Doutora em Filosofia pela UFMG. Mestra em Filosofia pela UFPI. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí. Atua na área de Ética. A partir da análise da prioridade do justo sobre o bom na filosofia moral de Habermas, desenvolveu estudos sobre esta relação no contexto do debate ...
Possui graduação em Tecnologia em Informática pelo CEFET-PR, Unidade Ponta Grossa (2003), mestrado em Engenharia Elétrica e Informática Industrial pela UTFPR (2009) e doutorado pela Faculty of Electrical Engineering and Informatics da Budapest University of Technology and Economics (2024) na Hungria. Atualmente é professor da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Atua na área de Ciência da Computação e Engenharia Eletrônica, desenvolvendo pesquisas nos temas: Protocolos de Comunicação, Ciência de Dados, aprendizado por reforço (Reinforcement Learning) e Inteligência Artificial.
Mestre em Direito pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Licenciado e Especialista em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Professor efetivo da área de Direito no IFBA. Assessor Especial de Governança, Riscos e Controles do Gabinete da Reitoria do IFBA. Responsável pela Unidade Setorial de Integridade (USI) do IFBA. Autoridade de Monitoramento da Lei de Acesso à Informação (AMLAI) no IFBA.
É formada em Letras - Português pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018), possui licenciatura em Pedagogia pela Faculdade UniBF (2021). Possui especialização em Educação Especial e Inclusiva, pelo Instituto Nacional de Educação e Qualificação Profissional (2019) e em Administração, Orientação e Supervisão Escolar pela Faculdade UniBF (2021). Realizou estágios e foi bolsista de projetos ligados à educação, educação inclusiva, ensino e aprendizagem de leitura e metodologia do ensino de Língua Portuguesa. Foi bolsista de Iniciação à Docência (CNPq/UFSC) entre 2016 e 2017. Foi bolsista de Iniciação Científica (CNPq/UFSC) entre 2017 e 2018. É integrante do Projeto Para a História do Português Brasileiro de Santa Catarina (PHPB-SC) e do Projeto Variação Linguística na Região Sul do Brasil (VARSUL). Atua nas linhas de Teoria e Análise Linguística e Teoria da Variação e Mudança, com foco na mudança gramatical sob uma perspectiva gerativista na história do português brasileiro. Atuou como professora de Língua Portuguesa do ensino básico, tendo como prioridade a formação do aluno proficiente em leitura. Foi Assistente de Alunos, no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, onde foi co-orientadora do Projeto de Formação Integrado, no Projeto de Pesquisa: Impacto Social dos Egressos dos Cursos do IFRS - Campus Vacaria, Projeto de Ensino: 1º Ciclo de Cinema e Debates em Educação: Temas transversais em foco e no Projeto de Extensão: NAAF - Núcleo e Ações Afirmativas do IFRS, Campus Vacaria. Atualmente é Assistente de Alunos e coordena o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas - NAPNE no Instituto Federal do Paraná.
Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Vacaria, nas áreas de Gestão e Negócios. Doutorando em Engenharia de Produção e Sistemas com mestrado na mesma área. Especializado em gestão empresarial e engenharia de produção e sistemas, com graduação em administração (2008) e pós-graduação em formação pedagógica de professores para educação profissional. Amplo conhecimento e experiência profissional em planejamento e controle da produção (PPCP) e produção, além de exercer funções gerenciais e atividades de consultoria empresarial. Interesse em linhas de pesquisa envolvendo Sistemas de Manufatura, Pesquisa Operacional, Inovação, Inovação Aberta, Empreendedorismo, Ecossistemas de Inovação, Empregabilidade e Sustentabilidade.
Possui graduação em Recursos Hídricos/Irrigação pelo Instituto Centro de Ensino Tecnológico - CENTEC (2006), Mestrado (2011) e Doutorado (2016) em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal do Ceará - UFC ambos com área de concentração em Manejo e Conservação de Bacias Hidrográficas. Tem experiência na área de Engenharia Agrícola, com ênfase em Irrigação e Drenagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Conservação do solo e água (Hidrosedimentologia); Hidroponia; Sistema de Informação Geográfica. Atuei como Professor substituto da Universidade Federal do Cariri (UFCA) ministrando as disciplinas de Topografia básica, Desenho técnico e Construções e eletrificação rural, Na Funceme na área de solos, Na Faculdade Luciano Feijão ministrando as disciplinas de Topografia, Hidrologia e Mecânica dos Solos. Atualmente atuo como Técnico no Laboratório de Ensaios em Equipamentos de Irrigação - LEEI do IFCE - Campus Sobral
Professora de Educação Física do IFPR, Coordenadora do Projeto Formando a Rede de Proteção do IFPR - Capanema, Coordenadora de Pesquisa e Extensão do IFPR Campus Capanema, Mestre em Desenvolvimento Regional do programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional UTFPR- Pato Branco, especialista em Enfrentamento as Violências Contra Crianças e Adolescentes PUCPR. Graduada em Educação Física pela União de Ensino do Sudoeste do Paraná. Tem experiência na área educacional com atuação na disciplina de Educação Física no ensino fundamental, médio e superior, orientação pedagógica, e na área de defesa dos direitos da criança e do adolescente.
