Resultados para “'estudio contrastivo'”

Gisele Cristina Simões Colla

docente IFSP - Campus Itapetininga

Possui um doutorado em Língua Espanhola UCM Universidad Complutense de Madrid (2010 - 2015), mestrado em Español como Segunda Lengua UCM Universidad Complutense de Madrid (2008 -2009) e três cursos de graduação: um Secretariado Executivo Trilingüe pela Faculdade de Educação São Luís (2002 - 2005), uma graduação em Letras - Português e Espanhol pela Universidade Paulista (2017 - 2020), uma graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Paulista (2019 - 2020). Além disso, conta com dois certificados do Instituto Cervantes: um referente a proficiência em Língua Espanhola (2007) e outro, na qual é acreditada como examinadora oficial de DELE para os Nível B1 - B2, pelo Instituto Cervantes de São Paulo. Ministrou cursos de extensão de Língua Espanhola em diferentes países: -Universidade de Lisboa ULISBOA (2013), Instituto Superior de Relações Internacionais - ISRI (2013), em Maputo Moçambique e, finalmente, na Universidade Estadual de São Paulo UNESP(2013) de Araraquara e na Universidade de Ribeirão Preto Unaerp (2013). Fundadora da Bompapo Idiomas (2015), um centro de Formação, Consultoria e tradução de línguas modernas tais como (Inglês, Espanhol, Francês) e Português para estrangeiros, oferecendo seus serviços para pessoas em toda América do Sul, Europa e Norte América. Atualmente ministra cursos de línguas estrangeiras (Inglês, Espanhol, Francês) e Português para estrangeiros na plataforma digital PREPLY. Outrossim, atua como docente de língua espanhola e língua portuguesa e literatura, no Instituto Federal de São Paulo, Campus de Itapetininga.Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: lusofalantes, espanhol como segunda língua, gramática contrastiva, materiais didáticos.

Angella Aparecida Ferreira Velho De Mendonça

tecnico IFC - Campus Luzerna

BACHARELA em LETRAS LIBRAS pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é Tradutor/ Intérprete de Libras e Coordenadora do Serviço Integrado de Suporte e Acompanhamento Educacional do Instituto Federal Catarinense - Campus Luzerna.

João Augusto Figueiredo Dias Do Prado

tecnico IFPE - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal de Pernambuco (2009). Atualmente é coordenador do estúdio da educação à distância do Instituto Federal de Pernambuco.

Carolina Helena Miranda E Souza

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG Campus Santa Luzia (desde 2014). Doutora (2024) e mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016), especialista em Docência na Educação Profissional pelo Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Arcos (2020) e graduada Arquiteta Urbanista pela Universidade Federal de Viçosa (2012).Atua em disciplinas de projeto de arquitetura, representação manual e digital para arquitetura e edificações, acessibilidade e design universal. Coordena e participa de projetos de pesquisa e extensão sobre acessibilidade e design universal, dentre outros. Coordenou o curso Design de Interiores do IFMG, coordena a Comissão de Acessibilidade do IFMG Santa Luzia, orienta trabalhos de conclusão de curso e estágios, participa de comissões do campus.

Ricardo Souza Marques

docente IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1997 - Laureado), Especialização (1999) e Mestrado em Arquitetura e Urbanismo (2003), ambos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ano em que assumiu a direção do Curso Superior de Graduação Tecnológica (até agosto de 2004). Foi aluno especial do doutorado do PPGAU (2007). Na Universidade Potiguar (1999 a 2014), foi integrante do CEP (Comitê de Ética e Pesquisa) de fevereiro de 2008 a 2010. Tem experiência acadêmica, sendo docente na Universidade Potiguar (UnP), na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Conforto Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: Projetos de Arquitetura, Projetos de Interiores, Conforto Térmico, Acústico e Lumínico, Simulações Computacionais, Disciplinas de Desenho (Básico, Geométrico, Representações), Disciplinas de Computação (AutoCAD, REVIT, SketchUp), e atualmente desenvolve um software educacional na área de Projeto de Arquitetura e um livro. Ingressa no IFRN (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte) em 2014, com regime de Dedicação Exclusiva. Atualmente leciona as disciplinas técnicas de Desenho e Elementos de Projeto. Entre 2014 e 2018 foi Coordenador do Curso de Edificações.

Clayton Eduardo Dos Santos

Outros IFRO - Reitoria

Possui Mestrado e Doutorado em Engenharia Elétrica obtidos na Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (USP), Especialização em Gestão Pública pela Universidade Católica Dom Bosco, Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Claretiano e Centro Universitário de Rio Preto, respectivamente. Desde 2008, é professor efetivo no campus Bragança Paulista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, na área de Redes de Computadores. Membro do Grupo de Trabalho responsável pela implementação das Academias de TI no âmbito do IFSP. Instrutor credenciado AWS Academy, Cisco Networking Academy, Huawei ICT Academy, Oracle Academy, Red Hat Academy e VMware IT Academy.

