Resultados para “'esquizofrenia'”

Fabiani Weiss Pereira

tecnico IFCE - Campus Paracuru

Possui Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/RS), Especialização em Saúde da Mulher pela mesma universidade (UNIPAMPA/RS), Especialização em Saúde Pública com ênfase em Saúde da Família pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER/PR), Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande (PPGEnf/FURG), Doutorado em Enfermagem pela mesma instituição (PPGEnf/FURG) e Especialização em Práticas Integrativas e Complementares (IBRA). Atualmente atua como enfermeira no Instituto Federal do Ceará (IFCE), campus Paracuru- Ceará.

Renan Da Silva Bezerra

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Atualmente, é graduado no Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Acre e docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico em Língua Portuguesa do Instituto Federal do Acre (IFAC). Foi Redator/Revisor da Subsecretaria de Publicidades da Assembleia Legislativa do Estado do Acre (Aleac) e professor de Língua Portuguesa no Centro Educacional Marília Sant'Ana - Escola SESI. Foi estagiário da Aleac, no enquadramento funcional de professor de redação da Escola do Legislativo Acreano, e bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/UFAC - 2018/2021), com enfoque na descrição de especificidades em sequências morfossintáticas de produções textuais em Português Huni-Kuin, bem como na análise de seus aspectos discursivos e processos de retextualização. Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/UFAC - 2017/2018), no projeto de ensino do gênero dissertativo-argumentativo nas turmas dos terceiros anos do Ensino Médio, à luz das cinco competências do ENEM.

Aristinete Bernardes Oliveira Neto

docente IFG - Campus Luziânia

Doutor (2019) em Ciências Sociais pelo Departamento de Estudos Latino-americanos - ELA/UnB e Mestre (2011) em Filosofia pela Universidade Santo Tomás - Bogotá (Colômbia). É Bacharel em Filosofia pela Pontifícia Universidade Javeriana - Bogotá (Colômbia). É Psicólogo (2024) pelo Centro Universitário de Educação Superior de Brasília (IESB). Desde 2014, é professor de filosofia, com Dedicação Exclusiva, no Instituto Federal de Goiás (IFG) - Campus Luziânia. Atualmente, pesquisa os seguintes temas: os processos criativos, em diálogo com a filosofia, psicanálise e antropologia; a transculturação como dimensão da criação cultural; as etnografias de Fernando Ortiz sobre festas populares e instrumentos musicais afrocubanos.

Gustavo Kellermann Reolon

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Bacharel e licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) (2004 e 2017, respectivamente), mestre e doutor em Biologia Celular e Molecular pela UFRGS (2007 e 2011, respectivamente). Trabalhou como pesquisador (research associate) na Universidade da California, Irvine e na Universidade de Nova York (2011). Realizou pós-doutorado no Laboratório de Neuroquímica e Psicofarmacologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2014-2015, 2016-2017) e no Laboratório de Neurogenética funcional na Universidade de Tübingen, Alemanha (2015-2016). Trabalhou como professor substituto na Universidade do Estado de Santa Catarina, Laguna (2018-2020) e como professor do Instituto Federal Farroupilha, Alegrete (2020-2021). Atualmente, é professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Porto Alegre. Tem experiência nas áreas de Bioquímica, Biologia Molecular e Toxicologia com foco em Neurobiologia da Memória e Aprendizado.

Dennis Weberton Vendruscolo Gonçalves

Outros IFRO - Reitoria

Possui graduação em Teatro pela Universidade Federal de Rondônia (2023), graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal de Rondônia (2010) e pós-graduação lato sensu em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (2017). Atualmente é jornalista do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo e Editoração, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicação institucional, educação profissional e tecnológica, teatro, performance, audiovisual e jornalismo cultural. É mestrando no Mestrado Acadêmico em Comunicação da Universidade Federal de Rondônia, na Linha de Pesquisa: Processos Regionais de Comunicação.