Em 1999, concluiu Curso de Especialização em Educação Física, pela Universidade Federal do Mato-Grosso. É Licenciado em Educação Física pela Universidade Gama Filho. No exercíco da docência já trabalhou na Prefeitura Municipal de Missal/PR, na Prefeitura Municipal de Medianeira/PR e na Escola Agrotécnica Federal de Cuiabá. Atualmente trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA, Campus Salvador. Além da Educação Física Escolar, sua principal atuação, desenvolve o projeto de extensão: Escolinha de Voleibol Feminino. Além da docência é militante das lutas sociais e entende que a Educação deve ser a principal prioridade de um país que quer promover a justiça social, por isso participa ativamente da luta para que o país destine 10% da receita bruta da União à Educação e à Saúde Pública Brasileira. Em 2009, foi uma das 100 personalidades homenageadas nos 100 anos de história do antigo CEFET/BA, atual IFBA. É membro do Movimento Negro Unificado e do Coletivo Vinte de Novembro, do Partido dos Trabalhadores. Atualmente é presidente da Associação de Pais e Educadores dos Estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Salvador. É poeta e compositor com envolvimento nos movimentos sociais. Compôs músicas de importantes projetos do Instituto Federal da Bahia como o Licuri, Mulheres Mil, Da Escola do Mingau a Instituto Federal, música para homenagear o centenário do IFBA. É autor da poesia Madrasta Brasil, Mulheres e Protesto Negro. Em 2018 participou do Fórum Social Mundial apresentando músicas e poesias de sua autoria no projeto: "Músicas e Poesias pra animar as Lutas do Povo".
Doutora em Ciências Contábeis e Administração (FURB - Universidade Regional de Blumenau). Mestre em Administração (FURB). Especialização em Marketing. Especialização em Gestão e Tutoria do Ensino a Distância. Graduada em Administração. Graduada em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda. Atualmente, atua como docente da área de Gestão e Negócios no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, campus Gaspar.
Doutor em Estudos Literários pela Universidade Estadual de Londrina (2019) com período sanduíche na Universitat Autònoma de Barcelona. Mestre em Estudos Literários pela Universidade Estadual de Londrina (2012). Tem interesse na área de Épica Românica Medieval e de tradução literária. É membro do GT de Literatura Oral e Popular e do GT de Estudos da Tradução da Anpoll, e da Seção nacional EUA-Canadá da Société Rencesvals, na qual atua como revisor do boletim anual para produções acadêmicas na área de Épica Românica Medieval. Tem como objeto de pesquisa a reconstituição literária e da dimensão oral dos cantares e gesta, atuando como intérprete-trovador das traduções desses cantares. É docente efetivo da carreira EBTT no Instituto Federal do Paraná, Campus Astorga, atualmente em estágio de Pós-Doutorado no Exterior (PDE), na Universitat Autònoma de Barcelona, com projeto aprovado com prioridade P001 pela chamada pública MCTI/CNPq n 14/2023.
Professor, Pesquisador, Consultor e Entusiasta da Tecnologia. Doutor em Engenharia Agrícola, mestre em Ciência da Computação, graduado em Ciência da Computação e Engenharia de Controle e Automação, atua como professor e pesquisador no Instituto Federal do Paraná. Possui experiência em Geoprocessamento, Sensoriamento Remoto, combinando processamento de imagens e redes neurais convolucionais para realizar análises avançadas de dados geoespaciais. Além disso, tem grande interesse e expertise em Sistemas Embarcados e hardware de alto desempenho, trabalhando na integração entre software e hardware para explorar ao máximo os recursos de sistemas para otimização de desempenho. Complementando sua experiência acadêmica, atuou como analista de sistemas no Grupo de Segurança da Informação do Banco do Estado do Rio Grande do Sul, desenvolvendo soluções em Criptografia e Segurança Digital para transações bancárias, com foco na proteção de dados sensíveis, autenticação segura e assinatura digital. Essa atuação consolidou sua expertise na criação de sistemas eficientes que atendem a rigorosos padrões de confidencialidade e integridade. Atualmente, tem prioridade em pesquisas e projetos em Ciência de Dados e Inteligência Artificial, focando na implementação de tecnologias inovadoras que transformam dados em insights estratégicos, otimizando processos e agregando valor. Com perfil dinâmico e voltado para desafios, explora continuamente diferentes áreas do conhecimento para criar soluções práticas e eficazes para problemas complexos.