Indígena. Graduação em História, Mestrado em Ciências das Religiões pela. Doutoranda em Agroecologia e desenvolvimento territorial. Tem experiência em abordagem antropológica-etnografia, produção e execução de eventos atuando principalmente nos seguintes temas: educação, historia, epistemologia, espiritualidade, cultura e sociedade. Hipnoterapeuta Ericksoniana.
Docente do Instituto Federal do Acre e possui graduação em Licenciatura em Música pelo Centro Universitário Metodista IPA (2007), Pós - Graduação Lato Sensu em Formação Docente para a Atuação em Educação à Distância (2016). Possui mestrado em Teologia e educação com o trabalho de titulo ?INFLUÊNCIA DO APRENDIZADO DA MÚSICA NO APROFUNDAMENTO DA RELIGIOSIDADE E ESPIRITUALIDADE PARA O SERVIÇO LITÚRGICO NA IGREJA CRISTÃ?. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: música e propaganda, instrumentos musicais não convencionais, composição musical e diversidade de sons existentes.
Pós doutorando em Educação Inclusiva pelo Centro de Estudos Latino-Americanos de Educação Inclusiva -CELEI em Santiago (Chile), Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia/MG UFU em 2021; Mestre em Teologia pela FAJE-BH em 2000; Licenciado em Filosofia e Pedagogia; Bacharelato em Teologia; Especialização em Libras e em Gestão Pública. Membro dos Grupos de Pesquisas: Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas em Educação Especial e Inclusão Educacional (GEPEPES) da UFU e do Núcleo de Estudos em Gênero, Raça e suas Intersecções (Negr@Luz) do IFG. Integra o grupo de assessores do Centro de Estudos Bíblicos (CEBI). É membro da Sociedade de Teologia e Ciências da Religião (SOTER) e coordenador do Fórum de Trabalho sobre Educação Inclusiva do mesmo. Atuou como: Assessor da Secretaria de Educação no Município de Luziânia-GO (2012-2013); Coordenador de Parcerias Públicas, Privada na Prefeitura de Luziânia -GO (2015-2019); Professor no curso EAD, AEE-Surdos da UFU-MG (2018-2019); Professor na área de Educação, e na de Teologia, em redes públicas e privadas (1996-2019). Tem experiência como docente na área da Educação e da Teologia; orientador de retiros e experiências de espiritualidade; formação de lideranças e laicato católico, com diversas publicações em ambas áreas. Coordenou o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (Napne) de 2022 a abril de 2025. Atualmente é Professor efetivo no Instituto Federal de Educação- IFG, campus de Luziânia-GO. ORCID https://orcid.org/0000-0001-8493-3745
Possui licenciatura e bacharelado em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1997), mestrado (2000) e doutorado (2007) em História Cultural pela Unicamp e pós-doutorado pela UFJF. É professora Titular de História do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) - Campus Juiz de Fora e pesquisadora do NUPES - Núcleo de Pesquisa em Espiritualidade e Saúde da UFJF e do do Núcleo de Estudos de Culturas Políticas, Religiosas, Jurídicas e Institucionais (NECREJI) da Universidade Salgado de Oliveira. Coordenadora do Núcleo de Estudos de História do Espiritismo'' (NUESHE) da Universidade Salgado de Oliveira. Atua principalmente nos seguintes temas: História do Brasil, da Medicina e das Religiões. Na área de pesquisa, enfatiza uma atuação interdisciplinar através de parcerias, publicações e apresentações em congressos nacionais e internacionais. Organizadora do número especial ''Espiritismo em Perspectivas'' da revista Interações da PUC - MG, do Dossiê ''Alan Kardec: vida, ideias, obras e sua influência'' da revista Horizontes da PUC- MG e do Dossiê ''Espiritismo e Saúde'' da Revista REVER da PUC/SP. Membro da equipe de pesquisadores do Projeto Allan Kardec (https://projetokardec.ufjf.br). Coordenadora do Projeto Allan Kardec: vida, obra e influências desenvolvido com apoio da FAPEMIG.