Gandhia Vargas Brandão

docente IFB - Campus Samambaia

Professora do Instituto Federal de Brasília com muito orgulho e alegria, atuando também na Universidade Aberta do Brasil (UAB). Doutora em Teoria Literária pela Universidade de Brasília (2013), desenvolve o projeto de pesquisa ''Ficções do Eu: diluição sujeito-objeto e subjetividades femininas na escrita'' concomitante à pesquisa imersiva em Cultura Popular Brasileira. Coordena o Núcleo de Gênero e Diversidade do Campus Samambaia e é membro do Laboratório de Inovações Pedagógicas e Formação Docente do mesmo Campus. Integra o grupo de pesquisa Charles Morazé. Atua como professora desde 1997 lecionando Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Literatura e Teoria Literária abrangendo alunos de todas as idades. Mãe de duas mulheres autistas com altas habilidades. Cantora e discípula da música. Escritora, revisora e audiodescritora. Batuqueira no Grupo Mandaçaias. Integrante da Banda Batalá de Samba Reggae. Antifascista, antirracista, feminista antilib, anticapacitista, anti-homofobia, perseguidora da justiça em luta cotidiana por um mundo menos desigual.

Juliana Souza Da Silva

docente

Juliana é professora de inglês e pesquisadora no Instituto Federal da Bahia (IFBA) - Campus Eunápolis, onde ensina no Ensino Médio e no Superior. Ela tem doutorado (PhD) em Linguística pela Goldsmiths, Universidade de Londres, mestrado em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e a Licenciatura em Inglês como Língua Estrangeira também pela UFBA. Suas áreas de interesse de pesquisa são: negociações de compreensões culturais, estratégias pragmáticas, comunicação intercultural multimodal, inglês como língua franca, pedagogia crítica e decolonialidade no ensino de línguas. Além disso, Juliana também coordenou em 2024-2025 um projeto de pesquisa sobre o inglês e espanhol como língua franca visando um ensino decolonial de línguas. Atualmente, ela coordena o grupo de pesquisa O Ensino de Inglês e Espanhol Sob a Perspectiva de Lingua Franca (desde 2026) e faz parte dos grupos: ILF Brasil da UFBA (desde 2010) e do GELINE do IFBA - Barreiras (desde janeiro de 2024).

Daniel Shikanai Kerr

docente IFC - Campus Camboriu

Atualmente é Professor no Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú. Graduação no Curso de Ciências Moleculares pela Universidade de São Paulo (2001); Mestrado em Bioquímica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004), Doutorado em Bioquímica no Instituto de Química da Universidade de São Paulo (2008) e Pós-doutoramento (2009) no Departamento de Bioquímica do Centro de Biociências da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Benito Eduardo Araujo Maeso

docente IFPR - Campus Colombo

Professor do IFPR (Instituto Federal do Paraná) e do PGFILOS/UFPR (Programa de Pós-graduação em Filosofia), Professor da Residência Técnica e pós-Graduação lato sensu em Gestão Cultural (FAP/UNESPAR), Doutor em Filosofia Política (UFPR), Mestre em Estética e Filosofia da Arte (USP), Graduado em Filosofia (UFPR). Linhas de pesquisa: Filosofia Política, Estética, Indústria Cultural, Escola de Frankfurt, Adorno, filosofia francesa contemporânea, Deleuze, Sociedades administradas e de controle, Ética e subjetividade, Neoliberalismo, Tecnologia, Economia Política da Informação, Estudos em Marx. Integrante do Grupo de Estudos Espinosanos (USP), do GT DeleuzeGuattari da ANPOF, do GT Pensamento Filosófico Brasileiro - ANPOF, do Grupo de Pesquisa em Filosofia, Ciências Humanas e outros Sistemas de Pensamento UNIMONTES/CNPq e do Projeto de pesquisa Paradoxes of Emancipation: Knowledge and Democracy in the Age of Post-Truth Humboldt Universität zu Berlin / Centre Marc Bloch (Humboldt University/EHESS Paris) / Universidade de São Paulo- USP. Líder do Grupo de Trabalho e Pesquisa do CNPq Histórias das Filosofias (IFPR/UFPR/USP/CNPq)

Juscelino De Souza Borges Neto

Outros IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Doutor e Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de São João Del Rei, Campus Centro Oeste, Divinópolis - MG; Especialista em Exercício Físico Aplicado à Reabilitação Cardíaca e a Grupos Especiais, Universidade Gama Filho;Graduado em Educação Física pela Universidade Federal de Goiás (2005). Atualmente: Professor Permanente do Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará;Coordenador/Docente do curso de Licenciatura em Educação Física no Instituto Federal do Ceará, Campus Limoeiro do Norte - CE;Líder do Grupo de Estudos em Comportamento Motor, Performance e Saúde (GECOMPS);Pesquisador na área de Desenvolvimento Motor, Aprendizagem Motora, Comportamento Motor, Treinamento Esportivo.

