (1983). Possui experiência nas áreas de Ciência da Computação e Construção Civil. Principais temas de interesse: gestão da inovação, gamificação, realidade virtual, segurança do trabalho, NR-35, produção e construção civil, (Virtual reality, safety, engagement, gamification, last planner e visual management)

Augusto Basso Veber

tecnico IFRS - Campus Bento Gonçalves

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Campus Porto Alegre do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (2023). Graduado em Jornalismo (2014) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), possui experiência nas áreas de jornalismo impresso e rádiojornalismo. É especialista em Gestão de Conteúdo em Comunicação pela Universidade Metodista de São Paulo (2018). É Técnico em Audiovisual no Campus Bento Gonçalves do IFRS, atuando na Coordenadoria de Comunicação da instituição.

Rudião Rafael Wisniewski

docente IFFar - Campus Panambi

Doutor em Educação nas Ciências (UNIJUÍ). Bolsista da CAPES no Doutorado Sanduíche na Universidade do Minho (Portugal). Tese: A literatura como rede de saberes: fios e nós no enlace de conhecimentos. Mestre em Letras - Literatura (URI-FW). Dissertação: O horror como motivação: rememoração e individuação em The Nature of Blood. Especialista em Neuroeducação: como ensinar da forma que o cérebro aprende (UNINTER). Licenciado em Letras - Português, Inglês e respectivas Literaturas (URI-FW). Licenciado em Pedagogia (UNINTER). Licenciado em Letras: Espanhol (Uniasselvi). Curso Introduction to Family Engagement in Education (HARVARD). Palestrante sobre os seguintes temas: envelhecimento saudável; gênero; cultura e literatura indígena, africana e afro-brasileira. Proficiente em Língua Espanhola e Inglesa, com curso de aperfeiçoamento na Aspect English School, de Toronto, Canadá. Professor EBTT do Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi.

Saionara Rosa Da Cruz

tecnico IFF - Campus Campos Guarus

Pós-doutoranda pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Doutora em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF, 2025), Mestra em Ciências da Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ, 2015) e Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Itaperuna (FAFITA, 2000). Atualmente é Coordenadora de Políticas Educacionais no Instituto Federal Fluminense (IFFluminense) - Campus Campos Guarus. Atuou como Diretora de Políticas da Educação na Pró-Reitoria de Ensino (2018-2024), Coordenadora de Avaliação Institucional (2016-2017) e Coordenadora de Orientação Educacional e Pedagógica (2007-2012) no IFFluminense. Áreas de Atuação e Pesquisa em Políticas públicas educacionais, educação profissional e tecnológica, currículo, psicologia positiva, engajamento do estudante, inovação pedagógica, além de acesso, permanência e êxito dos estudantes (com parcerias internacionais na Universidade do Minho, Portugal). Tem como foco do trabalho o desenvolvimento, implementação e monitoramento de políticas educacionais inclusivas e equitativas voltadas à justiça social, formação integral e sucesso acadêmico.Contato: saionara@iff.edu.br

Ana Carla Arruda De Holanda

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutora em Ciência da Computação pela UFPE. Possui Mestrado em Ciências pela UFRRJ. Graduada em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Acre. Docente do Instituto Federal do Acre - IFAC e atualmente exercendo as atividades no Instituto Federal do Paraná - IFPR (Campus Foz do Iguaçu). Tem experiência na área de Ciência da Computação e Gerenciamento de Projetos, atuando em cursos técnicos, integrados e superiores. Além de participar de cursos de especialização da Universidade Federal do Acre (UFAC) como docente. Tem interesse na área de EaD, Sistemas de Recomendação e MOOCs.

Ivani Ferreira

docente

Doutora em Economia e Gestão das Organizações pela Universidad de Zaragoza (Espanha) com ênfase em Marketing e Pesquisa de Mercado com "menção "CUM LAUDE", reconhecido pela Universidade federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), tendo como linha de pesquisa o comportamento humano em relação aos sentimentos desenvolvidos pelo do consumidor pelas tecnologias inteligentes com base em teorias da Psicologia; Mestre em Comercio Internacional pela Universidade de Vigo (UVIGO) (Espanha), reconhecido pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE); Especialização em Docência pelo Instituto Federal do Paraná (IFPR); Especialização em Tecnologias Educacionais ELearning pelo Instituto federal do Paraná IFPR; Especialização em Gestão de Recursos Humanos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); Graduada em Administração de Empresas pelo Centro Universitário Católico do Sudoeste do Paraná (UNICS). Diretora de extensão, Arte e Cultura do IFPR de fevereiro de 2024 a maio de 2025; Atualmente Pró-reitora de Extensão, Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do IFPR.