Lucas Furtado Esteves

docente IFRS - Campus Alvorada

Professor Efetivo de Produção Audiovisual no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Alvorada. Doutor em Comunicação Social pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui graduação em Realização Audiovisual (com ênfase em direção, produção, roteiro e sonoplastia) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) e Mestrado em Letras - Estudos Literários Aplicados, pela UFRGS. Participa do Grupo de Pesquisa Sonoridades, Imagem, Materialidades da Comunicação e Cultura, registrado junto ao CNPq. Trabalhou no estúdio de som Gogó Conteúdo Sonoro com captação e edição de som. Dirigiu curtas-metragens premiados em festivais brasileiros. Em 2023 foi professor substituto na Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), no curso de Cinema e Audiovisual.

Viníciu Fagundes Bárbara

docente IFG - Campus Goiânia

Técnico em Edificações pela antiga Escola Técnica Federal de Goiás (ETFG). Graduado em Engenharia Ambiental pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC GOIÁS). Mestre em Engenharia do Meio Ambiente pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Doutor em Ciências Ambientais pela UFG. É professor efetivo dos cursos de Engenharia Ambiental e Sanitária e Técnico em Controle Ambiental do Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Goiânia, e perito ambiental do Ministério Público do Estado de Goiás (MP-GO). É membro-fundador do Grupo de Pesquisas em Engenharia Ambiental e Sanitária (GPEAS), do IFG. É artista ambiental: é o criador do Estúdio Tutóia (Instagram: @estudio_tutoia), por intermédio do qual cria obras artísticas com elementos da flora brasileira, especialmente do Cerrado. Suas peças são utilizadas em ações de sensibilização/educação ambiental em diferentes instituições públicas e privadas do país.

Clarice Piedade Silva

docente IFF - Campus Campos Centro

Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense, atuando nas Licenciaturas em Teatro e Educação Física, assim como Artes/Dança para o Ensino Médio. Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Dança da UFRJ (2022). Pesquisadora associada do Grupo de Pesquisa Laboratório de Crítica (CNPq). Pesquisadora associada do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão Dança, Criação e Ensino (CNPq). Formada em Dança Contemporânea pelo EX.E.R.CE - Centre Chorégraphique National de Montpellier Languedoc-Roussillon (França/2005). Licenciada em Dança pelo Centro Universitário da Cidade (2001). Foi bailarina da Focus Cia de Dança desde sua formação, em 1997, até 2017. Trabalhou com os coreógrafos João Saldanha e Dani Lima. É educadora somática, preparadora corporal e diretora de movimento. Atuou com atendimentos em estúdio particular (2010-2023). Foi professora de Dança Contemporânea na Formação Intensiva de Jovens - Núcleo 2, e de Consciência Corporal e Dança Contemporânea - Núcleo 1, da Escola Livre de Dança da Maré (2018-2023).

Turla Angela Alquete De Arreguy Baptista

docente IFPB - Campus Cabedelo

É Doutora em Design pela Universidade Federal de Pernambuco (2019), Mestre em Design pela Universidade Federal de Pernambuco (2014), Graduada em Desenho Industrial - Habilitação em Prog. Visual (2005) pela Universidade Federal de Pernambuco e é Especialista com MBA em Marketing pela Universidade de Pernambuco (2009). Atualmente é Diretora Geral e professora do Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico e do Curso Técnico em Multimídia no Instituto Federal de Educação e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Campus Cabedelo. É membro do Grupo de Pesquisa em Design Centrado na Atividade. Foi Diretora de Desenvolvimento do Ensino do IFPB Campus Cabedelo (2014-2022), professora do Curso de Design de Interiores da Faculdade Boa Viagem - FBV (2011-2012), professora do Curso Técnico em Comunicação Visual da Escola Técnica Estadual Professor Agamemnon Magalhães - ETEPAM (2010-2013) e também produtora executiva da Quadro a Quadro Estúdio (2005-2013). Atua na Gestão Escolar desde 2014 e tem experiência nas áreas de Design Gráfico, com foco nos seguintes temas: Design Editorial, Sistemas de Atividade, Design de Interação e Design de Interface.