Delanne Cristina Souza De Sena Fontinele

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

Possui Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2000); Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2002); Mestrado em Genética e Biologia Molecular pelo Programa de Pós-Graduação em Genética e Biologia Molecular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003); Doutorado em Biotecnologia pelo Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia (vinculado ao RENORBIO - Rede Nordeste de Biotecnologia na Fundação Universidade Estadual do Ceará), Área de Concentração: Biotecnologia da Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011). Docente do Instituto Federal do Ceará (IFCE) Campus Boa Viagem (EBTT) desde Março de 2022. Atua como Docente nos Cursos Integrado em Redes de Computadores e Agropecuária, Disciplina de Biologia, nasTurmas do 1o ao 3o Ano. Atua também como Docente nos Cursos de Ensino Superior de Licenciatura em Quimica e Zootecnia. Atualmente é Coordenadora de Extensão do Campus Boa Viagem (IFCE). É membro dos Núcleos NEABI, NAPNE e NUGEDS. Atua como Supervisora Local do Programa Federal Mulheres Mil desde dezembro de 2023, bem como, outras atividades e Comissões de Extensão, Ensino e Pesquisa (Inovação). Na Pesquisa atualmente é integrante do Centro de Inovação e Difusão de Tecnologias para o Semiárido (CIDTS), atuando em análise de água. Entre 2004 e 2022, atuou como Professora Doutora efetiva do Centro Universitário FACEX (UNIFACEX) nos Cursos de Graduação em Ciências Biológicas, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Gastronomia, Nutrição, Odontologia e Psicologia. Entre 2012 e 2018 atuou como Professora no Curso de Pós-Graduação "Latu sensu" do Unifacex (Especialização em: Microbiologia e Parasitologia; Analise Ambiental; Nutricao, Saúde e Estética; Ginecologia e Obstetrícia; Urgência e Emergência). Atuou como Professora de Biologia no 3o ano do Ensino Médio no ano de 2012. Tem experiência na área de Genética e Biologia Molecular, atuando com Ensino, Pesquisa e Extensão, com ênfase em Genética Humana; Ensino de Genética e Microbiologia; Citogenética e Genética de Peixes Recifais; Genômica; Genética Bacteriana.

Thaise Cristina Marcelino Matias

docente IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Professora EBTT de Música na subárea canto popular no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, campus Limoeiro do Norte (2018). Mestra em Artes pelo Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Artes - PPGARTES - IFCE campus Fortaleza (2021). Especialista em Ensino de Música na Educação Básica pela Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - EMUFRN (2016). Licenciada em Música (2016) e Bacharela em Música com habilitação específica em Canto (2012) - EMUFRN. Como cantora, atuou como coralista e solista no Coral Madrigal, Grupo de ópera Canto DellArte, GEMA - Grupo de Estudos de Música Antiga - todos vinculados a UFRN. Foi integrante do grupo vocal Octo Voci (EMUFRN) participando como cantora e preparadora vocal; e integrou o grupo Cappella XVI voltado para um repertório sacro e profano de Música antiga. Atualmente é professora e coordenadora do curso de licenciatura em Música do IFCE campus Limoeiro do Norte, tem desenvolvido projetos de Iniciação científica (PIBIC) e ocupa o cargo de coordenação do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFCE campus Limoeiro do Norte. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: canto popular, canto lírico, performance, técnica vocal, educação musical, fundamentos da Arte Educação, estágios, relações étnico-raciais e educação antirracista. https://orcid.org/0000-0002-6785-4006