Professora colaboradora do Programa de Pós-graduação em Artes Visuais da Universidade Federal da Bahia (PPGAV-UFBA). Pós-doutora em Arte Afro-brasileira, com ênfase nas obras de Rubem Valentim, pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), com financiamento pelo CNPq (2024-2026). Pesquisadora no Fundo Rubem Valentim, no Museu de Arte de São Paulo - MASP, com financiamento do MASP-PESQUISA (2025-2026). Doutora em Artes Visuais pela Universidade de Brasília, na linha de pesquisa Arte, Imagem e Cultura (2023). Mestra em Metafísica/ Filosofia, na linha de pesquisa Estética Antiga: Narrativa, Visualidade e Verdade, pela mesma Universidade (2018), com estágio de pesquisa na UBA (Buenos Aires/ARG). Graduada em Filosofia pela Universidade de Brasília (2016) e Licenciada em Artes Visuais pelo Centro Universitário Claretiano (2021). É curadora e crítica de arte, líder do Grupo de investigação sobre arte e decolonialidade - GIAD (UFBA/CNPq). Atualmente, investiga arte afro-brasileira, arte abstrata e espiritualidade. Atua nas seguintes áreas: História da Arte, Filosofia da Arte, Arte Moderna, Arte Abstrata e Arte afro-brasileira. E-mail: fernandess.maya@gmail.com
Doutor em Educação (UFPE), com pesquisa orientada ao conceito de Integralidade no Pensamento Pedagógico de Edgar Morin, Paulo Freire e Leonardo Boff - Linha de Pesquisa ''Educação e Espiritualidade''. Mestre em Educação (UFPE), com desenvolvimento de pesquisa sobre o conceito do humano e da educação no Pensamento de Paulo Freire - Linha de Pesquis...
Mestra em Ciências das Religiões pelo Programa de Pós Graduação em Ciências das Religiões da Universidade Federal da Paraíba na linha de pesquisa Religião, Cultura e Produções Simbólicas, pesquisadora na temática prisioneiros. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (2006). Trabalha com Educação desde 1996. Atualmente exerce a função de coordenadora de assistência estudantil no Instituto Federal da Paraíba - Campus Itaporanga.
Possui graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal Fluminense (2010). Pós graduação em Gestão estratégica da Tecnologia da Informação pela Universidade Estácio de Sá no período de 2012 ? 2014. Mestra em Biblioteconomia pela Universidade Federal do estado do Rio de Janeiro ? UNIRIO (2020). Possui experiência no gerenciamento de informação em unidades especializadas em Direito e em bibliotecas universitárias. Trabalhou como profissional bibliotecário, na faculdade privada - Centro Universitário Carioca (Unicarioca) no período de 2011 - 2013. Atualmente é coordenadora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Realengo, como bibliotecária documentarista, nas atividades de organização do acervo, catalogação, indexação e atendimento ao usuário - Alunos e professores, gestão de biblioteca, gestão de pessoas, e ministra cursos de capacitação voltados para normalização, artigos científicos e buscas nas bases de dados em saúde. No período de 2013 - Atualmente.
Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016). Especialização em Gestão de Documentos e Informações pela Unyleya Editora e Cursos S/A (2017-2018). Atualmente é Auxiliar de Biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem interesse nos seguintes temas: leitura, cultura de paz, espiritualidade e Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Pós-Doutora em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela UFSC. Doutora em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela UFSC. Mestre e bacharel em Administração pela UFSC. Professora do Instituto Federal de Santa Catarina, no campus Garopaba, em cursos técnicos, superior e Pós-Graduação. Atua como pesquisadora nas linhas de liderança, espiritualidade, gestão ambiental e gestão em escolas. Experiência em programas e projetos de Extensão.
Professor Efetivo do Instituto Federal Catarinense Campus Camboriú, atuando no Centro de Formação de Treinadores e Instrutores de Cães-guia e Inclusão como Instrutor de Mobilidade com Cães-guia. Coordenador do Curso Técnico Subsequente de Nível Médio em Treinamento e Instrução de Cães-Guia e do Curso de Qualificação Profissional em Treinamento de Cães-guia. Articulador de Internacionalização do Campus Camboriú (Portaria n 856/2024 PORT/REIT). Mestrado em Ciências Ambientais e Saúde (PUC Goiás); Especialização em Treinamento e Instrução com Cães-guia (IFC) e em Planejamento Urbano e Ambiental (PUC Goiás); Bacharelado e Licenciatura em Geografia (UFG). Participou da comissão responsável pelo acompanhamento do processo de credenciamento do IFC Campus Camboriú, por intermédio do Centro de Formação de Treinadores e Instrutores de Cães-guia, junto à International Guide Dog Federation (IGDF). Realizou observações técnicas internacionais em 2025 junto a programas de cães-guia nos Estados Unidos (Dogs Inc, Guiding Eyes for the Blind, Guide Dog Foundation e The Seeing Eye). Autor dos livros: Ambiente Natural e Aprendizagem (2015) e Manual do Usuário de Cão-guia (2022). Pesquisador nas áreas: Cães-guia, Orientação e Mobilidade e Inclusão Social.