Ivonete Telles Medeiros Plácido

Professor Visitante IFC - Campus Blumenau

Doutora em Administração pela Universidade Metodista de Piracicaba (2017). Mestre em Administração pela Unipel - Faculdades Integradas Pedro Leopoldo (2011). MBA em Gerência Contábil, Perícia, Auditoria e Controladoria pela Faculdade Internacional de Curitiba (2006). Graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Regional de Joinville (2005). Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (2019). Técnica em Contabilidade (2023). Professora há mais de 15 anos do Ensino Superior e da Educação Profissional. Atuação em Empresas e Instituições de Ensino na área de Perícia, Controladoria e Auditoria. Consultoria para o Sistemas S de Educação Profissional. É Professora na Universidade Federal do Tocantins. É avaliadora do INEP/MEC do curso de Ciências Contábeis. É integrante do Grupo de Pesquisa e Estudos em Gestão, Políticas e História da Educação Profissional e Tecnológica (GPHEPT).Tem experiência na área de Educação nas atividades de docência, gestão e pesquisa. Principais temas de interesse: organização e memória de empresas familiares e educacionais; gestão organizacional, financeira e contábil; formação profissional; formação de professores; ciência de dados e educação.

Francisco Antonio Nascimento

Outros IFCE - Campus Canindé

Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia e Matemática pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), especialização em Gestão Escolar pela Faculdade Ieducare e MBA em Gestão e Políticas Públicas Municipais com ênfase em Hidrogênio Verde e Sustentabilidade. Especialista em Ciência de Dados, com foco em mineração de dados educacionais, aprendizado de máquina e métodos estatísticos avançados aplicados à avaliação educacional e análise de desempenho escolar. Mestre pela Universidade Federal do Ceará (UFC), com pesquisa sobre o uso de tecnologia aplicada à educação e construções geométricas mediadas por softwares de geometria dinâmica. Foi Consultor e formador de professores no projeto Khan Academy nas escolas pela FUNDAÇÃO LEMANN, Foi Professor do Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú-IVA. Atuou como Professor tutor da Universidade Federal do Ceará - UFC. Atuou na equipe da Gerência de Avaliação da Secretaria Municipal de Educação de Sobral e elaborava os Cadernos de Avaliações de Matemática para as Avaliações Externas da Prefeitura Municipal de Sobral. Foi professor voluntário do Instituto Federal de Educação Superior do Ceará (IFCE) - Campus Sobral, no ano de 2011. Coordenou a escola EEM Dr José Euclides Ferreira Gomes Jr - Jordão (2016). Foi professor do Cursinho Pré-vestibular do SESC em Sobral-CE(2011 a 2017), e trabalhou na equipe Técnica Pedagógica da Coordenadoria de Desenvolvimento da Educação - CREDE 06. Foi diretor EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa (2017 - 2020) tenho o 4 melhor IDEB do Estado do Ceará e o 8 melhor do Brasil. Foi diretor da EEEP Antonio Rodrigues de Oliveira (2020 - 2022) - Pedra Branca-CE sendo essa uma das 100 melhores escolas do Brasil. Tem vários trabalhos publicados em eventos, congressos, periódicos e revistas científicas especializadas, além de ter publicado artigos em diversos livros.Tem interesse nas áreas de pesquisa em robótica educacional com foco em estudantes com autismo. Ensino de construções, topologia e teoria de catástrofes a luz da Engenharia Didática com auxílios de softwares de geometria dinâmica. Banco de dados. Mineração de dados educacionais com aprendizagem de maquinas, álgebra multivariada tensorial, métodos estatísticos com foco em avaliação educacional, algoritmos de deep learning, big data educacional e o desenvolvimento de soluções em inteligência artificial.