Jane Keli Almeida Da Silva

docente

Professora assistente de Filologia da Universidade Federal da Bahia, com lotação na Coordenação Acadêmica de Ensino de Letras (CAEL), ministrando as seguintes disciplinas: LETA23 - Introdução à Linguística Românica, LETB A27 - A Língua Portuguesa no Domínio da România. Representante titular de Filologia nos colegiados 401 - Letras Vernáculas diurno e 480 - Letras Vernáculas noturno da UFBA. Mestre em Língua e Cultura, em 2017, pela mesma Universidade, com concentração na área: História e funcionamento das línguas naturais. Doutora em Linguística Histórica, em 2022, com a tese intitulada A Primeira Década da Ásia de João de Barros: Edição e estudo lexicográfico-etimológico. Neste trabalho, realizou uma edição diplomática e um glossário de étimos não latinos e não românicos, concentrando-se, assim, nos campos da Filologia, da Linguística Histórica stricto sensu e da Lexicografia Histórico-Variacional. É líder do Grupo de Pesquisa Nêmesis (UFBA), cujo objetivo é o estudo do léxico e da história da língua portuguesa em perspectiva histórica. Faz parte, também, como pesquisadora do Programa para a História da Língua Portuguesa (PROHPOR), atuando na linha de constituição histórica do português e das línguas românicas. Integra também o Grupo de Pesquisa ProCEL - Programa de Estudos sobre Culturas do Escrito e Letramentos no Brasil, sediado na UNEB e coordenado pelo professor Doutor André Luiz Alves Moreno. É membro associado da ABRALIN e da ANPOLL, integrando o GT - Crítica Textual. Tem interesse nas áreas da Filologia, da Crítica Textual, da Linguística Histórica, da história social do português brasileiro e dos estudos do léxico em perspectiva histórica.

Fernando Célio Dias

tecnico IFSULDEMINAS - Campus Muzambinho

Olá! Sou Fernando Célio Dias, mestrando em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSULDEMINAS e graduado em Gestão Pública pela Universidade Metropolitana de Santos . Sou concursado como Técnico em Audiovisual no IFSULDEMINAS - Campus Muzambinho, onde trabalho na Assessoria de Comunicação e no estúdio de gravação. Tenho experiência nas seguintes...

Mariana Santos De Resenes

docente IFC - Campus Brusque

Doutora em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Semiótica e Linguística Geral da Universidade de São Paulo, USP (2014), com bolsa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP. Durante o doutorado, foi visiting student no Graduate Center da City University of New York, CUNY (2011), também com bolsa FAPESP. Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC (2009), com bolsa CNPq. Bacharel em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa também pela UFSC (2007), com bolsa de Iniciação Científica (PIBIC) - CNPq. Licenciada em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa igualmente pela UFSC (2015). Tem experiência na área de Letras e Linguística, com ênfase em Teoria e Análise Gramatical, sobretudo em Sintaxe. É professora efetiva do Instituto Federal Catarinense (IFC), campus de Brusque.

ÂB

Ângela Bacon

tecnico IFMG - Reitoria

Possui MA em Design Gráfico - University of the Arts London (2013) - Diploma revalidado pela UnB (2016), Especialização em Design Gráfico pelo Centro Universitário Senac (2012), graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009). Trabalhou como designer da Tutu (Estúdio de Design e Comunicação) entre abril de 2011 a dezembro de 2012 e como webdesigner na Abril Editora em 2010. Participou do Curso Abril de Jornalismo no mesmo ano. Atua como designer no Instituto Federal de Minas Gerais desde 2014. Tem experiência na área de Comunicação, atuando principalmente com Design Gráfico e Ilustração.

Miguel Afonso Linhares

docente IFRN - Campus Currais Novos

Possui graduação em Letras com habilitação em Português, Espanhol e Literatura pela Universidade Federal do Ceará (2007), especialização em Filologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2011) e mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (2014). Cursa doutorado em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) desde 2016. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Câmpus Currais Novos, com colaboração no Câmpus Natal - Central. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Espanhola, Língua Latina e Filologia Românica.

Fátima Beatriz De Benedictis Delphino

docente IFSP - Reitoria

Pós-doutora em Educação na área de concentração Políticas, Administração e Sistemas Educacionais pela Unicamp, possui graduação em Letras/Português pela Universidade de São Paulo (1979), mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1990) e doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). É professora aposentada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, campus São Paulo. Tem experiência e pesquisas na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Gramática Sistêmico Funcional, atuando principalmente nos seguintes temas: gramática funcional, publicidade, multimodalidade e educação profissional. De 2001 a 2013 atuou na área de Educação Profissional como Diretora de Ensino e como diretora de Formação Geral. De 2014 a 2018 foi professora e coordenadora do curso de Pedagogia e do curso de Pós Graduação em Metodologias Ativas e Aprendizagem Significativa da Faculdade Flamingo De 2019 a 2023 foi coordenadora dos cursos de Pós Graduação da área de Educação do UNISAL. Atualmente realiza pesquisas na área educacional, com ênfase no estudo das novas linguagens e novas tecnologias que espelham a Educação do século XXI.