Doutora em Ciências Odontológicas com ênfase em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Odontológicas da Universidade Federal de Santa Maria, (PPGCO/UFSM-RS) (2022). Mestre em Desenvolvimento e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)- Campus Cerro Largo. Especialista em Saúde da Família pelo Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família UNIJUI/FUMSSAR - Santa Rosa (2013). Especialista em Gestão de Organização Pública em Saúde pela UFSM(2014). Graduada em Odontologia pela Universidade Franciscana- UFN (2011). Técnica Administrativa em Educação, cargo Odontóloga no Instituto Federal Farroupilha, IFFar - Campus Santa Rosa. Docente no curso de Odontologia da Faculdade Santo Ângelo ministrando a disciplina de Saúde Coletiva. Experiência em tutoria, atuando nos Programas Saúde com Agente e Forma SB.
Possui Graduação com Licenciatura plena em Matemática pela Universidade Federal do Piauí (2004), Especialização em Gestão da Aprendizagem pela Universidade Católica de Pernambuco(2007), Mestrado Profissional pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Doutorado no PPGED/UFRN, com linha de pesquisa em Educação Matemática e Ensino de Ciências. Trabalha como professora de Matemática no Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN - Campus Natal Central, onde desenvolve trabalhos ligados a Lógica Matemática, Educação Matemática, Leitura e escrita em Matemática e Olímpiadas de Matemática. Também atua na formação de jovens através de trabalhos de evangelização na Comunidade Católica Shalom.
Pós graduado em Engenharia de Segurança do trabalho (2024), Formado Engenharia de Produção pela UNI9 (2022), graduado em Administração pela Universidade Anhembi Morumbi (2016) , Graduado em Ciências Econômicas pelo Centro Universitário Capital (1995), MBA em Administração (2002) e Mestrado em Administração pela Universidade Metodista de São Paulo (2013).Professor concursado e efetivo do Instituto Federal de São Paulo (2015 a data atual). Professor de Universidades particulares (1998 a 2015). Experiência na área de Administração, com ênfase em gestão estratégica e operacional (25 anos de experiência). Empresário de 2000 a 2015 (Campanele e D'Amore Consultoria e Campanele Transporte de Cargas), no setor de operações logísticas e Consultoria empresarial. Como professor já lecionei as seguintes matérias Presencial: Empreendedorismo, gestão estratégica empresarial, Planejamento estratégico, Custos, Planejamento Orçamentário, Administração Geral, Planejamento e Programação da Produção, Economia, Contabilidade básica, Matemática financeira, Administração financeira, Gestão da cadeia de Suprimentos, Cooperativismo, Gestão de redes Cooperativas.Matérias lecionadas em EAD: Matemática financeira, Estatística, Administração financeira, Economia, Custos empresarial e Administração Geral.
Graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Estadual de Goiás (2001), Especialista Latu Sensu em Análise e Auditoria Contábil pela Universidade Católica de Goiás ( 2004) . Especialista em Docência para Educação Profissional pela Faculdade SENAC Goiás. Mestre em Ciências Contábeis pela FUCAPE - E.S e realizando 2a graduação em Administração. Atualmente é Docente EBTT do IF Goiano Campus Posse GO. possui experiência nas disciplinas de Contabilidade Rural , Contabilidade Comercial e Avançada , Análise das Demonstrações Financeiras, Contabilidade Societária e planejamento Tributário, Contabilidade de Custos , Laboratório Contábil I, II e III. Contabilidade de Custos, Análise de Custos. Experiênca em EAD moodle. Experiência em Consultoria Empresarial no agronegócio e EPP , analista contábil em várias empresas conforme comprovações em CTPS. Coordenou por 2 anos MBA em Contabilidade e Holging do Agronegócio pela faculdade FGI e coordenou graduação em Ciências Contábeis por 3 anos na Fac Cidade e Unifanap e graduação digital em Bacharelado em Ciências Contábeis na FGI.Atuação em atividades de extensão desde 2022 em atendimento IRPF Solidário , atendimento aos MEIs no PROGMEI IF Goiano campus Posse, NAF em 2022 e 2023 na FacCidade. Experiência desde 2004 no ensino superior atuando nos cursos superiores em Administração, Ciências Contábeis e Tecnólogo em Logística. No ensino técnico no SENAC atuei com professor das disciplinas nos cursos de Administração Financeira, Contabilidade e Análise de crédito e cobrança.
Possui Doutorado em Estudos Linguísticos e Mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU, Especialização em Língua Espanhola e Literaturas de Língua Espanhola pela Pontifícia Universidade Católica de MG - PUC/MG, graduação em Letras Português/Espanhol e Literaturas de Língua Portuguesa e Língua Espanhola pela UNIUBE, graduação em Letras Português e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Uberlândia. Atualmente é professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM - campus Uberlândia. Aprovada em concurso público (Professora de Língua Espanhola) da AFA (Academia da Força Aérea Brasileira em maio de 2009. Aprovada em concurso público para Professor Substituto de Língua Espanhola da Universidade Federal de Uberlândia em Maio de 2009. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Línguas Estrangeiras Modernas.