Sarah Jane Souza Da Silva

docente IFSC - Câmpus Tubarão

Graduada em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), mestra em Matemática em Rede Nacional-PROFMAT pela UFAL, com especialização em Estatística e Probabilidade pelo Instituto de Educação Século XXI - Educação/FAVENI/ES. Sou docente em Matemática no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) - Câmpus Tubarão, e atuei como Coordenadora Pedagógica e Chefe do Departamento de Pesquisa e Extensão do Câmpus Caçado. Atualmente é Coordenadora do Curso Superior Tecnologe em Sistemas Embarcados. Trabalhei como docente de Matemática na Secretaria de Estado da Educação de Alagoas por quase 10 anos. Tenho experiência na área de Matemática, com ênfase em Metodologia de Ensino, Estatística e Probabilidade, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise de Dados, Probabilidade e Estatística Aplicadas, Ensino de Matemática e Cálculo Numérico.

Carlos Roberto De Oliveira Junior

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Possui graduação em Informática e Tecnologia da Informação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2008), mestrado em Computação pela Universidade Federal Fluminense (2011), doutorado em Informática pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2019) e pós-doutorado pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2023). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), onde realiza pesquisas nas áreas de redes sociais, influenciadores digitais, participação eletrônica e democracia digital. Também é coordenador-geral do ENCompIF, evento nacional promovido pela Sociedade Brasileira de Computação e é revisor de periódicos e eventos nacionais e internacionais.

Luiz Carlos Leal Junior

docente IFSP - Campus Sertãozinho

Doutor em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), mestre em Matemática pela Universidade de São Paulo (USP) e graduado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), é também especialista em Psicopedagogia e Neurociência, com formações pelo Centro Universitário Barão de Mauá e pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, respectivamente. Professor Titular e pesquisador em Matemática e Educação Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), com contribuições significativas nos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática e em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Desenvolveu pesquisas e orientações com ênfase em Resolução de Problemas, cognição, Análise Real e fundamentos psicológicos e filosóficos da Educação Matemática. Foi Visiting Scholar na Rutgers University (EUA), experiência que aprofundou sua atuação internacional e multidisciplinar. No campo da pesquisa, coordena o Grupo de Pesquisa em Educação, Matemática e Subjetividade (GPEMS), registrado no CNPq, consolidando uma trajetória marcada pela articulação entre saberes acadêmicos e humanização do ensino. Atualmente, atua como colaborador em projetos educacionais e de formação docente junto à Leal Educacional, mantendo seu compromisso com práticas pedagógicas críticas, inovadoras e sensíveis às complexidades do aprender.

Woska Pires Da Costa

tecnico IFGoiano - Campus Morrinhos

Minha trajetória acadêmica e profissional é marcada por uma formação multidisciplinar e diversificada. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) (2022-2024). Fui bolsista do Programa de Qualificação Profissional (PIQ) do IF Goiano (2022-2024). Em 2025 iniciei o Doutorado em Ciências Médicas pela Universidade de São Paulo (USP). Possuo duas especializações (lato sensu): uma em Formação Pedagógica para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo IF Goiano (2021), e outra em Tecnologia de Redes de Computadores pela Universidade Federal de Lavras (UFLA) (2010). Minhas graduações incluem Tecnologia de Sistemas para Internet pelo IF Goiano (2015), e Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) (2007). Em 2016, cursei disciplinas no Programa de Mestrado em Ciência da Computação da Universidade Federal de Goiás (UFG), com foco em estrutura de dados, projeto de algoritmos, otimização linear e programação paralela. Profissionalmente, sou servidor técnico-administrativo efetivo do IF Goiano desde outubro de 2006. Sou membro do Grupo de Pesquisa 'Laboratório de Delineamento de Estudos e Escrita Científica' (LaDEEC) vinculado à Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Nesse contexto, atuo em pesquisas no programa institucional de iniciação científica e em temas como epistemologia da ciência, produção e formação científica, saúde pública (epidemiologia, saúde mental, qualidade de vida, hábitos alimentares, e mortalidade), revisão sistemática, bibliometria, meta-pesquisa, cientometria e inovação. Participo atualmente do Conselho Editorial da Editora do IF Goiano e sou revisor de revistas científicas internacionais com fator de impacto (JHGD, Heliyon, PLOS ONE, Scientific Reports, SAGE Open, BMC Medical Education, JMIR, Thinking Skills and Creativity, Journal of Adolescent Health e Journal of Public Health Research).Tenho experiência na elaboração de projetos submetidos a editais de fomento à pesquisa (Finep, CNPq, FAPEG e FAPES), atuando na equipe executora de projetos aprovados. Já exerci o cargo de Gerente de Tecnologia da Informação no IF Goiano (2010-2012) e participei ativamente de diversas comissões institucionais. Para contato, estou disponível por e-mail: woskapc@gmail.com, woska.costa@usp.br ou woska.costa@ifgoiano.edu.br. Meu perfil no ResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Woska-Pires-Da-Costa