Adonias Caetano De Oliveira

docente IFCE - Campus Tianguá

Doutorando em Biotecnologia pela Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar). Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Pós-graduação Lato Sensu (especialização) em Inteligência Artificial e Computacional pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e Pós-graduação Lato Sensu (especialização em Ciências de Dados pelo Centro Universitário Farias Brito (FB UNI). Graduado em Ciência da Computação e Engenharia da Computação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), respectivamente Campus Maracanaú e Campus Fortaleza. Nesta mesma instituição concluiu o curso Técnico em Desenvolvimento de Software (2006-2008) e o curso Técnico em Conectividade (2008-2009). Atualmente é Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do IFCE Campus Tianguá na área de Teoria da Computação nos cursos Técnico Subsequente em Informática, Técnico Subsequente em Informática para Internet (EaD) e Bacharelado em Ciência da Computação. Pesquisador docente do Grupo Interdisciplinar de estudos e pesquisas do IFCE Campus Tianguá e pesquisador estudante do Laboratório de Neuroinovação Tecnológica Mapeamento Cerebral (NitLab) da UFDPar. Possui experiência em Ciência da Computação e Biotecnologia, mais especificamente, na área de Inteligência Computacional Aplicada à Saúde Humana, Processamento de Linguagem Natural, Aprendizagem Profunda, Tecnologia Assistiva com ênfase em Acessibilidade Virtual, Desenvolvimento de Software e Sistemas Embarcados.

Estefânia Viano Da Silva

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Possui graduação em Química pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão. Mestrado na mesma instituição, atuando na área de Química de Biomoléculas, principalmente na Extração, Purificação e Caracterização estrutural de polissacarídeos de cogumelos comestíveis bioativos. Doutorado na Universidade Federal de Goiás - Campus Goiânia na área de Ressonância Magnética Nuclear (RMN). Atuou como Professora Substituta do Departamento de Química da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão. Atualmente é professora da Faculdade Unida de Campinas FacUnicamps.

Débora Raquel Mergen Lima Reis

docente IFPR - Campus Palmas

É atualmente doutoranda do Programa PPGBiotec da UTFPR e membro do CEP/IFPR - Comitê de Ética em Pesquisa do IFPR. Foi Diretora de Ensino, Pesquisa e Extensão do Campus Palmas do IFPR, por 5 anos. Faz parte do corpo docente do Colegiado de Ciências Biológicas do IFPR - Campus Palmas, ministrando as disciplinas de Anatomia e Fisiologia Humanas nos cursos de Graduação de Enfermagem e Ciências Biológicas. Possui Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pós-Graduação em Biologia, Educação e Saúde e Graduação em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário Católico do Sudoeste do Paraná. Tem experiência nas áreas de Anatomia Humana, Fisiologia Humana, Citologia, Histologia, Embriologia e Genética, atuando principalmente nas áreas de saúde humanas e nas disciplinas voltadas à prática pedagógica dos professores universitários. Suas pesquisas envolvem principalmente os seguintes temas: yacon, diabetes mellitus, genética, polimorfismos gênicos, gado caracu, educação no ensino superior, abordagens e metodologias de ensino no paradigma da complexidade.

Lucas Voigt

docente IFSC - Câmpus São Lourençco do Oeste

Professor Efetivo de Sociologia junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) - Campus São Lourenço do Oeste. Doutor em Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mestre em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Realizou pós-doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Ciência Política (PPGSP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com bolsa da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (FAPESC). Foi Professor Substituto de Sociologia junto ao Instituto Federal do Paraná (IFPR) - Campus Palmas. Foi Visiting Scholar junto ao Lemann Center for Brazilian Studies da University of Illinois at Urbana-Champaign (UIUC), com bolsa CAPES/PRINT. É membro do grupo de pesquisa Identidades Étnicas e Racismo (UFRGS) e do Metropolis - Laboratório de Pesquisa Social (UFSC). É Editor Associado para Direitos Humanos e Justiça da Caminho Aberto: Revista de Extensão do IFSC. Tem interesse e experiência nos campos da sociologia da cultura, sociologia das elites, sociologia da memória e sociologia histórica. Desenvolve pesquisas sobre as seguintes temáticas: memória, etnicidade, identidades, migrações, folclore e museus. É autor do livro ''O devir e os sentidos das memórias de descendentes de alemães em Santa Catarina: Um esboço de sociologia da memória'' (Porto Alegre: Multifoco / Luminária Academia). E-mail: lucas.lvoigt@gmail.com.