Pedro Fernandes Vieira

Outros IFBA - Reitoria

Mestre Profissional em Ciência da Computação no Centro de Informática (Cin) da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2017), especialista em Gerenciamento de Projetos (PMBOK), modalidade MBA, pela Fundação Getúlio Vargas-FGV Management Rio de Janeiro (2009) e bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Paraíba - Campina Grande (1996). Possui experiência como Analista de Sistemas por mais de 25 anos de carreira atuando como Analista de Sistemas, Gerente de Projetos, Analista de Requisitos e Analista de Qualidade. Desde fevereiro de 2012, atua como Analista de Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA, participando de projetos de desenvolvimento e manutenção de sistemas institucionais como Analista Programador. Atualmente é programador de software das seguintes tecnologias: Python, Django, Postgresql, C sharp, Javascript, Typescript, MongoDB, MS SQL Server.

Cleiton Pons Ferreira

docente IFRS - Campus Rio Grande

Pós Doutorado na Universidade de Almeria (UAL), Doutor em Modelagem Computacional pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e Engenharia Industrial, Informática e Meio ambiente pela Universidade de La Laguna (ULL), Mestre em Educação em Ciências pela FURG, MBA em Gestão Empresarial pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Licenciado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) e Engenheiro Mecânico pela FURG. Atua como Pesquisador e Professor no IFRS. Participa dos Grupos de Pesquisa em Educação Profissional e Tecnológica (GPEPT), Núcleo de Tecnologia e Educação (NuTEd) - IFRS, Grupo de Pesquisa em Simulação Social - FURG e Centro de Investigación para el Bienestar y la Inclusión Social da Universidade de Almeria. Larga experiência em estudos em estudos envolvendo neurociência, psicologia experimental, simulação e tecnologias aplicadas na análise de UX e PX.

Michel Kramer Borges De Macedo

docente IFSC - Câmpus Xanxerê

Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade de Caxias do Sul, mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina e especialização em Engenharia de Software pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Tem experiência em docência para o Ensino Superior na área de Tecnologia da Informação, em Educação a distância e Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação a Distância, MOODLE, Gamificação, MOOC, Metodologias Ágeis, SCRUM, Desenvolvimento em Python, Engenharia de Requisitos e Ergonomia e Usabilidade Software.

Herika Fernanda Montilha Satrapa

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutoranda em Propriedade Intelectual e Inovação no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI). Mestra em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (UnB, 2018), Especialista em Gestão da Produção e Logística (Uninorte, 2017) e Graduada em Administração (Uninorte, 2011). É professora do Instituto Federal do Acre há 08 anos na área de Administração. Coordena a Câmara de Inovação e Tecnologia do Fórum Empresarial de Inovação e Desenvolvimento do Acre (2024/2026) e tem experiência em propriedade intelectual, ciência, tecnologia e inovação, incluindo a concepção e implantação de ambientes de inovação (Núcleo de inovação Tecnológica, Laboratórios Makers e Incubadoras de base tecnológica e impacto social). Atuou como Pró-reitora de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do Instituto Federal do Acre (2024/2026). Foi Diretora do Núcleo de Inovação Tecnológica (2020/2023) e Coordenadora de Propriedade Intelectual e Inovação (2018/2020) e exerceu cargos estratégicos no Governo do Acre por 10 anos nas áreas de indústria, ciência e tecnologia. Atuou como Secretária Adjunta da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência Regional Acre (2021/2023) e coordenou a Semana Estadual de Ciência e Tecnologia do Acre (2014/2016).